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與水的作文[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的與水的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與水的作文 篇1
走在岸邊看著細(xì)水長(zhǎng)流不得不承認(rèn)是一件愜意的事。一直以來(lái),我都有著常來(lái)溪邊走走的習(xí)慣,大概是喜歡溪水的緣故吧。
孔子也曾說(shuō)過(guò)"智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水!蔽沂侨收邌?我不知道。我只知道自己有些無(wú)知,成天在溪邊徘徊,確切地說(shuō)是漫無(wú)目的地走,甚至還幻想著在溪邊居住。望著晨曦,也看著夕陽(yáng)西下。 我喜歡鄉(xiāng)村溪澗的恬靜,時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)婦女們?cè)谙呄匆聲r(shí)的閑聊聲,仿佛有道不盡的幸福,這才是人生百態(tài)。孩子們?cè)谙獫镜耐嫠B曔夾雜著爽朗的笑聲,好像山間的'泉水叮咚聲一般清脆。 大多數(shù)人有了憂愁也一定會(huì)到溪邊走走,散散心,有了怨氣便向溪水發(fā)泄,扔幾顆石子,心情就會(huì)變得舒暢,而我則不喜歡這種方式,只是坐在石頭上搖晃著蘆葦,看著夕陽(yáng)落下,就這樣靜靜地,靜靜地坐著,也是一種享受。有時(shí)我還能回想起童年的快樂(lè)時(shí)光,但是這一切都過(guò)得太匆匆,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn),早已物是人非了。
但也不是所有都如此,
我曾看見(jiàn)過(guò)一棵長(zhǎng)在溪中的老樟樹(shù),流水每時(shí)每刻都從它身邊經(jīng)過(guò),它也將繼續(xù)生存下去,庇佑著它的子子孫孫,保佑著一個(gè)個(gè)村莊。
與水的作文 篇2
今天,我發(fā)現(xiàn)了水與油的秘密。
早晨,我迅速起床,穿好衣服,洗漱完畢,坐在廚房里,等待吃早飯!俺燥埧!”哇,今天是我最喜歡的小餛飩耶!奶奶麻利的將餛飩撈到碗里,澆上鮮美的湯汁,然后端上餐桌。餛飩十分誘人,幾個(gè)金元寶似的餛飩飄在水面上,翠綠的蔥花散在湯上,光看看就讓人垂涎欲滴,口水直流三千尺。喝一小口湯,滿嘴是餛飩的清香。此物只因天上有,人生難得幾回嘗。但還是有點(diǎn)美中不足,這樣的大菜,一定要麻油出場(chǎng)亮相。我拿起麻油瓶,向上澆了點(diǎn)麻油。那幾滴麻油沉入湯中,但沒(méi)有乖乖沉入底部,而是慢慢浮起來(lái),飄在水面上。我十分奇怪,對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是,我從柜子里拿出一只小碗,從水龍頭里接點(diǎn)水,然后輕輕拿起油瓶,打開(kāi)蓋子,再往里倒入油。這時(shí),奇跡發(fā)生了。那油猛地進(jìn)入水中,然后竟慢慢浮上來(lái)了!凝成幾滴小油塊,靜靜地漂浮在水面上。我用筷子使勁攪拌,碗里頓時(shí)有了一個(gè)小漩渦。水面慢慢恢復(fù)了平靜,我驚得睜大了眼睛;油怎么也不肯乖乖沉入水底,依然悠閑地躺在水面上。緊接著,我又試了幾次,最后的結(jié)果都一樣,油都漂浮在水面上。我看著油,產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么會(huì)浮上水面來(lái)呢?
我?guī)е鴿M腹疑問(wèn),去問(wèn)爸爸,爸爸怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚。我無(wú)可奈何,只好去請(qǐng)教電腦老師。上網(wǎng)一查,我才知道:原來(lái)科學(xué)里有一種叫“比重”,油與水比重不同,油比水輕,自然就會(huì)浮在上面,而且不管你怎么攪拌,油還是會(huì)浮上來(lái)。還有一點(diǎn),由于水是極性分子,油是非極性分子,根據(jù)化學(xué)中的`相似相溶的原理,它們互不相溶。因?yàn)檫@兩個(gè)原因,油才會(huì)浮在水面上。
別的液體是不是也是這樣呢?我試了一下,將鹽放入水中,往上澆上一點(diǎn)油,果不其然,油慢慢浮上來(lái)了!一搜才知道,鹽水在水與油中密度是最大的,因此放在油里會(huì)沉下去。
我恍然大悟,心想:化學(xué)與科學(xué)中也有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?看來(lái)我們的知識(shí)還很淺,以后我們要多讀書(shū),了解更多的知識(shí)!
