(精品)水的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的水的作文6篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
海南的夏天總是來的很早，五月的天氣已經十分炎熱。今天是難得的周末，我吃過晚飯，完成了作業(yè)，坐在椅子上，竟然覺得百無聊賴。房間里走走吧，鬼使神差，我拿出了我的“寶箱”，寶箱里是我的回憶。我打開“寶藏”，看到了小時候的玩具、漫畫、壓歲錢，箱子底部還有一張發(fā)黃照片。照片皺皺的，上面是外祖父背著我，我咧著嘴在開心地笑著，我的手上還提著一碗透明塑料碗裝的糖水。照片上依稀可見糖水里的紅薯、綠豆、糯米團子。哎，很可惜，我的外祖父已經不在了。
那時也是夏天，不過是四歲半的時候。在鄉(xiāng)下，老人們總是起得很早，太陽才露出一半，外祖父就出去了，雖然不知道外祖父要去干嘛，但清楚的`知道，回來總是掛著笑臉，提著東西回來的。外祖父回來，外祖母就去上班了。“呼~~”，外祖父打開了廚房的煤氣，將紅薯切成和我嘴巴差不多大小的塊狀，然后放入鍋里，接著就陸續(xù)將綠豆和糯米團子放進去。紅薯是自己種的，糯米團子是自己揉的，外祖父煮著糖水，而我則在旁邊玩著玩具，時不時看著外祖父，每到一定點，我都會不自覺地說：“祖父，你是要放糖了嗎？多放點哦！甜多點才好吃。”祖父會笑著回頭說：“好，放糖多點多點，不過小心你的牙齒被蟲子吃光”。
煮好后，外祖上父拿出塑料碗和勺子，舀了一大碗，叫我說：“走，豆豆，去場部玩！”,然后會讓我拿著糖水他背著我去場部上玩。外祖父和其他老爺爺喝茶，我會在旁邊，玩玩這個，玩玩那個，時不時就跑到外祖父身邊，小聲地問：“糖水涼了嗎，我好想吃呀！”外祖父會細聲說：快好了，你再玩玩就好了�！钡攘耸昼�，外祖父喊到：“豆豆，可以吃了”。我會一蹦一跳的跑過來，邊跑邊說：“等我，我來啦”�？催@里面紅紅的紅薯，和深綠色的綠豆，雪白雪白的糯米團子，暗紅色的糖水，口水都要滴出來啦，我一大口一大口的吃著糖水，心里有種說不出來的喜悅與幸福。吃完糖水，外祖父還是背著我回家?guī)宜X，在床上的時候，我還會說：“外祖父，明天還要煮糖水給我吃哦，不然我讓怪獸把你的吃掉！”外祖父會笑咪咪的摸著我的頭說：“好好好，一定煮給你，不煮怪獸把我吃掉行了吧！不過豆豆，你可要聽話，你要不聽話怪獸就反過來吃你了，自然我也不煮榶水給你吃了”。我總會嚇一跳的說：“不要不要，我一定乖乖的聽您的話！”。
然而這些美好的回憶也成了我最難過的記憶，就在祖父八十七歲時，他去世了。那天我和爸爸媽媽站在一起，媽媽一直在哭，我問道：“媽媽，不要哭了，要不然外祖父會讓怪獸來咬你，外祖父也不會煮糖水給你喝的，不過外祖父去哪了？我們?yōu)槭裁匆谶@里站著呀？”那時我才五歲，不懂得生離死別，那知道，為我煮了五年糖水的外祖父卻再也不能煮糖水給我喝了，五年，為我煮了五年的糖水，可我也還一碗也沒煮過給祖父吃呀！
想著想著，不知什么時候，我睡著了。第二天一起床，眼角邊夾著豆大的淚珠，雖己是新的一天，但我卻被那一碗糖水中的甜度和幸福，魂牽夢縈…
水的作文 篇2
我曾做過一個夢，夢到所有的河流都干涸了，樹木死了，動物死了，地球上只剩下了人類。人類，拿著杯子，使勁的哭，就算淚都哭干了，也要讓淚水流下來，就是為了能喝上一口水，從而能活下來。而我，和所有人一樣，努力的讓自己的淚流下來，一滴，兩滴，三滴……最終終于再也哭不出來，盡管只是一個夢，但我卻記得，落在杯子里的水，是那么咸，那么苦……
是呀！或許有一天，人們真的會像那個夢一樣，將淚變成自己最后生的希望，或許直到那是，人們才會悟道水的珍貴，然而那時，一切都晚了。
水，對我們很重要，人可以十日不進食，但不可一日無水，然而，又有多少人了解，全球正有20億的人正處于嚴重缺水的狀態(tài)，而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人，細細算來，每天便會有近14萬的兒童死亡，只是一個多么巨大而驚人的數字。
水正在一天天的從地球上消失，沙漠正一點點地取代著水的位置，每個人其實都知道，地球雖然到處是水，但實際能被人類利用的淡水且只有0.3%,就連小孩子也知道世界是缺水的，然而，人類終究是自私的，為了自己的利益，自己的方便，向河湖中排放污水，扔入生活垃圾，或是任由一滴滴的水滴下來，想一想，如果一年到頭水不斷的往外流，那么浪費的水的量將令我們目瞪口呆。
記得小時候，我很喜歡到有河的地方，因為那里的風很涼爽，水很清澈，一陣風飄過，還會有一種淡淡的說不出的香味，而現在，我很少到河邊，不僅僅是因為沒時間，的是因為河水讓我感到懼怕，一個個的`排污管道歷歷在目，黑色的污水不住的往外流，河面上，時而漂浮著幾個食品包裝袋，河岸邊，一個個婦女蹲坐在臺階上洗衣服，而那些人可知，這樣雖圖了一時的方便，卻最終危害了人類自己，如果大量的水資源遭到污染，我們又將如何生存？
