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削蘋果作文(薦)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的削蘋果作文，歡迎閱讀與收藏。
削蘋果作文1
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來，今天班里舉行了一場激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個個小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發(fā)給他們?nèi)齻�人一人一把刀子，他們?nèi)齻�隊員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢，有的邊觀察蘋果邊自言自語……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”， 董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態(tài)的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長、有的短、有的直、有的彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節(jié)一節(jié)的，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的.是一個個圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來的效果不是太好，但是他們一樣的認真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會兒皮就斷了，每斷一次他就說：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來……”三個人中，就數(shù)董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來。
郭老師一聲令下：“停！”三個人都停下了，因為丁思萌的果形最好看，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個活動，因為它可以鍛煉我們手的靈活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習削蘋果。
削蘋果作文2
星期三中午，老師讓我們拿出自帶的蘋果，舉行削蘋果比賽。
我們都拿出了蘋果，不忙著削，先比起自己的蘋果來。金陸浩天拿出了他媽媽為他準備的兩個品種的蘋果，瞧，大蘋果和小蘋果放在桌上一比，大的更大，小的`更小了�！巴郏愕暮眯�。我的比你的大。”“切，你的根本不紅。我的是有名的美國蛇果�！薄拔业母t，看一下我的蛇果，一定比你的紅�！苯淌依锓序v起來了。
你瞧，若樸和翌琦上場了。他們都是左手拿蘋果，右手拿刨刀。一聲領(lǐng)下，比賽開始了。若樸的蘋果小，刨啊刨，沒過一會，皮就刨光了。翌琦的蘋果個大得多，刨啊刨啊，終于把皮刨光了。
開始第二輪，李燁削的蘋果凹凸不平，削下的皮好厚好厚，顯然用力不均。吳姜臻看來是個高手，不是用刨刀削，而是像大人一樣用小刀削繞著圈削。他削出來的皮是連起來的。楊老師說，這是正宗的削蘋果方法。最后，當然是吳姜臻勝利了。
終于，在記錄完后，楊老師說可以吃蘋果了，大家“咔哧、咔哧”地啃起來，又像比賽似的，爭先恐后。吃蘋果的聲音響徹四1班教室的每一角落。我也咬了一大口，頓時嘴里果汁四溢，甜絲絲的，真好吃。老師笑著說：“慢點，不要像豬八戒吃人生果，吃完整個果子都沒吃出味道啊！”
下課鈴響了，我們還沉浸在快樂中，真期待下一節(jié)“快樂大作文”課。下一節(jié)作文課會是什么內(nèi)容呢？
削蘋果作文3
“明天，每個同學(xué)帶一把小刀來，不過要注意安全�！倍蠋煹脑挵殡S著清脆的放學(xué)鈴聲印入我的'腦海�！皫〉陡陕铮俊蔽覀円苫蟛唤�。在今天語文課上，迷霧終于散去——原來老師教我們削蘋果。
