關(guān)于水果拼盤作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于水果拼盤作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于水果拼盤作文1
今天，班主任陳老師讓我們帶自己的水果來做水果拼盤，我們的心久久不能平靜。
下午，水果拼盤活動(dòng)開始了，大家歡呼雀躍，各自來到了自己的座位上，我們給它的名字是：小丑真可愛。我們用的材料是：火龍果、橘子、蘋果、梨頭、香蕉、檸檬和石榴。
材料準(zhǔn)備好了，我們便開始動(dòng)手了。先把兩片檸檬做眼睛，上面再掛幾個(gè)石榴粒，這就是小丑的眼睛，再把五塊蘋果，五塊梨頭做小丑頭上的帽子和掛著幾個(gè)角的東西；然后再做鼻子，鼻子是用石榴和香蕉做的，石榴放一粒在香蕉上這就成了它可愛的小鼻子；最后做小丑的紅嘴巴，紅嘴巴是用橘子做的，這就是小丑的頭。臉上，我還給他添了兩個(gè)火龍果做耳朵，我們的水果拼盤就做好了。
陳老師讓我們可以吃的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情。當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，忽然吃到了一個(gè)吃不下的東西，我把東西拿出來一看，原來是紅領(lǐng)巾偷偷地跑到水果拼盤上去了，它也饞嘴了。有趣吧？
做完了水果拼盤，我還回味無窮，想著美味的水果。不僅是我，連陳老師也被我們“喂”飽了。
那時(shí)，我感到無比的幸福！
關(guān)于水果拼盤作文2
今天一上課老師就讓同學(xué)去買水果。我們都在想為什么要買水果呢？買給誰吃呢？一系列問題在我們腦子里彷徨著。
原來老師是讓我們制作水果拼盤。我們興奮的來到實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們紛紛議論著：到底買什么好呢？怎么做水果拼盤呢？大家七嘴八舌的說個(gè)不停。
過一會(huì)兒，水果買來了。有桔子、蘋果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開始制作水果拼盤了。我們先是把桔子皮剝開，把桔子放在盤子里，把蘋果一塊一塊切出來放在盤子里，接下來把香蕉切成一片片放在盤子邊，把獼猴桃放在中間，把葡萄放在香蕉和西瓜的中間，最后把火龍果切片放在空的地方。這樣我們的水果拼盤就制作好了。
水果拼盤做好了，可以開吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤水果不一會(huì)兒就被消滅光了。看著大家那意猶未盡的樣子，真是開心。
這節(jié)課是我最開心而又愉快的一節(jié)課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
關(guān)于水果拼盤作文3
今天是建隊(duì)節(jié)，我們四年級(jí)段舉行了小組水果拼盤比賽。
比賽還沒開始，大家就先開始了緊張的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們有的放水果，有的拿盤子，還有的擺起了五顏六色的裝飾品。我們組也不例外，瞧！桌子上早已擺滿了需要的東西，有我?guī)淼乃豪妗⑻O果、香蕉和番茄、朱雨潔的裝飾品、張子恒的刀……大家都迫不及待地盼望著比賽的到來。
比賽開始了！我把香蕉切成一片一片的，放在盤子邊上，康若梵也熟練地切起了小番茄，把它做成荷花擺在香蕉片中間。裝飾完成了，接下來做些什么放在中間呢？大家七嘴八舌地討論起來，這時(shí)，徐王哲說道：“要不我們就把火龍果切成半個(gè)，吃掉里面的肉，把其中一個(gè)剩下的殼放在中間做條小船吧�！薄昂醚胶醚�！”大家都同意。經(jīng)過一番忙碌，水果拼盤終于大功告成了，你瞧！這簡直就是花的世界，鮮艷的荷花一朵一朵地盛開著，一條小船徜徉在其中，船上還點(diǎn)著一盞西瓜燈呢！我感覺自己仿佛坐在這條船上觀賞著美麗的荷花，真愜意！
我們把這份作品交給了老師，等待著老師的評(píng)價(jià)。過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，大家也都把自己組的作品交了上去，老師開始宣布名次：“伍小語一組一等獎(jiǎng)……徐王哲一組三等獎(jiǎng)。”我們一蹦三丈高，我心想：原來團(tuán)結(jié)就會(huì)取得好成績呀！我們以后要更加團(tuán)結(jié)，爭取在任何活動(dòng)中都能取得好成績！
