【優(yōu)】水的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的水的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　12月7日，接到理事會秘書組的手機短信，通知大家說：我游氏宗祠重建工程開工后進展順利，在即將進入基礎(chǔ)及九曲水回填關(guān)鍵階段，請理事會各名譽理事長、理事組組長、常務理事于12月9日上午10時前往宗祠施工現(xiàn)場驗收確認……

　　做為重建宗祠的一項子項目——九曲水回填之時還要召集各位宗親來帶現(xiàn)場進行“驗收確認”，一來表明理事會為宗族辦事的審慎態(tài)度和民主決策理念的盡情發(fā)揮。再一方面就是說明祠堂天井九曲水建設(shè)歸置的重要性。我們都不能夠不把它不當做一回事��！

　　因為當了6年兵的緣故，一向守時的我于12月9日上午10點鐘前準時來到重建宗祠的建設(shè)工地，看到已有幾位宗親先期抵達，可見，諸位為了宗族的事業(yè)還是非常熱心的。我嘛，對土木建筑之類一竅不通也不感興趣，就只顧拿出照相機來拍攝現(xiàn)場照片。一邊拍著照片，我一邊思緒翻滾，想象著我們的老祖宗， 也許因長期的遷徙、流浪，便更加體會到了“在家千日好，出門半朝難”的深切感受，于是就更加眷戀家的味道。所以，老祖宗每到一處，便以祠堂為中心，建成由廳堂、天井以及若干房間組成的生活小單元，并逐漸形成聚族而居的龐大居所。演繹出一曲曲“小天井、大智慧”的雄渾交響樂章。

　　記得在擬定宗祠重建工程圖紙、合同和平時的閑談拉呱中，宗親們都會經(jīng)意不經(jīng)意見說道“不能破壞原先祠堂設(shè)置好了的九曲水！”說者無意，聽者有心，我就一直琢磨著這“九曲水”到底是怎么回事？來到宗祠施工現(xiàn)場，我從宗祠圈梁下埋設(shè)的四通八達、蜿蜒回廊的`排水管系，甚至將四周的屋檐水均引進天井從一個排水口排出的時候，我才感悟到老祖宗關(guān)于祠堂風水學說的虔誠以及與贛州“福壽溝”有異曲同工之妙的“宗堂活肺”式的排水工程的科學合理之處�！拔逶莱�天，四水歸堂”啊，這興許就是“九曲水”的真諦。

　　不知道過去的建筑為何要做天井？這是很多年輕人會問到的問題，這都緣于現(xiàn)代建筑大都是大大的鋁合金窗或者干脆全部設(shè)置透光的玻璃幕墻，渾然沒有“采光”層面衍生出來的問題。要知道，過去的建筑清一色深宅大院，不做天井，“采光”還真的就成了問題。于是，天井便成為老宅采光的最主要的構(gòu)造。正是這個原因，一般來說，推開老宅厚厚的大門，三方為走廊，上方為客廳�？蛷d比較大，被稱作為“明堂”，“四水歸明堂”讓上天飄蕩而下的一切充滿靈性的東西都歸于深宅，這大概也是老祖宗對生活的一種期待吧。

　　宗祠是一個家族神圣的精神家園，是充滿家族凝聚力的議事場所，家族興，宗祠旺，家族衰，宗祠破。祠堂又是血脈崇拜的圣殿，祖先的象征，體現(xiàn)了“水有源，樹有根，百姓總是父母生”的真理及與生俱來的血統(tǒng)觀念。隨著中國傳統(tǒng)的文化的復興與繼承、發(fā)展，以及族人尋根問祖的源流情結(jié)升騰和心齊合力的形成，我想，我們游氏宗祠一定能夠早日建成！

水的作文 篇2

　　一滴水，樸實無華，沒有華麗的外衣，沒有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。

　　它到過“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的泰山，到過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膹]山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩的“圣境”，它想去的只是那湛藍的大海，清澈的'小溪。

　　水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……

　　她出發(fā)了，在歡樂的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標中一點點移近，她看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云，她看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙，她看見一群姑娘來到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……