水。每天都在減少，每天都在被人浪費，何時將消失，誰也說不清，但我們知道的是，水是生命之源，是生命之本，我們需要節(jié)約。我不太喜歡傣族的潑水節(jié)，盡管只是一種民族的文化，民族的傳統(tǒng)，但當那一盆盆的水潑撒時，你是否會有種心痛的感覺？或許吧，身在其中的人只會覺得快樂，但我知道，我會覺得心痛。
也許有人會說，世界上有那么多的大湖，那么大，不會干的，人類不會缺水的。然而，只卻是一種錯誤的說法。在初二的語文書上有這么一篇文章叫《羅布泊，消逝的仙湖》，羅布泊，本有著豐富的水系，水面如鏡，小鳥歡快的歌唱，。我能想象，這是多么美妙的一幅畫面。這是自然最純，最美的一面，然而，另人惋惜的是，今天的羅布泊，卻成了一片沙漠。從大湖變成沙漠，這不是一個神話，而是現實。就連世界著名的內陸湖——青海湖，也逃不過這一截。這一切，都是因為人類。
想一想，如果每個人用過水后關好水管，工廠減少水的污染量，人們多找出一些漏水的水管并維修，我們將節(jié)約多少水��！看著那些水嘩嘩的流，難道不心痛嗎？
朋友，不要說你做不到，其實一切都是那么簡單，把水想那昂貴的化裝品和衣服，想象成那大筆錢，或是想象成那重點大學的通知書，外企上班的機會，更或者是我們的生命……或許這樣，做起來就容易多了。朋友，關心一下我們身邊的水資源吧，人不可一日無水，動植物不可一日無水，我們的生命和水之間其實是一個等于號。人，雖有自私的心理，但也有善良，感性的一面，閉上眼，仔細的傾聽，你便會聽到小草的呻吟，小花的哀嘆，和那水的求救聲，哭聲�？萍夹枰l(fā)展，但環(huán)境也要保護，因為這是大自然給我們的最好的禮物，朋友，用你那善良而感性的心，去傾聽整個自然，去拯救整個自然，去關注自然界中我們賴以生存的水資源，別讓淚水成為我們最后的期望……
水的作文 篇3
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。淚水，是友誼長久的印證。每一滴小小的淚水都印著你與朋友之間那長久的友誼。
在我書房的書桌上，一個精致的小木船放在最顯眼的地方。一推門，盡可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海里不由地露出那一次的情景……
五年級，學校要求分班，我與向桐沒能分在一個班。得知這個消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬物都仿佛失去了生機。向桐，她可是唯一一個最懂我的人。在我困難時，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂愁時，她千方百計是我開心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開了，我以后與誰一起談心，要知道成為一對知心朋友可還是有些困難的。
正當我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉過身，看見是向桐，我既欣喜，又難過。向桐抱住我，低聲說：“星期六，綠化廣場見！”說完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的`眼淚。我開始對星期六所發(fā)生的事，期待了起來。
到了星期六，我早早來到了綠化廣場。沒想到，向桐來得更早。見我來了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，說：“這可是我親手做的，費了不少心思。以后啊，當你看見這個小木船，那邊就是我，它會代替我陪伴著你，有緣再會哦！”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱著小木船，對她說：“謝謝你，這個本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個本子上，就像我依然在你身邊聽你傾訴�！蔽覂上嘁曇恍Γг诹艘黄�。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個女孩分別時，它成為了見證友誼的人，它真實地記錄了這一切的一切。
水的作文 篇4
我是海里的一滴水，大海便是我的母親。我認為母親很偉大，因為母親是浩瀚得沒有邊際，一直延伸到無限遠處，天水連接的地方；而我是那么得渺小，不能為人類做些什么。母親的脾氣非常溫柔，使人很容易接近。所以受到大家的擁護。
莎莎是我的好朋友，她是一條�？~，是一條充滿好奇心六歲大的小丑魚女孩。她住在珊瑚礁區(qū)里，那是一個美麗的大堡礁。我和她常常在那里捉迷蕆。也常常到海的深處去游玩，那兒的景色非常漂亮，鋪滿了白砂，四處生長著綠油油的海藻，它們的葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來。所有的大小魚兒在這些海藻中間游淶游去，像是天空中的.飛鳥。我有兩個個姐姐，其中一個叫芙蓉，性格倔強，脾氣喜怒無常；另一個叫愛莎，性格溫柔，是個喜歡打抱不平的女孩子，總是希望能以智力取勝。他們都非常疼我，把我當作小公主看待，事事總是順從我。