與水的作文 篇3
一天,水大哥與紙小弟相遇,紙小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁邊,水大哥很不以為是地說(shuō):“紙小弟,你就別那么裝了,我多厲害,你又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò),你還在我面前逞能,你這不是自找麻煩嗎?”紙小弟說(shuō):“你也別得意忘形!這回我非常有自信可以贏你!”水大哥冷笑著說(shuō):“既然你這么執(zhí)著,那咱們明天就走著瞧吧!”紙小弟堅(jiān)定地說(shuō):“好!咱們明天走著瞧!”
這幾天,紙一直在想:為什么我會(huì)敗給水呢?是不是我太驕傲了?這一次,我要和水再去比一比,看看我強(qiáng)還是他強(qiáng)。于是,他寫(xiě)了一份信寄給水。小朋友們!你們想知道紙小弟是怎么對(duì)付水大哥的嗎?就讓我們一起來(lái)看看吧!第二天,紙小弟找來(lái)了杯子大哥幫忙,紙小弟說(shuō):“水大哥,請(qǐng)你到杯子大哥的肚子里去,敢嗎?”為了證明自己膽大,水大哥二話沒(méi)說(shuō),就鉆進(jìn)杯子大哥的肚子里,心里想:“紙小弟,我看你能耍什么花招!”紙小弟輕身一躍,跳到了玻璃杯的頭上,把水蓋住了說(shuō):“杯子大哥請(qǐng)您倒過(guò)來(lái)吧!”杯子倒過(guò)來(lái)后,紙小弟說(shuō):“水大哥,現(xiàn)在你可再也出不來(lái)了!”水說(shuō):“難道你讓我輕而一舉的.把你打破嗎?”“你不要得意的太早,先撞了再說(shuō)!彼蟾缳M(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把紙打破一個(gè)洞,接著沖啊沖!可就是沖不破紙小弟,這下水大哥大吃一驚,想:“我怎么會(huì)沖不破紙小弟呢?”水大哥疑惑不解,。紙小弟告訴水大哥,其實(shí)它請(qǐng)來(lái)的不僅有杯子大哥,還有大氣壓強(qiáng)伯伯。水大哥聽(tīng)了:“你是不是用了大氣壓的原理才贏了我。”紙得意的說(shuō):“對(duì)呀,你還是很聰明的嗎!”水慚愧地低下了頭,認(rèn)了錯(cuò)。
從此,水大哥勤勤懇懇地為人類做貢獻(xiàn);像發(fā)電、生活用水、撲滅大火等等。真是到處都能見(jiàn)到水的身影!他倆成為了好朋友,共同為人類服務(wù)。
與水的作文 篇4
今天下午,我去樓下玩,聽(tīng)到爸爸叫我上樓的聲音,然后我快速的沖上樓,在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人,我想把它拿回家看一看。
到了家里,我看到了一個(gè)按鈕,按了下去,機(jī)器人沒(méi)反應(yīng),我又按了幾下,機(jī)器人沒(méi)反應(yīng),我又按了幾下,機(jī)器人還是沒(méi)反應(yīng),我生氣了就使勁搖一搖,然后我拿著機(jī)器人去問(wèn)爸爸,爸爸看了看說(shuō):“機(jī)器人是哪里來(lái)的?”我回答到:“我在上樓時(shí)看到的。”老爸看看這個(gè)機(jī)器人有沒(méi)有壞,壞了,爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開(kāi)動(dòng)了,我拿起工具,我有模有樣的修了起來(lái),我將螺絲都擰掉了,放在地上,看到里面的.線都掉了,我看到一個(gè)黃色的線,又看到一個(gè)黃色的洞,我接上,然后依次將線按好再蓋上殼,將螺絲擰上,結(jié)果有一顆螺絲不見(jiàn)了,我十分緊張,我問(wèn)爸爸家了有沒(méi)有螺絲,爸爸說(shuō):“用膠布也行。”我就用膠布粘了起來(lái),我放了幾顆電池進(jìn)去,按了開(kāi)關(guān)的按鈕,結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來(lái)了。
這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。
與水的作文 篇5
什么事都不明白。
