【熱】水的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的水的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水的作文 篇1
風(fēng)兒輕撫著柔和的水面，清晨的陽(yáng)光蕩漾在水波中，魚(yú)兒嬉戲著，一會(huì)又像受了驚嚇一般穿梭到了遠(yuǎn)處，所有的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么的無(wú)味。
早晨，一陣劇痛把我從美夢(mèng)中喚醒。耳朵不知怎么，出了奇的痛，好像耳膜被刺穿了劍一樣。拿起手表果然還是我每天按時(shí)醒來(lái)的時(shí)間五點(diǎn)半。我頂著劇痛，勉強(qiáng)地穿好了衣服，捂著右邊的耳朵走到媽媽背后。每天早上這個(gè)時(shí)間媽媽都在為我做飯，好讓我趕快上學(xué)。我一邊捂著耳朵一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)恢趺�，我的耳朵好疼啊�！眿寢屨f(shuō)“不會(huì)有事的，過(guò)一會(huì)就會(huì)好的�！币贿吺炀毜爻粗�，可只有那嗆人的煙給予了我除疼痛以外唯一的感覺(jué)�！鞍 锰邸眿寢屧僖换仡^，看到我呲牙咧嘴的樣子，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，馬上放下鍋鏟關(guān)了火，說(shuō)：“呀，兒子你的耳朵怎么了？疼成這個(gè)樣子！快進(jìn)屋�！彼B忙把我扶進(jìn)了屋連煤氣罐都忘記關(guān)了。進(jìn)屋后我哭訴著說(shuō)了緣由，聽(tīng)了之后她也是一臉的'迷茫。嘀咕著說(shuō)“這么早城里醫(yī)生還沒(méi)有上班呢！哎呀，你說(shuō)這可怎么辦呢……”轉(zhuǎn)過(guò)頭又對(duì)我說(shuō)“要不今天你就先不去上學(xué)了，我給老師打電話為你請(qǐng)個(gè)假吧”我答應(yīng)了。媽媽出了屋子“喂，張老師嗎……”于是那大半個(gè)上午我都一直呆在家里。
我躺在床上疼的翻來(lái)覆去，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，淚水在眼眶中翻涌著。半句話都不想多說(shuō)。媽媽也只能時(shí)時(shí)過(guò)來(lái)安慰安慰我，并一邊心痛著，臉上歲月所留下的痕跡也頃刻間增添了幾道。我只顧著抵抗疼痛也忘了時(shí)間。媽媽說(shuō)“孩子，六點(diǎn)半了，一會(huì)就帶你去醫(yī)院，你睡一會(huì)吧�！蔽衣�(tīng)她的閉上了眼睛。想讓她稍微放松一些，可我又怎么能睡得著。我盡量不讓自己發(fā)出聲音，每一秒都像一年一樣難熬。好一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，抱住了我，用微帶著顫抖的聲音輕輕說(shuō)道：“老天爺啊，把孩子的病給我吧，我怎么都行，但千萬(wàn)別苦了孩子啊……”媽媽說(shuō)的每一個(gè)字都好像一根根鋼針，一根一根地刺穿我的心，眼淚頓時(shí)奪眶而出。在一片溫暖與劇痛中我竟睡著了。再次醒來(lái)，耳痛似乎輕了一些，我看到媽媽雙手合十，輕閉雙眼，頭部微微下垂，面前點(diǎn)著三炷香，對(duì)著那尊神像虔誠(chéng)的說(shuō)道：“求神靈保佑，保佑我全家平平安安�！闭f(shuō)完，輕輕地行了禮，我趕緊再次閉上眼睛，媽媽走過(guò)來(lái)坐到我身邊，我不敢睜眼，我怕淚水會(huì)涌出來(lái)。媽媽輕輕撫摸了我的雙頰走了。坐起來(lái)后我的耳朵又發(fā)作起來(lái)，拿起手表又看了看已經(jīng)七點(diǎn)半了。我剛走出門(mén)，媽媽看到了帶著一絲焦急問(wèn)我“孩子，耳朵好點(diǎn)了嗎？”我滿臉笑容回答道：“嗯好多了�！薄澳且粫�(huì)也得帶你去醫(yī)院看看，現(xiàn)在快七點(diǎn)半了吧，一會(huì)坐車(chē)我們?nèi)メt(yī)院�！�
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我是耳膜充血，還好比較輕，再?lài)?yán)重些很可能引起殼膜穿孔，到時(shí)候我的右耳朵就會(huì)天天流膿水。當(dāng)時(shí)不禁嚇得我出了一身冷汗。醫(yī)生又說(shuō)回家找當(dāng)?shù)氐拇蠓虼驇滋斓跗烤托辛�。又因�(yàn)楫?dāng)天是周五所以我那一整天都沒(méi)有去學(xué)校，晚上八點(diǎn)，看著勞累了一天的媽媽躺在床上靜靜地睡著，我也覺(jué)得“舒坦”了許多。( )
