西瓜蟲作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的西瓜蟲作文，歡迎大家分享。
西瓜蟲作文1
清晨，帶著一絲涼爽，我在小區(qū)里慢悠悠地散步。突然，我發(fā)現(xiàn)腳前有一只小小的甲蟲在快速爬行。我仔細一看，呀，原來是大名鼎鼎的西瓜蟲��！
西瓜蟲的頭部和身軀連接在一起，因為它是節(jié)肢動物，身上的甲殼一片片相連，所以，只要西瓜蟲受到驚嚇，就會立刻縮成一個可愛的小圓球。草叢被晨風(fēng)吹得搖曳起來，我側(cè)目望了一眼。當我再次看西瓜蟲時，它已經(jīng)不見了蹤影。
我循著地上塵土的蹤跡，把目光轉(zhuǎn)移到草叢中，然后輕輕地撥開草叢。哇，這里有好多西瓜蟲，簡直就是一個神秘的村莊！我想，剛才那只西瓜蟲就是一個俠客嗎？我再次望著它，它好像和一個小西瓜蟲在意味深長地對話，其他西瓜蟲村民們正在熱情地歡迎它回來呢！
我的目光被一群停在小樹枝上的西瓜蟲所吸引。它們難道是一群舞蹈家嗎？西瓜蟲舞蹈家們跳的舞蹈十分優(yōu)美。它們的舞步就像山中流水般流進我的眼中，讓我覺得很歡喜。這可是在人群中看不到的。
我用目光掃視著一只只西瓜蟲，發(fā)現(xiàn)它們也有像人一樣的關(guān)系�；蛟S，每一種昆蟲都有它們淳樸的感情和交流方式吧！
突然，一陣麻雀的叫聲喚醒了我，我才意識到該回家了。在回家的途中，我收獲了好心情，并帶回了一路金色的陽光。
西瓜蟲作文2
中午上課時，老師帶來了一口小鐵鍋，我想：老師不會要給我們做飯吧！我趴下一看，哇，原來鍋里全是西瓜蟲。
剛開始，同學(xué)們像去廚房打飯似的，拿了瓶子去鍋里捉西瓜蟲。我開始去捉時一直很害怕，我怕它會咬我，可是又怕別人說我是膽小鬼。于是，我提心吊膽的把手伸向鍋里，一連捉了好幾只，它不但沒咬我，還一個勁的往我手心里鉆，讓我愛不釋手。
坐到到位子上，我把它們放在桌子上，仔細觀察，一般的昆蟲有6條腿，可西瓜蟲足足有14條腿，看來它們也很不簡單呀。它們的背上長著鎧甲，我想或許是用來阻擋別人攻擊自己用的吧！
我拿了一根小木棍放在它前面，看它們怎么從這里過去。只見它們爬到木棍跟前停下腳步，好像在思考怎樣從這里過去。大概過了10秒鐘，只見它們拐了一個彎，走到木棍盡頭，再拐一個彎，徑直向前走去。
西瓜蟲真聰明！
西瓜蟲作文3
下午，我在樓下轉(zhuǎn)圈時，看見一個小西瓜蟲，我便想逗逗它，我從地上拿起一個小木棍，把它給提倒了，它摔了個大跟頭，我仔細看了看它：他明知我看它，立刻縮成一團，變成了一個小西瓜，我看它不出來，再次捅它幾下，它立刻張開“西瓜皮”手腳亂動，觸須亂耍，我仔細看它：它的眼睛很小，還不時一眨一眨，好像在求我不要傷害它，我又把它提起來，它趴了一會兒，動了動觸角，，好像在向我道謝，它一直往樓門走去，我的目光隨著它往前，發(fā)現(xiàn)樓門那里有三具西瓜蟲的尸體，我能看出來，這個西瓜蟲是它們的女兒或兒子，可能是誰在出樓門時踩死了這三只西瓜蟲。
也可能是西瓜蟲餓死的，總之那個西瓜蟲是個幸存者，它是幸運的，我見它趴在一具西瓜蟲的尸體上，一會兒，它爬到我的小木棍上，好像讓我了結(jié)它，，可我并沒有了結(jié)它，而是提起小木棍，把它帶到“森林”(草叢)里，把他甩了下來，它走進草叢，我隱隱約約看到它和另一個西瓜蟲，走向草叢深處。