這樣一個(gè)故事總是繚繞在我心間啟發(fā)著我的人生,或許我做過(guò)很多的錯(cuò)事。我愿意改正,只想可以做個(gè)與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了,人生的太多事我不想面對(duì)。我總是逃避總是掩飾我的恐懼!鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溪水綿綿。我所向往的生活是這么簡(jiǎn)單。
笑一笑,沒(méi)什么事大不了。安慰自己的方式是這么俗氣。我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白,太多的事我們控制不了。也想通不了什么事情。我們都無(wú)能為力。我只想做個(gè)與山與水為伴的老翁。
我們還年輕?總是這樣聽(tīng)到。我們不小了。將來(lái)長(zhǎng)大要面對(duì)的事我們不知道。想的總是留住現(xiàn)在。停下來(lái)觀賞旅途的風(fēng)景。我們忘了該前進(jìn)?偸呛ε拢×珠g樹(shù)木在嘲笑。海間浪花在咆哮。要我們后退。要我們膽卻。而我只想要避開(kāi)這些東西我禁不起風(fēng)雨的洗禮。我只想逃避在山間。沒(méi)有世俗的'凡塵。
與山與水的老翁不明白世間的疾苦,不明白面對(duì)挫折的勇氣從何而來(lái)。
我甘愿做個(gè)與山與水為伴的老翁是因?yàn)槲沂桥撤颉?/p>
過(guò)慣世間的凡塵。
從新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。在世間毫不起作用。只是浪花中的一點(diǎn)滴水。只是草原中的一棵小草。在世間是礙眼的。在人們的心中是多余的人。我們都沒(méi)勇氣面對(duì)所有的困難。我們只有接受命運(yùn)的安排吧。
安心做個(gè)與山與水為伴的老翁吧。
與水的作文 篇6
一個(gè)小小的舉動(dòng),有時(shí)也能溝通兩代人的心靈。我和爸爸的心就是因?yàn)橐槐⌒〉谋o緊起靠在了一起。
已經(jīng)深夜了,我困倦地放下筆。夜真靜!父母都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧?只有我還在寫(xiě)作業(yè)。我心中一陣酸楚,拿起桌上的杯子,想去倒杯冰水解渴。我打開(kāi)房門(mén),不禁驚呆了,只見(jiàn)爸爸呆呆地站在門(mén)外,手里正握著一杯菠蘿冰水。他為什么不進(jìn)來(lái)?他怎么知道我口渴了?為什么他還不睡覺(jué)?一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭,我疑惑地望著爸爸。爸爸仿佛也嚇了一跳,忙又像掩飾似地說(shuō):“呵,睡不著,見(jiàn)你這兒燈亮著,就來(lái)了!彼吡诉M(jìn)來(lái),把冰水遞給我:“喝吧,剛倒的.!蔽医舆^(guò)杯子,杯子競(jìng)還微微發(fā)熱。咦!不是剛倒的嗎?我又疑惑地望了望爸爸,爸爸有點(diǎn)不好意思地笑了。他走向書(shū)桌,調(diào)暗了燈光,屋內(nèi)霎時(shí)充滿了桔黃的光亮,一股溫情頓時(shí)在我的心頭蕩漾!翱旌劝,熱了就不好喝了!卑职忠(jiàn)我呆著,一邊替我整理書(shū),一邊催促我道。
我喝了口菠蘿冰水,呀,真是香甜極了!雖然它早已不冰了,卻依然像一股清涼的泉水流入我的心田,我感覺(jué)今天的菠蘿冰水特別可口。
桔黃的燈光照在爸爸周?chē),看著爸爸微駝的背和忙碌的雙手,我的心里又漾起一陣酸楚——
媽媽說(shuō)我小時(shí)候一直不肯叫“爸爸”,外公為這事不知教訓(xùn)了我?guī)谆,可爸爸每次總是一把抱起我說(shuō):“不叫就不叫,她還小,以后會(huì)叫的!焙髞(lái),爸爸終于等到了我的第一聲“爸爸”,媽媽說(shuō)爸爸為此高興了好幾天。
“喝完了,快去睡吧!”爸爸的話把我的思緒拉了回來(lái)。他用溫暖的大手把我推到房間,然后看著我上床才熄滅臺(tái)燈,輕輕地走了出去。在他關(guān)門(mén)的一瞬間,我看見(jiàn)他輕輕地打了一個(gè)哈欠。
那天,我睡得很甜,我夢(mèng)見(jiàn)一片菠蘿林,飄溢著濃香。我和爸爸就在林中,靠得很近、很近……
與水的作文 篇7
在漢字中,“冰”字和“水”字只差兩點(diǎn),而冰是冷酷的,水是熱情的;冰是沉默的,水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者,水好似永不言棄的追夢(mèng)者;冰猶如陳舊腐朽的代表作,水好似新思想的.代言人。冰和水,你選哪一個(gè)?