　　比金子還貴呀，一滴水；

　　比銀子還亮啊，一滴水！

　　啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽春水，盛滿我們心靈的酒杯！

　　水，渺小，但不無助——因為她們有同伴！

水的作文 篇3

　　今天的“愛豆”老師又將給我們帶來怎樣的魔幻科學實驗呢？好期待哦！

　　只見“愛豆”老師拿出一瓶嶄新的礦泉水，說：“這是一瓶普通的礦泉水，誰想來嘗嘗？”一位前排的女生上臺，喝了一大口。

　　“這水沒有問題吧？”

　　“沒問題，冰冰涼涼的挺好喝�！�

　　我們在下面一頭霧水，不知道“愛豆”老師葫蘆里賣的什么藥，都把脖子伸得長長的，生怕錯過了什么！只見“愛豆”老師又拿出2只紙杯子，把礦泉水分別往里面倒了一些。“難道還要請更多的學生喝水嗎？”正當我們在下面竊竊私語時，“愛豆”老師把一只倒了水的紙杯放到了自己的頭頂，讓那位喝水的女孩把另一只水杯也放到自己的頭頂，并讓她在心里默念魔法口訣“消失吧水”，還讓她原地旋轉(zhuǎn)了4圈。惹得我們在下面哈哈大笑。

　　“你覺得自己杯中的水消失了嗎？”“愛豆”老師神秘兮兮地問那位剛轉(zhuǎn)完圈的.女生。

　　“一點都沒少，還是那么重呀！”女孩擺著手說。

　　“見證奇跡的時刻！”“愛豆“老師拿起她頭頂?shù)谋�子，在杯口折了一下，就把杯子倒了過來，并且捏著杯口使勁地搖晃，我們看傻了眼，杯子里居然真的一滴水也沒有滴出來。

　　“這個水杯一定有問題！”

　　“一定是老師粘住了杯口！”

　　“老師換了杯子了吧？”

　　下面的我們炸開了鍋，進行著各種猜測。

　　“揭示真相的時刻！”

　　“愛豆”老師慢慢打開了被折的杯口，里面的水真的消失不見了，杯底只有凝固在一起的透明狀物體。

　　“這是什么呀？”

　　“怎么會這樣呢？”

　　“水究竟到哪里去了呢？”

　　在同學們的疑問中，“愛豆老師拿出了一包白色粉末。

　　“奧秘就在這里！這是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯里的水就消失了。”

　　“哈哈，原來如此！”我們還真以為“愛豆”老師成了魔術(shù)大師劉謙了呢！

水的作文 篇4

　　“山清水秀、鳥語花香”是我們向往的美景，也是我們?nèi)祟悇趧觿?chuàng)造和精心愛護的碩果。但是現(xiàn)在這種美景不斷得受到工業(yè)化的侵蝕，我們不得不為此付出沉重的代價�！拔逅�共治”是浙江省今年出臺的建設(shè)生態(tài)文明的重要舉措之一。五水即指“污水、洪水、澇水、保水和節(jié)水”。從字面上理解，“五水共治”是一個大目標、大思路，是一個系統(tǒng)工程。通過這個舉措讓水的價值不斷的融合到每個公民的具體生活之中，讓人們懂得熱愛水、珍惜水是直接關(guān)系社會的平安穩(wěn)定，關(guān)乎人水和諧。

　　水，是生命之源，是一種寶貴的自然資源。自人們的第一聲啼哭開始，便仰仗于水。水令我們生存生活。人類生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉等都與水不可分離。沒有水，人類就會像失去生機的小草一樣黯淡無光。而現(xiàn)今世界上的可飲用水已經(jīng)越來越少了，可是工業(yè)化社會的到來，使得人們忘記了藍天綠水的價值，取而代之的是經(jīng)濟效益和金錢至上。是啊，正因為人，正因為人類無節(jié)制的破壞和浪費，再過幾百年，地球上又少了一樣人類賴以生存的物質(zhì)，地區(qū)便將是一個無水的星球，隨著水的消失，地球上的生命也會隨著消失。即使有也只能是我們這些無知人類的'懊悔的淚滴。

　　在我們身邊，不斷的看到人們把生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)廢水等傾倒或者排入河流，只看重眼前的利益而忽視了長遠利益，更是忽視了我們生存的環(huán)境，根本不會顧及受侵害的河流的感受。小時候的小河留下了我們童年的歡笑，現(xiàn)在的小河留給我們的是無盡的傷痛，我們對它沒有感恩之心只有破壞之情。也許有朝一日，水管中流出的不再是清澈的泉水，而是生命的挑戰(zhàn)。所以，我們維護水就是在維護我們的生命。

