水果拼盤作文（通用56篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的水果拼盤作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水果拼盤作文 篇1
昨天，朱老師布置我們第二天下午帶一盤水果拼盤到學(xué)校。
今天中午，我早早地做好作業(yè)，興致勃勃地開始做水果拼盤。
首先，我把各種水果清洗干凈，然后根據(jù)構(gòu)思好的創(chuàng)意動(dòng)起手來。我精心選了一個(gè)青蘋果和一個(gè)紅蘋果，分別削成兩張娃娃臉，蘋果皮就當(dāng)作妹妹頭的短頭發(fā)；再鑲嵌黑葡萄做成大眼睛，貼上油桃皮做成小嘴巴；最后用橙子皮做了兩頂金燦燦的小帽子，這樣既美觀別致，又起到了廢物利用的效果。
接著，我在四周錯(cuò)落有致地?cái)[上黃橙瓣兒、獼猴桃片、小芒果和紅油桃，它們色彩鮮艷，清香怡人，簇?fù)碇鴥蓚�(gè)笑瞇瞇的蘋果娃娃。水果拼盤做好了，我給取了個(gè)好聽的名字，叫“快樂的童年”。
下午上學(xué)，我小心翼翼地捧著水果拼盤，把漂亮的蘋果娃娃帶到教室。第三節(jié)課的鈴聲一響，大家都爭(zhēng)先恐后地回到教室。桌子上擺滿了五顏六色、五花八門的水果拼盤。
這些拼盤大多都是用圣女果、蘋果、香蕉等水果做成，有的做成了“小雞上燈臺(tái)”，有的做成了“椰子樹”，有的做成一只展翅翱翔的鳥兒……栩栩如生，風(fēng)格各異。
終于等到朱老師下令吃水果拼盤的時(shí)候了，同學(xué)們迫不急待地分享著美味。我看著自己心愛的作品，還真有點(diǎn)舍不得下手呢！
我們親手制作水果拼盤，不僅獲得了快樂，培養(yǎng)了美感，而且還讓不喜歡吃水果的同學(xué)改掉了壞毛病，真是一舉兩得��！
水果拼盤作文 篇2
等呀等，盼呀盼，終于盼來了本學(xué)期的家長會(huì)。本次家長會(huì)最養(yǎng)眼的應(yīng)屬——親子合作水果拼盤了！
“哈哈”你聽！五樓觀摩教室里笑聲如潮，一浪蓋過一浪，好似在開一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。你看！家長在孩子的帶領(lǐng)下都有序的就坐著，你瞧！同學(xué)們桌上擺滿了品種繁多，琳瑯滿目的水果：鮮紅的蘋果，霸氣的火龍果，橙黃的橘子，誘人的香蕉，都被一一擺放有序……湊近聞一聞，��！那香味沁人心脾，讓人不禁口水直流三千尺，頓時(shí)我的“小心臟”都快蹦出來了！哈哈
按照老師布置的要求同學(xué)們?cè)缭绲脑诩覀渥懔瞬牧虾退�，萬事俱備，只欠東風(fēng)。本次活動(dòng)原則是以小組為單位，每組家長和孩子共同參與制作2~3個(gè)作品，然后制作完畢再端上自己心儀的作品上臺(tái)講解說明。說干就干，做為本桌 “桌長”的我看著同伴們躍躍欲試的眼神我就忍不住撲哧咧嘴樂開了，我先清楚的和同組人分了工，把即將要做的水果拼盤方案確定下來，在獲得同組人的一致意見后，立馬發(fā)號(hào)施令：同伴們和家長朋友們都忙活開了，吳燁和周子騰手腳利落，不一會(huì)兒在家長的幫助下，一個(gè)鮮活的水果娃娃誕生了：鮮紅的小番茄被裝扮成了小紅帽，橙子和橘子在牙簽的協(xié)助下做成了娃娃的上下身體2部分，有心的錢天琪還機(jī)靈的給娃娃做了點(diǎn)睛之筆，娃娃的四周鋪滿了“紅地毯”，好似在參加電影節(jié)頒獎(jiǎng)盛典，我趕緊拿起一旁的手機(jī)拍照留念。
說起我和媽媽合作的“藝術(shù)品”，我為它取了藝名——五彩的蜻蜓，大名——自由飛翔。我按照媽媽的指導(dǎo)首先在盤子中央擺上一根胡蘿卜做為蜻蜓的肉體，用水果刀小心翼翼地切開一個(gè)獼猴桃呈半圓狀，斜面剖開一個(gè)個(gè)規(guī)則小樣包圍它的身體，趁勢(shì)還偷吃了一塊。由于在家的我做事不多，剛開始操作時(shí)有些手忙腳亂，不僅切的大小塊頭不均勻，而且還浪費(fèi)了好幾片獼猴桃滾落地上。不過慢慢掌握了技巧，切得還算過的去，雖然算不上完美，但是不至于畸形。其次再有序的切開臍橙擺放它的兩邊作為翅膀，配上兩個(gè)小番茄做它的眼睛，最后加上2段黑針線作為它的胡須。耶，大功告成，我和媽媽看著我們通力協(xié)作的作品相互笑開了。最后我還興致勃勃地端上我的作品上臺(tái)解說：寓意同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，放飛自己的理想，自由飛翔！
待我走下臺(tái)放眼望去旁邊同學(xué)王斯林一組的熱帶風(fēng)情也不賴，一個(gè)菠蘿橫切把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一把精致的小傘，也十分別致，耐人尋味……
這次幸福的親子水果拼盤活動(dòng)，它不僅讓我品嘗到了水果的美味，在得到歡樂甜頭的同時(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，激發(fā)了我們的想象力，增進(jìn)了和父母之間的互動(dòng)交流，真讓我刻骨銘心。
水果拼盤作文 篇3
吃水果是我的最愛，能同時(shí)吃很多種水果，那當(dāng)然是最好的，但平常媽媽總是一次只讓我吃一種，哎，她怕麻煩，真懶！今天終于讓我逮著機(jī)會(huì)了，老師讓我們自己動(dòng)手做水果拼盤，哈哈，她必須配合！
對(duì)于我這吃貨來說，拼盤可不能只是好看，它必須得能吃，還能一次吃夠呢!我喜歡圣誕老爺爺，喜歡大海，喜歡沙灘，于是，我有了圣誕老爺爺愉快地海邊度假的想法。陽光、沙灘、帆船、椰子樹、太陽傘、還有可愛的圣誕老爺爺和海星，哇，一幅完美的畫面呈現(xiàn)在我眼前！動(dòng)手吧！
“太陽”應(yīng)該高高掛在天上，于是，我用了黃澄澄的芒果。小心翼翼的切開，用小刀劃十字格，輕輕一翻，一個(gè)紅彤彤的“太陽”就出現(xiàn)在了天空中。太陽下面當(dāng)然就是碧綠的海面。海水的綠，我用了還不是很熟的獼猴桃。一片片綠綠的獼猴桃，被我凌亂的放在盤子里。海上應(yīng)該有一艘載滿各種水果的帆船才對(duì)。哈，火龍果的殼可以用來做帆船��！在媽媽的幫助下，挖空了果肉，只留下殼，用梨子皮做了船帆，牙簽做了桅桿。漂亮的帆船就出現(xiàn)在海面上了。接著就是做沙灘，這個(gè)難不倒我！用金黃色的木瓜，切成片，整齊的擺放好，不就是金燦燦的沙灘了么？沙灘上，有我們喜愛的海星，和圣誕老爺爺。海星簡(jiǎn)單，楊桃切片，就成了。
可是老爺爺怎么做？這個(gè)我不會(huì)，求助媽媽吧。媽媽說：“用草莓，仔細(xì)想象，圣誕老爺爺?shù)臉幼��！比缓笊衩刭赓獾哪贸隽艘黄心逃偷牡案�。哦，我知道了，草莓切開，放上奶油當(dāng)胡子�？墒茄劬υ趺崔k？做到一半，我望著媽媽了。這個(gè)時(shí)候，媽媽不賣關(guān)子了，直接挑了幾顆火龍果的黑籽，放在了奶油上，哇！真的就變成了老爺爺黑油油的眼睛了。我自己學(xué)著又做一個(gè)。海邊怎能少了椰子樹和太陽傘呢？于是草莓的花蒂，圣女果，這些插在牙簽上立刻就變成了樹和傘�；瘕埞墓麑�(shí)，用專用的水果勺子一挖，就是圓圓的小石頭，隨意的丟在沙灘上。瞧，一幅完美的海邊度假圖就成了！
正當(dāng)我得意地叫媽媽拍照時(shí)，媽媽笑笑說：“不對(duì)啊，這么點(diǎn)，小吃貨，你夠吃嗎？看看，好像不夠哦，都沒我的份吔！”我看了好一會(huì)，還是不知道。很生氣的吼道：“剛才挖出來的肉，在其它盤子里，我們可以吃啊，怎么會(huì)不夠呢？”媽媽笑笑答道：“要是你在餐廳，別人給你端一盤上來，你高興不？好看，但是沒吃的，你看，你的船還空著呢！你可以把不同的水果挖成圓球放進(jìn)你的水果船里，不是就可以了？”啊，我真的忘了，船里放水果很重要啊。于是，我把鴨梨、草莓等等剛才用剩下的，都放在里邊，滿滿的一船，大功告成了！
看著這么漂亮的水果拼盤我口水直流，迫不及待叫媽媽拍照�？墒钦娼形页缘臅r(shí)候，我舍不得了，因?yàn)樘每戳�，你們看了是不是也舍不得吃呢�?/p>
水果拼盤作文 篇4
太陽冉冉升起，晨光溫柔地向四周輻射著，它努力地向天穹展開，慢慢地灑向大地，把整個(gè)天空都映紅了，我們隨著陽光的照耀，一路向?qū)W校奔來。
令人怦然心動(dòng)的水果拼盤比賽開始了，老師把我們大家分成了三個(gè)小組，楊老師洪亮的聲音打破了原本沉寂的教室：”一。二。三，開始”我們一聽到這聲音，大家都忙看了，有的切西瓜、有的削蘋果……忙的不亦樂乎！而我在剝石榴，石榴的腦袋像小豬的頭一樣，圓圓的，石榴好大哦！紅紅的，咧著嘴，露出了瑪瑙似的顆粒，我把它擺到一個(gè)巧奪天工的小盤子里，這小盤子上有著一朵可愛的小紅花，中間還夾著一小個(gè)花心呢！真漂亮！對(duì)于美的事物我從來都心儀的。劉宇航拿了一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備用小刀把西瓜里面的果肉掏出來，沒想到這瓜太脆，劉宇航的刀剛一碰，“咔嚓”一聲，我們都驚呆了，原來瓜已經(jīng)開了。怎么辦？怎么辦？我們大家聚在一起，抓耳撓腮，終于想出了一個(gè)利人利己地好辦法……“將計(jì)就計(jì)”把瓜皮切成兩辨，用一塊來盛放果肉。
大家把橘子剝成一片片的，再把紅寶石似的櫻桃夾在橘子懷抱，在其平面上有錯(cuò)落有致地放了香焦、蘋果……付家瑞用巧克力奶油在盤中擠了個(gè)花朵，真是花紅柳綠，絕了！付家瑞一不小心，把奶油擠在了我們的臉上，頓時(shí)，我們都成了一張張大花臉，歡笑聲充溢著整個(gè)教室。
再看看老師，老師做的是金魚，金魚拼盤主要是由皮蛋、柿子……構(gòu)成，那，可愛的小金魚身穿一件黑褐色的外衣，油光滑亮，像是將軍身上的鎧甲。尾巴一搖一擺的，真是栩栩如生��！
“滴嗒、滴嗒”時(shí)間不知不覺地悄悄溜走了，我們的品嘗大會(huì)也陸續(xù)開始了，老師叫我們把自己的作品端過來，��！作品的名字也別具特色！有的叫”夏日炎炎”、有的是”田園的夢(mèng)想”……真是應(yīng)有盡有，妙不可言��！沒等老師叫我們吃，我們?cè)缫汛瓜延瘟�，哦偷偷地拿起一顆石榴，石榴晶瑩透亮，輕輕一咬，甜中帶酸，還微微有點(diǎn)澀味，十分香甜可口，這時(shí)，老師來了，開始講評(píng)了，同學(xué)們精彩的點(diǎn)評(píng)讓我們樂開了懷，有的同學(xué)說：”我們這個(gè)作品含有維生素A、B、C、D……Z，還有許多鈣、鐵、鋅、硒……”我們這組是我當(dāng)代表，我滔滔不絕，扣除發(fā)揮的淋漓盡致：”我們的作品含有多量維生素……今天是最快樂的一天，讓我為大家來點(diǎn)燃這心中永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭……謝謝”我邊說邊向大家鞠了個(gè)躬，頓時(shí)，掌聲排山倒海般向我襲來…………