它回首望了望我，好像在向我道謝，我西瓜蟲沒逗成，可是我知道了大自然之間的奧秘——和睦相處。
西瓜蟲作文4
每到下課時間，教學(xué)樓下面的花園里就會聚集著我和我的小伙伴們，大家都在做同一件事情，那就是：在草叢邊的瓷磚下挖西瓜蟲。
西瓜蟲是一種全身黑黑的小蟲，身體是橢圓形的，背上有許多白色的條紋，就像整齊的“斑馬線”。我們總喜歡捉弄它，時不時地給它來個“四角朝天”。這時，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，它居然有14條小腿，看來我們應(yīng)該叫它“多腳小王子”。好奇的我們，輕輕觸碰一下它的身體，西瓜蟲立即縮成一團，好像一個黑黑的小球球。老師告訴我們，這時西瓜蟲的一種自我保護方式。
有一次，大家想到讓西瓜蟲去賽跑。于是，我們捉來好幾只，把它們放在下水道的蓋子上，讓它們沿著小徑往前爬，一直爬到中間的圓孔那。眼看著西瓜蟲就要掉下去了，我們焦急地大喊：“別跑、別跑，你快掉下去了！”可是，它們根本不理會我們，固執(zhí)地向前沖。后來，我們查了資料才知道，原來它是沒有耳朵的！
媽媽告訴我，西瓜蟲又叫“鼠婦”，是一種喜歡待在陰暗潮濕的環(huán)境中的害蟲。可是，它這么可愛，我們怎么忍心傷害它呢？
西瓜蟲作文5
一天上午，我正一心一意地盯著草地捉螞蟻。這時，一只穿著烏黑盔甲的蟲子，不緊不慢的腳步爬進我的視線，嚇得我往后一退。以為是什么帶毒的昆蟲，定睛一看，原來是一只小西瓜蟲。
在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住碰了碰它，，平時不注意的西瓜蟲搖身一變，變成了一個酷似西瓜的生物。一個問題閃過，讓我歪著腦袋思考了起來。西瓜蟲的外殼在昆蟲中應(yīng)該算很堅硬，為什么還要變成一個球呢？我思考再三，想不出答案。帶上西瓜蟲，三步并兩步，“噌噌噌”上了樓。坐在電腦旁，仔細地開始瀏覽資料，可答案令我大失所望，資料居然也沒解釋個所以然。我耷拉腦袋坐在電腦旁，突然，好朋友的聲音傳了出來。原來他早就來了，我一看他手里的書，真巧，是一支寫西瓜蟲的詩歌，一把奪過雜志，專心致志地研究起來。一個詞吸引了我的注意力。對了，不就是因為敏感嗎？西瓜蟲不就是因為敏感才變成“西瓜”，更好的保護自己，不讓自己受到更多的傷害。其實，西瓜蟲和人類一樣，一敏感就更加好的保護自己，不讓自己受到傷害。
我真感謝西瓜蟲，讓我明白這么多知識，也讓我知道認真鉆研就是勝利!咦，西瓜蟲哪兒去了？
西瓜蟲作文6
星期五那天，天氣非常好，白白的云朵在蔚藍的天空中悠閑的.飄來飄去。
我在學(xué)校角落的一片草坪上看見許多人在捉西瓜蟲，我也想捉。于是我翻開草，里面果然有一只小小的西瓜蟲，我連忙用手去捉它，可它非常靈活一會兒跑到東一會兒跑到西，像是要和我玩捉迷藏，我怎么也捉不到它。可奇怪的是它越爬越慢，漸漸的停了下來。我想：會不會是它累了，想休息了，我乘這個機會終于把它給捉住了。我高興極了。
我捧著西瓜蟲仔細一看，它長著一雙小小的眼睛，眼睛上面有兩個小觸角，腦袋的下面有一個橢圓形的身子，身子下面有許多小腳，好可愛噢。
我想：它的爸爸媽媽看它不在一定很著急的，于是我就把他放了，這是我第一次捉西瓜蟲也是最后一次，因為我們要保護小動物。
西瓜蟲作文7