風(fēng)兒停了，太陽(yáng)也已經(jīng)露出了一角。溫暖的陽(yáng)光撒向水面，一切都蘇醒了一般，無(wú)形中增加了幾分暖意，溫暖著我的心。
水的作文 篇2
無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚(yú)，是鯊魚(yú)，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)是從人們身上得到了啟示。
魚(yú)是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚(yú)的尾巴特別歷害，能主魚(yú)在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
科學(xué)家便模仿魚(yú)上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門(mén)鎖緊，所以潛水艇是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜子”里只要通過(guò)水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過(guò)水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來(lái)。這就是潛水艇能像魚(yú)一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長(zhǎng)的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的.。于是，科學(xué)家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真是人類(lèi)的好老師！只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
水的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖州，那里是典型的江南水鄉(xiāng)，大大小小的河流和湖泊分布其中。
我家門(mén)前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著很多戶人家，每家每戶的門(mén)前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉(xiāng)人民出行的“公路”，而這些小船就是他們的“汽車(chē)”。
坐著小船沿門(mén)前的小河向外走，不一會(huì)就到了家鄉(xiāng)的水上“高速公路”——運(yùn)河，這些運(yùn)河是京杭大運(yùn)河的分支。運(yùn)河上每天都很繁忙，裝滿各種貨物的船只和船隊(duì)川流不息。河道兩旁種著很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發(fā)亮，不禁讓我想起賀知章的.名句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
要說(shuō)家鄉(xiāng)的水，最有名的當(dāng)然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號(hào)稱(chēng)方圓800里。站在湖邊向遠(yuǎn)處望，湖面一望無(wú)垠。清晨來(lái)到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚(yáng)著帆的漁船已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，尤其是那千姿百態(tài)的水。
水的作文 篇4
下課了，一對(duì)同桌在討論自己過(guò)生日的情景，小紅興高采烈地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大很大的生日蛋糕�！毙≤姼吒吲d興地說(shuō)：“我也剛過(guò)了九歲生日，生日是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！�
李曉明聽(tīng)到了他們的話，默默地走回自己的座位。他悶悶不樂(lè)地望著窗外，心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪我過(guò)生日，那我只能和爺爺奶奶一起過(guò)了，哎，真沒(méi)意思呀！
細(xì)心的小軍看出了李曉明的心思，和小紅商量：“李曉明的.爸爸媽媽在外地工作，我們可以在教室里為李曉明慶祝生日。”小紅聽(tīng)了很是贊同，于是把這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)們，大家一致同意，便一起商量起了生日會(huì)的細(xì)節(jié)。