講評(píng)完后，老師給我們的作品都上了“戶口”，還沒等老師弄完，我們就張開血盆大口吃了起來，楊峰他們那組的人臉上瞬間頓時(shí)成了色彩的海洋…………
走在回家的路上，我覺得今天天氣格外的晴朗，花兒好像在對(duì)我笑，小草好像在對(duì)我微微點(diǎn)頭，我懷著愉快的心情回味著剛才發(fā)生的一切，真是意猶未盡！這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的創(chuàng)造力、想象力，而且還給于了我們美的享受……
水果拼盤作文 篇5
今天，我們?cè)谟⒉偶覉@里，費(fèi)勁近兩個(gè)小時(shí)，才完成了一個(gè)水果拼盤。但它的模樣并不如我們想象中的那樣豐富多彩，光澤誘人。反而是我們認(rèn)為最不出色的一組，男生的作品成了最好的。
我們開始做了，因?yàn)槠鸪跷覀兿葲]有打"草稿"，于是就想起什么做什么。起初郝一點(diǎn)建議用香蕉做底襯，可她讓切時(shí)分成兩瓣切，切出的成了半圓，最后我們辛苦的把兩片拼成一整片圓。吸取了這次沒有準(zhǔn)備而導(dǎo)致浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我們決定采取郝一點(diǎn)的建議，她讓我們把杏弄成兩瓣，把西瓜放到杏凹回的地方，再把人參果切成一塊塊的，放在上面。我撥弄了老半天也沒把西瓜放入杏中，便請(qǐng)教郝一點(diǎn)。只見郝一點(diǎn)用勺柄在西瓜突出的邊緣上，一點(diǎn)一點(diǎn)弄出，眼睛專注在杏上，我叫了她兩遍都沒答應(yīng)。再看看劉芳，她正小心翼翼的把杏扳成兩半，而且還要杏完整無損，那神情也特別專注。做了幾個(gè)后，王一如說光這些太單調(diào)，于是把小瓜切成像花一樣的模樣，然后把一個(gè)圣女果也切成花狀倒放在小瓜中央的籽上。又弄了兩個(gè)剛才做的杏，放在邊緣，這樣就好看多了。可是欣喜過后又一個(gè)問題來了，在干什么呢？就再我們思考時(shí)，身旁呼春旭的組里，發(fā)出一陣驚嘆聲。原來是因?yàn)樗麄兊?quot;萬里長城"快做好了。我忍不住跑過去一看，見到他們做的西瓜版長城快完成了，一回頭對(duì)比真是天壤之別。"還是不看了吧！"我口里嘀咕著："越看越?jīng)]有信心了。"回到座位上時(shí)我突然想到，我們可以把杏、桃切成片并用牙簽串起來插到小瓜中間的圣女果上。這時(shí)各組的同學(xué)的作品也都紛紛完成。還有一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，給作品起個(gè)名字�？磳�(duì)面前盤中的"四不像"怪物，我們犯了難。再加上旁邊的男生的諷刺更是把我們唯一的信心打碎了。我覺得很無奈，拿起身旁的圣女果就吃。這時(shí)王一如想了一個(gè)名字叫"花開花落"，可是又因?yàn)椴幌癖晃覀兎駴Q，最后王一如拿出了一個(gè)名字叫"夏日荷花"我們還覺得有點(diǎn)像，于是便在紙上寫上夏日荷花。這時(shí)，老師讓我們把作品集中放在一張桌子上。這水果拼盤的花樣還真不少，有"水上裝甲車""水果游艇""萬里長城"（西瓜版）相比之下，我們的"夏日荷花"十分單調(diào)，而且也沒有把愛心盤充分利用，有些可惜。
最后，我們得到的結(jié)果也不是很好，但我的感受很多。我明白了做事情一定要有打算，有打算后再做，心中有數(shù)，做的肯定好。還有做事情時(shí)，合作也很重要。我想我們假如中間不矛盾的話，一定會(huì)完成的更好。
水果拼盤作文 篇6
水果拼盤，顧名思意：就是用水果做的沙拉。今天我們就舉辦了一場(chǎng)有趣的水果拼盤大比拼。
早上，我早早的來到教室，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都來啦，于是，我便急忙放下書包，參與到了背詩的活動(dòng)中來。
上課鈴響了我懷著興奮萬分的心情，迫不及待的準(zhǔn)備開工，可是邱老師不同意，所以我們只能憋著，等老師說開工后，我迅速拿出兩把慎人的水果刀。老師見狀，又說千萬要注意水果刀，別劃傷了。等老師千囑咐萬囑咐后，終于安心讓我們開工了。
首先胡楊拿了一把櫻桃放入碗中，不到十秒鐘便被我們洗劫一空，胡楊又洗了一個(gè)蘋果和一個(gè)橙子，我拿出盤子接好，心想：嘿嘿，展示我的刀工的時(shí)候來啦。我從刀鞘里拔出刀子，一下子劈向橙子，不僅沒有切開，連層皮也沒破，“我去，這刀子也太“快”了吧�！焙鷹畋г沟�。我有連忙砍了幾下，還沒有開。我大喊一聲“啊”，用力一劈，刀子瞬間扎了進(jìn)去，橙汁也瞬間滿天飛。黃路豪也許是看不下去了，說：“起開，我來！”邊說邊把刀子搶去了。我和季廷旭也只能無奈的看著黃路豪，用他那黃氏刀法切著已經(jīng)被我弄得面目全非的橙子。
我抓了一把櫻桃塞進(jìn)嘴里，一眼看見了李陶然組帶來的材料，“哇，好豐盛呀，你是要做水果盛宴莫？”有火龍果（我的最愛）、黃瓜、香瓜、木瓜、櫻桃、杏、油桃、小西紅柿等。
此時(shí)，黃大師已經(jīng)切完橙子，我們?nèi)齻�(gè)手疾眼快，一把抓過來放入嘴里，邊嚼邊說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”胡楊又拿上來兩三個(gè)蘋果，我以神一樣的速度切完，我拿起兩塊大的就往嘴里送，三人見狀也想來搶，我拿刀子威脅他們，別過來，但是我寡不敵眾，還是別不被搶走了兩三塊，不過大部分還是讓我干掉了。我看見李陶然組已經(jīng)此時(shí)應(yīng)經(jīng)完成第一盤，正在準(zhǔn)備向第二盤進(jìn)發(fā)。而我們的水果拼盤還沒有做，水果就被我們解決掉了一半。
邱老師也提醒我們，快做，再不做就做不完啦。于是乎，我們邊開始行動(dòng)了，我從袋子里拿出一掛香蕉來，自己掰了一個(gè)吃，剩下的交給了黃大師處理，黃大師也從上面掰下一個(gè)，但他沒有吃，而是抱開皮，用刀切成一塊一塊的，可是剛切一塊，我們?nèi)齻�(gè)就吃一塊，到頭來香蕉沒了，光剩皮了。
胡楊又從袋子里拿出一個(gè)甜瓜，切成五六塊，當(dāng)然也和其他水果也樣被我們洗劫一空。季廷旭好像有些不耐煩了，大吼道：“別鬧了�！比缓髲拇永镉帜贸鲆粋�(gè)甜瓜，切塊，這次沒有被搶食，這是第一次沒有被搶食，黃路豪和胡楊在擺，季廷旭在一旁幫忙，而我則在一邊，吃蘋果和香蕉，順便幫一下忙。當(dāng)水果拼盤擺得差不多的時(shí)候，水果也被我吃的差不多了，于是他們給我頒發(fā)了禁食令�？墒强粗思业乃幢P，我有點(diǎn)饞，便向四周“乞討”。
大約過了十多分鐘，各個(gè)組的水果拼盤都已制作完畢，當(dāng)然我們也已經(jīng)做完�？墒强纯慈思胰A麗的拼盤，再看看自己的，哎，自愧不如呀！
水果拼盤作文 篇7
“吧唧吧唧”咦？是誰在上課時(shí)享受美味？低頭一看，只見同桌俯著身子，抱著一個(gè)火龍果，正在狂吃呢。嗯？你還問我為什么？呵呵，告訴你吧，我們六九班馬上就要舉行一次水果拼盤大比拼啦。走，咱們一起與瞧瞧吧！
紅彤彤的蘋果，彎彎的香蕉，酸溜溜的葡萄，滿身“毛發(fā)”的獼猴桃……隨著上課鈴的打響，這些大大小小的水果也慢慢地出現(xiàn)在了桌上。拉好桌子，拿好水果，我激動(dòng)的心情依然無法停止。
滿懷期待的坐下，只見丁雨萌慢慢打開水果盒，我也拿出昨晚畫好的圖紙；經(jīng)過挑選，大家決定制作“三亞的椰子樹”這幅圖。很快，大家都開始忙碌起來�！班�，橘子墊底，葡萄做海灘，香蕉做樹干，獼猴桃做樹葉�！蔽乙贿厰[著葡萄一邊小聲嘀咕著。不用一會(huì)兒工夫，一盤五顏六色的水果拼盤就“新鮮出爐”啦！望著那金黃色的沙灘，碧藍(lán)的海水，形態(tài)各異的椰子樹，茂盛的枝葉，我的心仿佛身臨其境：悠閑地走在柔軟的沙灘上，一排各式各樣的椰樹晃動(dòng)著葉子向我問好，聆聽著海水翻滾的聲音，海鳥尖利的鳴叫，清新的空氣沁人心脾，讓人久久回味……
“咳咳，下面請(qǐng)趙天任上來解說他的‘牛魔王背紅孩兒’拼盤！”小主持人劉軒晨一陣響亮的話語打斷了我的思緒，回過頭，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！用南瓜刻成的牛頭栩栩如生，看著那兩只彎形的角仿佛下一秒就要向我頂來；而牛頭上的那只小小的“紅孩兒”似乎高興的其在牛魔王的頭上，兩只手握著兩只牛角，背著書包正去往上學(xué)的路上�！跋旅嬗晌襾斫庹f！”趙天任放下了手中的盤子，繪聲繪色的講了起來，“紅孩兒在牛魔王的精心照顧下逐漸長大，到了上學(xué)的年齡，于是牛魔王給紅孩兒準(zhǔn)備報(bào)名學(xué)校，可在他們居住的山洞旁，沒有一所學(xué)校，這可急壞了牛魔王。經(jīng)過慎重的考慮，牛魔王給紅孩兒報(bào)名了一家離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，但是為了不讓自己的孩子多走路，牛魔王便天天背著紅孩兒走很多路去上學(xué)，由此形成了這感人的一幕，謝謝大家！”臺(tái)下的掌聲轟然響起。這個(gè)拼盤的意義應(yīng)該就是讓我們體會(huì)父愛的力量吧；是的，父愛如山這個(gè)詞已經(jīng)家喻戶曉，可真正懂得的人卻寥寥無幾，這幅拼盤就從側(cè)面體現(xiàn)了父愛的偉大，突出了父母培養(yǎng)我們的艱辛。同學(xué)們聽了都嘖嘖贊嘆；果然，在游戲結(jié)束之時(shí)，這份拼盤也為組員們的實(shí)力奪得了寶貴的最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
隨著下課鈴的打響，這些五顏六色的水果逐漸的消失不見；回想起那一盤盤各式各樣的水果拼盤，一篇篇生動(dòng)有趣的小故事和同學(xué)們照相時(shí)滑稽的動(dòng)作，心里總是不禁“撲哧”一笑，想一想，下次會(huì)舉行什么有趣的活動(dòng)呢？讓我們敬請(qǐng)期待吧！
水果拼盤作文 篇8
昨天，老師讓帶著水果來學(xué)校，說要做水果拼盤，四個(gè)人一組，我和王淑灝、趙輝、張恒碩一組。
今天，我很早就來到了學(xué)校，因?yàn)槲易蛱炀筒楹昧速Y料。心想，這下一定能獲勝。老師在桌子鋪上保鮮膜之后，就讓我們開始做了。
