【精華】蘋果作文合集五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的蘋果作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘋果作文 篇1

　　花兒是五彩繽紛的；花兒是芳香四溢的。洛陽有高貴典雅的牡丹；天津有妖嬈嫵媚的月季；北京有清新淡雅的菊花；而被人們稱為“金城”的靈寶，有著色香俱全的蘋果花。

　　蘋果花是嬌小玲瓏的。它每一個花瓣都嬌嫩而又稚氣，看一眼就想摸一下，摸一下就愛不釋手。我喜歡從地下?lián)炱鹨黄�花兒，先為它抱怨不平一會兒，然后和它說說心里話。

　　走進蘋果樹下仔細觀察，蘋果花開得密密匝匝，有的花瓣全都開了，變成了白色，露出淡黃色的花粉，嫩嫩的花瓣，好像小姑娘那紅撲撲的臉蛋；有的花瓣剛開，白里還有著一點點紅；有的還是粉紅色的花骨朵兒，像嬰兒的臉蛋擦抹的胭脂，好一幅春色花海圖！

　　到了秋天，蘋果樹結(jié)出一個個又大又紅的蘋果，掛在樹上，遠遠望去就像是一個個紅燈籠。摘下一個，放在嘴里咬一口，瞬間，整個口腔都是蘋果濺出來的汁水，甜滋滋的，還很解渴！

　　蘋果花，何止是春意呀，他對于靈寶人來說，更是一種生活的維系，一段無憂的歲月，一脈默默難舍的故鄉(xiāng)情。

蘋果作文 篇2

　　在一個荒無人煙深山里，有片不為人知的蘋果林，如果從周圍的某個山頂向下望去，一望無際的蘋果林郁郁蔥蔥，當然，不包括樹林中央那棵高大卻枯萎的蘋果樹。

　　那棵蘋果樹是樹林所有樹的老祖宗，說起來也有100多歲了，它的周圍是它的子女，子女的周圍是它的孫子女，然后是曾子女……這樣，就有了這個蘋果林。說到它怎么枯萎的，還要從今年初夏說起。

　　今年初夏，正是它枝繁葉茂的時候，不僅結(jié)了青色的蘋果，春天的小花兒也有些“留”了下來，樹干和根也特有精神。就在這個時候，它的枝葉、小蘋果、小花一致決定舉辦個“選舉會”，說要選一個為整個大樹立功最大的部分做大樹的領(lǐng)導人，來指揮、管理其他部分的工作。深謀遠慮的樹根和樹干，也以“少數(shù)服從多數(shù)”的理由勉強答應了。

　　3天后，“選舉會”開始了，先發(fā)言的是小蘋果中選出的領(lǐng)導候選，它說：“你們知道這棵蘋果的媽媽是誰，就是我……肚子里的籽。”

　　“別自大了。”小花代表說“你知道你是誰變成你，是老娘。就你，這個不認娘的東西，誰會讓你當領(lǐng)導？”

　　“你……”

　　“別爭了，我作用比你們大”一片葉子沙沙的嘶叫的“我用光合作用為你們呼吸，你們才活下來�！�

　　“咳咳，我也吸收營養(yǎng)的嗎！”年老的樹根吃力的說。

　　樹干不服：“我還傳送呢！”

　　“你！”“怎么？”………

　　就這樣，它們吵了好久，最后決定“分家”，各不幫忙――根不吸收營養(yǎng)了，干想輸送也不行了，葉兒不呼吸了，整個樹沒了營養(yǎng)，不幾天就枯萎了。

　　這棵蘋果樹就是這樣枯萎的，其實，它們一起可以過的很好，只不過它們不服從集體，不一起工作，而枯萎的。小蘋果樹們都用枯萎這的大樹做自己警告，互相幫助、一起工作，所以這樣的事再沒發(fā)生過。