中午同學(xué)們回家吃完飯后，早早地來(lái)到學(xué)校，為李曉明買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕放在講桌上。大家把吹好的氣球擺成“心”形，在黑板上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字，墻上掛滿了五顏六色的彩帶……一切準(zhǔn)備就緒，就等李曉明來(lái)了。就在李曉明推開(kāi)教室的一剎那，老師和同學(xué)們一起為他唱起了《生日歌》。老師為他戴上生日帽，點(diǎn)燃了蠟燭，李曉明雙手合十，閉著眼睛許下了美好的愿望。
看著裝扮一新的教室，看著講桌上的大蛋糕，看著大家送給他的生日禮物……李曉明流下了感動(dòng)、幸福的淚水！
水的作文 篇5
眼淚，是情感的迸發(fā)和流淌，有因開(kāi)心而落下的眼淚，有因悲傷而落下的眼淚，也有因感動(dòng)而落下的眼淚。
記得有一次，我看到一張照片。照片上，一對(duì)父母舉著他們出生不久的孩子，已經(jīng)成了永久的雕像。
那是在一次洪災(zāi)之后人們發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)，他們?nèi)硕家呀?jīng)死去多時(shí)了。可是，我們能想象得到：在洪水來(lái)臨之時(shí)，那對(duì)父母為了救自己的孩子，把孩子高高舉起。洪水漸漸淹沒(méi)了那對(duì)父母的身軀，可他們還是把孩子高高舉起。漸漸的，那對(duì)父母消失在了洪水之中，可他們還是保持著那個(gè)動(dòng)作，讓孩子有一線生機(jī)�？墒�，他們沒(méi)有想到的是，洪水越來(lái)越兇猛，淹沒(méi)了他們的身軀，他們?nèi)顺闪擞谰玫腵雕像......
看著看著，淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了......
那對(duì)年輕的父母可以生存下來(lái)卻為什么死了呢?那對(duì)年輕的父母為什么不惜自己的生命而要救他們的孩子?那對(duì)年輕的父母為什么在生命最后一刻還要把他們的孩子高高舉起?都是因?yàn)閭ゴ蟮母笎?ài)和母愛(ài)。
父母用愛(ài)心養(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，純潔的，美好的，讓我們一起感謝我們的父母，感謝他們給予我們深深的愛(ài)吧!
水的作文 篇6
我國(guó)一共有56個(gè)民族，當(dāng)然這56個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也就是各種各樣，今天我就給大家介紹一個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日——傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)就是傣族最隆重的節(jié)日，也就是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)就是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天，大家把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。
潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲。花包用漂亮的花布做成，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，就是愛(ài)情的信物，青年男女通過(guò)丟包、接包，互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。
潑水節(jié)曾經(jīng)就是印度婆羅門(mén)教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。
潑水節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)：很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的.姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開(kāi)始了安居樂(lè)業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗。現(xiàn)在，潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水就是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水就是生命之神。
