水果拼盤作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃幢P作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤作文1
今天下午，我們?cè)谧魑难a(bǔ)習(xí)班制作水果拼盤并進(jìn)行評(píng)比。
我在家里準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半，蘋果妹妹好像在說：“痛死我了，痛死我了。”接著，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子寶寶仿佛在說：“癢死了，癢死我了�！薄覟檫@次活動(dòng)做了兩種方案準(zhǔn)備。
第一輪比賽開始了，我心里緊張極了，因?yàn)槲沂侨贿x手的其中一位。我先把香蕉當(dāng)成椰子樹的樹干，然后把桔子瓣當(dāng)成那金黃的沙灘，最后把那桔子皮當(dāng)深綠的大葉子。這次制作拼盤的時(shí)候，我信心十足。因?yàn)槲以诩依锞鸵呀?jīng)拼過了，所以才胸有成竹。
我做完了，陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個(gè)名。我把我制作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想：我這次有可能得第二名。
許樹杰做的是“可愛的小羊?qū)殞殹�，這幅水果拼盤很好，他用西瓜做小羊的臉，然后用蘋果做四肢，最后用桔子做耳朵，真漂亮！我猜：他有可能得第一名。
第二輪較量開始了，上場(chǎng)的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊，我看見她先把西瓜圍成圓圈，然后把紫色的葡萄放在里面當(dāng)做花，最后把香蕉放在外面。我想：她這幅那么好看，一定能得一等獎(jiǎng)。
看完施珍妮的，我去看黃錦泉的，他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤，他給自己的作品取名為“盛果齊花”。
看完黃錦泉的，我又去欣賞鄭城呈的。可能審美觀不同吧，我感覺他擺得有點(diǎn)亂。
又一次激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了——投票開始啦！陳老師規(guī)定每人可投三票，第一票讓我們自投，剩余兩票投自己所喜歡的作品。
我給自己投了一票，給施珍妮一票，給程明豪一票，可意想不到的是我們?nèi)巳揩@得三票。但這不是最后的結(jié)果，因?yàn)殛惱蠋熯�沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我，第二票投給了許樹杰，最后一票投給了鄭城呈。
哈哈哈，我實(shí)在太高興了！因?yàn)橐坏泉?jiǎng)的名單里有我的名，叫我不高興確實(shí)是一件很難的事。
這次制作水果拼盤既培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，真是一箭雙雕、一舉兩得��！
水果拼盤作文2
聽到準(zhǔn)備讓我們做水果拼盤的消息時(shí)，教室里響起了一片歡呼聲，我也情不自禁地鼓起掌來。
日子一天天過去了，馬上就到做拼盤的這一天了。我準(zhǔn)備好了檸檬、蘋果和小刀，同一個(gè)小組里的幾個(gè)同學(xué)也做好了準(zhǔn)備，馬上就可以動(dòng)手了。
可是，這時(shí)候我偏偏感冒發(fā)燒了。為了不傳染給別人，我只好委屈自己給其他同學(xué)當(dāng)個(gè)助手了。
水果拼盤開始了，教室里這一堆、那一堆地?cái)[滿了五顏六色的水果，同學(xué)們?cè)谧约旱男〗M里忙碌開了：有的在熱烈地討論著拼盤的造型，有的在準(zhǔn)備著材料，還有的在四處張望，想學(xué)學(xué)別人的妙招，班級(jí)時(shí)充滿著往日所沒有的熱鬧景像。
我們組的四個(gè)人拿出桌布來，每人扯著桌布的一個(gè)角，輕輕地一扯、一壓，桌布就平整地鋪在了桌子上。然后，我們把準(zhǔn)備好的水果按個(gè)子大小往桌子上一擺：黃瓜、蘋果、檸檬、金橘……我們的桌子變成了一個(gè)整齊的水果攤。
小組里的工作分配好后，大家就忙開了：一個(gè)在忙著切橙子，一個(gè)在忙著切黃瓜，一個(gè)在忙著削蘋果，我作為助手，離水果遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，忙著給這個(gè)遞下小刀，給那個(gè)遞個(gè)水果，適時(shí)地給他們提點(diǎn)建議。
