【精品】觀察蘋果作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的觀察蘋果作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
觀察蘋果作文 篇1
今天,老師讓我們寫觀察日記,我想,我很愛吃蘋果,就寫蘋果吧!
蘋果有的果皮是火紅的,有的是淺黃的,也有的是綠綠的。它的外形一般是圓形的或橢圓形的,還會散發(fā)出一股淡淡的香味,咬一口,它的果肉便露了出來,啊,香噴噴的,真好吃!不過,如果放長了果肉就會變顏色,變的比以前深,有點像橙色,味道也不如新鮮的時候。再吃上幾口,味道就不太好了,因為快吃到果核了。它的核像瓜子,又比瓜子小,核是它的孩子。
蘋果的品種有國光、金帥、紅富士等,味道有甜的`、酸的和又酸又甜的,有面的、也有脆的。吃蘋果既能減肥,又能幫助消化,是一種好吃的水果!
觀察蘋果作文 篇2
10月1日 星期二 多云
我酷愛吃蘋果,所以我特意買來了蘋果樹的種子。種子呈褐色,是橢圓形的,三毫米。我拿來種植的盆,找來泥土,并把泥土填進去。接著,我用鏟子把泥土敲平,再用手指按了按泥土,把種子放進去,最后用手埋上。哈,大功告成啦!期待占據(jù)了我的所有思想,讓我不能再心平氣和地做其他事情,除了慢慢等待我的種子長大。對了,差點忘記還要給剛種進去的種子“喝水”……
10月8日 星期一 多云
清晨,當?shù)谝宦書B鳴透過窗戶傳入我的耳畔時,我想起了我的蘋果樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)盆里的種子冒出了尖尖的小腦袋,還帶著它們的“朋友”呢——露珠兒。我興奮不已,這明顯是經(jīng)歷了風雨雷電的洗禮。∫活w小小的種子竟有如此頑強的生命力!小芽兒,請你繼續(xù)頑強地生長吧。
10月9日 星期二 多云
晚上,我做完作業(yè),發(fā)現(xiàn)小芽兒又長高了一大截,接近5厘米了。好奇心驅使我摸了摸,啊,它的小腦袋是那么軟,好像一不小心就會被風吹掉。我嗅了嗅,一股淡淡的香氣慢慢涌進了鼻孔里。我仔細瞧了瞧,它仿佛給我發(fā)出一個生長的“信號”,看來,距離它開花結果還有一段漫長的時間,我就耐心地等待它長大吧!為了鼓勵它,我特意湊近它的耳邊,輕聲對它說:“小家伙,你一定要健康快樂地長大呀!”說完我閉上眼睛,在腦海中想象著蘋果樹長大的樣子……
處處留心皆學問,只要留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。
觀察蘋果作文 篇3
今天,老師布置給我們布置了一項特殊作業(yè)——帶一種水果回學校,并寫一篇觀察日記。
同學們帶的水果真是五花八門,有紅紅的蘋果、黃黃的雪梨、火紅火紅的火龍果、紫瑩瑩的葡萄……品種真多。
我?guī)У氖翘O果,它的形狀是圓形的,像一個迷你的小燈籠,摸上去特別的光滑,紅色果皮還帶著一些淡黃的小點,真像個紅紅的小皮球。我在蘋果放在鼻子前聞了聞,啊!蘋果散發(fā)著它獨有的香味呢!切開蘋果,可以看見果肉是淡黃色的,還有一些像小雨滴似的咖啡色的小核。我迫不及待地咬了一口,啊,甜絲絲的果汁從果肉里跑出來,真讓人吃了就停不住口。
聽了我的介紹,小朋友,你們的口水也一定流出來了吧,那就趕快嘗嘗吧。
觀察蘋果作文 篇4
今天,老師布置了一個奇怪的作業(yè),就是讓我們回去觀察蘋果。我想:蘋果有什么好觀察的?于是,我?guī)е@個疑問回家了。
我和媽媽一起把一個蘋果切開了,蘋果剛切開時,果肉雪白雪白的,還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水,可我還是忍住了,沒有吃。
大概過了三十分鐘,蘋果開始變黃了。沒切開的,也出現(xiàn)了小斑點。這點讓我很好奇。
過了差不多一個小時,切開的皮向上翻了起來,并往里卷了,果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。
昨天我們觀察了蘋果,那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢?
第二天,老師又布置了一個奇怪的作業(yè)。讓一半的蘋果放進鹽水里泡著觀察。我又想:泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢?
媽媽說要我和他一起去買蘋果,我就把昨天放著的蘋果切開,當作這次的“實驗品”回來時,沒泡的已經(jīng)發(fā)黃,而泡了的,只有一點點黃!這是怎么回事?我去問爸爸。爸爸說:“因為蘋果里有酶,酶和空氣接觸,,就會氧化,所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質,會使氧化沒有那么快,所以才會這樣!
大自然真是太奇妙了!
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