我們是早晨初生的太陽(yáng),美好而充滿希望。我們應(yīng)該像水,奔騰著,雀躍著,歡呼著,朝著理想的海洋努力進(jìn)發(fā)。而不應(yīng)該像冰,停滯著,妄想著,沉默著,眼望自己的理想——大海,卻不肯付出努力,理想最終變?yōu)榭障搿?/p>
我們應(yīng)該像水,無(wú)論遇到什么困難、災(zāi)難,都永遠(yuǎn)向前奔騰,直至理想實(shí)現(xiàn)。而不應(yīng)該像冰,一點(diǎn)點(diǎn)寒冷之苦便使之膽怯、退縮,始終與夢(mèng)想有千里之遙。
我們應(yīng)該像水,無(wú)論自己出身多么貧賤都不感到自卑,哪怕來(lái)自一條無(wú)名的小溪,哪怕來(lái)自深山里的小溝,都自信地流淌著,流向大海。
我們應(yīng)該像水,不要把自己封閉起來(lái),敢于接納別人,融入集體,廣交天下之友,結(jié)伴暢游海洋。
我們應(yīng)該像水,那樣純潔、真誠(chéng)……
我們應(yīng)該像水,因?yàn)榈嗡┦?/p>
但是,請(qǐng)不要忘記,冰融化后便是水,水凝固后便為冰。如果你感覺(jué)到自己是“冰”,現(xiàn)在還為時(shí)不晚,努力融化掉心上的冰層,你會(huì)像水一般充滿活力;如果你感覺(jué)到自己就是我所形容的“水”,請(qǐng)你不要驕傲自大,否則你也有可能在驕傲中沉睡,凝結(jié)成冰。
人們都說(shuō),水是生命之源,但在我看來(lái),水不僅是一種生理需求,更是心靈的需要。水是樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗,永不言棄;冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。
我們是年輕的一代,朝陽(yáng)般的一代,充滿希望的一代,就應(yīng)該有水的精神與品質(zhì),像水一般奔騰,朝著自己理想的方向……
與水的作文 篇8
再苦再累,也要微笑面對(duì)。
這周,迎來(lái)了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校,大家都在議論軍訓(xùn),每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的,有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了,只可惜這個(gè)星期并沒(méi)有那么的炎熱。
星期一早晨,霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校,走到教室的那一刻,整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語(yǔ)書(shū)(晨讀是英語(yǔ)學(xué)科),還有紙巾、校服、避暑藥,一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰?jiàn)那朦朧的睡眼,只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>
臨近一小時(shí)的早讀課后,我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后,先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上,期待著教官來(lái)對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練,我們的眼睛一直盯著校門(mén)口。一輛我們陌生的白色小轎車(chē)直入校園內(nèi),我們的目光都死死盯著這輛轎車(chē),不出所料,四個(gè)身著迷彩服的.教官?gòu)能?chē)上下來(lái)往校長(zhǎng)室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場(chǎng)集中,等待軍訓(xùn)的開(kāi)始。
期待已久的軍訓(xùn)在校長(zhǎng)的一聲令下之后終于開(kāi)始了,我們的教官把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列,教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒(méi)有馬上開(kāi)始訓(xùn)練,而是先給我們介紹了接下來(lái)幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的,而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說(shuō)難也并不難,但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做,按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ,這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒(méi)能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑,這稍息和立正看似簡(jiǎn)單,其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著,挺胸,兩肩稍稍向后傾斜,兩手垂直,指間夾緊并緊貼著褲縫線,兩腳腳跟靠緊,腳尖成六十度向兩側(cè)分開(kāi)。稍息則在立正的基礎(chǔ)上,左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的,可是到了稍息,有些人就會(huì)不自覺(jué)的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎?我每次都邁大或者是邁小了,很少能跟教官的要求對(duì)上。不過(guò)我有個(gè)小竅門(mén),只要不低頭看,相差一些都是沒(méi)有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的,往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的,要是低頭看了,看上去就會(huì)更加的不整齊了。
以后的幾天,我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法,這些的難度并不是很大,只要整齊,分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后,教官教我們學(xué)習(xí)齊步走,我們總是會(huì)走成踏步走,后來(lái)糾正過(guò)后,大家還是沒(méi)有做到腳步一致,總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過(guò)關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起,就像是一節(jié)“口令操”。
記得有幾節(jié)課是下雨的,教官帶我們?nèi)チ藢嬍,教我們疊“豆腐塊”,把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。