潑水節(jié)歷時(shí)三日。第一天，劃龍舟、放高升、文藝表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。
潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對(duì)岸。此時(shí)，千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)潑水剛開(kāi)始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，一邊用竹葉、樹(shù)枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^(guò)去�！八ǚ�，傣家狂”，到了高潮，大家用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺(jué)得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來(lái)，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但大家興高采烈，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后，大家便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。
“丟包”最富浪漫色彩，往往就是傣族未婚青年的專(zhuān)場(chǎng)游戲�！鞍本褪窍笳鲪�(ài)情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。
水的作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽去游衡水湖。據(jù)說(shuō)我們喝的水都是那里的，所以我非常激動(dòng)。
到了衡水湖，我看見(jiàn)一大片水，我忍不住去摸了一下，真涼。
爸爸給我們找了一艘大船，這艘船是靠電力驅(qū)動(dòng)的，不會(huì)污染環(huán)境，非常清潔。我看見(jiàn)爸爸媽媽都穿上了一種救生服，我也好奇的穿了一件，感覺(jué)很舒適。
我伸手去摸下面的水，很涼。忽然，我的`手觸到了一個(gè)水草，著水草真長(zhǎng)，我把他提上來(lái)，發(fā)現(xiàn)底下被纏住了，我就使勁兒拉著那個(gè)水草，水草斷了，我就拿著水草，用它“釣魚(yú)”。我一條也沒(méi)釣上。
突然，我發(fā)現(xiàn)前方有點(diǎn)點(diǎn)亮光，讓人看了就心曠神怡。我問(wèn)媽媽是怎么回是兒，媽媽說(shuō)是太陽(yáng)折射造成的，哦，怪不得五彩繽紛呢！
我愛(ài)衡水湖，衡水湖真美麗！
水的作文 篇8
六月盛夏，我去高雄演講。一樹(shù)一樹(shù)阿勃拉的艷黃花串如同中了點(diǎn)金術(shù)，令城市燦碧生輝。
講完了，我再南下，去看我遠(yuǎn)居在屏東的雙親。母親八十，父親九十一，照中國(guó)人的說(shuō)法是九十二。何況他的生日是正月初七，真的是每年都活得足足的，很夠本。我對(duì)他的年齡充滿敬意。在我看來(lái)，他長(zhǎng)壽。完全是因?yàn)樗质諗康卦谟盟摹吧漕~”的緣故(“配額”是外貿(mào)方面的術(shù)語(yǔ)，指一個(gè)廠商從政府得到的營(yíng)業(yè)限量)。
依照中國(guó)民間流傳的說(shuō)法，一個(gè)人一生的“福祿資源”是有其定量的。你如果浪費(fèi)成性，把該吃的米糧提早吃完，司掌生死簿的那一位，也就只好開(kāi)除你的“人籍”了。
我的父親不然，他喝酒，以一小杯為度。他吃飯，食不厭粗。一件草綠色的軍背心，他可以穿到破了補(bǔ)，補(bǔ)了又加補(bǔ)的程度�！爸窝b費(fèi)”對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)離奇不可思議的字眼。事實(shí)上他離開(kāi)軍旅生涯已經(jīng)四十年了，那些衣服仍穿不完地穿著，真穿成爛布的.時(shí)候，他又央求媽媽扯成抹布來(lái)用。
我算是個(gè)有環(huán)保概念的人，但和父親一比，就十分慚愧。我的概念全是“學(xué)而知之”，是思考以后的道德決定。我其實(shí)喜歡冷氣，喜歡發(fā)光的進(jìn)口石材鋪成的地面，喜歡華貴的地毯和獸皮，喜歡紅艷的葡萄酒盛在高腳水晶杯里……我之所以選擇簡(jiǎn)樸是因?yàn)樘颖�，逃避不該有的墮落與奢華。但父親，出生于農(nóng)家的父親，他天生就環(huán)保，他是“生而知之”的環(huán)保人士。