老師像變戲法一樣從講臺下拿出兩大袋蘋果，真叫人垂懸三尺。她先請了兩個同學(xué)到講臺上削平果。只將兩位同學(xué)都用左手緊緊地敬愛那個蘋果握在手上，用右手拿著刀柄，將大拇指壓住閃閃發(fā)光的刀片上。削蘋果比賽開始了，兩位同學(xué)你追我趕。誰都看得出女生十分厲害，不一會兒季茹就削好了，而我的同桌小姚卻在一旁慢吞吞地削著。為我們情不自禁的鼓起掌來，為季茹的心靈手巧，也在為小姚加油。因為同學(xué)們不在乎比賽的結(jié)果，而是想去體驗?zāi)欠輳膩砦从羞^的感受。
同學(xué)比賽結(jié)束了，我們都躍躍欲試。老師索性給每個同學(xué)發(fā)了一個蘋果，講完要求后，同學(xué)們興致勃勃地削起來。我小心翼翼地拿出小刀，將蘋果握在左手，右手用刀輕輕地推過果皮，削了半天，才發(fā)現(xiàn)只削了蘋果的五分之一以。原以為削蘋果很簡單，兩三分鐘就能完成，可是卻足足用了二十多分鐘。好容易把蘋果削完，還發(fā)現(xiàn)蘋果柄還沒削。于是我便用刀將柄的周圍挖了一個洞，左手轉(zhuǎn)動蘋果，嘿，它輕松地掉下來了。我欣賞著自己的一半方一半圓的“杰作”，開心地笑了。
看著同學(xué)們都在吃蘋果了，我也迫不及待狠狠地咬了一口，真甜，比我任何時候吃到的蘋果都好吃，因為這是我第一次親手削的蘋果呀！
削蘋果作文4
我非常喜歡吃蘋果，可每次都是媽媽削給我的，假如被同學(xué)知道了，豈不是會嘲笑我。所以，這一次，我對媽媽說：“媽媽，你可以教我削蘋果嗎？”媽媽微笑著說：“那當然可以啦！”
媽媽精心挑選了一個又大又紅的蘋果，一邊示范著動作，一邊講解道：“左手的大拇指和食指固定住蘋果并讓它轉(zhuǎn)，然后右手拿著刀一圈一圈地削，但是千萬小心不能削到手。”不一會兒，那個又大又紅的蘋果就在媽媽的`手中脫去了紅外衣。這也太簡單了吧！簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。
看到媽媽的示范，我胸有成竹，迫不及待地拿起一個大蘋果，依葫蘆畫瓢照著媽媽的樣子，左手拿著蘋果，右手拿著刀，削呀削，蘋果皮像滑滑梯一樣掉在桌上，正當勝利在望時，卻冷不防上演了一場關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗，差一點就要削到我的手了。我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地又繼續(xù)削了起來。一切很順利，我便成竹在胸地加快了手上的速度，“哎呀，真的是太可惜了！”原來是我一不小心手滑了把一大塊果肉都削掉了。媽媽安慰我說：“雖然有一點可惜，但是沒關(guān)系，俗話說得好，世上無難事，只要肯登攀�！�
媽媽撿起我削好的蘋果皮，鼓勵我：“你削出來的長度就是等于你的熟練程度，所以要加油哦！”聽了媽媽話，我重拾信心，拿起小刀小心翼翼地又再一次削了起來。不錯，比上次進步了好多，我從一削就斷，變成一次可以削兩圈了……
最后，我終于學(xué)會了削蘋果，這樣媽媽也不用幫我削蘋果了，我從削蘋果的過程中知道了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
削蘋果作文5
昨天下午，記老師對我們說：“明天下午上活動班的時候，沒個人都帶一個蘋果，一把小刀或一個刨子�！蓖瑢W(xué)們都很奇怪，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師見我們百思不得其解，就又補充了一句：“明天我們班舉行一次削蘋果大賽，比誰削的蘋果皮最長�！蓖瑢W(xué)們很高興，巴不得現(xiàn)在就是明天削蘋果比賽的時候。
第二天下午上活動班的時候，老師拿起一個圓溜溜的蘋果，對這充滿期待的我們說：“削蘋果的時候，刀子要擺平，用力要均勻。”邊說邊做示范給我們看。只見老師左手四指托好蘋果，大拇指按緊蘋果，右手把刀子緊緊地轉(zhuǎn)動，稍稍用力。瞧，這只蘋果在老師的手中快速地翻滾，銀色的水果刀靈巧地在閃動著。不到兩分鐘，一個蘋果就削好了，蘋果皮一點兒也沒有斷，就像是一條細細長長的帶子。