關(guān)于水果拼盤作文4
星期五下午，只聽見教室里傳來”哇！大家快過來看，他帶的好多呀！“走進(jìn)去一看，原來是今天班隊(duì)課要進(jìn)行水果拼盤啊！
激動(dòng)的心情終于在一瞬間綻放了，我們各自組好隊(duì)伍，分別拿出各種各樣的水果，有可口的黑加侖，有通紅的小番茄，還有進(jìn)口的獼猴桃……比賽開始了，我們卻一點(diǎn)頭緒都沒有，有一些人隨便拿起一些水果，再加上點(diǎn)沙拉醬，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。過了一會(huì)兒，我和項(xiàng)君輝發(fā)現(xiàn)孫嘉德做的PPT里有我們的目標(biāo)，然后我們便學(xué)著圖片的樣子做了起來。我們先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作為盤子周圍的裝飾物，之后我再用沙拉醬在每個(gè)青瓜片中間滴上一點(diǎn)，裝飾就做完了。我又把芒果切成兩半，把核去除，再在芒果肉上輕輕切上幾刀，再把皮往上一推，一個(gè)像刺猬背似的芒果就完成了！與此同時(shí)，項(xiàng)君輝也沒閑著，他用小葡萄們做成了一只只可愛的小兔子，放在盤子上，因?yàn)榻衲晔峭媚辏耘⊥米涌梢杂懞貌暑^。
到評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我的心怦怦跳個(gè)不停，腿也不停抖動(dòng)，當(dāng)老師報(bào)到我們得了二等獎(jiǎng)，我和項(xiàng)君輝開心極了！
這次比賽雖然沒得第一，但是這次比賽讓我懂得了一個(gè)人的力量是不行的，眾人的力量才是可行的！
關(guān)于水果拼盤作文5
今天，我們的勞技課是做水果拼盤，我是和陳臻婷他們一組的。我們?cè)谠缫惶炀蜏?zhǔn)備好了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們迫不及待地拿出水果和材料。開始做了，陳毅偉先把梨的皮刨了，我接過剛刨好的梨，先拿起波浪刀“刷刷”兩下子，梨就切好了。我信心百倍地拿起菠蘿切了起來，這菠蘿像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，怎么切不下去，我想：俗話不是說“萬事開頭難”嗎？想到這里，我接著切了起來，成功了。正在這時(shí)，陳臻婷拿起水果刀把火龍果切成兩半，再把火龍果里的肉挖了出來，就做好小女孩的頭，我們用勺子在西瓜上挖出兩個(gè)果肉插在牙簽上，然后把牙簽插在火龍果上，當(dāng)作小女孩的眼睛，再用櫻桃插在牙簽上做小女孩的鼻子，把蘋果切成嘴巴的樣子，當(dāng)做小女孩的嘴巴。我們?cè)侔殉茸雍筒ぬ}切成丁，裝飾在“小女孩”的前面，我們用指甲把桂圓的皮小心翼翼地剝掉，一個(gè)個(gè)水靈靈、白白嫩嫩的桂圓展現(xiàn)在我們的面前，接著用棗子裝飾在盤子，一個(gè)桂圓一個(gè)棗子，別提多漂亮了。
看著那紅得似火的番茄，黃得似金的香蕉，白得似雪的`桂圓，聞著這人香脾的水果拼盤，我心里美滋滋的。今天的勞技課真有趣。
關(guān)于水果拼盤作文6
今天下午第三節(jié)課，金老師教我們做水果拼盤。我們洗好手，洗好盤子和水果，迫不及待地等待著……金老師講解了一些制作水果拼盤的要領(lǐng)，終于宣布可以開始了。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備著大顯身手了。
我也開始動(dòng)起手來。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圓片狀，把橙子切成扇形；接著，按一片香梨，一片橙子的規(guī)律，擺了一個(gè)大圓形；然后，把香蕉圓片放在香梨圓片的上面，再點(diǎn)綴上一顆紫葡萄和一顆大紅棗，用這種規(guī)律排列下去；然后，在中間放了一顆大大的枇杷，枇杷頂端裝飾上一顆紅棗。拼盤差不多做好了，我滿意地審視了一番，最后我給盤里的水果涂上水果醬，哈哈！瞧，這多像一朵盛開的太陽花�。〗瘘S的花瓣，紅紅的花心，嫩黃的盤子就像它的萼片，真是妙不可言！
我抬頭看看周圍同學(xué)們的作品，他們做的水果拼盤，有的像一只小烏龜，有的像一座小山丘，有的像兩棵椰子樹，呵！真是八仙過�！黠@神通��！
我想，只要我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，生活就會(huì)創(chuàng)意無限，樂趣無窮。