開工了，我們把買的水果全部倒出來：有葡萄、荔枝、橘子、香蕉、蘋果、桃子�？纯此麄儙讉�(gè)，也都躍躍欲試�？墒堑搅俗琅_(tái)上，儲(chǔ)存在腦子里的資料忘得一干二凈，好像被刪除了的似的。怎么辦？怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻，唉，即興發(fā)揮吧！
水果拼盤作文 篇9
這期間我們班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有哪些招數(shù)？哦，是水果拼盤。沒有，我們一大早就帶著各種水果來學(xué)校了�，F(xiàn)在，教室變成了一個(gè)水果球。
期待已久的課快到了。我們分成五組，等老師下命令。在漫長的期待中，當(dāng)老師給我們下命令的時(shí)候，我們激動(dòng)不已。我們拿起水果去皮。熱情的同學(xué)們精力充沛，揮舞著水果刀，幾下就把水果變成了精美的工藝品。當(dāng)我全心全意投入其中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看著桌子，哇，四個(gè)彎著腰的饞鬼正在津津有味地品嘗！我氣得說：“你們男生這么壞？就是想吃也不知道怎么做！”他們不服氣，撅著嘴說：“誰說我們不行？等著瞧吧！”
一眨眼，40分鐘過去了。我們組的這個(gè)水果拼盤也是“現(xiàn)烤”。盤子里，一個(gè)半圓形的西瓜引人注目：一個(gè)戴著帽子的可愛稻草人，帽子上串著半個(gè)紅梅、小番茄和一個(gè)小西瓜，旁邊還有幾串串著小番茄的糖葫蘆。半圓形西瓜是一個(gè)中間有很多花的高地。在高地旁邊，有用橙色花瓣和黃瓜片裝飾的圖案。從上面看，五顏六色，非常漂亮。我對(duì)這項(xiàng)工作非常滿意。就在我沾沾自喜的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過身，看到它眼前一亮。我忍不住張開嘴。��！每組的水果拼盤都是獨(dú)一無二的。它們有各種姿勢(shì)，有些像花，有些像彩虹，有些像船.每一個(gè)都精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多優(yōu)秀的水果拼盤面前，我們的水果拼盤似乎是低劣的。
當(dāng)然，雖然我們的水果拼盤不如別人，但我覺得我們組的這個(gè)水果拼盤也是最好的。因?yàn)槭俏覀冏约鹤龅�，自己�?chuàng)造的，個(gè)人，用了很多心血和心血，你說，我不喜歡嗎？
這個(gè)有趣的水果拼盤給我們帶來了很多快樂。我知道一個(gè)好的活動(dòng)會(huì)給我們帶來很多好處。只要我們努力，就會(huì)有豐碩的成果！
水果拼盤作文 篇10
星期三，胡老師讓我們自己帶水果，動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。
我準(zhǔn)備了三種水果：鮮紅鮮紅的草莓，果肉粉嘟嘟的，像一顆顆璀璨的紅寶石；黃澄澄的香瓜，果肉半黃半綠，像一個(gè)個(gè)彎彎的小月牙；紅紅的蘋果，果肉甜甜的，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋�？粗@些水果，真讓我忍不住流口水。
開始做了！我先把黃澄澄的香瓜切成兩半，然后將香瓜的籽兒挖空�？墒�，香瓜的籽兒很粘手，真難挖！我又把那紅紅的蘋果切成兩半。準(zhǔn)備好了拼盤的材料，我開始給水果取名。我想擺一朵美麗的“水果花”，有著水果香味的芳香宜人。我就把拼盤取名為“芳香宜人”吧！想好了名字，我開始擺造型。我先把切好的像月牙一樣的香瓜放在盤子里，擺成一圈做花的花瓣，再將草莓放在盤子中間做花的花芯。哇！頓時(shí)飄出淡淡的清香，看起來是那么地誘人。
擺好了我的“水果花”拼盤，我去欣賞其他小組的水果拼盤作品。其他小組的作品有“奇異的花”、“猴子釣魚”等等。他們做的拼盤形態(tài)各異，千姿百態(tài)，各有千秋。我最欣賞的還是“寶藏瓜”的作品。因?yàn)樵谀前朦S半綠的“殼”里，裝著白嫩嫩的“珍珠”，真是美麗極了！
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手和想象能力，還讓我更加喜歡水果了。原來誘人的水果不僅吃起來營養(yǎng)豐富，擺出的造型更美呢！
水果拼盤作文 篇11
我姐姐不喜歡吃水果，覺得水果難吃。于是我和我的家人們就有了一個(gè)想法：做個(gè)水果拼盤。
制作水果拼盤的過程很多，為了完美的做出水果拼盤，我們準(zhǔn)備了多種水果。我們要做的是一個(gè)“太陽”水果拼盤，要用橙子香蕉等多種水果。
首先我們擺上白色塑料底盤，把橙子切成片，擺在底盤中間。接著把香蕉切一半，再切成一個(gè)個(gè)長條，圍著橙子一圈擺上。這樣一個(gè)“小太陽”就做好了。然后一個(gè)我錦上添花，把鮮美多汁的橘子擺在香蕉片頂上。于是“太陽”就發(fā)出了橙色的光芒，最后在小太陽上用各種水果擺上hello字樣。這個(gè)水果拼盤就完工了。我們給他取了一個(gè)好聽的名字“你好陽光”。
我們把“你好陽光”拿到我姐姐面前，姐姐的眼睛笑成了彎月亮。她立刻食欲大增，一邊吃起水果一邊贊不絕口地說：“真好吃，真好吃，這個(gè)‘小太陽’好看又好吃�！�
看到姐姐喜歡吃水果，我們大家都發(fā)自內(nèi)心地笑了。我為家中濃濃的親情陶醉了。
水果拼盤作文 篇12
“水果拼盤”是我和伙伴們最喜歡的一個(gè)游戲：幾個(gè)人跑，一個(gè)人追，在你快被抓住之前，只有說兩個(gè)字的水果名稱，你就能免去被抓。
傍晚，我們又在操場(chǎng)上玩“水果拼盤”游戲。
先是鑫榕抓，我們趕緊跑了出去，像一只只小兔子。鑫榕先追著我，但快抓到我時(shí)，我便大喊：“蘋果”。鑫榕無奈，只好去抓別人。
鑫榕緊追不舍，費(fèi)了好大勁兒，怎么抓不住一個(gè)人，最后垂頭喪氣地坐在草地上。我們見到他那副樣子，便笑著、叫著在他身邊跳來跳去，故意逗他。哪知我們中計(jì)了，鑫榕忽然“騰”地一聲跳了起來，“��？”我們掉頭就跑，只有明燦還沒反應(yīng)過來，傻愣在那一邊，剛想說“西瓜”可才說了一個(gè)字“西？”就被鑫榕逮了個(gè)正著。明燦只好自認(rèn)倒霉，唉，真是兵不厭詐呀！
李偉在原地等了二十秒，便用風(fēng)一樣的速度沖向“獵物”——詹胤。詹胤沒命的跑，邊跑邊喊：“救命��！救命��！”我們大笑起來。最后，詹胤真的跑不動(dòng)了，只好喊了一聲“石榴”。便躺在草地上美滋滋的沐浴著陽光。李偉也不追了，跟著詹胤坐在草地上，他正守株待兔，還大喊：“快來救詹胤��！”而詹胤則帶著哭腔求道：“別救我呀，救我的話我就被抓啦！”鑫榕一臉奸笑地走向詹胤，不由分說在詹胤身上拍了一下。詹胤“復(fù)活”了。但哪里來得及跑掉？明燦便哈哈大笑，一把抓住了詹胤。詹胤只得抓了？
“蘋果”“鴨梨”“西瓜”叫喊聲又響起了，新一輪的“水果拼盤”又開始了。夕陽下，好美好快樂的一個(gè)“水果拼盤”。
水果拼盤作文 篇13
今天，老師讓我們做水果拼盤，聽完這個(gè)消息，我們可開心了。
剛開始，我的腦海里一片空白，因?yàn)槔蠋熤唤o了我們黃瓜、番茄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨子、生菜。突然靈光一閃，我想到了一個(gè)構(gòu)思，就是躺在床上的一個(gè)小男孩。但我細(xì)心地看了看，發(fā)現(xiàn)這樣太簡(jiǎn)單，沒創(chuàng)意。于是又構(gòu)思出一個(gè)高難度的指南針。確定要做的內(nèi)容后，我就和施栩澈開始動(dòng)手做拼盤了。
當(dāng)施栩澈在削梨子，我在切蘋果的時(shí)候，老師在我們的拼盤上擺弄了幾下，沒想到被改成了一個(gè)奇幻的披薩。我一看，這樣改下的話就更好做了。然后我們兩個(gè)又重新構(gòu)思擺盤。
黃色的香蕉切圓片放在四周，上面放著黃瓜、番茄和獼猴桃。香蕉圈里面的圖形是用三大片黃瓜和十三個(gè)番茄做的。中間的兩大片香蕉上還擺著一個(gè)香蕉頭，造型特別得酷，這可是我的同伴施栩澈想了好久才想出來的主意。
經(jīng)過我們的努力，最后我們的水果拼盤得了最佳圖案獎(jiǎng)。這一天我好開心呀，我要將我的作品帶回家和爸爸媽媽一起分享！
水果拼盤作文 篇14
“嗨！大家好！你們都可以叫我“小薛”。接下來，我們就開門見山了！”快看！一年一度的“水果拼盤比賽”又要舉行了�，F(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，人很多。我現(xiàn)在擠進(jìn)去好久了。首先是32位選手，都是自愿的。32個(gè)人從第一個(gè)到最后一個(gè)都有自己的號(hào)碼。接下來，我要大家收到此刻的“戰(zhàn)況”！
比賽還沒開始，幾個(gè)同學(xué)就早早開始準(zhǔn)備了。我給你面試一下！第一個(gè)同學(xué)，19號(hào)，準(zhǔn)備做各種事情，包括“橘子，草莓，各種刀……”她甚至帶了本賽季沒有的楊梅，真正為比賽做好了準(zhǔn)備。大家都以為她這次是百分百冠軍，我就幫你一把。來吧！看下一位選手，一號(hào)選手。他英勇無畏。原來他是上屆冠軍！他也不壞。他會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)奇跡，再次獲得第一嗎？獲得兩連冠？這也不是不可能，大家繼續(xù)關(guān)注吧！
比賽終于開始了。所有的參與者都屏息以待，他們不想錯(cuò)過任何行動(dòng)。參與者也很平靜，只聽到“切快”的聲音。10分鐘后，一些選手的作品已經(jīng)很快出現(xiàn)了。來和我一起看看吧！我去了位置最明顯的前排。這個(gè)小同學(xué)純粹是來打醬油的！我就問他你切蘋果干嘛。他說不知道。他還把葡萄去皮切碎，變成了泥。雖然他做得很好，但他甚至不知道該怎么辦。真是浪費(fèi)水果！快來看下一位選手！剛才19號(hào)選手，你給了我們一個(gè)“百花齊放”�？�，她正在用葡萄做小號(hào)花！那些花看起來栩栩如生，感覺到花香飄過！最后看到的選手也是剛才介紹的1號(hào)。他的水果拼盤名字叫“夏威夷海灘”，很吸引人的眼球。他把芒果做成金沙灘，橘子皮做成螃蟹�，F(xiàn)在他正在用小番茄做螃蟹的小眼睛。
終于到了激動(dòng)人心的評(píng)分時(shí)間，32個(gè)水果拼盤依次推給評(píng)委，認(rèn)真的評(píng)委一個(gè)個(gè)“審視”過去，然后竊竊私語，在場(chǎng)的每個(gè)人都睜大了眼睛。結(jié)果出來了。1號(hào)選手和19號(hào)選手同時(shí)奪冠！他們兩個(gè)跳到十英尺的高度，笑得開花了！
水果拼盤作文 篇15