　　我們早上起來也許會聽到一聲聲的嘆息，那會是地球母親的嘆息聲。同時它也在呼喚，呼喚人類不要忘恩負義而是要學會感恩自然、尊重自然。一滴水也許是微不足道，但是其寓意深遠。缺水的形勢日益嚴峻，請珍惜我們僅有的水資源吧！當我們保護好地球母親美麗的容貌是，內(nèi)心的自豪感就會油然而生。

　　美麗的地球需要我們共同呵護、共同培育，我們不希望讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！只要我們攜手，文明之花定能處處綻開！

水的作文 篇5

　　寫字課上，同學們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構(gòu)成了一幅“墨水畫”。

　　“啊呀媽呀，李翊寧這……這就是你干的好事，這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子，你就這樣把我給毀了!”孫睿生氣而又高聲叫道，他的臉也由晴轉(zhuǎn)陰。我一臉驚慌，頓時我那小小的`心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。

　　此時教室里的安靜被劃破了，陶詩奕笑著說：“李翊寧，你的……鞋子�！边@下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時候，劉老師走了過來和藹可親地對我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦�！蔽业男娜绱猴L拂面，不安的心平靜了很多。

　　“我?guī)湍悴涟�。”我對孫睿說。“不用，我自己來�！睂O睿紅著臉說道。

　　葉詩佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。

　　教室里又充滿了春天的氣息。

水的作文 篇6

　　我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你與魚蝦嬉戲，跳起歡快舞。這是自然的奇跡，這是水的美麗。

　　——-題記

　　靜靜地，你從巖石中走來，你那靈動的身影清澈見底。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等著你，滋潤它們纖細弱小的身軀。

　　輕輕地，你從巖洞里滴下，你那柔弱的身體里透出骨氣。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等待著你創(chuàng)造“水滴石穿”的奇跡。

　　緩緩地，你從雪山里走來，細細的身影蜿蜒的向遠方。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等待著你與你的同類結(jié)合，形成江河，川流不息。

　　你是如此的簡單，只有3個原子組成的水分子匯聚而成。

　　你是如此的脆弱，會隨外界事物而改變你的形態(tài)。

　　你又是如此的復雜，連物理化學家們也未能猜透你的秘密。

　　你又是如此的剛強，一旦形成洪水，便勢不可擋。

　　你的.美麗，我們有目共睹。

　　幾乎所有的旅游景點都可以看到你晶瑩的身影，你所到之處，必有游人嬉戲的身影。中國文化源遠流長，從古至今，你便是文人墨客筆下的珍寶，是書畫名家筆下的至尊，自古它就擁有高貴的地位�！叭收邩飞�，智者樂水”，山水是我國的一大特色，也不知為什么，人們都特別喜歡水，喜歡它的清澈，喜歡它的清涼，幾乎所有人都是滿心歡喜，水帶給人的感覺一直是那么純潔，那么美麗，永遠綻放著屬于它的耀眼的光彩。

　　我要看你奔流不息，我要看你歡快歌唱，因為你是自然獨一無二的奇跡。

水的作文 篇7

　　“白云回望合，青靄入看無。”王維在《終南山》內(nèi)如此說道�！耙坏罋堦栦佀�中，半江瑟瑟半江紅”。白居易在《暮江吟》這樣寫。古往今來多少詩人去感慨這水與云的景象，它們包含這多少詩人對人生的感慨與期望。

　　陰云過后，天地間剩下了一灘水和一朵白云。兩物隔空相望。

　　水說：“白云，我多希望我是你，你是那么自由，能在這一望無際的天空中自由翱翔，無憂無慮，不必與我一樣擔心自己什么時候變渾濁，你能夠站在高處看這個世界，以不一樣的角度去看，而我只能在這地面看到一個有限又微小的世界，我無法看到在草原自由奔跑的羊群，我無法聆聽街道上那優(yōu)美的琴聲，我猶如那井底之蛙永遠局限在這微小的世界之中！我羨慕你的自由！”水用充滿羨慕的眼神望向白云，望向那涂滿自由色彩的天空。