關(guān)于水果拼盤作文7
星期三，我們要舉行“水果拼盤大賽”。；老師提前兩天分好了組，每組里有個(gè)組長。組長安排戴祎雯帶水果刀，每人帶一個(gè)較有特色的水果后，我們回家每人都準(zhǔn)備好了。
星期三總算到了，我們覺得天氣格外好。課前，老師為每組鋪了桌布，鋪完后，我們一股腦兒地把水果拿了出來。老師說：“我來說一下規(guī)則：一、切水果要注意大小均勻。二、拼盤時(shí)要注意顏色豐富。三、香蕉、蘋果容易變色，所以要最后切。明白了嗎？”“明白了！”大家迫不及待地開始做了�！跋旅嫖襾矸止�。”張翼成擺出老大架勢(shì)，說：“戴祎雯切水果，雷琦和葉維楊撥橘子，張晨晨剝柚子，褚翰文么，看誰需要幫手，就幫誰�！遍_始做了，戴祎雯和肖成昆默默不語，埋頭苦干，可認(rèn)真了！葉維楊和張晨晨在一旁指導(dǎo)我們，我一會(huì)兒做，一會(huì)兒看。最好玩的是張翼成，他可自在了！瞧，他東瞧西看，見我們不注意，偷吃了圣女果，偷吃完后還得意地偷笑呢！
通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己做的東西吃起來格外香甜可口。
關(guān)于水果拼盤作文8
今天，有一節(jié)作文課。老師說：“今天要帶水果，做一個(gè)水果拼盤�！比缓笪沂峙d奮地回到家，帶了一些水果來，等著老師來上作文課。
老師過來，請(qǐng)同學(xué)們把水果拿出來了。我?guī)Я顺茸�，橘子和番茄，其他同學(xué)也都差不多，我們的水果非常齊全。
開始做水果拼盤了，我們把香蕉切成片，橘子剝開，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開，放在中間，我們開始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開始第二個(gè)，這個(gè)用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因?yàn)樗臉幼雍芨阈Α?/p>
第三個(gè)，由于材料用完了，所以用的全是香蕉和番茄，只有單獨(dú)色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完后，我們看了看其他隊(duì)的人員在更努力地做水果拼盤，還取了好聽的名字，當(dāng)然，看到了他們的作品，我們又開始錦上添花。
最后，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂樂，沒有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動(dòng)，精神飽滿。
通過最后激烈的戰(zhàn)爭，我們都拿著自己隊(duì)的展品展示。最后，我們勝利隊(duì)和陽光隊(duì)獲得了并列第一，積極隊(duì)第二。老師按名次分了獎(jiǎng)勵(lì)。我們還依依不舍地把自己的勞動(dòng)結(jié)果吞下了肚。
在這個(gè)趣味活動(dòng)中，不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神，還讓我們品嘗了自己勞動(dòng)制作的水果拼盤，真是一舉兩得啊！
關(guān)于水果拼盤作文9
今天，我們?cè)谧魑陌�，�?jīng)過了袁老師的幫忙，完成了全世界，不！是全宇宙獨(dú)一無二、價(jià)值連城的水果拼盤：“雙子星座”。
現(xiàn)在，就由我這個(gè)“雙子星座”的經(jīng)紀(jì)人來向各位敘述一下“雙子星座”是如何創(chuàng)造而成的。這個(gè)拼盤是由：椰子、甜瓜、蘋果、櫻桃、黃瓜組成的。它是一對(duì)兒小人的造型，包含著一種友誼，表達(dá)了對(duì)友誼的贊美！也希望全宇宙的朋友之間的友誼天長地久！
我們大家都特別努力，我們的成員之間配合相當(dāng)默契，就連沒有帶東西的同學(xué)也幫忙打掃衛(wèi)生，這讓我非常的欣慰！因?yàn)槔蠋熣f，衛(wèi)生太差的話，評(píng)比的時(shí)候是要扣分的，我們的分工就這樣展開了！
我們把自己的一切想象都投入到了“雙子星座”中，椰子殼做成的笑臉娃娃，蘋果和圣女果做成的蘋果超人，它們兩個(gè)靠在一起，多么溫馨的一幕�。‘�(dāng)作品剛一完成時(shí)，我就覺得我們會(huì)贏！但是，我并不認(rèn)為別的組做得不好，韓競澎他們的“雪娃娃”同樣非常漂亮！
后來，如我所愿，我們得了第一！