在一個陽光明媚的中午，老師同意我們在操場散散步，玩一玩。
我們在操場上歡快地奔跑、玩耍。突然，一位同學(xué)大叫起來：“這里有西瓜蟲，你們快來啊！”隨著這一聲叫喊，我們便像一窩蜂似的把他圍了起來，看著他手中的西瓜蟲。
突然，西瓜蟲把它的身子卷了起來，變成了一個小球球，我想：它應(yīng)該是因為把身子卷起來后變的像個小西瓜，所有人們才給它取了一個這樣的名字—西瓜蟲�？墒俏矣辛艘粋�疑問，它為什么要卷起身子，使自己變得像個小西瓜呢？
通過查資料，我終于解開了這一個疑問。它的這個反應(yīng)是自我保護的應(yīng)激行為，它為了自己不被人們或其他一些高大的動物所傷害，便把自己縮成了一個小球，使它滾動得比較快，可以從人們掌心里滾下去，還可以從動物的嘴里掉下來。這能使自己爬行速度變快，還能快速逃離危險，這可真是一舉兩得啊！
有些不會的事情有時候可以在網(wǎng)上查一下，這可真方便。當然，大自然是多么神奇啊，我要去探索大自然的更多奧秘。
西瓜蟲作文8
上午，我們家來了一位小客人。
它有兩根又細又長的胡須，背是橢圓形的，一共八節(jié)。十二只腳又細又長，爬到我的手上，癢癢的。我用手一碰，它會縮成一團，滾圓滾圓的，像一只小西瓜，因此，我就叫它“西瓜蟲”。它走起路來，很奇怪，一會兒向東，一會兒向西，原來它沒有眼睛。仔細一看，它的胡須一直在搖動，原來它在用胡須分辨方向，尋找食物。我想它一定餓極了，于是，我找來新鮮的菜葉小心地喂它，它卻不要吃，迅速逃走了。它好像不太高興，很害怕的樣子。
我十分疑惑地問爸爸：“西瓜蟲為什么不喜歡我們呢？”“假如你一個人離開了家，來到了一個陌生的地方，看不到爸爸媽媽，看不到一個你認識的人，你會怎么樣呢？”爸爸撫摸著我的頭對我說�！鞍职�，我知道了，它一定是想家了，想它的爸爸媽媽了�！�
于是，我和爸爸小心翼翼地把它送回了家，它高興極了，歡快地扭動著身子，自由自在，好像它的臉上露出了幸福的笑容。這時，我和爸爸的臉上也都露出了幸福的笑容。
西瓜蟲作文9
西瓜蟲是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的一種昆蟲，在草叢里，在土壤里，哪里有土，哪里就有小小的西瓜蟲。
西瓜蟲的背上有許多鱗片，一層層的疊在一起，非常整齊，沒有一片是歪的。幼小的西瓜蟲是咖啡色或棕色的，成年的大都是黑不溜秋的，所以人們又叫它—黑寡婦。它有好多對足，細細小小的，似乎輕輕碰一下就會斷掉，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
它有一個高明的逃跑本領(lǐng)：有人或兇猛的動物要捕捉它時，它立刻裹成一個小黑球，把自己柔嫩的肚子包在里邊，露出黑色的硬殼，那模樣和刺猬差不了多少。緊接著就快逃吧，像一個高速運轉(zhuǎn)的輪胎，西瓜蟲滾啊滾，當它覺得敵人已不在追它時，就恢復(fù)成原來的樣子，繼續(xù)做自己的事。
本來西瓜蟲可以高枕無憂的活著，但是它有一個致命弱點：只要你趁著它沒卷起來時把它翻個面，讓它肚子朝上它便沒有辦法了。因為西瓜蟲的殼和烏龜?shù)囊粯佣际菑澋�，很難翻過來。這樣，只有少數(shù)西瓜蟲能活著，其余沒翻過面來的西瓜蟲只能等死了。
西瓜蟲作文10
