西瓜初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的西瓜初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
西瓜初中作文1
“一個綠瓜，長在地上。切它兩半，肉里紅花�！蹦悴碌玫竭@個謎語的答案是什么嗎？對，它就是我最喜愛的水果——西瓜。
西瓜的種類各式各樣，其中包括黑美人西瓜，無籽西瓜……而今天，就讓我來為大家介紹一下這無籽西瓜的大概情況吧！
一般的西瓜都成熟于六七月份，正是個烈日當(dāng)頭，讓人熱的慌的季節(jié)！
時間：那個夏天“不”太熱！人物：我
話說那個夏天，夏日當(dāng)空，太陽無情地烘烤著大地，我被曬得汗如雨下，面紅耳赤。當(dāng)我耷拉著著腦袋，無精打采的從學(xué)校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的“終點(diǎn)”——西瓜。嘿，我到了，一把抱起它，“啊”，我立刻被這有如泰山壓頂?shù)闹亓繃樍艘惶�，這西瓜咋就這么重，怎么，欺負(fù)我��！不得已，我只好在它身旁細(xì)細(xì)觀察，嗯？這家伙可真漂亮！穿著這身綠色的軍裝，其中相間著一條條淺綠色的條紋，聽著胖胖的肚子，從遠(yuǎn)處看，它就像是一個神氣的大將軍，頭上還戴著一頂豬尾巴似的小帽子，讓人百看不厭。
看著看著，我的“口水直流三千尺！”忍不住把它切成了兩半，那一粒粒調(diào)皮的水珠子迎面撲來，洗去了我心中夏日里的煩躁；我懷著這份好心情，細(xì)細(xì)地看著，首先映入眼簾的是那鮮紅的西瓜肉，再仔細(xì)去看，其中還有一粒粒西瓜籽鑲嵌在這片“紅寶石”中，它們的形狀與蘋果籽幾乎別無二樣。我伸出我的手摸了摸這美麗的“紅寶石”冰涼冰涼的，舒服極了，聞一下，還有一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡。
我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋頭就吃。哇！真痛快，那西瓜肉甜甜的，吞進(jìn)肚子里，唯獨(dú)那一絲冰涼的氣息彌散在喉嚨里，久久還未散去，仿佛置身于一片冰天雪地之中，感覺其妙極了。
西瓜——我的最愛！它永遠(yuǎn)是我在夏日里伴侶！
西瓜初中作文2
那是1個夏天的中午，太陽像個火球熱辣辣地照射著大地，曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的胸膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動。
媽媽大汗淋漓地提著1個又大又綠又圓的西瓜回來，我可高興了。吃西瓜了！我挑了1塊又大又紅的，狼吞虎咽。媽媽說：“別急，慢點(diǎn)吃�！蔽也挪还苣�，吃得更快了。奶奶看見我吃得這么快，怕我噎到，就哄我說：“慢點(diǎn)吃，別吃進(jìn)西瓜籽，吃進(jìn)西瓜籽肚子里會長出大西瓜的'�！蔽疫B應(yīng)都沒應(yīng)1聲就繼續(xù)吃，1連吃了好幾塊。我1口咬下去，不料1�；锪锏淖驯晃彝踢M(jìn)肚子。我可著急了，肚子里長出大西瓜怎么辦？我趕緊離開客廳，回到房間里去了。
正在我1籌莫展的時候，1個妙計從我腦子中閃過：我可以不喝水，因為植物沒有水就不能生長。我馬上跳了起來，這真是個好辦法。我便1蹦1跳地去玩了。
我玩回來口干舌燥，直想灌1大杯水。我正要伸手去拿水杯，突然想起肚子里的西瓜籽，就忍住了。我看見鄰居家的小妹妹正拿著1根冰棒，就想：不喝水可以吃冰棒。我正想開冰箱，又想起媽媽說過的冰棒融化后就是水了。我就把手縮了回來。晚上媽媽煮了1桌好吃的飯菜，我正想吃飯，又想起飯菜中都含有水，不能吃。于是我就以夏天胃口不好為借口，不吃飯。就這樣過了1天，我的臉色蒼白、嘴唇干裂，無精打采的。媽媽爸爸可擔(dān)心了，以為我生病了，就把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說是輕微脫水。媽媽在回家的路上奇怪地問我：“天這么熱為什么不喝水？”我忍不住就告訴媽媽因為我吃下西瓜籽，害怕肚子里長出大西瓜。媽媽聽了以后笑了，對我說：“其實你奶奶是在哄你吃慢點(diǎn)，別噎著。西瓜籽在肚子里是不會長出西瓜的，因為西瓜籽不容易消化，會隨糞便排出來的�！卑。寢尩脑捵屛夷康煽诖�。
童年的許多傻事，讓我開心，讓我回味無窮。
西瓜初中作文3
夏天的一天傍晚，天氣非常的悶熱，空氣就像一團(tuán)團(tuán)的火，能把人燒著。
媽 媽上班回來，疲憊不堪的坐在了沙發(fā)上，臉上的疲勞很容易就能看出來，我看媽 媽很累，立刻懂事的從客廳的冰箱里取出了半個西瓜遞給了媽 媽，媽 媽臉上浮出了笑容，媽 媽坐在沙發(fā)上慢慢的品著又涼又甜的西瓜，看著媽 媽吃西瓜，我也頓時覺得口渴，我就擠到媽 媽的身邊，也想吃一塊冰鎮(zhèn)沙甜的西瓜，只聽媽 媽說：&ldqu;你先去房間里玩會兒吧，一會兒吃西瓜&rdqu;，我心想：&ldqu;媽 媽今天怎么了？變得這么小氣��？連塊西瓜都不讓我吃，不吃就不吃，哼，誰怕誰&rdqu;，我生氣地走進(jìn)自己的房間，
過了許久，媽 媽輕輕地推開了房門，對我說：&ldqu;越越，起來吃西瓜吧&rdqu;，我沒好氣的說：&ldqu;不吃，還是你老留著吃吧&rdqu;，媽 媽聽了竟然沒有生氣，而是笑著說：&ldqu;真不吃，不吃我洗澡去了&rdqu;，&ldqu;不吃&rdqu;我生氣地回答。