因?yàn)槲覀兪孪却_定的主題是“花”，所以，我們要努力用各種水果拼成一朵大花的樣子。我們先用黃瓜片做花瓣，結(jié)果樣子很難看。怎么辦呢？我突然看到袋中的橙子，急中生智，提議用剖開的橙子來做花瓣，再用草莓?dāng)[在橙子的中心做花蕊。大家馬上動(dòng)手，一會(huì)兒，一朵美麗的花就在我們的手下“盛開”了。按照這樣的方法，我們又用蘋果片做了三朵花，還用黃瓜皮在周圍做了一些裝飾呢！
終于，我們組的水果拼盤“花語(yǔ)”隆重登場(chǎng)了。
自己組的拼盤做好后，我轉(zhuǎn)身欣賞起其他組的拼盤來：有的組做了一只憨態(tài)可掬的小烏龜，有的組用火龍果擺了一場(chǎng)激烈的足球賽，還有的組做了一個(gè)象征著幸福的島嶼……這么多的水果拼盤，讓人愛不釋手。
做水果拼盤既讓我們動(dòng)手、動(dòng)腦，還讓我們學(xué)會(huì)了相互合作，熱鬧的情景永遠(yuǎn)難忘。
水果拼盤作文3
“快，把這個(gè)橘子剝開來！”“哇，石榴都咧開了鮮紅的嘴巴！”“我戴了手套，檸檬還是讓我來切吧！”……教室里一片忙碌，原來是我們班在舉行水果拼盤大賽呢！
我和周欣悅、杜璐希一組，我們先把四張桌子拼起來，然后把各自帶來的水果放在了桌子上：有身穿赤紅色外衣的蘋果，有披著金黃色大衣的香蕉，還有套著紫紅色袍子的火龍果……
我先把蘋果從袋子里拿出來，一狠心，在它的肚皮上切了一刀，脆嫩的蘋果發(fā)出一聲慘叫，滾到了桌邊，看來她還是個(gè)“巾幗英雄”喔……杜璐希雙手掰開露出肚皮的石榴籽兒，只見瑪瑙似的石榴籽兒撒滿了桌子……周欣悅小心翼翼地拿出了一把尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀，在砧板上切起了披著淡黃色外衣的檸檬……
一會(huì)兒，我們開始裝盤了。周欣悅先在盤子周圍鋪上一圈蘋果片，第二層擺放了黃澄澄的橘子。我在第三層放了一圈火龍果肉，接著在盤子的正中央擺放盛開著的檸檬。杜璐希又拿來了一些葡萄，用小刀把其中的一粒葡萄分割成了四小塊，把其中的一小塊葡萄擺在了一片檸檬上，真像一位穿著紫袍的國(guó)王呀！ “還有石榴籽兒，怎么辦好呢？”“還是一粒一粒地?cái)[在蘋果的邊上。”周欣悅說道。“好，試試看！”我說。最后大家一致提議在王位上撒一點(diǎn)沙拉醬，這樣，一盤“至尊王位”的水果拼盤就大功告成了。
“能否讓我嘗一口？”“媽呀，嚇我一跳！”原來是吉欣雨呀！“可不行，老師還沒評(píng)比呢！”我拉起她光顧了邊上吳哲文這組，沒想到他們的拼盤中間有一座高塔，像是一只雄赳赳的大公雞，真是形象生動(dòng)呀；陳暢組的“熱帶雪人”，五官雕刻得惟妙惟肖，真是別具一格；許童佳組的“菠蘿菠蘿蜜”是用一個(gè)挖空了的鳳梨當(dāng)作碗，中間有各種各樣的切碎的水果，也十分有趣……
后來老師給我們九個(gè)小組的“作品”一一拍了照，其中牟芝萱的“大雜燴”獲得了冠軍。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是品嘗啦！有的同學(xué)坐在位子上，滿心歡喜地享受著自己的勞動(dòng)成果；有的同學(xué)拿著牙簽到處轉(zhuǎn)悠，看到喜歡的就來一口；還有的在比賽，看誰(shuí)吃得多……
這真是一次有趣的水果拼盤大賽呀！
水果拼盤作文4
秋意濃濃，陽(yáng)光卻早早地鋪滿大地，天藍(lán)得十分澄澈。我卻激動(dòng)不已，因?yàn)榱钊伺d奮的“水果盛宴”活動(dòng)即將開始。
教室里的同學(xué)們議論紛紛，爭(zhēng)搶著向老師打探虛實(shí)。不料老師說要先梳理知識(shí)點(diǎn)和寫作技巧。同學(xué)們不免有些失望，大家都嘆著氣，就像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。我卻耐著性子，耐心期待著。終于活動(dòng)在老師端來的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開了帷幕。
眨眼間，教室里沸騰起來了，有的同學(xué)忙著去洗手，有的同學(xué)忙著去收拾桌子，有的同學(xué)張羅著各種用具，全班仿佛都變成了一群勤勞的小蜜蜂。再看看我們班的“大懶蟲”——小明，他一改往日的慵懶模樣，擼起袖子，抿著嘴，雙手小心翼翼地端著用具盤，走得極輕極慢，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠，那一刻我對(duì)他刮目相看了。
水果拼盤創(chuàng)意大PK開始啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿、胸有成竹的樣子。大家洗好手都忙碌了起來。我也在心里暗暗地揣摩著我要做的樣式。靈機(jī)一動(dòng)，我決定用家鄉(xiāng)的大紅石榴為主材，做一朵紅艷艷的花。于是，我認(rèn)真地做了起來，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽，看得剔透晶瑩的石榴籽我忍不住了，一定要嘗嘗。我斜瞥了老師一眼，她正好沒有注意到我，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起石榴籽就往嘴里塞，囫圇吞棗地咽了下去，老師回頭看我那瞬間，還差點(diǎn)噎到。真是豬八戒吃西瓜不知味呀！晃過神來，我又認(rèn)真地做了起來。