這次能贏，我覺得有兩個(gè)原因：必勝的決心和團(tuán)結(jié)的力量！回家后，我還要做“水果拼盤”！
關(guān)于水果拼盤作文10
星期五下午，我迫不及待地讓媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校。因?yàn)槲覀儼嘟M織水果拼盤比賽。一到學(xué)校，我看見同學(xué)們提著大包小包地也勿勿往教室里跑，每個(gè)人臉上都洋溢著開心的笑容。
整個(gè)下午，同學(xué)們的心情如炸開的鍋似的，始終定不下來，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)的上課鈴響了。陳老師走進(jìn)教室微笑著說：“同學(xué)們安靜，我們分為六個(gè)小組，大家選一組坐下來，我們要開始比賽了！”隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來。我立刻拿出自帶的小盤子，其他同學(xué)紛給拿出自帶切好的蘋果、剝好的橘子、切好的火龍果、楊桃……張敬言也忙得不亦樂乎。首先，他把剝好的橘子放在最底層；接著，把切好的蘋果片放在橘子上面；再把火龍果擺在蘋果旁邊；然后，把切好的楊桃片放在最上層，他小心翼翼地在楊桃上擠沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、QQ糖。我們組的作品總算大功告成了，我們的作品要起什么名呢？我們通過奇思妙想，最終以“快樂時(shí)光”為名。
老師讓各組代表上臺(tái)介紹后，過了一會(huì)兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們圍著作品參觀、欣賞。有的手工精巧，有的造型獨(dú)特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品��！
大家玩得多么開心��！
關(guān)于水果拼盤作文11
做水果拼盤在酒店里吃了又好看又好吃的水果拼盤，我很想自己親手做一個(gè)。
星期天，我便要媽媽帶我去超市買水果。媽媽同意了，她帶我到“三聯(lián)超市”買了三種水果：鮮紅鮮紅的草莓、黃澄澄的香瓜、紅紅的蘋果。
一回到家，我就迫不及待地拿出水果、盤子和水果刀開始做了。我先把香瓜切成兩半，再把香瓜的籽兒挖空。然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出半黃半綠的果肉，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙。我將它放在盤子的邊上，圍成一圈做成花瓣。接著，我把紅紅的蘋果切成一片一片，放在香瓜的內(nèi)側(cè)，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋，正看著我笑呢。最后，我拿出最愛吃的草莓，看哪，它的果肉粉嘟嘟的，像一顆顆紅紅的寶石，讓人看了直流口水，我將它放在盤子的中間做花蕊。哇，一盤美麗的“水果花”做成了，真好看呀。
我急忙將我的“杰作”端到爸爸媽媽面前，讓他們欣賞和品嘗�？粗@么漂亮的“水果花”，他們可都不舍得吃掉呢。
關(guān)于水果拼盤作文12
星期三上午，我們的班主任楊老師對(duì)大家說：“我們今天下午的兩節(jié)課，來做一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是——水果拼盤。”楊老師還說，下午，每四個(gè)人一個(gè)小組來做水果拼盤，可以帶水果、蔬菜等 。同學(xué)們一聽，都非常得高興。
下午，我?guī)е恍┧�，有桔子、芒果、蘋果等，同學(xué)們也都帶著各種各樣的水果，上課后，只聽老師的一聲下令，我就立刻開始做了
我首先是把桔子皮兒剝開，用胡蘿卜做孔雀的身體，我小心翼翼地切著，動(dòng)作慢極了，生怕切壞了，突然，我覺得怎么切不動(dòng)了，就開始用力，只聽“啪”一聲，我急忙把手縮回來，打了一個(gè)激靈 ，呀，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)就切到手指頭了，經(jīng)過一番努力，終于做完了身體。