　　而同時云亦用同樣的眼神看著水。

　　云回答到：“可你知道嗎，我又何嘗不羨慕你呢？我多么希望我是像你一樣的一灘水，可以在風的吹拂下享受。風的到來對我來說是噩夢，你能夠享受風，而我卻只能夠逃跑，因為風只會讓我四分五裂。當我體積越來越大時，如果遇上濕氣，我只能化作雨滴簌簌落下，從而我的生命就此結(jié)束。我不能像你們那樣可以一起歡笑打鬧。我，只是一具空白的尸體而已。一個沒有靈魂的白色軀殼。在你們看來，我是自由的，可是這樣的‘自由’并不是我想要的。就猶如風中的蒲公英，隨風飄搖，看似自由，但誰又知道它是否想要這樣，而不是無奈之選�！�

　　云羨慕水，水羨慕云。它們都看到對方生命中的好處，卻沒有看到自己生命中的好。它們都在羨慕別人，卻不去體會自己生命中的美好，不知在它羨慕別人的同時，別人也在羨慕自己。

　　我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？我們?nèi)司拖裨坪退�，在互相羨慕，抱怨自我生命中的'不美好。可是，誰的生命又是完美的呢？任何事物都具有兩面性，我們不能只看到其不好的一面就全盤否定它，亦不能只看到其好的一面就認為該事物全盤皆好。沒有什么事物是完美得毫無瑕疵的，亦沒有什么事物是糟糕得毫無優(yōu)點。

　　人生的美好與否在于我們自己怎么樣去看待它，它的美好與否大都在于我們對待人生的態(tài)度。當我們以“行到水窮處，坐看云起時。”的態(tài)度去體會和享受我們的生命。會發(fā)現(xiàn)生命處處充滿美好！

水的作文 篇8

　　有一天美與丑在大海中邂逅，它們各自蛻去外衣，在大海里暢游，回到岸上它們發(fā)現(xiàn)美和丑并沒有多大的區(qū)別，只不過是外衣不同罷了。——題記

　　一個星期六的早晨，我和同學一起坐車到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上玩。我們來到車站，上了一輛僅剩兩個座位的車。車很快就出發(fā)了，同學側(cè)過頭來對我說：“今天我們運氣真不錯誒，剛到車站就趕上車，要不然錯過一趟就要等上半小時呢！”我隨口答道：“我們來得真巧�！币宦飞�，上上下下?lián)Q了幾撥人，當車再次停下時上來一個姐姐，她臉上那塊很大的紫黑色胎記，幾乎占了她的半邊臉，原本就不太規(guī)則的臉顯得更加丑陋。只見她背著一個沉甸甸的包，往我旁邊一坐，我嚇得趕緊挪了挪，對旁邊的同學耳語到：“瞧她樣子怪嚇人的`，看了會做噩夢�！蓖瑢W也不屑一顧地看了一眼。我心想：大姐你什么時候才下車啊，你弄得我都不敢往窗外看了……我正想著又是一個剎車，我身體向前一傾，差點就撞在她身上，原來是一個孕婦招手要上車，司機大叔說：“沒有座位了，等下一班吧！”“不，師傅我都等了半個小時了，真有急事不能耽誤！”孕婦滿臉著急地說�！澳钦l給她讓個座？”司機旁邊的大媽轉(zhuǎn)過頭來對著我說：“小妹妹，你讓個座吧�！蔽移擦似沧�，沒吱聲，也沒行動。這時我旁邊傳出個清脆而溫和的聲音：“姐姐你坐我這兒吧，我家就在前面，幾分鐘就到了。”說著便站起身，讓那位孕婦坐下，那孕婦感激地連聲說：“謝謝，謝謝！”她卻搖搖晃晃地提起那個沉重的包下車了。

　　車再次啟動了，我回過頭去望了望那位姐姐的身影，望到了她心底的那潭清澈的水……

　　生活中，美，無處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。如果心靈不美，外表美又算什么呢？

水的作文 篇9

　　這么多年，心里那條小魚從來沒有真正死去過�？偸菚�在這樣那樣的落雨天中記起窗戶外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。

　　水是個思維跳躍的理科女，魚是心思縝密的理科男。

　　20xx年夏天，高二，水和魚成了同學。水對魚這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是，書本魚。水跟魚的交集，大概是某些互相成擋路時候的那句：“麻煩讓一下�！�

　　水在魚同桌搬走位置一個禮拜后，一大早拖著自己的課桌和椅子占據(jù)了那塊空地。魚萬般無奈，卻不知道怎么拒絕一個搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚和水成了同桌。這些，都是后來故事的起源。