今天，陳先生家將有一場(chǎng)水果拼盤比賽。
在家里，我先把香蕉去皮，然后切成塊，放在盤子里。然后我把紅得像火一樣的小西瓜切成三角形放在盤子里。然后我選了幾個(gè)葡萄娃娃放在盤子里。我來陳先生家參加拼盤比賽。一些學(xué)生帶了橘子、蘋果、哈密瓜、西瓜、黑豆和葡萄�？吹竭@些美味的水果，我垂涎三尺。比賽就要開始了，心里緊張又激動(dòng)。
比賽開始了，林驚羽。程。許舒潔先走了。我看到許驚慌地掛上一個(gè)娃娃，大家哄堂大笑，因?yàn)樗淖髌贰锻尥蕖凡幌裢尥�。我看到林箐很平靜。她拿起橘子，把它們放在沙灘上，香蕉和樹根。最后，她撿起綠色的橘子皮，放下椰子樹的葉子。程急了。有那么一瞬間，他仿佛把太陽映紅了，然后他變成了一個(gè)海洋世界。程終于下船了，小魚配西瓜，石頭配哈密瓜，珊瑚配橘子皮。我想其中，可能得第一，許可能得第二，程可能得第二。輪到我比賽了。我不慌不忙地拿起紅西瓜，把它圍成一個(gè)圈。然后我把葡萄放在西瓜外面，放進(jìn)一個(gè)向日葵里。我看著鄭成成，看到他放了幾圈西紅柿，中間放了一個(gè)蘋果，上面有兩個(gè)西紅柿。
我心想；他應(yīng)該得第二名，但我肯定得了第三名。我有點(diǎn)煩，比賽結(jié)束了。
老師給了我們每人三票，只有一票給自己，另外兩票給別人。我投黃錦泉一票，林箐一票，我自己一票。我認(rèn)為林箐會(huì)贏得第一名，黃錦泉。獲得第二名的是我，許。陳明昊獲得了第三名。結(jié)果大家都得了三票，輪到陳老師投票了。我們都用可憐的眼神看著她，但最后老師還是投了鄭成成、許的票。我別無選擇只能做第二，但我還是很開心。
水果拼盤作文 篇16
在今天的作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，叫做“水果拼盤比賽”。
我們先分組，再做準(zhǔn)備，想好隊(duì)名和口號(hào)。老師宣布比賽規(guī)則：第一，必須在25分鐘內(nèi)完成。第二：注意安全。第三，注意衛(wèi)生。桌子上不能有垃圾。第四，不要浪費(fèi)多余的材料。每項(xiàng)扣10分，不會(huì)的扣10分。吃完我們做的拼盤，每個(gè)家長手里都有一個(gè)紙星星，要分給每組，每個(gè)星星3分。最后誰拿分多誰就是冠軍。
我們開始做水果拼盤，大家都很忙。我也在忙著切西瓜。我們團(tuán)隊(duì)在做的是“火山爆發(fā)”。材料都是紅色的，有櫻桃果，西瓜，火龍果，橘子。我把西瓜一個(gè)個(gè)切開，放在盤子中間。我所在小組的隊(duì)長陳家寧正在切西紅柿，陳新宇正在幫忙切。最后一個(gè)成員是余強(qiáng)，他正忙著切橘子。十分鐘過去了，我們的拼盤才做了一半，我們的桌子卻成了“垃圾場(chǎng)”，我趕緊把垃圾清理干凈。這時(shí)我想：誰來切火龍果？所以，我馬上告訴組長，組長讓陳新宇把它剪了。陳新宇首先把火龍果的頭切下來作為火山，并在旁邊放了一些西紅柿作為巖漿隊(duì)長，并說這很好。然后，陳新宇挖出火龍果的肉，放在盤子里，這樣“火山爆發(fā)”就完成了。老師只是說時(shí)間到了。
我們每個(gè)小組都把自己的拼盤給了父母，他們津津有味地吃著。我們很開心。最后父母開始給星星。我希望有人投票給我們。結(jié)果我們組得了2星6分。不過和之前上課的表現(xiàn)相比，我們組得分最多，我很開心。
今天好開心！
水果拼盤作文 篇17
今天早上，作文班舉行了一次“水果拼盤”活動(dòng)。起初，我以為我們小組會(huì)順利完成任務(wù)，但隨著陳子豪成為美食家，事情就不再那么順利了。
我們每人都帶了一些水果，陳子豪可能帶的最多。當(dāng)然我只帶了三個(gè)芒果。
一開始老師給我們40分鐘做兩個(gè)大盤子，每個(gè)四人四組。我先用火龍果，因?yàn)樗亲霞t色的，所以我有靈感：我可以通過染色制作一個(gè)夜空。最初，我們指派陳子豪和我做一個(gè)創(chuàng)新的拼盤。應(yīng)志云和杜負(fù)責(zé)另一個(gè)拼盤。但是沒過多久，陳子豪就瘋狂地吃了起來，所以就剩下我一個(gè)人了！沒辦法。我先用火龍果染盤子，然后用剩下的種子和小番茄籽當(dāng)星星，再把香蕉切成細(xì)條當(dāng)柵欄。柵欄里有各種各樣的科巴納瓦蘆葦，我在右邊做了一個(gè)“巨花”(雖然有點(diǎn)像太陽，但也很好看)。最后，我把芒果切成一個(gè)圓圈，做月亮，然后把剩下的水果切成心形，以示對(duì)這部作品的熱愛。
當(dāng)我完成工作時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭看著我的隊(duì)友陳子豪。他還在吃，連哈密瓜西瓜都被他干掉了。這一刻，我的心碎了。他嘴里還塞滿了種子，邊吃邊說：“我也在幫你收拾剩下的水果！”
因?yàn)槲业淖髌酚悬c(diǎn)“亂”，為了盡善盡美，我把它命名為“抽象之夜”。嗯，你覺得這個(gè)名字很有藝術(shù)感嗎？
水果拼盤作文 篇18
今天，我們?cè)陔r鷹文學(xué)社做了一個(gè)水果拼盤。
我和趙輝、王淞顥、王淑灝一組，我們帶的水果種類多、數(shù)量足。
開始了！我們把自己的水果獻(xiàn)了出來，放在了盤子上。本來，我的思緒并不太亂，而看著這一大堆水果和盤子，思緒就亂了。我們幾個(gè)分了工，然后我先用刀子把老師給的甜瓜里面的瓜瓤挖空，然后一些水果放進(jìn)去，蓋在盤子上，猛一看去，怎么像一只烏龜呀！不管了，看看其他組，都快完成了！趙輝把牙簽插在甜瓜上，弄得跟個(gè)刺猬似的。王淞灝和王淑灝都說不好看，她倆把各種水果用牙簽穿上再插到甜瓜上，這樣一來，有點(diǎn)美觀了。最后把一些水果放在周圍當(dāng)飾品，這樣，一個(gè)水果拼盤就做好了。
水果拼盤作文 篇19
就在星期二的下午第二節(jié)課，我們班舉行了一次水果拼盤比賽。這次主持人是魏藝丹，鄧妮和潘展曄。她們草草地說了一下就讓我們開始做了。她們還邊做邊放音樂呢，真享受！
說是做水果拼盤，班隊(duì)課，其實(shí)就是一節(jié)可以吃水果的休閑課。我們組蕭雨璐是組長，她忙東忙西的，可我卻一點(diǎn)活都沒有，我就剝我?guī)サ凝堁�。蕭雨璐和洪偉哲都在切火龍果，他們艱難得去掉一層又一層的皮，好不容易把皮都全切去了吧，形狀又不成樣子了。我看著他們的樣子，覺得很無奈。我們把火龍果切成小塊放在外圈，接著就打起橘子的主意了。我們把它去皮之后，一瓣一瓣得放好。又切了一個(gè)橙子，那個(gè)橙子雖然切開之后不怎么好看，但是沒辦法，我們資源有限，盡量不重復(fù)嘛！我們忙得不亦樂乎，可一旁的周斌津可吃得不亦樂乎。那些個(gè)主持人全都下來要吃了，全場(chǎng)氣氛夠熱鬧的。說著，我們又“殺死”了一個(gè)蘋果，但是只用一點(diǎn)而已。沒過多久，我們就率先做好了《因?yàn)楸P子小》！做好后，我們就去參觀了一下其他組的成品，徐?她們組的工具簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全��！從盤子上我們就輸給她們了。這次比賽的總共才四組。
時(shí)間到了，該宣布結(jié)果了，我們不是第一名，但是用心就夠了，畢竟我們?cè)诩夹g(shù)上出了問題。我覺得只要努力了都是好樣的！最后拿了一顆糖。
水果拼盤作文 篇20
今天上午，在我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的“水果拼盤大比拼”。
張老師滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)前，簡(jiǎn)述了一下比賽規(guī)則。話音剛落，大家便不約而同地把事先準(zhǔn)備好的拼盤原料拿了出來，動(dòng)手拼了起來。不一會(huì)兒，同學(xué)們都把自己的杰作端上了桌。
一看，真是五花八門。我們聞著濃郁的水果香味，個(gè)個(gè)饞得直咽口水。
比賽之后，我們迫不及待地將水果都送人口中。我拿著牙簽戳著我最喜愛的石榴。
不知不覺，一堂水果拼盤比賽課就在我們的歡聲笑語和盡情享受中結(jié)束了。
水果拼盤作文 篇21
今天，我一走進(jìn)教室，一陣清香就迎面撲來，只見同學(xué)們帶來了各種各樣的水果，因?yàn)橄挛绲陌嚓?duì)課要做水果拼盤了。
班隊(duì)課上，陳老師千叮萬囑，提醒我們小心手中的刀，別傷著自己和周圍的其他同學(xué)。我們一邊聽著老師的嘮叨，一邊開始嘰嘰喳喳地討論起來。我們小組帶來了青瓜、桔子等水果。我切青瓜。我一心想切一片特薄的青瓜片，沒想到切到了自己的手指上，幸好只傷了一點(diǎn)皮。我們把青瓜片沿著盤邊擺在掰開的桔子上面，旁邊放上幾個(gè)小番茄作為點(diǎn)綴，一盤造型優(yōu)美的水果拼盤做好了。
我們發(fā)現(xiàn)其他小朋友也陸續(xù)完成了他們的作品，有“孔雀開屏”、“金色年華”、“火山爆發(fā)”……這些拼盤作品形態(tài)各異，栩栩如生，真讓人舍不得吃。
水果拼盤作文 篇22
“哈哈哈，我們要做水果拼盤了”我大聲的喊道，不一會(huì)兒，做水果拼盤的時(shí)間到了。
我們開始動(dòng)手做了，拼盤的主題是：四季花開。我們先用刀把草莓切成一半一半的，再把一個(gè)草莓切成一片一片的，拿一片草莓放在盤子的正中間，拿三瓣草莓放在那片草莓上、左、右三個(gè)方向。拿一個(gè)桔子剝開做花瓣，可是要連皮一起剝下來，怎么辦？我們被難住了，不知道怎么辦才好？便開始了小組討論，小組成員你一言，我一語。最后決定，用刀切。切完了，我們把桔瓣圍著那片草莓的四周。我們想削獼猴桃，可不知道怎么削？我們推薦讓“大廚”削�！按髲N”用刀削掉獼猴桃的皮。我們又叫“大廚”把獼猴桃切成片，他一會(huì)兒就切完了。我們把獼猴桃片放在三瓣草莓之間。我們把黃瓜分成四半，拿出一半，在邊上切出三角形，切完以后，把它放盤子的最下面。再拿出一半切成片，放在獼猴桃與那片草莓之間。
我們作品的意思是：中間有一朵花，春天的花是綠的，用黃瓜表示；夏天的花是紅的，用草莓表示；秋天的花是黃的，用獼猴桃表示；冬天的人喜歡吃桔子，所以用桔子來做花瓣。
我們今天玩了最有意思的水果拼盤DTY。
水果拼盤作文 篇23
新年馬上就要到了，學(xué)校三年級(jí)組織了一場(chǎng)別開生面的“水果拼盤大PK”活動(dòng)。