今天，我在樓下玩，忽然，看見一只西瓜蟲朝我慢悠悠地走來。我走過去，仔細打量它。它身穿一件咖啡色的衣裳，頭上長著兩根很細很細的觸角，比針還要細。頭的中間有一對小眼睛，小得幾乎看不見。它爬行的時候身體是扁扁的，有點兒長。七對細小的足，支撐著身子，居然走得那么自在，那么輕松。
我忍不住用食指觸碰它的身子，它馬上趴在原地，紋絲不動。過了好一會兒，才開始繼續(xù)行走。我又“使壞”了，用食指把它往前一撥，沒想到，它竟蜷縮起身子，咕嚕咕嚕滾了好遠，那樣子真像一只圓溜溜的小西瓜在地上滾動著。我恍然大悟，終于明白大家為什么叫它“西瓜蟲”了。
正當我看得津津有味的時候，一個問題蹦入我的腦海：西瓜蟲是吃什么的呢？想到這兒，我連忙上樓查資料。哦，原來它吃的是大白菜、番茄等食物，尤其喜歡吃腐爛的食物，甚至把它們當做“美味佳肴”。我從網(wǎng)上還知道了西瓜蟲又叫“鼠婦”、“潮蟲”。讓我大吃一驚的是一只小小的西瓜蟲，居然有這么多知識。
通過觀察西瓜蟲，我知道了——要多留心大自然。
西瓜蟲作文11
今天我在樓下看到了一只蟲子，俗名叫西瓜蟲，我把它帶到樓上養(yǎng)著。
西瓜蟲蜷起來很像一個西瓜，所以我們叫它“西瓜蟲”，但它只會在受到危險的時候蜷起來。西瓜蟲有12對足，爬起來很快，一不留神，這顆小小的西瓜蟲就不見了；它有2對觸角，第一對短，第二對比較長，是第一對的兩倍左右；我還發(fā)現(xiàn)西瓜蟲有眼睛，卻沒有耳朵。
我把它裝在一個瓶子里，無聊的時候拿出來看看。有一次，我把瓶子的蓋子打開橫著拿，它突然飛快地爬到了我臉上。我大叫一聲，覺得好癢，飛快地取下它又裝進瓶子里，但一不小心湊到鼻子邊，它竟然有氣味，但這個氣味不難聞。
有時我還把它從瓶子里倒出來，放在紙上，用手摸它的外殼，感覺非常光滑，一點都不粗糙，在紙上，西瓜蟲像是很不情愿的爬來爬去。我出于好奇，附身用耳朵聽它的動靜，它在紙上爬時會發(fā)出‘沙沙’的聲音，但這個聲音很輕，一般是聽不到的，但你想聽到這個聲音必須用心仔細地聽。
這就是我養(yǎng)的西瓜蟲。
西瓜蟲作文12
早晨，我踏著輕快的步子，走進后面院子里的土地上，來觀察小蟲子的快樂天地。
這是一只小西瓜蟲，胖胖的身體，圓圓的殼兒，幾對小腳藏在殼里。胖乎乎，圓滾滾，真是可愛。
我的目光緊跟它的腳步，細密的草莖在我眼前越來越大……
今天是星期天，小西瓜蟲不用去上學(xué)，它往前走著。路上，它碰見了小蛐蛐兒和小螞蟻，它們?nèi)齻�蟲子便玩了起來。小西瓜蟲想玩足球，它找了一個小石球，把兩片葉子當成球門，它把兩個伙伴叫了過來，說了一下規(guī)則，便玩了起來，小螞蟻個子太小了，所以球總是被小西瓜蟲和蛐蛐兒搶走，它倆搶著球，一會兒球被不蛐蛐搶到，一會兒被小西瓜蟲搶走，當球被小西瓜蟲搶到時，它把身體縮成一團，推著球就往別人的球門進，只聽“嗖”的一聲，球進了。小西瓜蟲得意極了，把觸角高高的抬起，一副勝利者的風(fēng)范。連我都忍不住想為它喝彩。
小西瓜蟲玩累了，就坐在一塊石頭上，休息休息，它渴了，就跑到一片葉子下面，舔著露水解渴。它休息的差不多了，就又與小伙伴們鬧成一團了。我也看得入了迷，也不管現(xiàn)在幾點了。
漸漸的，太陽公公回到家休息了，小西瓜蟲也回家了。這時，我才想起：噢，現(xiàn)在太陽都落山了，我也該回家了。
西瓜蟲作文13
那天，我到外婆家門前的油菜花地里去尋找西瓜蟲。果真找到了，真讓我驚喜了好一會兒。