　　水在魚認真上課的時候遞給他糖或者其他小零食，魚很無奈。水在魚午休時候在魚的課本上畫各種各樣的小東西，魚很無奈。水做很多讓魚手足無措的東西，水以為魚是那般的默認水的行為，但其實魚只是不知道怎么應對一個姑娘。這么久之后，水終于敢于承認魚跟水只是普通同桌的關(guān)系。

　　水很清楚的記得，那場突如其來的大雨。水看著窗外的雨和窗前的魚，對魚說：“兩年后，你會不會還記得這場雨？”魚淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的雨嗎？”水默然，是呀，時間就是利器，劃破記憶的完整。

　　水每天最期待的是能夠在早晨踏進教室的時候，她同桌的位置上魚安安靜靜的坐著。那時候，水以為魚是水的魚，水就這樣以靠近優(yōu)等生魚而認真看書。這也是后來水無法忘卻魚的很大的原因吧。那最初的青春，最簡單的喜歡，水只在那個時候認真的遇見過。

　　水喜歡晚上打電話給魚的室友，然后讓魚給水講故事，往往沒聽完一個故事就困意襲來，道一聲晚安甜甜陷入夢境。

　　也許是太過符合水想要的一切美好，高三第二個學期伊始，魚提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚的時間里大哭。所有的'人都幫著水去說服魚。魚說：“當所有人都認為我是錯的時候，我就要對給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個要求。”第二日，魚就變?yōu)榱怂�的后桌。那時候，水是恨魚的。在高考將來臨的時候面對這樣的變故，本身強大的心理支柱會狠狠的離開。水想要頹廢，可是一模二模三模來的那么緊密，讓水沒時間來難過。只是從那次開始水不再熱絡的跟魚講話。水也不知道魚在她僵直的背影后有過什么想法，大抵是很不在乎的越過這憂傷的背影吧。

　　高考成績出來，魚不出所料的是班里的第一，水普普通通的越過一本線，魚去了不是他夢想的好學校。水在填志愿的時候選擇避開了魚的城市，她想要一個新的開始，一個因為不靠近而不會難過的距離。

　　魚在大學里偶爾會接到水的電話，每次都是懷念一下過去，在互相期望對方有一個好未來。魚和水依舊單身，但是魚從來不是水的魚。

　　魚會忘記那場大雨，水一直記得魚在水汽中的側(cè)臉。青春最好的饋贈，是可以不顧一切的去愛一個人，即使愛沒有回應，也是足夠讓人在未來的歲月里。

水的作文 篇10

　　放學回來，我拿起水杯，去衛(wèi)生間里去洗，當我把水倒掉時，發(fā)現(xiàn)杯子里還有一些水。我使勁向下甩，有水掉下來了，我把杯子放回來時，看見還有一些水余留，我反復試了幾次，結(jié)果還是一樣，奇怪！水怎么倒不完呢？

　　我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了實驗，把手弄濕，先在軟紙上碰一碰，再把另一張紙放上去，果然，沒掉下來，像被黏住似得，我又在硬紙上試了試，也一樣。看來我的推理是正確的，這時，我喝了幾口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水時怎么感覺不到呢？我又陷入了沉思。

　　哎！我想起了類似的現(xiàn)象：在玻璃上潑水，總有一些水還留在玻璃上。但找不到原因啊！我曾經(jīng)聽到過一個科學原理：在一個裝滿水的杯子里放回形針，不管放幾枚，水都不會流出來，這是因為水有表面張力，而回形針破壞不了表面張力，所以放幾枚回形針水都不會流出來。表面張力肯定和這個現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)。

　　手被弄濕時，兩個指頭并攏，再慢慢分離，會看見水把兩個指頭連接了，當距離大時，水就消失了。這個現(xiàn)象應該能解釋。

　　我查了電腦，果真：因為水的密度較高，表面張力也較大，親和玻璃，很可能最后一點水流也會被玻璃抓住，而且偏大的表面張力更容易導致水滴斷裂，丟下重量不大的'部分來對抗玻璃，最終就掛住了。

　　經(jīng)老師一起交流，老師的觀點是附著在玻璃上的大水滴，雖然水表面多，但是水滴的重量較大。這樣一來，水的重力會大于水的表面張力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，這時水的重力會小于水的表面張力，于是就附著在玻璃上了。

　　想不到，還有這等學問，科學真是學問大��！

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