陳老師把全班分成七個(gè)組，每組八人，我們是椰風(fēng)小組。我們組的水果拼盤創(chuàng)意有兩個(gè)，分別是“2015新年圣誕樹”和“比薩斜塔”。新年圣誕樹是用一個(gè)蘋果切掉上半部分把剩下的蘋果放入盤中做底座，然后用胡蘿卜做樹干，再用星星刻刀在切好的一片蘋果上刻出一個(gè)星星，用牙簽把三個(gè)部分組合在一起，樹干周圍用一些小水果裝飾，用數(shù)字刻刀把蘋果刻出“2015”四個(gè)數(shù)字，點(diǎn)綴在圣誕樹前。比薩斜塔是用橙子做底座，用長竹簽把黃瓜串成塔狀，用半個(gè)橙子做塔上的觀景臺(tái)，用竹簽把幾個(gè)葡萄插在觀景臺(tái)上裝飾，刻星星剩下白蘋果片插在頂端作塔尖。兩個(gè)創(chuàng)意拼盤中，我們組決定拿圣誕樹參賽，果然因?yàn)樵搫?chuàng)意有立體效果，又符合新年氣氛，獲得全班一致認(rèn)可，可以參加年級(jí)評(píng)選。
我們的“2015新年圣誕樹”拼盤獲得了全年級(jí)特等獎(jiǎng)，我們小組每個(gè)人心里都樂滋滋的，成功離不開大家的努力。
水果拼盤作文 篇24
今天下午，班里舉辦了一場(chǎng)“創(chuàng)意水果拼盤大PK”。
我們這組做的是2015年的水果圣誕樹，上面有各種各樣的水果。你們想知道做法嗎？我這就來告訴你：首先，我們將胡蘿卜放在盤子的中心位置，然后把牙簽插進(jìn)胡蘿卜的“體內(nèi)”，現(xiàn)在，滿身都是牙簽的胡蘿卜，就像一只小刺猬，又像一顆仙人掌。最后，把各種各樣的水果插到牙簽上，就大功告成了！你看，一顆2015年的水果圣誕樹就呈現(xiàn)在我們的面前。
最吸引我的是胡心鈺一組的：盤子的中間有一朵用橙子做的“黃”荷花，“黃”荷花的旁邊是用獼猴桃做的一片片荷葉，最前面用西瓜皮做的英文單詞“Love”。
我覺得兩組創(chuàng)意水果拼盤都有自己的特點(diǎn)。
水果拼盤作文 篇25
今天是2014年的最后一天，為了迎接元旦到來，我們班舉行了一場(chǎng)水果拼盤DIY的比賽。教室里熱鬧極了。
我們八個(gè)人一小組，共同完成一幅作品。大家?guī)砹烁鞣N各樣的水果，有紅艷艷的蘋果，有黃橙橙的香蕉，還有綠油油的黃瓜……真是色色俱全，應(yīng)有盡有。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌信心十足，都準(zhǔn)備在這場(chǎng)比賽大顯身手奪得冠軍。
我們小組齊心協(xié)力，每個(gè)人都領(lǐng)到了任務(wù)。我負(fù)責(zé)剝桔子，王一喆負(fù)責(zé)切黃瓜，竇千僥負(fù)責(zé)切小蕃茄。不一會(huì)兒水果拼盤大功告成了。五顏六色的水果擺在我的眼前，真讓人垂涎三尺。
今天，我非常高興，我不僅吃到了好吃的水果，還親手做了水果拼盤。
水果拼盤作文 篇26
往日見媽媽那么操勞，我就想給媽媽做水果拼盤，因?yàn)樗幢P既有營養(yǎng)又有趣。
于是我先跑到廚房，把水果刀洗了洗。好，現(xiàn)在先是準(zhǔn)備材料，我從冰箱里拿了黃瓜、西紅柿。再從水果盤里拿了香蕉、蘋果、櫻桃。
準(zhǔn)備好了材料就開始做了。我先拿起黃瓜，準(zhǔn)備把黃瓜切成薄薄的細(xì)片。因?yàn)槲业谝淮吻悬S瓜，所以切的不是很快，而且大小不相同。沒辦法，擺在盤子外部算了。切完黃瓜切西紅柿了，哈！西紅柿我切過，便拿起水果刀，把一個(gè)變兩份，兩份變四份，切完了擺在了內(nèi)部。我把蘋果拿在手中先削皮，削完后，我把蘋果切的碎碎的，然后一個(gè)個(gè)地?cái)[在盤子里，還在蘋果片上插了牙簽，還剩一根香蕉怎么辦呢？我突然想到把香蕉擺在上面，下面再擺櫻桃。
水果拼盤完成了，現(xiàn)在只等媽媽下班回來。
水果拼盤作文 篇27
上一節(jié)作文興趣課，顧老師對(duì)我們說:“下次作文課請(qǐng)帶點(diǎn)水果。”哈哈！我成了操盤手！今天，我非常興奮地等著老師來上我的作文課。
老師來了，我們都把水果拿出來了。我?guī)Я碎僮印堁酆筒葺��！傲鴹l”于岳帶來了葡萄和西紅柿；“花”帶來了一個(gè)又大又圓的橘子，連顧老師也帶來了一個(gè)木瓜。
我們開始做水果拼盤。我先用刀把我的草莓切成兩半，放在水晶盤的內(nèi)層。玉菡，一個(gè)“鍋”，把橘子放在一邊，放在最外層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一塊放在旁邊。這時(shí)，顧老師建議:“要不要疊？”我們異口同聲地說:“是的！”說著，彗星架起了二樓。這時(shí)，“柳條”把自己的葡萄放在我的草莓上。大家看到了都覺得很好看，就和它們放在一起了。我看著這些紫色的葡萄，它們像一串紫色的珍珠一樣美麗。我把桂圓去皮，放在水晶盤子里。這個(gè)龍眼全身都是白色的，像個(gè)圓圓的白色胖子，很可愛。我看著這個(gè)圓圓的白色胖子，想嘗一嘗。但我想，水果拼盤還沒吃完呢！于是，我只好咽下口水。顧老師說:“你現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒說完，同學(xué)們“潘”“愛電燈”就上來了。鍋用小刀把木瓜切成兩半。愛電燈負(fù)責(zé)挑瓜包。顧老師說:“請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋好嗎？”我說:“好，沒問題！”
最后，我們放入西紅柿。啊，水果拼盤做好了，好美！看木瓜的形狀像橋。橋下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠，但我卻覺得自己像一朵美麗的花，羞澀地綻放著橙色的花瓣。顧老師說:“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了！”我們搶著把水果塞進(jìn)嘴里，顧小姐還沒吃完。我們津津有味地吃了起來，覺得很甜。
今天是我最開心的一天，因?yàn)槲也粌H做了漂亮的水果拼盤，還吃了自己勞動(dòng)的果實(shí)。
水果拼盤作文 篇28
早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，于是我拿著平時(shí)爸爸媽媽給的零花錢去小區(qū)對(duì)面的小餐館吃了碗小餛飩。吃完回家后，我玩了會(huì)兒電腦，吹了會(huì)兒笛子，做了會(huì)兒暑假作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)除了做這幾樣事外，沒什么新鮮的事可做了。于是我隨手拿了一本作文書看了起來。正巧，我看到了一篇《小鬼當(dāng)家》的作文，上面說：一個(gè)星期天，作者的爸爸媽媽都去加班了，作者閑自己太空，沒什么事可做，于是他就給父母親手做了點(diǎn)炸薯片。
看到這，我的心里早已有了打算，打算做一盤水果拼盤獻(xiàn)給爸爸媽媽，以表達(dá)我的一片孝心。說干就干，于是，我用水果刀切開兩個(gè)一紅一黃的小西瓜，又把兩個(gè)大柚子去了皮、把一個(gè)大蘋果分成十六份，各選好的準(zhǔn)備做成水果拼盤。經(jīng)過努力，一盤“笑臉式水果拼盤”完成了。正當(dāng)我對(duì)自己的成果“good job！”“good job！”稱贊時(shí)，爸爸媽媽回來了。我立即請(qǐng)爸爸媽媽品嘗我做的水果拼盤。爸爸媽媽一邊吃一邊異口同聲地說“我們的兒子懂事了！”我聽了心里有說不出的高興。
這雖然只是一盤小小的水果拼盤，但卻表達(dá)了我對(duì)爸爸媽媽的一份心意。我想：我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來做個(gè)有出息的人，以報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
水果拼盤作文 篇29
今天下午，徐老師讓我們做水果拼盤。我和霍、宇欣童嚕在一個(gè)組，每個(gè)組都默默的開始比賽。你看，每個(gè)組的同學(xué)都迫不及待地開始工作，我們也大張旗鼓地采取了行動(dòng)。
做完后，拿出一些水果：一些小番茄，半個(gè)西瓜，一根甘蔗，一根香蕉，兩個(gè)橘子和一把小紙傘。我挑了幾個(gè)顏色圓圓的小番茄，平均分成兩半，小心翼翼地放在盤子里�；舭腰S瓜切成十片，每片一厘米厚，襯在小番茄下面。毓心童把整個(gè)橘皮肉挖出來，把橘皮變成了一個(gè)漂亮明亮的“碗”。她把各種水果切成方塊，放入“碗”中。露露是一個(gè)小創(chuàng)意藝術(shù)家。她想：香蕉船彎得站不住了，應(yīng)該換成甘蔗。于是她在甘蔗上插了一把小紙傘，成了“船”。最后，我們把香蕉片、橘子片、黃瓜和西紅柿放在盤子周圍。最后，在大家的努力下，我們的工作變成了一個(gè)“火爐”:白色的盤子上放著兩條船，一條是花式游輪，另一條是威武的海盜船。游船周圍，有香蕉、橘子、黃瓜、西紅柿、西瓜組成的彩色波浪，游客們拿著漂亮的花傘在船上參觀。所謂海盜船，其實(shí)就是剛才那個(gè)裝滿水果布丁的“碗”。海盜船正乘風(fēng)破浪為游輪開路。接下來，輪到我這個(gè)空想家上場(chǎng)了�！袄匣]有失去力量，它們把我當(dāng)病貓�！边x名字是我的強(qiáng)項(xiàng)。有一條小船，所以叫“小船飄來飄去”。
水果拼盤作文 篇30
今天是星期五。我和姐姐去奶奶家做水果拼盤。
我們談了很多，最后決定建一個(gè)水果屋。
我們先用刀把胡蘿卜切成不同的長度，然后刻上那雙明亮的大眼睛，明亮而壯麗，用牙簽插在一起。然后把橘子果肉“清理”一下，把蘋果片和火龍果的零碎放進(jìn)去。然后在外面裝飾一些火龍果葉子，這樣一個(gè)整潔漂亮的水果屋就出現(xiàn)在我們面前。然而，一個(gè)困難出現(xiàn)了，小個(gè)子站不起來。我們想了一個(gè)辦法：先把蘋果切成兩半，再切一小部分，然后把小人放進(jìn)去。我們把剩下的火龍果放在盤子里，旁邊放一個(gè)小橘子。我們?cè)诤戏帕艘恢幌憬蹲鳛樾〈Ｒ粋�(gè)完整的水果拼盤出現(xiàn)在我們面前。
通過這個(gè)游戲，我明白了一切都是靠思考才能成功的。
水果拼盤作文 篇31
3月7日，我們班做了一個(gè)水果拼盤，真的很有創(chuàng)意，很好吃(好吃只給我吃)。
比賽開始的時(shí)候，各組真的很忙。有的用小刀子削蘋果，有的削香蕉，有的削金橘，有的削葡萄…
我們組先剝一個(gè)橘子的皮，把橘子膠囊拿出來。然后用小刀將另一個(gè)橘皮分成四份，取出橘皮囊，將四份分開，放在盤子的“東”“南”“西”“北”四個(gè)方向。然后把第一個(gè)去皮的橘子膠囊放在盤子的外環(huán)，把一個(gè)蘋果切成十分之一蘋果片大小，然后把蘋果片放在周圍橘子皮的中間，最后把剩下的橘子膠囊放在橘子皮的中間。但是我們總覺得好像少了什么�？梢�，中間放一個(gè)桂圓就可以了。不，我們應(yīng)該在龍眼下面放一根香蕉，這樣我們就可以把龍眼舉起來，所以我們就把它放下了.