回到家里，曬衣繩上到處都有父親三四十年來(lái)自制的衣架。衣架制法簡(jiǎn)單，找根一二公分寬的竹條，裁做三四十公分長(zhǎng)的竹段，中間打一個(gè)小洞，穿過(guò)鐵絲，鐵絲扭作“S”形，就可以掛衣服了。
父親的藏書(shū)也離奇，他不買(mǎi)精裝書(shū)，只買(mǎi)平裝書(shū)。他認(rèn)為國(guó)人的精裝書(shū)多半是“假精裝”，只是把硬紙黏貼在書(shū)外面而已(后來(lái)，有出版界的朋友告訴我，的確如此)。勤看書(shū)的人只消一個(gè)禮拜就可以讓它皮肉分家。父親的書(shū)，他真看(不像我，我早年見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)，買(mǎi)了就亂堆，至于看不看，那又是另外一件事)。他保護(hù)書(shū)的方法是把書(shū)一買(mǎi)來(lái)就加道裝訂手續(xù)。他用線裝書(shū)的方法，每本書(shū)都鉆四五個(gè)孔，再用細(xì)線縫過(guò)。他的辦法也的確有用，三十年后，竟沒(méi)有一本書(shū)脫線掉頁(yè)的。
我偷了父親一本《唐詩(shī)三百首》，放在我自己的書(shū)架上。其實(shí)這本書(shū)我已經(jīng)有好幾個(gè)不同的版本了，何必又去偷父親的?只因那本書(shū)父親買(mǎi)了五十年，他用一張牛皮紙包好，我打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)那是一個(gè)拆開(kāi)的大信封的反面，大信封的正面看得出來(lái)寫(xiě)的是在南京的地址，那時(shí)候，父親是聯(lián)勤總部的一個(gè)副處長(zhǎng)。老一輩的人惜物至此，令我覺(jué)得那張黃舊的包書(shū)紙比書(shū)里的三百首詩(shī)還有意思。
夏天，父親另有一項(xiàng)勞己利人的活動(dòng)。他拿六七只大鋁壺接滿水，放在院子里曬。到下午，等小孩放學(xué)以后，那便是我家獨(dú)制的“太陽(yáng)水”，可以用來(lái)洗澡。至于那些大壺也不是花錢(qián)另買(mǎi)的，而是歷年囤積的破壺。那年代沒(méi)有不銹鋼壺，只有鋁壺，南部水硬，壺底常結(jié)堿，壺的損壞率很高。壺漏了，粘補(bǔ)一下，煮水不行，曬水倒可以�？上Ц赣H三年前跌了一跤，太陽(yáng)水就沒(méi)人負(fù)責(zé)制造了，我多么懷念那溫暖如血液般的太陽(yáng)水，如果有人告訴我洗了太陽(yáng)水包治百病，我也是相信的啊!
父親年輕時(shí)念師范，以后從軍，軍校六期畢業(yè)，也曾短期赴美，退役的時(shí)候是步兵學(xué)校副校長(zhǎng)，官階是陸軍少將，總算也是個(gè)人物了。但他真正令我佩服的全然不是那些頭銜，而是他和物質(zhì)之間那種簡(jiǎn)單素樸的疼惜珍重。
我把他的高筒馬靴偷帶回臺(tái)北。馬靴，是父親五十年前騎馬時(shí)用的。那馬靴早已經(jīng)僵硬脆裂，不堪穿用了。但我要留著它，我要學(xué)會(huì)珍惜父親的珍惜。
水的作文 篇9
誰(shuí)都有流淚的時(shí)候，有的是因?yàn)樗鳒I，有的是因?yàn)楹图胰俗呱⒍鳒I，有的是因?yàn)楸凰腥撕鲆暥鳒I……雖然我流過(guò)很多次淚，但都模糊不清了，有一次流淚然我至今難忘。
那是有一次我在半夜發(fā)高燒，難受得吐了出來(lái)，心想：怎么辦?我和媽媽吵架了，沒(méi)人來(lái)幫我。，才剛想到這里，“咚”的一聲，門(mén)被踹開(kāi)了“小堅(jiān)，你怎么了�！眿寢屩钡貑�(wèn)：“沒(méi)事吧�！蔽倚南耄瑳](méi)想到，媽媽竟然過(guò)來(lái)安慰我，我還以為媽媽會(huì)因?yàn)樵缟系氖虏焕砦伊�，媽媽把我抱在懷里，飛快地沖出家門(mén)，送到了醫(yī)院。打了吊針后，出了醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了，媽媽背著我回到了家，把我放在床上，用手輕輕撫摸著我的`頭，幫我打水吃藥，幫我蓋被子，幫我煮粥吃，一個(gè)碗上都沒(méi)睡。到了10：00點(diǎn)，媽媽出門(mén)了，讓保姆來(lái)照顧我，看著媽媽離去的背影，看著媽媽消瘦的背影，看著媽媽疲憊的背影，我流下了眼淚，淚水流在了被媽媽握過(guò)的小手昨晚媽媽照顧我的畫(huà)面，在我的腦海里一直回蕩著……
這就是我至今難忘的事，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是人人都渴望的，它會(huì)伴隨著你一生的成長(zhǎng)。
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