我們也有被罰站過(guò)軍姿,就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒(méi)有嚴(yán)肅,有過(guò)多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下,我們?nèi)缤瑯?shù)木一般的站在操場(chǎng)上。其實(shí)站的時(shí)間并不是很久,但我們都開(kāi)始渾身酸痛,又開(kāi)始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開(kāi)始克服不了了,教官又在一遍開(kāi)始嘮叨:堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來(lái),但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒(méi)有堅(jiān)持住。軍訓(xùn),雖累但是很快樂(lè),整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了:我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來(lái)。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。
短短一周的相處,我們和教官在最后一次訓(xùn)練中,卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié),什么是集體榮譽(yù)。教官,我們一定會(huì)學(xué)有所用的。
與水的作文 篇9
漫步于錢(qián)江源頭,那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫(huà)亦堅(jiān)毅
靜佇河邊,悄看水流長(zhǎng)。水流得很寧?kù)o,很隨意。在北方湖海的眼里,它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀,柔柔地潤(rùn)出了兩岸青帳翠微濃郁,飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢(mèng),細(xì)細(xì)地勾畫(huà)出一幅幅素凈的山水畫(huà)!疤煜履崛跤谒(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”,水柔并非心柔?窗。辉缸屇羌怃J的石頭刺傷了人們的腳,“潛移默化”,終將那頑固不屈的石頭,磨礪成了光滑的鵝卵石!八问币嘈枰啻蟮囊懔!
靜水若詩(shī)亦瀟灑
細(xì)看這江春水,最能形容它的詞莫過(guò)于“靜”了。靜若處子,靜靜地流淌,靜靜地滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈。看它輕輕淌過(guò),“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)”,隨著風(fēng),它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊,又慢慢向中間滑去。若是王維見(jiàn)到這番情景,必然心中會(huì)油然而生吟詩(shī)之興,如此說(shuō)來(lái),這水便是一首詩(shī),一首婉靜、恬美之詩(shī)。“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。”俗話說(shuō):“動(dòng)者樂(lè)流水,靜者樂(lè)止水!痹谶@里,靜者與動(dòng)者,皆可賞之而感到愉悅,因?yàn)檫@水是靜,卻又在靜中帶著一份神秘的動(dòng)感。尤其是春暖花開(kāi)的日子里,那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游,蕩起層層波紋,膽小些的就潛在水底,時(shí)不時(shí)往上跳,再膽小些的啊,也有一個(gè)溫暖的家,就待在家中,倒也悠閑。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,一直流淌著的溪流淌過(guò)山間,淌過(guò)田野,淌過(guò)綠草叢中,好不瀟灑。
清水無(wú)味卻有情
我駐足于門(mén)前的那條小河,河里的小魚(yú)兒活蹦亂跳,水是透明的,也是沒(méi)有味道的,但它卻留給我太多的回憶。
清晨,大地還未完全蘇醒,河邊早已響起了“啪,啪,啪”的聲音。一年四季,這條小河都不會(huì)干涸,每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂(lè)曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服,灌溉農(nóng)田,在夏天,它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子,敞開(kāi)懷抱,任孩子們?cè)谒鼞阎墟覒、玩耍。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒,即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷,濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細(xì)流
山澗里那股清泉,不知它是從哪座山麓而來(lái),沖擊著石頭,淙淙作響,急流入潭,嘩嘩若笑,匯成清流,從亂石叢中穿過(guò),從山崖跌落,曲曲彎彎,向遠(yuǎn)處延伸,流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間,又奔向遠(yuǎn)方,無(wú)比歡暢。農(nóng)忙時(shí)期,農(nóng)人干活干累了,就來(lái)到這,捧起泉水便往嘴邊送,那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來(lái)
往前走去,在遠(yuǎn)方嵯峨的.山峰之巔,一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別,奔放、豪邁,擰著一股勁飛流直下,雖無(wú)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄,卻也是匯聚成錢(qián)塘江的一分子啊。的確,“水往低處流,人往高處走”,但這并不是因?yàn)樗哪鎭?lái)順受,而是它的謙讓。若無(wú)它的謙讓之心,又怎會(huì)有李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呢!據(jù)說(shuō)這條瀑布常年都不干涸,我也不知這水是從哪兒來(lái),竟如此美妙,美妙的水聲似嘹亮的歌聲,對(duì)于這些,我只能想象它是從天上來(lái)的吧,一次邂逅讓它落在了這兒,這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢(qián)江之水清兮可以濯我纓”,婀娜多姿的錢(qián)江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民,我們依戀你、感謝你、守護(hù)你!
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