西瓜蟲的身體扁扁的，肥肥的，大概有米粒那么大；頭上長著一對細細的短觸角，像兩根天線；背上背著鎧甲一樣的殼，像威風(fēng)凜凜的勇士。它的腳短短的，有頭發(fā)那么細，我真擔(dān)心它背不動背上的“黑面包”哇！
西瓜蟲是個膽小鬼，我用手輕輕碰了它一下，它竟然蜷縮成一個小圓球，活像一個小西瓜，怪不得人們都叫它“西瓜蟲”呢！
我把西瓜蟲倒放在一片樹葉上，它的腳害怕地抖動，四腳朝天，手忙腳亂地劃動著小腳。我忍不住撲哧一聲笑出來。嘿！這只西瓜蟲還很有力氣呢！它用力一翻身，就跳下樹葉，向遠處爬去……我戀戀不舍地望著它遠去的背影，心想：讓西瓜蟲到大自然中去尋找快樂吧！
西瓜蟲真好玩兒��！沒想到小小的西瓜蟲竟然有這么大的魅力！我喜歡西瓜蟲。
西瓜蟲作文14
作文課上，我們認識了一種新的蟲子，西瓜蟲。
老師讓我們每人那一個瓶子，自己去老師帶的鍋內(nèi)抓西瓜蟲，我不敢去捉，讓同桌幫我捉。我拿著這兩只西瓜蟲認真地看起來。
它們滿身都是灰褐色的，有12節(jié)盔甲，14條小腿，這些腿幾乎都是透明的，在瓶子里跑得飛快，抓都抓不住。
它們在瓶子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛在商量著怎么逃出去。同學(xué)們把它們抓出來，用筆桿輕輕地碰，它們立即拼命逃跑，但老西瓜蟲不一樣，它們一被碰住，就縮成一個圓球，可愛極了。有些膽大的同學(xué)把西瓜蟲放到手上，任它們在手上爬來爬去，真是自由呀。
我忽然發(fā)現(xiàn)我的兩只西瓜蟲頭對著頭，用觸角互相接觸。我問老師：“這兩只西瓜蟲是不是在到招呼呀？”
老師笑著回答：“是的，西瓜蟲就是靠觸角來傳遞信號的。”
同桌把它們兩個翻了個身，肚皮朝上。它們的腳亂蹬一氣，不一會兒，那個大一點的西瓜蟲翻回來了，小的不論怎么扭動也翻不過來，我們用手幫它翻過身。
我見別人的西瓜蟲能夠縮成一個球，我也用手去幫它們縮，可它們就是不給面子，怎么都縮不成一團。老師見了說，會縮的都是老西瓜蟲，我的可能太嫩了，還不會縮呢。
西瓜蟲真有意思。
西瓜蟲作文15
今天我寫完了作業(yè)，就興致勃勃地沖出了家門，去尋找田野里的昆蟲。
在草叢旁邊，有一只西瓜蟲，這只西瓜蟲很大，足足有一厘米長，它是黑色的，上面有幾條淺黑色的花紋，因為西瓜蟲背上的顏色很黑，所以很難分辨出哪里是它的眼睛。它整體是半圓的，好像是一半的西瓜，所以叫做西瓜蟲。
我用手中的小樹枝輕輕地觸動那只西瓜蟲，那只西瓜蟲以為危險來臨了，便把身體縮成了一個團，從斜坡上滾了下去，我害怕會傷到它，急忙退到了一邊，當它發(fā)現(xiàn)我并沒有傷害它的意思時，就用四只腳蹬了一下地，便翻過身來了。翻過身來的西瓜蟲，又快活地爬了起來。這時一只小西瓜蟲爬了過來，撒嬌似的拍了拍大西瓜蟲，好像在說：“我餓了！我餓了！快給我點食物吃�！蔽也孪�，這一定是大西瓜蟲的兒子吧！只見那只大西瓜蟲四處尋覓，忽然，它發(fā)現(xiàn)了一些面包屑，趕快伸出了兩只小爪子，招呼小西瓜蟲過來吃。小西瓜蟲看見了，飛快地爬了過去。津津有味地吃了起來。吃完了面包屑，它們又快樂地爬了起來。
西瓜蟲可真可愛。他們互相幫助的品格，非常值得我們學(xué)習(xí)！
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