啊，終于完成了。趕緊交上來！緊張的時(shí)刻來了。只聽同學(xué)說你們組拿了第三！太棒了！
水果拼盤作文 篇32
今天我們班舉辦了水果拼盤比賽，大家都帶了很多水果，我也不例外！
開始上課！大家像受驚的羊群一樣跑回教室，像兔子一樣安靜地等著第二組說話。“我們今天水果拼盤的規(guī)則是……”請(qǐng)仔細(xì)做。聲音背后，教室突然爆炸，有的在削蘋果，有的在拿水果，有的在放大盤子。我們組帶了蘋果、梨、櫻桃和橘子。盛陶佳在削蘋果，姜元陽在削梨，我在放拼盤，周濱進(jìn)在撥橘子。我們絕對(duì)不含糊�！爸転I進(jìn)，去把撥的水果拿來！”“我們開始放水果拼盤吧！”“哦耶！”每個(gè)人都在歡呼，我們開始了！
我們先在盤子中央放一個(gè)大草莓，然后在草莓邊緣放一圈桂圓。太美了！戴上蘋果、橘子等。效果很棒！這是一個(gè)漂亮的水果拼盤。經(jīng)過群評(píng)，這個(gè)水果拼盤的名字叫“七彩仙女”�？纯雌渌后w。有“鯉魚躍龍門”、“含苞待放”等意象和比喻，五顏六色，各有特色，但很美！
水果拼盤真的很好玩！
水果拼盤作文 篇33
今天，我的桌子上擺滿了各種各樣的水果，讓我眼花繚亂。因?yàn)榻裉煳覀円鏊幢P�！鯓樱苛w慕？
開始了。讓我們先把橘子切成兩半。一股清香撲面而來，讓人詹妮弗。這時(shí)，橘子看起來像一朵美麗的花。我們掏空了半個(gè)橘子，然后把蘋果片和香蕉片放進(jìn)去。蓋上鮮桂圓。然后在橘子皮上放一把小紙傘。然后，將黃瓜切成小塊，依次放在盤子的外緣，再放上香蕉片。最后，在盤子中間放一碗營養(yǎng)豐富的水果布丁。這樣一個(gè)色澤鮮艷、味道絕佳的水果拼盤就做好了。她的大名是：靈魂伴侶。
那么，我們來做第二個(gè)，陽光少年。先剝一根香蕉，切掉兩端，然后用紅毛丹的一半皮做頭發(fā)，再用西瓜籽做眼睛和鼻子，再用一層西瓜片做嘴巴。最后用一根小牙簽當(dāng)手，插上一把小陽傘，最后用一些水果在他身邊做花做草。就這樣，一個(gè)天真可愛的小男孩出現(xiàn)了。他拿著一把小雨傘，哼著小曲，走在溫柔的陽光下！
今天的時(shí)間好像加了輪子，拼命跑，一個(gè)快樂的下午很快就過去了。
水果拼盤作文 篇34
今天是校慶，我們舉行了一個(gè)特別的水果拼盤。
下午同學(xué)們?cè)缭绲叫�，帶了水果刀，牙簽，各種水果。我們七個(gè)人一組，桌上有各種水果。
當(dāng)老師讓我們開始做的時(shí)候，我們很著急，不知道該怎么辦。我們看了看鄰近的小組，他們很團(tuán)結(jié)，從不著急，第一盤不一會(huì)就完成了。我暗暗佩服他們。
我們小組決心至少贏得一個(gè)獎(jiǎng)。
我們想了想，試了又試，決定以絲瓜為中心，也給它起了一個(gè)獨(dú)一無二的名字——“聚寶盆”。寧東用手把瓜里的種子清理干凈，讓絲瓜中間空著，然后放上葡萄和西紅柿，這樣“盒子里的寶貝”就準(zhǔn)備好了，再加上裝飾，完美無缺。
回過頭來看看周邊的群體，他們做了三套，其中一套“洋洋自得”非常逼真。
我們開始做第二盤。我們先把離子的頂部切開，再把中間挖空，放上葡萄，然后蓋上“帽子”做一個(gè)盤子。
經(jīng)過學(xué)生的努力，我們向老師展示了其他模式。結(jié)果我們一盤拿了三等獎(jiǎng)，一盤沒拿什么獎(jiǎng)。
我很佩服林瓊想出了這么好的主意，他們的“快樂笑臉”獲得了一等獎(jiǎng)。
這場(chǎng)獨(dú)特的水果拼盤比賽在學(xué)生們的歡呼和掌聲中結(jié)束。
水果拼盤作文 篇35
今天走進(jìn)六班一班，你會(huì)看到同學(xué)們手里拿著水果，把水果放在桌子上，嘴里說著自己的創(chuàng)意。興奮和激動(dòng)是無法用語言表達(dá)的。因?yàn)�，今天，我們要自己做水果拼盤，辦水果聚會(huì)！
聽著，下課鈴響了，大家都盯著劉老師，等她宣布開始。隨著劉老師說“開始”，所有的學(xué)生都興致勃勃地玩著手中的水果。你一句話我一句話，教室突然沸騰起來。我先剝下貢柑的皮，把嬌小可愛的橘片放在果盤左上角成花，然后放一顆葡萄當(dāng)雄蕊；為了對(duì)稱，我把葡萄分成了兩部分。每一半是花瓣，雄蕊是鮮紅色的櫻桃，所以果盤右上角有一朵花。看到我的杰作，我不禁充滿了能量。這時(shí)，我無意中抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)周子豪正在偷蘋果！所以我盯著他喊道：“周子豪，你在干什么？”他吐了吐舌頭，迅速開始認(rèn)真切蘋果；楊與不同。我看到他先把一整根甘蔗平均切成四段，在稍微厚一點(diǎn)的地方切掉一層，這樣四段甘蔗的厚度基本一致。然后他用小刀去除了甘蔗上的一些粗糙的東西。很快，楊把四根長度和厚度相同的光滑、扁平的甘蔗放在水果盤中間。真的是一把好刀，忍不住贊嘆！然后，我們用蘋果片、橘子片、獼猴桃片和一串葡萄裝飾了水果盤。最后我們?cè)谒母收嵘蠞擦艘粚雍窈竦那煽肆︶u，再擠出一層波浪形的沙拉醬，就大功告成了！
空氣中彌漫著水果的香味和巧克力的甜味。此時(shí)此刻，每一個(gè)隊(duì)員的心中都灌注著喜悅和驕傲！
我們的作品叫《四扇幸福之門》，四個(gè)甘蔗節(jié)像一扇迎接祝福的門，而最上面的一串葡萄象征著“心連心”，也就是說我們是六個(gè)人；班里每個(gè)人的心都緊緊相連，永遠(yuǎn)不會(huì)離開；而且果盤里的每一個(gè)水果都是甜的，也就是六個(gè)；本很可愛，也很漂亮。
毛天翼的作品叫《舞動(dòng)的北京》，就是把西瓜果肉雕刻成奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，更有意義！另外，其他同學(xué)的作品名字也很有意思。有的叫“年年有余”，有的叫“全家�！保械慕小巴粋�(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”.有些寓意著家庭和睦，有些寓意著幸福，有些承載著對(duì)奧運(yùn)的希望。這真的是八仙橫渡大海，展示他們的神奇力量。
雖然我們的拼盤看起來不如很多五顏六色的拼盤，但是這是我們自己做的，自己創(chuàng)造的，花了很多心血和心血。所以也是我們團(tuán)成員心目中最好的水果拼盤！
我很想大聲對(duì)劉先生說：“我們喜歡這樣的活動(dòng)，越多越好！”
水果拼盤作文 篇36
今天班隊(duì)克的題目是“水果拼盤”，我高興極了，這一次可不能向上次那樣把蘋果切碎了。我小心翼翼[注:翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把蘋果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圓的皮剝掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圓放在了上面，沿著邊放，把蘋果放在了中間。接著從上面用刀割下有根的那個(gè)地方，放進(jìn)小番茄，總算完工了�？衫嫌X得缺了什么，對(duì)了，去看看大家怎么做的吧！這一看哪，就像進(jìn)了大超市似的，各種各樣。有的是用草莓做邊，中間放橘子；有的是用楊桃做邊，上面放草莓；有的是用牙簽把水果串起來做稻草人：有的……這時(shí)，我忽然想到，可以把小番茄切成兩半，圍著蘋果呀！我一試，果然好看多了，吃起來也喜滋滋的。
結(jié)束這堂課時(shí)，周老師說了一句令我吃驚的話，她說：剛才我看見黃澤開沒人和他做水果拼盤。心想，那他肯定很難受吧，看著大家開心地在玩，而自己卻……
互相幫助是應(yīng)該的，幾個(gè)人有一種友好的關(guān)系，那就是友誼。讓我們伸出友好的手，讓人間充滿友誼吧！
水果拼盤作文 篇37
馬上快過年了，爸爸媽媽對(duì)我說：“鎧鎧，今年年夜飯我們?nèi)巳硕家獪?zhǔn)備一個(gè)菜，你快想想為大家準(zhǔn)備一個(gè)什么好菜�！蔽蚁胍痪妥鰝�(gè)水果拼盤吧，比較容易，爸爸媽媽也覺得很適合我。
說干就干，我準(zhǔn)備馬上做一次水果拼盤練練手。我在廚房翻找出了許多水果，有龍眼、橙子、草莓、香蕉和兩個(gè)獼猴桃。在爸爸的幫助下，我把這些水果都洗了一遍，再把其中一些水果剝了皮。到切水果的時(shí)候，爸爸說，切水果一定要小心別傷到了手，而且水果要切完整，大小一樣，這樣擺起來才漂亮。于是我特別小心地切起來，香蕉和獼猴桃被我切成了圓片，我把草莓切成了相等的四部分。現(xiàn)在切好的水果里有白的、紅的、綠的，許許多多的顏色，顏色又豐富又鮮艷，好看極了。
終于要擺拼盤了。我選了一個(gè)淺藍(lán)色的圓盤，先在最外圈擺放了一圈香蕉片，然后把橙子一瓣接一瓣地?cái)[上去，第三圈我擺上了獼猴桃片，接著我把圓溜溜的龍眼擺在第四圈，最后紅艷艷的草莓被我擺在了最中心，乍一看真是漂亮極了！
我把水果拼盤端給爸爸媽媽看，他們都夸贊我的拼盤顏色美，拼的很精致。媽媽建議我給這個(gè)水果拼盤取個(gè)好聽的名字，我想了一下，給它取名為“百花齊放”，祝福我們家和我們祖國越來越好。好希望大年三十趕快來啊，相信那天的水果拼盤我會(huì)做的更棒。
水果拼盤作文 篇38
今天，天灰蒙 蒙的，下著傾盆大雨，但是我們的教室里卻熱火朝天，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們用一袋袋、一盤盤的水果帶來打扮了我們的教室，把那陳舊的教室打扮得像一位美麗的小姑娘，在鳥語花香的地方細(xì)細(xì)地感受著春光，我們的教室變得煥然一新。
水果拼盤開始了，同學(xué)們七手八腳地把水果放在桌上，水果的種類可多了!有黃澄澄的香梨，有半紅半綠的蘋果，有月芽般的香蕉，還有紫色的提子……還沒開始吃水果，同學(xué)們都已經(jīng)饞得直流口水了。同學(xué)們按著自己喜歡的形狀，湊成了一幅幅五彩斑斕的圖畫，有的像兒童樂園里的寵物，有的像賽龍舟，還有的像小兔子躲在屋里，只探出半個(gè)頭，向四周張望著……
過了二十分鐘，我們竟然都忘記了這是水果拼盤，沉浸在眼前的美中如癡如醉，仿佛自己也成了一個(gè)可愛的水果，在這樣一個(gè)溫暖的教室里，和小朋友們一起玩耍著。
經(jīng)過這次水果拼盤，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，相互幫助能讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的人生更漂亮。
水果拼盤作文 篇39
今天下午第三節(jié)課，是我們期盼已久的水果拼盤活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)缫褦[好桌布，準(zhǔn)備好各自的東西，就等陳老師一聲令下了。
我們小組經(jīng)事先討論，帶的東西很豐富。我?guī)У氖羌t棗，雖然它不是水果，但是它可以用來擺設(shè)和裝飾。陳雄偉帶了紅艷艷的蘋果，馬銀鎰帶了黃澄澄的香蕉，莫幸均帶了金燦燦的橘子，鄭億穎帶的，是小巧可愛的番茄。
老師宣布活動(dòng)開始，我們便忙活起來�！翱炜炜欤愋蹅ツ銊兿憬镀ず烷僮悠�，馬銀鎰你把橘子掰成一片一片的�！本袟l地布置任務(wù)后，我、鄭億穎和莫幸均開始精心擺設(shè)。當(dāng)我們的作品完成一半時(shí)，陸老師也來了。莫幸均把陸老師的水果刀借來，小心地把小番茄一切兩半，做太陽娃娃的紅暈，讓它笑得更燦爛。一個(gè)作品完成了，我們給它取名叫“太陽笑臉”。要做第二個(gè)作品了，我們先把蘋果切成8份，插在盤子上，再用香蕉片和切成半的小番茄貼在盤子上，接著把紅棗放在凹進(jìn)去的地方，然后把小番茄也依次擺入。就這樣，我們的第二個(gè)作品也完成了。
多快活啊！陳老師還給我們拍了一張照，把我們燦爛的笑容和勞動(dòng)的`成就永遠(yuǎn)留住了。之后不用說，我們便大吃了一頓。其實(shí)呀，有幾只小饞貓?jiān)缇屯低档負(fù)七^水果進(jìn)他們的肚子了。
今天是最快樂的日子，我們真希望每天都是這樣。
水果拼盤作文 篇40
今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，金老師讓我們自已親自動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。經(jīng)過同學(xué)們的一雙雙巧手，各式各樣的水果拼盤做成了。有老當(dāng)益壯的“老鼠奶奶”、有強(qiáng)大無比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“水果拼盤”……。