可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，辛辛苦苦做了這么久的孔雀身子竟然斷了，啊，我張大了嘴巴呆在那里，完了，我的造型完了，但也不能放棄，我急忙對(duì)同組的同學(xué)說：“我們用所有的水果做水果沙拉吧�！庇谑� 我們手忙腳亂的開始把各種水果切成片或者條條。就在老師說停的那一刻，我們剛剛好做完。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間有限，我們沒有做成預(yù)想中的造型，但是看著盤子里五彩繽紛的樣子，感覺也挺好看的。時(shí)間就這樣一分一秒地從我們身邊溜走，很快就下課了，希望下次這樣的活動(dòng)快點(diǎn)到來… …
關(guān)于水果拼盤作文13
今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過一番思索，我決定制作水果拼盤。
我興致勃勃地來到廚房，有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了。“橙花”擺好后，我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄�，將果肉切成一片一片的，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：拼盤的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開，大段用來做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開，這就是海豚張開的嘴巴，再在尾部切開個(gè)口子，把剩下的小段用刀切成對(duì)半，將兩個(gè)對(duì)半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛的魚鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場！一向愛吃水果的我，竟舍不得下口了！愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點(diǎn)贊！小朋友，你也會(huì)為我點(diǎn)贊吧？
關(guān)于水果拼盤作文14
暑假里，我打算做一份特色鮮明的水果拼盤。
首先，我去超市里買了新鮮的黃瓜、小番茄、西瓜、蘋果和葡萄洗干凈后備用。
我先拿出一把鋒利的小刀，想做一只水果烏龜，把蘋果切成兩半后，把一半當(dāng)龜背，然后把另一半蘋果切成四個(gè)長方形當(dāng)龜腳，最后切一小塊當(dāng)尾巴。我把鮮紅的西瓜切成一片一片整齊的擺放在盤沿，紅紅的，像一座座火焰山，然后把葡萄放在西瓜的旁邊，葡萄紫的像一顆顆珍珠。我把翠綠的黃瓜切成片，整齊的放在盤子的中間，然后把精雕細(xì)琢而成的水果烏龜小心翼翼的放在黃瓜切片上，看上去烏龜正在偷偷的睡懶覺。我把剩下的水果做成了五彩繽紛的小星星，均勻地灑在烏龜?shù)乃闹埽滤I了似的。再用西瓜皮雕成碧綠的小樹插在盤子的中間，看上去更有層次感，最后用小番茄做成的圍欄，看上去更有氣派。
我的水果拼盤做好了，敬愛的老師，您看了我的作品，給我點(diǎn)贊吧！
關(guān)于水果拼盤作文15
星期三下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場水果拼盤比賽。我們四人小組和其他四人小組已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，等著開始比賽。
白老師先給我們講講規(guī)則，講完之后，一說開始，我們四人小組和其他的的四人小組戴著一次性手套，拿出帶來的水果，就開始擺水果了。
我們四個(gè)人擺了一個(gè)名為火龍果“小兔子”。首先，范怡婷用塑料刀把黃瓜切成小片兒放到盤子邊兒上，然后我把草莓片兒圍到黃瓜片兒的里面。范怡婷把魯佳盛帶的芒果和郭宇晨帶的香蕉剝好皮 ，把芒果先切成一半兒，在芒果上面用塑料刀切成像許多小方格一樣，放入盤中。把香蕉切成像座小橋一樣，也放在盤中，上面插著一個(gè)紅彤彤的小櫻桃。
郭宇晨把自己在家已經(jīng)銷好皮的甜瓜，從里面把瓜子弄了出來，把上面的果肉帶綠枝切成了一個(gè)小蓋，果肉里面放著有櫻桃還有小西紅柿。上面放著剛剝過皮的火龍果，然后又把香蕉切成兩個(gè)小正 方形放到火龍果中間，這樣火龍果“小兔子”就大功告成了。
比賽結(jié)束了，從水果拼盤的顏色搭配，形狀的對(duì)比，更重要的是同學(xué)間的密切配合分不開的，一個(gè)小小的活動(dòng)是我們同學(xué)之間增強(qiáng)了相融相通性。
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