一個(gè)蘋果小學(xué)作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)蘋果小學(xué)作文，歡迎大家分享。
一個(gè)蘋果小學(xué)作文1
蘋果，是一種在我們昭通十分常見的水果，可一提起它，我就想起了參加夏令營發(fā)生的事。
當(dāng)時(shí)，我去到了陌生的夏令營。第一天去時(shí)，教官讓我們?nèi)プ呱铰�，而且，路上不能帶一點(diǎn)兒水，只能帶一個(gè)蘋果。我心想，切，有什么難的嘛，我一定要為第一個(gè)走完的人。
開始爬山了，我拿到的是一個(gè)小小的蘋果，我心想：就這么一個(gè)蘋果，我一定是最后吃它的人。一開始，我走得十分順利，就慢不經(jīng)心地走了起來，覺得沒有什么能難倒我。突然，我踩到了一塊香蕉皮，摔了一跤，腳還撞在了一塊大石頭上�！罢l這么沒公德心啊！”我氣憤地說，“害我的腳疼死了。嘶……”我撩起褲子一看，原來我的腳出血了。我想過放棄，但我安慰自己；不就出了一點(diǎn)血，有什么大不了。在崎山區(qū)的路上，我一瘸一拐地走著。走了一會(huì)兒，我便口渴極了，想拿出那個(gè)蘋果來吃，但我又忍住了。走了一會(huì)兒，我更是十分地渴。便拿出了那個(gè)蘋果，對(duì)自己說：“就吃一小口�！蔽倚⌒囊硪淼匾Я艘豢�，比平常的更甜。我覺得吃完后，渾身上下都有力氣了，腿也沒有那么痛了。于是，渾身上下都有力氣了，腿也沒有那么痛了。于是，我更精神地爬了起來。就這樣，每當(dāng)我口渴時(shí)就咬一口。終于，快要爬完了。而我的蘋果也已經(jīng)所剩無幾了。我強(qiáng)忍著喜悅朝山頂爬了上去。
當(dāng)我爬到的時(shí)候，大家看見我的走路姿勢，都過來問我怎么了，而我卻只是笑了笑，對(duì)他們說了句沒事，就坐下來吃起了那個(gè)所剩無幾的蘋果。
那一次的蘋果我覺得比以往的更好吃、更香甜。那一次的蘋果是我的信念，支撐著我走向峰頂。而人生也是如此，只要你有信念，并且一直堅(jiān)定不移地相信它，那你的信念，一定會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸。
一個(gè)蘋果小學(xué)作文2
那時(shí)，我在一個(gè)農(nóng)民工子弟小學(xué)教一年級(jí)數(shù)學(xué)。期中考試時(shí)，我給孩子們出了這樣一道題：“假如你家有5口人，買來10個(gè)蘋果，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”
從年齡與智力發(fā)展水平來說，讓七、八年級(jí)的孩子來回答這道題，應(yīng)該是很簡單的。
但是當(dāng)試卷交上來后，我卻大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)，由于打字員疏忽，“10”變成了“1”，迷樣，這道題變成了：“假如你家有5口人，買來1個(gè)蘋果，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”
我想，試題本身就錯(cuò)了，所以這道題根本就不可能有答案了。
但閱卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都在那道題下都寫出了答案。
其中有一個(gè)答案震憾著我的心靈。
答案的內(nèi)容是：每個(gè)人能分到一個(gè)蘋果。后面接著寫了原因：假如爺爺買來一個(gè)蘋果，他一定不會(huì)吃，因?yàn)樗烙胁〉哪棠桃欢ê芟氤�，分�?huì)留給奶奶的；但奶奶也不會(huì)吃，她通常會(huì)把蘋果送給她最疼愛的小孫女——我；但我也一定不會(huì)吃這個(gè)蘋果，我會(huì)把它送給每天在街上賣報(bào)紙的媽媽，因?yàn)閶寢屆刻煸谔栂聲裰诳实乃欢ㄐ枰@個(gè)蘋果；但媽媽也不會(huì)吃的，她一定會(huì)送給爸爸，因?yàn)榘职诌M(jìn)城這一年來每天都在工地上干很累很累的活，卻從沒吃過蘋果。