鐘表&ldqu;嗒嗒&rdqu;的走著，這悶熱的天氣加上我煩躁的心情是，使不大的房間變得更加悶熱，我心想：不吃白不吃，我拿出來的西瓜，為什么不吃呢？我躡手躡腳地走出房間，一瞬間，我愣住了‐‐只見西瓜被切成了一塊一塊的，放在盤子里，西瓜瓤上西瓜籽被媽 媽仔細(xì)的剝掉了，盤子下面壓著一張紙條‐‐剛從冰箱里拿出的東西不能吃，
此時此刻我感到了媽 媽那細(xì)心的愛，感受到母愛的偉大。
西瓜初中作文4
又是一年夏天。又是西瓜盛開又?jǐn)÷涞臅r間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說，上學(xué)沒用�？墒乾F(xiàn)在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫作業(yè)，頂撞老師，那時多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對我說，她夢想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽話。
我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了。可是要初三了，一堆堆的作業(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來。
語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治。“我們會分班了，以前說的不會分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說了一句，我停下來，轉(zhuǎn)過身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個空蕩蕩的班級，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒有任何東西，干凈的和往常不一樣。
這個班級里坐的不再會是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認(rèn)識，只是會陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。
下一個夏天還會有他最愛的西瓜，可是這個班級下一個夏天，卻不是我們。
時間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。
老師還會教一個新的班級，我們胸卡上不再是同一個數(shù)字，班服也不會穿一樣的，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個班級的每一張笑臉。
又不是沒分過班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受，不舍，心酸。
親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級加油，昂首挺胸，加油。
西瓜初中作文5
今年暑假，我和哥哥一起到江蘇東臺姑姑家度假，我和哥哥都喜歡吃他們那里的西瓜。姑姑在農(nóng)業(yè)局上班。據(jù)姑姑說：東臺西瓜跟普通西瓜可不一樣，它可是通過嫁接而來的。所以吃到很甜。
東臺西瓜，這是我吃過最好吃的西瓜，很甜不膩，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上還是花紋的，很好看��！什么叫嫁接啊？我問姑姑。
“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或從成株上切下來的帶芽枝段的，接到另一野生或栽培植物的適當(dāng)部位上，使其產(chǎn)生愈合組織，形成一株新苗�！�
“哇！好神奇��！為什么要嫁接西瓜�。考藿拥奈鞴嫌惺裁磧�(yōu)點(diǎn)？能解決什么問題？”
“通過選用根系發(fā)達(dá)、抗病、抗寒、吸收力強(qiáng)的砧木，一是可有效地增強(qiáng)植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黃瓜，可有效的防治黃瓜枯萎病同時還可推遲霜霉病的發(fā)生期。二是可有效地提高植株耐低溫能力。由于砧木根系發(fā)達(dá)，抗逆性強(qiáng)，嫁接苗明顯耐低溫。如：用黑籽南瓜嫁接的黃瓜。
我和姑姑開心地對話讓我和哥哥受益匪淺，我問姑姑：“這不就是生物課本上講到的知識嗎？真有趣！我將來也想當(dāng)個生物學(xué)家，也研究嫁接��！”姑姑說：“那你要好好學(xué)習(xí)啊！”姑姑又說：20xx年，“東臺西瓜”獲得國家原產(chǎn)地證明商標(biāo)，成為江蘇省繼“盱眙龍蝦”之后的又一件具有地理標(biāo)志的證明商標(biāo)；同年，“東臺西瓜”還一舉拿下“中國名牌”農(nóng)產(chǎn)品稱號，成為瓜類作物的全國名牌；20xx年，東臺通過中國園藝學(xué)會西瓜專業(yè)委員會組織的評審，成為“中國西瓜之鄉(xiāng)。”哈，真棒��！我對姑姑說。
吃東臺西瓜，使我和哥哥既增長了見識，又學(xué)到了很多知識，今年暑假收獲還真不小呢！