不一會(huì)兒的功夫，一朵紅艷艷的花綻放在白玉盤中。只見盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花，在綠葉的襯托下格外鮮艷，旁邊還綴上兩個(gè)小瓢蟲，互相映襯著，愈發(fā)相得益彰。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了，我也笑了。
今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活動(dòng)中，我們玩得盡興，學(xué)的開心，不但收獲動(dòng)手動(dòng)腦樂趣，而且還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
水果拼盤作文5
星期四，楊老師讓我們準(zhǔn)備工具星期五做水果拼盤。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起水果拼盤的資料，一點(diǎn)進(jìn)去，“哇！”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應(yīng)接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！“徐王牌”水果拼盤草圖閃亮登場(chǎng)�！肮�！”我大笑起來，看著這世上獨(dú)一無二的草圖，興奮極了。
第二天班會(huì)課上，因?yàn)槊佬g(shù)老師要給我和幾個(gè)同學(xué)講東西，所以遲延了半節(jié)課，我焦急地等待著，時(shí)間好像知道了我的心事，也飛快的過著，“��！”終于說完了，我腳不停蹄的跑到教室，迫不及待的開始了，和我們一起做的還有錢丹琦和陳紫珊，他們把各自的水果拿了出來“哇！”我驚嘆了一聲，多么可愛的水果呀，還有一陣陣清香撲鼻而來。紅彤彤的大蘋果，像一個(gè)害羞的臉蛋，綠綠的獼猴桃，像小猴子的毛絨臉，黃澄澄的橙子，像可愛的圓頭娃娃……
開始做了，錢丹琦負(fù)責(zé)切小黃瓜片，她切的厚一片薄一片，還有的一片上有薄有厚，可愛得不得了！我負(fù)責(zé)擺，一片一片細(xì)心地?cái)[好，可擺著擺著，卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，整體一看，
“呀！”我皺了皺眉頭，盤子太小了，這回可慘了，我們只好重新開始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個(gè)貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發(fā)亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點(diǎn)不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個(gè)像樣點(diǎn)兒的了。擺好了我們的拼盤，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的，還散發(fā)出淡淡的清香；有的像笑臉，是用大紅蘋果做的，散發(fā)出甜甜的果香；看！楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創(chuàng)造帶來的美感……我欣賞完了，回來一看，天哪！水果全吃光了，“也不給我留點(diǎn)兒�！蔽倚÷曕止局�，可心里卻暗暗慶幸：哈哈！幸虧我有發(fā)見之明，在欣賞的時(shí)候邊看邊吃，不然就虧大了！
“水果拼盤”結(jié)束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁。
水果拼盤作文6
鈴聲一響，我們小組五個(gè)同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等，滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、牙簽、盤子等用具。
比賽還沒開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我對(duì)我們小組進(jìn)行了細(xì)致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、 有的切菠蘿、有的負(fù)責(zé)拼盤的圖案設(shè)計(jì)。