最近，有件事總是憋在我的心里，怪難受的。愛莎姐姐好像看出我的心事，便關心問我：是不是身體不舒服？我總是搖搖頭。有一次，我大膽地去問她：為什么母親最近的脾氣變得如此暴躁，總是無情地掀翻在海上行駛的船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)？姐姐只是嘆了口氣，語重心長地對我說：人類總是不懂得去保護母親，隨意地浪費水資源，母親能不生氣嗎；雖然他們懂得充分利用海洋，這有什么用？他們還要在開發(fā)和利用海洋上，注意保護海洋，珍惜海洋資源。如：由于世界人口急劇增長，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境，人類正面臨著食物匱乏的威脅�？茖W們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物！可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋�？墒强茖W家有沒有想過這樣會破壞海洋的生態(tài)環(huán)境。還有，以前海浪和潮汐的能量都白白浪費了，如今人類利用海水的運動來發(fā)電已經不是夢想，潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而價格低廉的電力。但是人類卻沒有為海洋想一想說著說著，姐姐便哭了起來。這時，我突然恍然大悟。
我希望人們能改掉壞習慣，保護海洋資源。不要再讓海洋給人類帶來災難。只有這樣，海洋才樂于作出奉獻。
水的作文 篇5
星期天早上，我看見家里很亂，就想自己動手整理一下。
我先動手整理自己的書本。我馬上拿起書本一本本疊起來。然后，我把書本按照大小分好。接著，我把其余一些東西分門別類放好。接下來我拿來了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后，我拿來了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進去弄濕。然后，拿出來放在地板上來回拖。我仔仔細細地拖地板，一個角落也不放過。等我拖好以后，發(fā)現地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地撿。撿得我直不起腰來，這時我還以為地板已經非常干凈了�？墒牵铱吹筋^發(fā)是沒有了，地板上面卻添了許多腳印。這里一個，那里一個，糟糕透了。我非常生氣。我看著腳印，它們好象在說：“大笨豬，大笨豬！笨死人了！”這時，我氣得一蹦三尺高。我就去衛(wèi)生間拿來抹布，蹲下身子在地上擦了起來。我擦了一遍以后，這時再看地面，發(fā)現腳印都不見了。地板亮晶晶的能夠照出我的.影子來了。這時我開心極了�？墒�，我的腰卻酸得直不起來了。
通過勞動，我發(fā)現做一件家務事也不是一件簡單的事情，但是做好了卻會感受到成功的喜悅！
水的作文 篇6
老師家里最近添了一個“新成員”，那是一臺極其普通的“藍鯨”牌飲水器。
這臺飲水器大約60厘米高，主體部分呈銀灰色。從上到下依次又三部分組成：水箱、取水間和托盤。水箱；的外殼主要采用透明塑料制成，正面壁上的構成，活像漫畫中的一個大頭娃娃，你看，它是多么滑稽可愛呀！左右對稱的兩塊不大的藍熒熒的圖案中央，分別閃現著兩顆晝夜不熄的指示燈，就像大頭娃娃眨巴著的一雙眼睛；中間豎著的水位刻度尺酷似鼻梁；下面印著的“藍鯨”商標不恰好就是漫畫娃娃的那張小巧玲瓏的嘴巴嗎？水箱頂部靠前對稱突出的兩個按鈕正好就是漫畫娃娃的一對小耳朵/里面還裝有一個過濾裝置，它能夠凈化和磁化水，這樣，飲水器就可以隨時為人們提供既衛(wèi)生又放心的水了。水箱的`下面是凹形的取水間，活像山間的巖洞，由于設計合理，空間開闊，所以再大的茶杯都能自如地在此接水；取水間的頂部設有兩個取水孔，一個可以取出熱開水，另一個可以取出溫開水，當你口渴的時候，不管是白天或者是黑夜，不管是夏天或者是嚴冬，只要你拿起杯子在取水孔下面一接，再輕輕地按動一下按鈕，一股熱氣騰騰的開水就“丁冬丁冬”地落到你的杯子里了，這是多么輕松而方便的事呀！飲水器的底部是淺藍色的托盤，和整體的銀灰色搭配起來，顯得十分協(xié)調，托盤的作用可不小哇，在你接水時，難免會滴出一些水滴在茶杯之外，托盤就默默無聞地將水滴接著暫存起來，以保持家具的干燥。
每隔一段時間，當開水膽里的水溫降到一定程度時，飲水器就會自動地工作起來，發(fā)出“嗡嗡”的工作聲，直到膽里的水燒開后它又會自動地停機；當人們換上新水后，它也會自動地工作起來，將進入瓶膽里的冷水加熱燒開為止。它這種盡職盡責、默默無聞的工作精神，不正像我們的老師盡心盡力地堅守在講臺上，為學生獻出畢生的心血一樣嗎？
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