“愿望花”可愛極了�；ㄖ虚g有一個(gè)用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表著一種愿望�；ò晖饷孢�有八只“枇杷小燈籠”，象征著興旺、發(fā)達(dá)�！翱鞓沸〗痿~”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的，看上去像穿著一件金黃色的衣裳，兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛�？矗 靶〗痿~”還擺動(dòng)著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢，在綠油油的水草中自由自在地游來游去。
做水果拼盤不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還提高了我們的審美情趣。
水果拼盤作文 篇41
星期二下午的班會(huì)課，我們班級(jí)要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤”比賽。同學(xué)們聽了，別提有多高興呢！
終于，經(jīng)過漫長的等待，我們期待已久的班隊(duì)課終于要開始了。鈴聲一響，我們小組4個(gè)同學(xué)：我、施千兒、徐?、李逸珈，便迫不及待的從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的蘋果和橙子，金黃的橘子、淡黃的鴨梨，鮮艷欲滴的番茄、紅綠相間的火龍果，新鮮的葡萄和藍(lán)莓滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、勺子、盤子、牙簽等一大堆用具。
李逸珈剝開橘子，用小刀切開橙子，一瓣瓣的擺放在盤子的周圍邊上；徐?把鴨梨當(dāng)中挖一個(gè)小洞，按上一顆鮮黃的圣女果，擺放在盤子正中，周圍圍滿了俏皮可愛的藍(lán)莓；我在空檔處點(diǎn)綴著葡萄。施千兒則用沙拉醬小心翼翼得撕開一個(gè)小口，均勻地撒在水果上面。我們4個(gè)同學(xué)既分工又合作，剝的剝、切的切、擺的擺，一盤“水果拼盤”很快就完成了。
水果拼盤作文 篇42
星期二又要舉行班隊(duì)活動(dòng)了，這次主持的是潘展燁，魏藝丹，鄧妮三人，她們?cè)缭绲脑谛瞧谝痪屯ㄖ覀冞@一次的主題：水果拼盤。班里有一半的在歡呼：好久沒有玩水果拼盤了！明天又可以吃水果了！又有一半不和諧的聲音：以前都玩過了，有沒有新意�。∵�不如玩其他的呢！不管是哪種聲音，主持人都沒回答了，只是身在黑板上寫了：請(qǐng)自己組好隊(duì)伍，五人一隊(duì)，請(qǐng)自己帶好水果，盤子，刀具！
星期二終于到了，我們都各自準(zhǔn)備好了，第二節(jié)課上課鈴聲一響，我們組就開工了，大家拿出各自帶的東西，有蘋果（這是最多的），其次是橘子，鴨梨，火龍果，龍眼和一個(gè)家里盛菜的盤子加上兩把水果刀。我速速下好命令：“洪偉哲和王斌切火龍果，周斌津剝橘子，盛欣瑤剝了龍眼，我呢，負(fù)責(zé)裝盤子�！辈灰粫�(huì)兒，就出現(xiàn)了幾個(gè)小小的問題：火龍果皮去不掉。只能一層一層切了，只不過切得很不像樣，后來還是被我們放在了最外層。然后把蘋果夾在火龍果中間，在里面一層是橘子，我們一共剝了兩個(gè)橘子，拿了八個(gè)橘子放在里面那層，中間放龍眼，一顆就行了，大功告成！
別的組還在忙碌著，我們卻已經(jīng)做好了，于是，我們便把切得亂七八糟的早就打算扔的水果全部都消滅光了：我一個(gè)翻山越嶺拿起蘋果就往周斌津嘴里塞，沒想到他不但沒推辭還一個(gè)勁的說好吃；我拿起一顆龍眼就往嘴里扔，結(jié)果連核一起吞了下去；我們都已經(jīng)吃了一大堆了，洪偉哲和王斌還在賣力的切火龍果，結(jié)果滿臉都是汁，我們哭笑不得……
水果拼盤作文 篇43
星期二下午，我、潘展燁組織了“水果拼盤”這個(gè)活動(dòng)。潘展燁打開了PPT，同學(xué)們都認(rèn)真地看著活動(dòng)規(guī)則，潘展燁告訴大家可以自己組隊(duì)，但是制作“水果拼盤“的時(shí)間只有30分鐘，剩余10分鐘來評(píng)選冠軍，如果沒有在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤，取消評(píng)選資格。
大家都很快組好了隊(duì)，拿出自己帶來的水果，開始了水果拼盤，而我則到處觀看大家下的制作進(jìn)度，順便蹭點(diǎn)吃的。我逛了一圈，覺得邱瀚慧她們組制作的水果拼盤比較好，她們制作的水果有：黃瓜、小番茄等水果；制作的較差的有裘宇柯他們組，準(zhǔn)確的來說他們把水果都吃完了，只是剩下果皮來制作的，他們還厚著臉皮說：“這就是我們組的垃圾王，厲害吧？”潘展燁一聽他們說的話，裝出快要吐出的樣子來，并且提醒他們最后一名的獎(jiǎng)勵(lì)是扣2分哦！接著，我又走到宋鈺緯她們小組去了，只見劉倩倩在剝桔子，吳詩穎在切蘋果，而宋鈺緯在裝盤子，她們忙的不亦樂乎。于是我又走到蕭雨露她們小組去，她們小組成員很多，水果品種也很多，但是我卻沒有蹭到吃的。我又去看另外的小組，大家都很忙，都沒注意到大屏幕上的內(nèi)容正在隨著時(shí)間的流逝而慢慢移動(dòng)。
時(shí)間過得真快，一眨眼便到了評(píng)選冠軍的時(shí)間了，潘展燁讓小組里制作完畢的水果拼盤放在課桌上進(jìn)行評(píng)比，我們看著五彩繽紛的水果拼盤，心里早已有了決定，我覺得邱瀚慧她們組做的比較好，我跟潘展燁討論了一下，決定冠軍為邱瀚慧她們組和徐?她們組。
水果拼盤作文 篇44
“應(yīng)該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來是作文班的學(xué)生們?cè)陂_心地做漂亮的水果拼盤呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。
我們先找老師把兩個(gè)蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按著，右手拿刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢切，最后，把切好物品放在盤子里，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時(shí)針方向擺著，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時(shí)，陳鍶哲說：“我們用我的葡萄搭一個(gè)臺(tái)子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時(shí)，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地說：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間。”我們把剩下的半個(gè)橙子中間打了個(gè)洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去。可是，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“把這些香蕉片放在橙子中間會(huì)怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個(gè)個(gè)在燒香拜仙樹的人呢！我們看著這個(gè)作品，開心地笑了！“叮……�！睍r(shí)間到了，每個(gè)組都完成了自己的作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人說：“我們是從里到外擺設(shè)的……四個(gè)組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時(shí)候到了，品嘗時(shí)間！老師剛說一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過去吃。我塞一個(gè)吃一個(gè)，塞一個(gè)吃一個(gè)……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。
從這個(gè)活動(dòng)，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
水果拼盤作文 篇45
星期六下午，在作文班，岳老師組織我們玩水果拼盤的游戲。
活動(dòng)前，岳老師給我們看了一些水果拼盤作品圖片。我們都很吃驚，真是太美了。
活動(dòng)開始了，我和郭雨晴一組，我們商量做一個(gè)“雪人”拼盤。說做就做。
我左手拿起一個(gè)桔子，右手拿起水果刀，把桔子切成兩半，一半當(dāng)“雪人”的大肚子，另一半再對(duì)半切開，放在“雪人”肚子的兩邊當(dāng)“雪人”的小手。這時(shí)，郭雨晴也把蘋果切開了，拿起一半的蘋果當(dāng)“雪人”的頭，再把另一半的蘋果籽摳出來，給“雪人”當(dāng)眼睛與嘴巴，最后我們還用葉子給雪人做了一頂小帽子，這樣我們的水果拼盤——“雪人”就做完了。
游戲結(jié)束了，岳老師給我們合影留戀�？煜抡n了，岳老師要我們吃掉自己的勞動(dòng)成果，雖然有點(diǎn)舍不得，但是吃起來都覺得格外的香甜。
這個(gè)游戲真是太好玩了！
水果拼盤作文 篇46
昨天我親手做了一個(gè)漂亮又好吃的水果拼盤，我的主題是“水果圣誕節(jié)�！鄙厦嬗幸豢檬フQ樹，圣誕樹的最頂部是一個(gè)切成三角形的蘋果，下面是三顆切了一半的草莓夾著幾顆藍(lán)莓，接下來是奇異果，中間下面夾幾顆，按這樣的規(guī)律，下一層放小桔子，兩個(gè)桔子合在一起，可滑了喲！下面當(dāng)然再夾幾顆藍(lán)莓啦！下面我是用冬瓜皮來代替木頭，但是要記住哦“冬瓜皮不可以吃喲”！
接下來我要做一個(gè)可愛的雪人。先準(zhǔn)備好一個(gè)去皮的梨豎著切一個(gè)大的圓和一個(gè)小的圓，然后把這放好，小的圓放在上面，大的圓在下面，再把藍(lán)莓切一半擺上去，下面拿出一個(gè)草莓切一半然后下切一半，就切出了這個(gè)嘴巴的造型。后來我又想：圣誕節(jié)，天氣很冷，所以要給雪人帶上帽子，扣上扣子，于是請(qǐng)爸爸教我切扣子、帽子。學(xué)會(huì)之后，我親手試了一下，真的切出了帽子和扣子，我把它們也擺好，取出我之前切好的手臂，奇異果也擺了上去。一個(gè)可愛的雪人就做好了！
再來爸爸給我提建議：擺點(diǎn)梨皮上去裝飾一下。于是我就照做。
這邊這個(gè)位置很空，我想不到該擺什么，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，擺個(gè)蘑菇形狀的信箱，我立即動(dòng)手很快蘑菇形狀的信箱就做好了，我在上面插了一朵雪花。
大功告成！
這次做水果拼盤雖然很累，但是吃著做的水果，就覺得心一點(diǎn)也不累了。
水果拼盤作文 篇47
7月10號(hào)這天，我做了一個(gè)蝴蝶水果拼盤。
我先準(zhǔn)備一個(gè)橘子、一串葡萄和兩粒芝麻，一個(gè)盤子，一把小刀。這些東西都是為做蝴蝶水果拼盤準(zhǔn)備的。
準(zhǔn)備完畢之后，我就開始做了，先拿出一個(gè)盤子，再拿橘子和小刀。第一步，把橘子用小刀切成兩片，再用小刀在兩片橘子中間切一條縫，看上去就像蝴蝶張開翅膀的樣子。第二步拿一串葡萄，取五顆葡萄放成一條線，再把切好的兩片橘子放在葡萄兩邊。第三步再用橘子皮切成兩根細(xì)細(xì)長長的形狀。放在葡萄頂部作為蝴蝶的耳朵。最后把兩粒芝麻放在一顆葡萄上作為蝴蝶的眼睛。我就做好了一個(gè)水果拼盤。
我覺得在做水果拼盤時(shí)，一定要準(zhǔn)備好需要的材料，這樣才會(huì)做出一個(gè)漂亮的水果拼盤。
水果拼盤作文 篇48
為了豐富我們的假期生活與親人共享時(shí)光，老師精心安排了一道水果拼盤的作業(yè)。有同學(xué)拼的黃色小雞、有的拼的可愛的小刺猬……我拼的是紅紅的大螃蟹。
中午時(shí)分，媽媽買回了幾個(gè)紅紅的大蘋果。首先，我把蘋果洗干凈，放在盆里，接著，爸爸用水果刀把蘋果平均切成兩半，依次切去一半的三分之一，一份做螃蟹殼，另一份切兩個(gè)厚片，做螃蟹鉗子。我將剩下的蘋果切八個(gè)薄片，做螃蟹腿，然后我拿了一個(gè)圓盤，和爸爸媽媽一起，拿蘋果片擺出螃蟹的樣子，最后在螃蟹的殼上用刀切兩個(gè)小口，用蘋果核做兩只眼睛。
漂亮的蘋果大螃蟹做好了！
水果拼盤作文 篇49
上午，吃完早飯后，便是我們的勞技課。
我們跟著老師來到勞技室，這回我們學(xué)習(xí)的是水果拼盤，我們擺的造型名字是“魚戲荷塘”。老師教了我們荷花、魚、莖、荷葉。便讓我們動(dòng)手做一做。