我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，制造一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來，再把它放在水果盤的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣，擺放在盤子的周圍最邊上當(dāng)花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內(nèi)邊。謝麗詩(shī)又把一個(gè)個(gè)圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點(diǎn)綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來，均勻地放在水果上面。
我們五個(gè)同學(xué)既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因?yàn)檫@個(gè)水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個(gè)非常好聽的'名字，叫做“五彩拼盤”。
比賽時(shí)間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師為同學(xué)們的智慧而稱贊不已。同學(xué)們做的都非常漂亮，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生�？粗覀冃量嘀瞥傻摹白髌贰睌[放在講臺(tái)，我們焦急地等待著同學(xué)們的投票。
“‘小豬飛天’一等獎(jiǎng)，‘金玉滿堂’二等獎(jiǎng)……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經(jīng)滿足了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤，我感到很開心。
水果拼盤作文7
“哈哈，這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!”“哇!真漂亮啊!”……一陣陣歡呼聲從我們六(9)班傳出來。你一定會(huì)想，這是在干什么呀?別急，跟我來看看吧。
哦，原來是在舉行一場(chǎng)激烈的水果拼盤大賽呢。比賽的規(guī)則是這樣的：每三人為一組，用準(zhǔn)備好的水果做成一個(gè)水果拼盤，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。
比賽開始了!隨著王老師一聲令下，各組進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備工作。我、劉景辰、童顥瑾一組，我先把切好的獼猴桃片擺在圓盤子四周，把花生放在上面做點(diǎn)綴，再把挖好的火龍果球放在盤子的最中間，把一顆晶瑩剔透的瑪瑙葡萄放在上面，用蘋果片圍在火龍果球的四周，最后蘋果片和獼猴桃片之間再擺上一圈紫葡萄。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的水果拼盤就做好了。黑白色的火龍果球真像花的蕊，晶瑩綠的獼猴桃片、黃色的蘋果片、間隔著紫紅的葡萄，形成了三層同心圓，這不就是一朵漸變色的花么?劉景辰、童顥瑾把準(zhǔn)備好的小花、小草、樹葉等放在盤子周圍做點(diǎn)綴，我們看著自己的作品，自認(rèn)為不錯(cuò)，給它起了個(gè)“花開富貴”的名字，意寓著生活像花一樣，和和美美。
作品展示了，一組又一組，創(chuàng)意無限。你看，隨著同學(xué)們的尖叫聲，一盤精妙絕倫的果盤在彭家旺一組人的簇?fù)硐�，被“護(hù)送”到講臺(tái)上，彭家旺激動(dòng)地解說著果盤：“果盤的最中間的石榴上有一只千紙鶴，代表的是王老師，她帶領(lǐng)著我們?nèi)�，果盤最邊上一圈桔子代表了男同學(xué)，里面一層的葡萄代表女同學(xué)，意思是男同學(xué)要保護(hù)女同學(xué)，不能欺負(fù)女同學(xué)�！蔽覀兌急凰脑捤袆�(dòng)，教室里響起了熱烈的掌聲。創(chuàng)意獎(jiǎng)非他莫屬了。
最后，我們組獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，白心蕊那組因?yàn)橐浴敖^句”為題創(chuàng)作果盤而獲得了特等獎(jiǎng)。美味的水果成了大家獲獎(jiǎng)后的獎(jiǎng)勵(lì)，也讓我們的校園生活多了幾分甜蜜。
水果拼盤作文8
你想知道水果拼盤是怎樣誕生的嗎？那就跟我們——水果拼盤小組來看看吧！
周四，我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童，到我家制作水果拼盤。