所以，我們家每個(gè)人都有會(huì)得到一個(gè)蘋果。
我含著眼淚，給孩子的答案打了滿分。
一個(gè)蘋果小學(xué)作文3
有一個(gè)大媽媽，曾給我吃過一個(gè)蘋果，那雖然是一個(gè)普通的蘋果，卻令我記憶猶新。
一天，在奶奶住的小區(qū)里，我和幾個(gè)年齡差不多的小朋友一起玩。我們一起做游戲、講笑話，玩得很開心。其中的一個(gè)小女孩引起了我的注意：她穿得破破爛爛，袖子上都開了口子，鞋子的頭磨破了都不換一雙。我想：她穿得怎么那么破舊，家境一定不寬裕。
回到家，我便從奶奶那兒得知，她的爸爸、媽媽是外地人，是開流動(dòng)水果攤的。她還有一個(gè)四歲大的弟弟，一家四口就住在旁邊那幢的第二個(gè)車庫里。奶奶伸手指給我看，我放眼望去，能隱隱約約看到那個(gè)小女孩在里面走動(dòng)的身影。也許她是在照顧小弟弟吧，我的心里不猶地泛起一陣同情和憐憫。
第二天早上，那個(gè)小女孩的`樣子再次浮現(xiàn)在我的腦海里：破破爛爛的衣服、褲子，磨破了頭的鞋子……我要怎樣幫幫她呢？“媽媽，昨天我在奶奶家附近看到了一個(gè)小女孩，她穿得很破舊，把我穿不下的衣服送給她好嗎？”我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽�！昂冒�！”媽媽很贊同我的想法，便和我一起整理了一些干凈的衣服，裝進(jìn)袋子。我還把一個(gè)自己很喜歡的，新的文具盒也放進(jìn)了袋子，準(zhǔn)備一起送給那個(gè)小女孩。
下午，我便和奶奶一起將衣服送給了那個(gè)小女孩�！爸x……謝謝！”那個(gè)小女孩膽怯地說。“不用謝！”我說。女孩的媽媽拿起一個(gè)又大又紅的蘋果，一邊遞給我一邊說：“這個(gè)蘋果給你吃，就當(dāng)是感謝你的禮物吧！”
吃著這個(gè)蘋果，我感到無比的甜蜜，心想：幫助別人原來是件多么快樂的事情��！
一個(gè)蘋果小學(xué)作文4
我是一個(gè)蘋果，一個(gè)發(fā)育不良的蘋果。其它的蘋果都紅通通的，可我，青得像小草。
記得前一年的春天，農(nóng)民伯伯滿懷熱情地種下一棵棵樹苗。他對(duì)樹苗如同對(duì)自己的孩子一樣，天天為樹苗澆水、施肥，有時(shí)坐在樹苗旁歡快地唱歌。他希望秋天會(huì)有一個(gè)好的收成。蘋果們于是發(fā)誓，要長得紅通通的，不辜負(fù)農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)，我也不例外，一個(gè)小小的承諾在心中萌芽。
時(shí)間就這樣一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，我的同伴們個(gè)個(gè)長得大大的、紅紅的，我也感覺到了我在長大，并且也是又紅又大。
收成的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯爬上樹把蘋果摘到籮筐里，感到十分欣慰。可是，摘到我時(shí)，農(nóng)民伯伯不再開心，反而皺起了眉�！斑@個(gè)蘋果怎么是青綠色的？是我培育得不好嗎？”這句話從農(nóng)民伯伯嘴中脫口而出。我的心頓時(shí)像被“冷水”潑了一般，悲痛欲絕。為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公平？農(nóng)民伯伯拿著我左看右看，然后漫不經(jīng)心地將我丟進(jìn)了籮筐。