蘋果作文 篇3

　　有一天，一個蘋果對其它的同伴說：“這棵蘋果樹實在太小了，我都快擠得喘不過氣來了，你們誰愿意跳下去呀？”蘋果們都想：這棵蘋果樹是我的家，我才 不想離開它呢！大家都不愿意離開。這時，有一個小男孩在蘋果樹下認認真真地讀書，讀得那么認真，那么專注。突然，一個蘋果改變了它的想法說：“我愿意跳下 去，不過，我要犧牲的有點價值�！碧O果們有些不解想怎么才能讓它犧牲的'有價值呢？還沒等大家想出辦法來，剛才說話的那個蘋果縱身一躍，跳到了地上。正在蘋 果樹下讀書的那個小男孩被“啪”的一聲嚇了一跳，于是尋找聲音的來源，當他目光轉(zhuǎn)向樹下的草地的時候，他發(fā)現(xiàn)了躺在草地上的小蘋果。正好小男孩最愛吃的水 果就是蘋果。那個蘋果說：“快把我吃了吧，這樣，我才能犧牲得更有價值�！毙∧泻⒄f：“正好我也愛吃蘋果，那我就把你吃了吧！”說著小男孩一口咬了下去， 一邊吃，一邊說：“這個蘋果真好吃�！闭f完小男孩吃得更津津有味了。吃完飯后，小男孩一想：蘋果為什么會自己掉下來呢？又一想，一定是蘋果熟透了自己從樹 上掉了下來。于是，他就拿剛才吃完的蘋果核朝樹上一扔，又打下來了一個蘋果。這時，小男孩的媽媽叫他回家。

　　小男孩走在回家的路上，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。因為他不光學會了許多知識，還吃了兩個蘋果，真是太好了。

蘋果作文 篇4

　　一天下午，我在看電視，奶奶說：“我們?nèi)ベu蘋果，村里有收蘋果的�！� 奶奶拿好工具騎著自行車，我們就出發(fā)了。

　　我們先到收蘋果的地點看有沒有人，到那一看有人，奶奶不知對那個人說了什么話，那個人給了奶奶4個蘋果箱子。奶奶把自行車騎回家，然后推著小手推車，車上放著剛才的箱子，我跟在后邊走著，向蘋果園出發(fā)了。

　　到了蘋果園，奶奶給了我一個袋子，奶奶也拿了一個，奶奶把我領(lǐng)到結(jié)有富士蘋果的蘋果樹旁，我們就開始摘了。奶奶給了我一個有很多圈的東西，上面有數(shù)字，數(shù)字越大圈就越大，奶奶也有一個。

　　我先摘了一袋子，去休息了。奶奶也摘滿一袋子。她把兩袋蘋果拿到蘋果園門口，倒到一個箱子里，有拿過來兩個箱子和袋子，奶奶去摘蘋果我去玩，我玩了一會兒，聽到奶奶叫我，原來奶奶摘滿了一袋子，奶奶在樹上，不方便把蘋果放下來，讓我接一下順便再拿一個袋子給她。一做好我又去玩了，過了可長時間奶奶才把能摘的蘋果全部摘完，最后奶奶把蘋果圈裝進箱子，滿滿地裝了四箱。奶奶把這些蘋果放到小推車上推到收蘋果那里，賣了56元.

　　我能幫奶奶的忙，心里頭美滋滋的。

蘋果作文 篇5

　　大家好，我是一個蘋果核，是一個被牛頓吃了果肉的蘋果核。

　　從前，我是一棵蘋果樹上一棵蘋果，而牛頓從前是一個好吃懶做的人。

　　有一天，牛頓的媽媽叫他去河邊挑水，好不容易才讓他去挑水，可惜，牛頓直到我的家下面，就躺下呼呼大睡，我想幫助他，就一直把自己的身體搖啊搖啊，就是掉不下去。后來，風伯伯幫了我一把，我便“咔”的一聲，和大樹媽媽分離了，接著落在了牛頓的頭上。只見他大發(fā)雷霆，立刻拿起我，想扔。我趕忙說：“不要扔我，我能讓你成為科學家！”他馬上靜下來，說：“要怎么才可以變成科學家？”我便把地球有引力的秘密告訴了他，只見他露出狡猾的笑容，三兩口就把我吃了。牛頓立刻跑回家，把地球引力告訴了他的媽媽，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……全世界都知道了地球引力，夸牛頓變成了個大科學家。

　　今天，我拿起報紙看了看，上面又寫著牛頓什么什么的，我不禁流下了眼淚，其實地球引力不是牛頓發(fā)現(xiàn)的，是我———蘋果�。�

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