首先，當(dāng)然是挑選合適的水果。水果拼盤中的水果搭配很重要，要達(dá)到既營(yíng)養(yǎng)，又好看的境界。這不，我與他倆踏上了尋“果”之路……
我努力地回憶著拼盤草圖，先買什么呢……香蕉！一想起，我便飛奔到一個(gè)賣香蕉的水果鋪，只留兩個(gè)男生在后邊氣喘吁吁地跑著。賀金童看我選香焦的樣子，奪過我手中的香蕉說：“看你那選香焦的樣，我就著急！”在他的幫助下，我們很快就買好了香蕉。接下來要買的水果分別是：小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動(dòng)動(dòng)口，賀金童就像個(gè)“家庭主夫”一樣挑來挑去；當(dāng)我提著東西的時(shí)候，他便沖上前，搶過塑料袋，說：“讓你提東西，我和黃泊升都不算是個(gè)男生了！”還對(duì)著后面的慢吞吞地向前移動(dòng)著的身影大喊“黃泊升，女生跑得都比你快！”黃泊升一聽，惱羞成怒，口吃更嚴(yán)重了：“賀，賀金童，我別以為，為，我沒長(zhǎng)處……”就這樣，我們?cè)谒麄z的你一言我一語(yǔ)中回了家。
第二是切片。別看賀金童挑水果在行，削皮他可是個(gè)“老外”！輪到我的用武之處了！我一點(diǎn)一點(diǎn)地將火龍果的分叉皮削去，然后朝它肚子上開了一小刀，就交由賀金童將果肉挖出來。而黃泊升的工作就是——當(dāng)活體垃圾箱：我們切出來的失敗之作就讓他干掉！
第三：開始裝盤。只要好看，營(yíng)養(yǎng)，不浪費(fèi)材料就可以了。當(dāng)然，裝不下的材料都進(jìn)了我們仨的肚子。
最后就是取名，我們?nèi)齻�(gè)苦想著，我看著它的形狀中間是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么樣？”“好��！”他倆異口同聲地答道。
就這樣，一個(gè)精美又營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤就光榮誕生了！
水果拼盤作文9
5月8日，天氣雖然陰沉沉的，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)興高采烈你知道為什么嗎？告訴你吧！今天我們六（3）班全體同學(xué)要自己找好朋友做一個(gè)水果拼盤。算是六年小學(xué)生活在即將結(jié)束之前做一個(gè)美好又快樂的紀(jì)念！
下午班隊(duì)課上，同學(xué)們拿出了工具和必不可少的水果，我一眼望去，桌上的水果琳瑯滿目：有西瓜，有橘子，有火龍果，還有山竹……
老師一說開始，我們便八仙過海，各顯神通。遠(yuǎn)的不說，就說咋們組的人吧！我們組的成員是：我，潘菁兒，汪罕，徐藝強(qiáng)四個(gè)人。我什么都管，只要有事我就會(huì)去做；潘菁兒則是愛切東西，就讓他去切水果；汪罕是負(fù)責(zé)想象的，想到什么就和我們商量一下然后就做；徐藝強(qiáng)可是我們組中“收留”的“可憐孤兒”，當(dāng)然是在一邊吃吃東西，干干雜活，找的能吃的就往嘴里塞。
我們開始做了，我和汪罕把黃瓜切成一半是沒邊的一根黃瓜后，我們把檸檬果醬擠在準(zhǔn)備好的水果盤上，用勺子涂抹均勻，在盤子的左下腳把黃瓜沒有皮的那頭朝下放好，再一片片疊上去接著我們把山竹掰成兩半把果肉取出來，放在第二個(gè)水果盤內(nèi)。我們將山竹的空殼中放入兩個(gè)櫻桃，再倒進(jìn)牛奶哪知?jiǎng)偡派宵S瓜上時(shí)，牛奶就從一個(gè)小腳邊上流了出來�！鞍パ剑缓昧�，汪罕，牛奶流出來了！”我大叫起來�！拔铱纯�！”汪罕不緊不慢地說，“啊，這樣好了，就讓它流出來吧，涌如山泉一般！”“好主意！”我開心極了！我們便將錯(cuò)就錯(cuò)下去，效果很好牛奶流出了“山谷”讓人見了是直流口水�。。ㄌ貏e是徐藝強(qiáng)）。
“山泉”好了以后我們?nèi)艘黄鹩靡话氲男》炎龀隽艘粭l條小魚兒。用西瓜子做眼睛，用香腸做尾巴。
最后一盤是半個(gè)菠蘿里盛著果汁，旁邊是彩虹糖，櫻桃，山竹。在右下腳我們放了一個(gè)高腳杯，里面盛者紫色的葡萄汁。
我們做好以后放在了桌子上并且取名叫：“葡萄美酒夜光杯”。還有其他同學(xué)做的：娃娃樂園、群英薈萃、夏日激情、彩虹天堂……
40多分鐘過去了，我們拿起水果不管自身形象大吃大喝起來。何老師不斷地按動(dòng)著照相機(jī)，那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭永遠(yuǎn)留住了，也永遠(yuǎn)留在我們將逝去的童年里了。
水果拼盤作文10
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時(shí)候，我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤。