第二天，農(nóng)民伯伯背著裝滿蘋果的籮筐到集市上賣。一個(gè)顧客說：“給我來一斤蘋果！”隨著農(nóng)民伯伯把一個(gè)個(gè)蘋果撿入口袋，放在電子秤上稱重。我不小心被撿進(jìn)去，并被顧客帶回了家。這位顧客在洗蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我，不高興地嘟囔著：“這眼神！千挑萬選，竟然還是撿了個(gè)綠兮兮的！”說完，他氣哼哼地嘗了一口，我害怕極了，擔(dān)心他會(huì)把我扔進(jìn)垃圾桶。可是，他卻一下子舒展開眉頭，開心地說道：“還挺可口的嘛！”于是，我被吃了個(gè)精光。我怔住了，以前的所有煩惱和憂愁都化為烏有，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)蘋果的價(jià)值。
這使我明白了一個(gè)深刻的道理——許多東西也許不怎么好看，但只有心靈美才是真正的美！這才是一件事物真正的價(jià)值所在！
一個(gè)蘋果小學(xué)作文5
在一個(gè)幽靜的森林里有個(gè)叫蘋豆的黃毛小狗和一個(gè)叫果波的白毛小貓。它們是一對(duì)好朋友，因?yàn)楣ǖ膵寢屒皫滋烊ナ懒耍运F(xiàn)在很難受。作為果波最好的朋友，蘋豆自然是不想它難過的，所以，它們打算來一場說走就走的旅行！那天夜里蘋豆收拾好東西帶著果波來到一個(gè)小溪邊，坐上了它們提前準(zhǔn)備好的小船。
蘋豆一路上都在跟果波找話題聊。蘋豆笑嘻嘻地對(duì)果波說：“你知道嗎，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有自己生命的限期，到了那時(shí)候它們就會(huì)離開這里去到另一個(gè)世界好好守護(hù)自己的家人，所以不要難過，你的媽媽只是化成了小星星在天上守護(hù)你而已�！惫牭竭@番話，眼睛都亮了，它急著問蘋豆：“這么說，媽媽在天上看著我，所以不能讓她擔(dān)心，我要開開心心地活下去�！碧O豆開心地說到：“對(duì)呀，你要開心地活下去喲�！苯�(jīng)過了這一次的旅行，蘋豆和果波的性格就更加開朗�？墒呛萌兆硬]有那么長，不久后的蘋豆生病了，身體器官衰竭，活不了多久了�？墒切∝埞▍s沒有哭，因?yàn)樗芸炀鸵ヌ焐虾蛬寢屢黄鹗刈o(hù)蘋豆了。原來果波把自己的器官給了蘋豆。在臨死之前，果波對(duì)蘋豆說了一句：“蘋豆謝謝你之前的開導(dǎo)，我很開心有你這么個(gè)朋友，現(xiàn)在我們倆就和為一體了，帶著我的器官好好活下去。就這樣果波變成星星飛走了。之后的日子蘋豆開開心心地過完了每一天，直到生命的盡頭。
蘋豆也活不了多久了。但是它死后卻沒有變成星星，它身體里不僅僅只有它一個(gè)，還有果波，所以蘋豆就帶著跟果波的友誼變成了一個(gè)果子，這個(gè)果子的名字就叫一蘋果！
一個(gè)蘋果小學(xué)作文6
眼前的桌子上放著一個(gè)蘋果，老師讓同學(xué)們欣賞。我定睛一看，沒什么特殊之處哇!只不過一面光滑紅潤，另一面粗糙黝黑。
“這個(gè)蘋果值多少錢?”老師開口就問。看著這個(gè)普普通通甚至有些丑陋的蘋果，同學(xué)們不假思索:" 1角”、" 1元”、"5元”。
“有辦法賣到20元嗎?”老師接著問�！鞍b成平安果!”“做成果醋賣到星級(jí)酒店!”“做成罐頭!”……同學(xué)們立刻興奮起來。
“可以賣到100元嗎?”老師繼續(xù)發(fā)難。“讓明星在上面簽個(gè)名，準(zhǔn)行!”……同學(xué)們不甘示弱。
“能賣到3000萬元?”老師獅子大開口，同學(xué)們頓時(shí)茫然。高高在上的鐘表不斷地滴答著，美麗的蝴蝶蘭也低頭深思。
“有!假如這是當(dāng)年砸了一下大科學(xué)家牛頓，讓他發(fā)明萬有引力定律的蘋果，賣3億元也沒問題!你看，這一面被牛頓的頭碰得還黑著臉呢!”一位同學(xué)打破沉默。
“假如這個(gè)蘋果剛從炎帝、黃帝或者孔子墓中挖出，現(xiàn)在多少錢都不賣了!”美麗的蘭花為我們的想象力而昂首自豪!