老師把我的蘋果切下來三塊，我首先拿了一個(gè)藍(lán)色的小刀，拿出其中的一個(gè)蘋果片，按照老師的方法，以蘋果的中心為起點(diǎn)，往右邊切，快到蘋果的另一個(gè)中心點(diǎn)大約0.5厘米的時(shí)候停下。然后再在那條切痕的前面以同樣的起點(diǎn)出發(fā)，與后面那一條的切痕留下空隙，在同一個(gè)點(diǎn)收尾，然后再取下來。再用同樣的方法，在對(duì)面也切好，取下來。把從左邊取下來的那瓣蘋果放到右邊，把從右邊取下來的那瓣蘋果放到左邊，這樣荷花就做成了。
再取出一條黃瓜絲，從上往下切，并且要從窄到寬。切好后連到荷花下方，再切兩條就是葉子了。最后我好不容易做好了，并且放到盤子上了，結(jié)果，誰知飛來橫禍，李思碩的一個(gè)柚子把我的全都得給砸爛了。
水果拼盤作文 篇50
太好了！今天是星期日是我們的勞技課，可時(shí)間天早上老師說：“今天體操比賽，不能去上勞技課了。”我們班的熱鬧勁一下子被老師給壓了下去，到了吃完飯我聽到有的同學(xué)說：“今天不用體操比賽了�！边@時(shí)我的心里想：如果只是真的話那我們上勞技課的幾率就大了。等我搞完我們班的衛(wèi)生區(qū)我就回班了回到班里就聽老師說：“今天不用體操比賽我們還上勞技課�！�
到了勞技課我們因?yàn)檫@一周沒有到水果，我們就提前領(lǐng)了我們下午的加餐是蘋果我們就到這蘋果去了，到了那里我們就聽老師講課，老師是先給我們講我們?cè)撛趺礃忧猩徎�，然后在拿怎樣黃瓜條來做枝葉，然后再怎樣用橘子擺波浪，怎樣用西紅柿做魚和尾巴，還有用黃瓜擺尾巴。
老師講完我就開始做了剛開始我就削壞了在削最后的時(shí)候，我也削斷了最后我只能拼起來擺到哪里了，最后把魚和橘子擺好就給老師拍照了。
今天我真是太高興了，又學(xué)會(huì)了一門技術(shù)。
水果拼盤作文 篇51
“太陽太陽，給我們帶來，七色光——彩。”我一邊哼著小曲，一邊做著我的水果拼盤。
為什么我會(huì)一反常態(tài)的做起水果拼盤呢？因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁，想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力，準(zhǔn)備了各種水果，讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。
我先剝開了香蕉皮，把香蕉切了數(shù)十片，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊，看起來活像五只小蝌蚪在水里游來游去。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋果，在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉，呵，一個(gè)活靈活現(xiàn)的太陽就躍然盤上了。我覺得還不過癮，又切了一片火龍果放在蘋果上，又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個(gè)果盤變得更豐富了。
這時(shí)候，大家都差不多做完了。老師見了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來。一個(gè)同學(xué)大喊起來：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來。一個(gè)同學(xué)接著說：“我看你就是個(gè)吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。
一陣歡笑聲中，果盤評(píng)選終于開始了。經(jīng)過一番激烈的評(píng)選，結(jié)果終于出爐了，我和搭檔做的果盤拿到了第一名，我高興得蹦了起來。
今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。
水果拼盤作文 篇52
三月里的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)，來到鼓浪嶼實(shí)踐基地，進(jìn)行我們?nèi)斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我最難忘的是女生們一起合作做水果拼盤。
當(dāng)我們來到活動(dòng)室時(shí)，一眼就看到了子上有著各種各樣的水果，桌前站著一位親切的老師，正笑盈盈地等待著我們，今天，她要教我們做水果拼盤呢。
老師開始給我們示范，她先拿了一個(gè)巨大的火龍果，再輕輕地用水果刀往火龍果中間切去，哇，張牙舞爪的火龍果變成了玫紅色的金魚，真有意思。接著，老師拿出了一個(gè)小番茄，把它們切成兩瓣，做成金魚的兩個(gè)眼睛，頓時(shí)，火龍果金魚就像活的一樣，說不定放在水里，它們能馬上游起來呢。老師又接著變戲法，她拿起一根香蕉，三下兩下就做成了一只黃色的企鵝。老師那靈巧的雙手讓我嘖嘖贊嘆，原來水果還可以這么玩的呀，太有趣了。我們手癢癢的，恨不得馬上也來試一試。
老師給我們二十元，一起去水果店買水果，買了獼猴桃。香蕉。橘子……五顏六色的水果，我們輪流提著高高興興的返回基地。一路上我們還討論著要做些水果拼盤。
我們洗好水果，開始做了，我拿出香蕉，用右手抓住水果刀，芭香蕉的頭切成兩辧變成企鵝的嘴巴，在香蕉的兩旁切成兩個(gè)手，用一個(gè)小東西讓他伸開來，最后一部是最難的，香蕉是彎的，就像一艘木舟，得讓它立起來，我把香蕉尾斜斜的，切了下去，將它立起來，可是，沒幾秒鐘的時(shí)間，香蕉就倒了下去，我又試了一次，香蕉終于立了起來。變成了一只可愛的小企鵝。我趕緊把企鵝放到盤子的中間。
有了小企鵝，那我們接著給它變出一些小伙伴吧。我們拿起了橙子，不知做什么，我們正想著想著，老師走了過來，給我們做了示范，她拿起刀往橙子的中心切了一條美麗的波浪線，再把橙子切開變成兩辧，她最后把西紅柿放在上面，變成了兩個(gè)小橙燈，我把它擺在企鵝的兩旁，輪到下一位同學(xué)，她拿起草莓，把它切成了一朵花，一只小白兔，真好看。最后我們把梨子。獼猴桃。橘子做成了邊框，我們的水果拼盤完成了，心里別提有多開心。！
每一種水果都變身了，變得那么可愛，那么漂亮。我們久久地欣賞著一起合作完成的水果拼盤，像比喝了蜜還甜。這次的水果拼盤是多么的有創(chuàng)意，讓我學(xué)習(xí)到了水果也可以玩出許多花樣。更重要的是，在這次鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)中，讓我體會(huì)到了，學(xué)習(xí)新知識(shí)，和同學(xué)互相合作互相幫助，是一件非常快樂的事情，大有收獲��！
水果拼盤作文 篇53
我特別喜歡吃水果，做成拼盤更加愛不釋手。
說做就做，我先拿來兩個(gè)獼猴桃，兩根香蕉，兩個(gè)橘子和一個(gè)盤子。我先把香蕉、橘子和獼猴桃都剝皮，再把香蕉切成段而不斷，然后把橘子掰成瓣，又把獼猴桃切成手指粗的條兒。準(zhǔn)備工作完成了，我要開始做水果拼盤了！
我用橘子瓣在盤子里擺成“沙灘”，切好的香蕉做椰子樹的“樹干”，獼猴桃條兒做“樹枝”和“樹葉”。妥！一幅漂亮的海南風(fēng)景畫呈現(xiàn)在眼前。藍(lán)天下，大海邊，我仿佛在金色的沙灘上奔跑著，暖風(fēng)迎面吹來，好舒服�。∽谝訕湎潞戎闾鸬囊�，心里別提有多美了！
看著這美麗的“海南風(fēng)光”，真舍不得把它吃了！可又禁不住這美味的誘惑；腳下的沙灘、身旁的椰樹，不一會(huì)兒成了我的腹中之物！哈哈哈……自己動(dòng)手制作美食，真是其樂無窮��！
水果拼盤作文 篇54
今天，一個(gè)爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢？原來是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶�！傲弧眱和�(jié)，讓我們每個(gè)人制作一個(gè)水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動(dòng)，但是不知道該從哪里入手。對(duì)了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個(gè)拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個(gè)顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團(tuán)團(tuán)的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個(gè)空隙中放入一個(gè)個(gè)珍珠一樣的葡萄。這樣整個(gè)看起來就像一朵潔白無暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚，仿佛在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個(gè)“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個(gè)大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對(duì)我的是一個(gè)橘子皮，上面有兩個(gè)葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧�？墒牵�(dāng)我走到對(duì)面的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對(duì)面是一個(gè)大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個(gè)“六一”真快樂，我見識(shí)到了許多好看又好吃的水果拼盤，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的魅力。這個(gè)“六一”真的很獨(dú)特啊！
水果拼盤作文 篇55
一進(jìn)到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做水果拼盤呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我。“我們做大象吧？大象比較簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對(duì)！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意�。∥疫�串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐拢嗤芡踝语@得特別神氣！
做水果拼盤這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣！
水果拼盤作文 篇56
今天老師告訴我們，這個(gè)星期六有個(gè)比賽，叫水果拼盤。讓參加的同學(xué)準(zhǔn)備材料，包括盤子、水果刀、材料。回到家后我后我上網(wǎng)查了查，看見有一個(gè)挺好看又好拼的拼盤，就是這張。我覺得這張不錯(cuò)，就告訴媽媽，媽媽說你就照著這個(gè)練習(xí)練習(xí)，要不然明天做的肯定不好。
星期六早上，我到了學(xué)�？吹搅擞性S多人已經(jīng)到了。他們準(zhǔn)備的材料都和我的不一樣。在我們教師門口還有個(gè)橫幅，上面寫著“開元小學(xué)，嘗嘗我的拿手菜活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，還擺了兩排桌子，一排六個(gè)桌子，還有主持人，主持人是梁子凡的爸爸。主持人告訴我們限時(shí)十五分鐘，誰拼玩舉手，還說在比賽開始前有兩個(gè)問題，誰回答對(duì)了就有獎(jiǎng)。把我們分成兩組，我是第二組的。
比賽開始后我看見同學(xué)們拼的都很快，有的人拼的像花、有的人拼的很像樹、還有的人拼的像小貓。大家都拼完之后我看見他們拼的都很漂亮。
評(píng)論的時(shí)候我心里七上八下的很慌，擔(dān)心我拼的沒有別人的好，得不了獎(jiǎng)。評(píng)玩后主持人公布了評(píng)比結(jié)果，我得了個(gè)美味獎(jiǎng)，我也挺高興的。
今天大家都很開心，很多人都得了獎(jiǎng)，但是有人沒來，這真是太可惜了。
【水果拼盤作文】相關(guān)文章：
水果拼盤01-28
水果拼盤作文精選06-07
水果拼盤的作文06-19
水果拼盤作文10-10
寫水果拼盤的作文07-24
制作水果拼盤作文07-21
關(guān)于水果拼盤的作文07-22
水果拼盤小學(xué)作文11-30
美味的水果拼盤作文05-16
水果拼盤初中作文05-22