這個(gè)比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上，擺著幾張長(zhǎng)桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子。“我宣布，比賽開始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤是海灘椰子樹。這幅畫面做起來并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫面，我開始找水果。��！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了，就擺兩棵椰子樹也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤增添一點(diǎn)兒色彩。
于是，我又從籃子里找來兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來，做椰子樹的枝干，再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏，做葉子，這么一來，我的水果拼盤就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯(cuò)。
于是，我端著我做好的水果拼盤去找其他選手切磋切磋。這時(shí)，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤很有創(chuàng)意，是一個(gè)熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤真有意思！”我夸贊她�！澳阋沧龅耐玫�！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤，做起來真是太有意思了，你也試試吧！
水果拼盤作文11
你知道“桔子小人”是誰(shuí)嗎？你一定沒想到吧，她是一個(gè)水果拼盤，因?yàn)榭雌饋硐褚粋�(gè)可愛的小女孩，所以我就給她取了這個(gè)名字。
一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個(gè)因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個(gè)洞�！皨寢�，桔子爛了，再怎么辦？”我很著急�！敖o我看看�！眿寢尳舆^桔子，若有所思地看了半天�！班�，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個(gè)桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋�！�
我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個(gè)長(zhǎng)圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細(xì)絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個(gè)小三角形和一條細(xì)細(xì)的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。
“媽媽，小女孩的頭怎么光禿禿的？”我一邊端詳著這個(gè)小人頭，一邊思索著�！笆茄�，怎么完善一下呢？”媽媽一轉(zhuǎn)身看見正在吃桔子的我，手里拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的桔皮，突然想到了什么。桔皮長(zhǎng)約10厘米，寬1-2厘米，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋，扣在頭頂，兩邊
掛下來，正好做桔子小人的長(zhǎng)發(fā)。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色閃亮的橢圓形小標(biāo)簽，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側(cè)上方，成了一個(gè)漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個(gè)漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個(gè)圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。
做水果拼盤真有趣。
水果拼盤作文12
今天，我們班開展了一個(gè)活動(dòng)一有趣的水果拼盤�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，這次活動(dòng)一定要注意安全，結(jié)束后我們還要進(jìn)行評(píng)比。