從1角、1元、5元，到現(xiàn)在成了無價(jià)之寶。一個(gè)蘋果，想象力已經(jīng)賜予它神奇的力量，大家欣喜不已!窗外的春雨輕快浙瀝，為我們喝彩!
“由物到文物，價(jià)格差別大得驚人;由人到人才，難道不是一樣嗎?”老師點(diǎn)評(píng)道，“其實(shí)，只要敢于想象，生活中的所有事物，包括每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。不為自己的缺點(diǎn)而自卑，自信地昂起頭，頑強(qiáng)拼搏，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處招手，價(jià)值一定會(huì)自然地顯現(xiàn)，你定將卓越而超群!”
掌聲響起。再次凝視，這是一個(gè)蘋果嗎?
一個(gè)蘋果小學(xué)作文7
風(fēng)呼呼地吹著，翻起了路人們的衣角。今天又是一個(gè)多云的天氣，一個(gè)身著黑衣的男子從小區(qū)的街道上走過，原來是巡邏的保安。說起來，有很多人稱他們?yōu)椤翱撮T狗”，可我卻不這么認(rèn)為。我想把手中紅彤彤的蘋果送給他們。
我?guī)е妹孟聵�。奔向保安室。我微笑著，繼續(xù)說：“學(xué)校讓我們來把紅蘋果送給五一長假依然奮戰(zhàn)在自己的崗位上的勞動(dòng)者們！”說著，我瞧了一眼那沾著晶剔透，宛如天上的北極星一般閃爍的水珠的蘋果，不由分說將蘋果遞給保安叔叔，深深地鞠了一個(gè)躬。保安叔叔輕輕答了一聲：“嗯！”便雙手接住蘋果。我的臉上揚(yáng)起一抹笑容，正準(zhǔn)備直起腰來。被我“強(qiáng)迫”來當(dāng)拍攝員的妹妹盡盡職盡責(zé)地抓拍著，正想提醒她的我張開了嘴，又合上，沒有發(fā)出聲，依舊微笑著，目光盯著照上機(jī)又陷入沉思。 保安叔叔們風(fēng)雨無阻地維持著小區(qū)的安全。每當(dāng)我撐著雨傘，踩著小水洼的邊緣，小心翼翼地向前行進(jìn)時(shí)；每當(dāng)太陽高照，我穿著單薄的衣服，卻也耐不住酷熱，從這兒走過時(shí)；每當(dāng)冷空氣降臨，雪以迅雷不及掩耳之勢覆蓋大地之時(shí)；每當(dāng)…….保安叔叔們都穿夏熱冬冷的警衛(wèi)服,堅(jiān)守崗位,永不離崗,仿佛永恒的守護(hù)者. “姐姐,快啦!快啦!我也要照片的！”妹妹不滿地嘟囔。這個(gè)聲音將我從沉思中拉出。我走去接過相機(jī)，輕聲說：“去吧！”便幫她拍照。我拍著，心想：我從來不知道那張樸實(shí)無華的臉上竟能綻開如此燦爛的笑容。
太陽沖破去層，將金光灑在保安叔叔的身上。一個(gè)蘋果，一片真心。我見證了保安們以怎樣的姿態(tài)守護(hù)著這塊寧靜的家園。
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