老師一聲令下，比賽開始了。我和藹文杰立馬從袋子里，拿出工具，準(zhǔn)備制作�！备鹞慕埽襾砬兴憔拓�(fù)責(zé)把水果擺到盤子里�！拔也换挪幻Φ胤止�。我先把黃瓜切成一小片一小片的，讓葛文杰擺成一個(gè)圓圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小塊，在剩余的萄萄頂上劃一條裂縫，在切下來的葡萄上用V字形的刀法切出一個(gè)兔耳朵，把兔耳朵插到裂縫里，一個(gè)兔子頭就完成了。我讓葛文杰把兔子頭放到黃瓜片上，邊上的裝飾便大功告成。接著，葛文杰拿出一個(gè)橘子剝起來我反復(fù)提醒他，一定要完整地剝下來，。這提醒還真有用，他把皮完好無損地給剝下來了。我把橘瓣先拿開，在橘子皮上雕出一個(gè)葉子的形狀，用刀子把它挖出來，再把橘瓣兒放進(jìn)去，用牙簽固定住，在橘子頂上插上兩顆紅番茄，把橘子放在盤子里，瞧，還不錯(cuò)！我又讓葛文杰在盤子邊上放上幾瓣橘子。做完了，給取個(gè)什么名字？”既然我們做的是正在開放的花兒，不就叫‘百花齊放’好了！“葛文杰提議�！焙茫 �
比賽結(jié)束了，老師在下面看同學(xué)們的作品，一邊看還一邊說：”不錯(cuò)！不錯(cuò)！“當(dāng)她走徐實(shí)旁邊上，驚訝地把徐實(shí)的作品——小刺猬舉了起來：”同學(xué)們，你們看徐實(shí)做的水果拼盤不僅外形奇特，而且造形生動(dòng)、形象，她是我們一等獎(jiǎng)的第一名！下面讓徐實(shí)來介紹她的水果拼盤�！啊蔽易龅氖切〈题幢P。“徐實(shí)托著盤子說道，”我用梨做刺猬的身體，獼猴桃做它的頭，再用番茄插在上面，做背上的果實(shí)，藍(lán)莓做眼睛，蘋果做嘴巴�！奥犃诵鞂�(shí)的介紹，我們情不自禁地鼓起了掌。
開始評(píng)比了，我心里像揣了只小兔子，十分緊張，生怕自己落選，當(dāng)老師報(bào)道：”馬月的百花齊放獲二等獎(jiǎng)。“時(shí)，才松了口氣。一等獎(jiǎng)一共有7個(gè)人，二等獎(jiǎng)有十幾人，而三等獎(jiǎng)只有少得可憐的兩三人。
我們開始品嘗啦，不知怎么的，平時(shí)我不愛吃的幾種水果，今天吃起來卻很好吃。
通過這次活動(dòng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和合作能力，我非常開心。
水果拼盤作文13
圣誕節(jié)真是我的幸運(yùn)日啊，又過節(jié)又搞活動(dòng)，我真的是太高興了！
自覺起床的我睜開迷迷糊糊的眼睛，往鐘上瞥了一眼，我的第一感覺就是：天還早，再睡30分鐘再說，因?yàn)椴盼妩c(diǎn)。我的眼神正要回眼里時(shí)，一不小心瞄到桌子上放著一個(gè)圣誕老人。仔細(xì)一看，原來是一只禮物盒。我從床上下來，打開禮物盒，原來是水果拼盤要用的水果呀。沒啥驚喜的嘛，唔，還有一個(gè)黑紅相間的東東，哦，是巧克力草莓夾心餅干。（事實(shí)她知道的，我不喜歡巧克力的。）
我穿好衣服，刷牙.洗臉.梳好頭發(fā)就開始準(zhǔn)備水果拼盤的水果啦！我拿起水果刀，把黃瓜去頭去尾，放到袋子里；獼猴桃也去頭去尾；火龍果剝皮，把果肉用一個(gè)最干凈的袋子裝起來，放在最上面；胡蘿卜洗凈切片，把它放進(jìn)袋子里，再放上刀子盤子就準(zhǔn)備好了。
唔！終于到了下午了，我們要去做水果拼盤了，我把弄好的水果拿起來就跟著大部隊(duì)走了，完完全全忘記了我與老師的諾言。（在來教室的路上我碰見了老師，老師把攝像機(jī)給我讓我?guī)У浇淌遥戎ゲ蛷d時(shí)把攝像機(jī)帶過去。）老師在餐廳里還等著攝像機(jī)呢！老師問我：“攝像機(jī)呢？”“哦！忘了。”我突然想起來，“我這就去拿！”我放下水果就開始飛奔，迅速跑到教室。在教室罰作業(yè)的人詫異地看著我。我說：“我是來拿攝像機(jī)的�！敝竽弥鴶z像機(jī)拔足狂奔到餐廳�！皩�(duì)不起�！蔽覍�(duì)老師說。之后我坐到自己的位置上開始品水果了。
終于開始了，不過我還沒想好我要拼什么呢？要不我就拼一個(gè)“孔雀開屏”吧！想好了就開始做了，先把獼猴桃剝皮之后一切兩半之后切成片擺上去；把黃瓜也切成片擺在獼猴桃下面；把火龍果切成丁擺在獼猴桃上面，孔雀的屏就做好了，之后來做孔雀頭：把香蕉的皮剝開，把果肉削尖插在屏上，拿兩顆芝麻當(dāng)眼睛，那胡蘿卜丁當(dāng)嘴巴，再拿果醬弄一些綠色的小毛，“孔雀開屏”就大功告成了。我把做好的作品，拿到展示的桌子上，過了一會(huì)我們就拿著作品回教室了�；氐浇淌遥覀兇蟪蕴爻裕褞淼乃缘囊桓啥䞍�，高高興興地回家了。
今天真是有趣的一天啊！
水果拼盤作文14
今天，一個(gè)爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢？原來是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶�！傲弧眱和�(jié)，讓我們每個(gè)人制作一個(gè)水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動(dòng)，但是不知道該從哪里入手。對(duì)了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個(gè)拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個(gè)顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團(tuán)團(tuán)的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個(gè)空隙中放入一個(gè)個(gè)珍珠一樣的葡萄。這樣整個(gè)看起來就像一朵潔白無暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚，仿佛在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個(gè)“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個(gè)大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對(duì)我的是一個(gè)橘子皮，上面有兩個(gè)葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧�？墒�，當(dāng)我走到對(duì)面的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對(duì)面是一個(gè)大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個(gè)“六一”真快樂，我見識(shí)到了許多好看又好吃的水果拼盤，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的魅力。這個(gè)“六一”真的很獨(dú)特��！
水果拼盤作文15
我們班這時(shí)期的班隊(duì)活動(dòng)又有什么花樣呢？哦，是水果拼盤。這不，我們一大早就帶著了各色水果來到學(xué)校。這下，教室簡(jiǎn)直成了水果舞會(huì)了。
期盼已久的班隊(duì)課即將到來。我們分成五個(gè)小組，等待老師發(fā)號(hào)施令。漫長(zhǎng)的期待中，老師一聲令下，我們興奮不已，動(dòng)作利索地拿起這個(gè)水果切切，又拿過那個(gè)水果剝剝。興致勃勃的同學(xué)們精神抖摟，揮舞著手中的水果刀，幾下就把水果做成了一件漂亮的工藝品。正在我全身心投入時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)小西紅柿少了許多。咦，這是怎么回事？我正疑惑不解，一看桌旁，哇，彎著腰的四個(gè)饞鬼正津津有味地偷嘗著呢！我氣不打一處來：“你們男生這么差勁？只顧吃就不知道動(dòng)手！”他們不服氣了，撅著嘴說：“誰(shuí)說我們不會(huì)做呀？等著瞧！”
眨眼間，40分鐘過去了。這我們這個(gè)小組的水果拼盤也“新鮮出爐”了。盤子里，一塊半圓形的西瓜奪人眼球：半個(gè)紅李子、小西紅柿和一塊小西瓜串成的戴著帽子的可愛的稻草人，旁邊還有幾串用小西紅柿串成的糖葫蘆。半圓形西瓜就是一塊高地，中間還有許多花朵，高地旁有用橘子瓣、黃瓜片點(diǎn)綴的圖案。從上面看下去，五彩繽紛，非常美麗。我對(duì)這件作品十分滿意。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，轉(zhuǎn)身一看，覺得眼前一亮，禁不住張大了嘴巴。��！每個(gè)組上的水果拼盤都很有特色，獨(dú)具一格。它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多出色的水果拼盤面前，我們這組的水果拼盤就似乎顯得遜色了。
當(dāng)然，盡管我們的水果拼盤有比不上別人的地方，可是我認(rèn)為我們組的這個(gè)水果拼盤也是最好的。因?yàn)樗俏覀冏约簞?dòng)手，自己創(chuàng)造，自己親身，費(fèi)了許多心血許多努力才完成的，你們說，我有不喜歡嗎？
這次妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂。我知道一次好的活動(dòng)會(huì)給我們帶來許多益處。只要我們?nèi)L試，去努力，就一定會(huì)有豐富的成果！
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