現(xiàn)在輪到我們了，突然，天空中劃過一道閃電，緊接著就是傾盆大雨，仿佛是狂風為我們吶喊，暴雨為我們助威，閃電為我們加油一樣。在這加油聲中，比賽開始了。
我拿起了我的刨子，對著我的蘋果，開始刨了。在刨的過程中我一共刨斷了四次，結(jié)果還算滿意，再看看其他同學(xué)，可可是用了她的獨門絕技：嘴啃，啃了有10厘米左右的皮子；后面的5個人在輪流地“殺”，原本好好的蘋果被他們你一刀，我一刀的砍成了一個傷痕累累的.“病人”；王正楷和他的同桌也是在削蘋果，兩個都不是什么能手最長的也只有5厘米長。比賽結(jié)果出來了，由于我經(jīng)常用刨子刨蘋果，刨出來的皮子有30厘米左右，獲得了第一。可可用她的獨門絕技獲得了第二名。我們的獎勵是兩包喜糖，可以飽飽口福嘍。
這次比賽收獲匪淺，它讓我明白了做任何事情都要練習的，俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針�！甭�。希望這樣的活動經(jīng)常辦。
削蘋果作文6
那一次，媽媽生病了住院了，在我記憶里，這是媽媽第一次住院，所以我請假去陪她。
我正在和媽媽說一些趣事，媽媽說她口渴了，我想幫媽媽倒水，可是病房里的水不知是什么時候完了，我看見了床頭柜子上的蘋果，我拿著去洗手間洗了洗，正想遞給媽媽時，卻忽然想起了我生病時媽媽都會給我把蘋果削好。我心中冒出一個奇異的想法——為媽媽削蘋果。我拿著蘋果走到媽媽的床邊坐下，媽媽正要接過那個蘋果，可我沒有給媽媽，而是對她說：“媽，我?guī)湍阆骱迷俪��！?/p>
那是我第一次削蘋果，平時看媽媽為我削的時候，很簡單�？晌业谝淮蜗骶透畹搅耸帧寢尶粗艺诹餮氖郑奶鄣恼f：“不用了，這樣就很好了，趕快去找護士幫你處理一下傷口�！蔽野咽种阜旁谧炖镂艘幌�，然后去洗手間清洗了一下傷口，回來笑著對媽媽說：“沒事，媽，您為我削過那么多次，我?guī)湍阆饕淮斡譀]有什么�！眿寢寷]說什么，我有些尷尬的再次開口：“我第一次削，削的不是很好�！眿寢屩皇俏⑿Φ�.搖搖頭。我把蘋果削完后，手指無一幸免，都有著大大小小的傷口，我把那已經(jīng)看不出是什么的“蘋果”遞給媽媽，說：“媽，削好了，你嘗嘗�！眿寢尳舆^時，不小心碰到了手上的傷，我倒吸一口冷氣“嘶”媽媽緊張的說：“沒事吧，還在疼嗎？”“不疼�！薄拔椅⑿χf。我去找護士要幾張創(chuàng)口貼�！蔽肄D(zhuǎn)身向外走�；貋頃r，我看見媽媽的眼睛微紅，眼角還有著淚光。我以為是媽媽的病又疼了，連忙問：“媽，是不是又疼了，我去找醫(yī)生�！闭馀艿奈冶粙寢尳凶�，媽媽微笑著說：“沒有，只是眼睛進沙子了�！�
那時，我不懂，等我長大后，便知道，不是這樣的。
削蘋果作文7
“你們這些小公主小皇帝！平時在家什么活也不干，嘴還挺硬，今天就由我來整治你們吧！”劉老師一進門就嚇得我們屁滾尿流。
原來，劉老師上午讓我們帶蘋果就是想來整治我們這些“小公主，小皇帝”呀！”劉老師在黑板上寫了五個字“削蘋果比賽”。教室里一片嘩然，“削蘋果，我不會，怎么辦？”“我更不會呢！”同學(xué)們見了這五個字就焦急地爭論起來。我也更是著急，因為我和同桌小蘇都沒有帶小刀和蘋果，“這！可！怎！么！辦呀？”唉�。�！……
劉老師先說：“誰要是得了第一，我就把我的蘋果獎給他！”“小楊，你來！”“不不不不不！”小楊害羞地縮到了墻角邊。“那……小王！”小王搖搖頭，微微一笑�！澳乾F(xiàn)在我點到誰誰就得上來喔！”還沒等我們發(fā)話，她（劉老師）就開始點名了：“小蒲，小何，小鄭，小張，小王，小李，小楊，小唐你們都來！”這八位同學(xué)皺緊著眉頭，慢悠悠地走了上去。他們一上去就做出了準備工作：左手拿蘋果，右手拿刀，對準蘋果的`頂端中心部位。等劉老師一發(fā)令，他們就洋相百出地削了起來，瞧！小鄭一開始就裝模作樣地削著蘋果，正當他認認真真削蘋果皮時，他聽到旁邊小王說：“削完啦！”聽到小王的歡呼聲，小鄭更心急了，他三下五除二，像在削刀削面一樣，不一會兒，他那原本比其它同學(xué)大的“胖子”蘋果，就成了個“瘦猴子”，劉老師在一邊笑著說：“你這“瘦身法”真靈呀！”大家都哄笑開來。另一邊，小楊正愁眉苦臉地削著她那凹凸不平的蘋果。最后，小何雖然速度慢，但削出來的蘋果卻光滑圓潤，獲得大家的一致認可。
通過這次比賽，我懂得了：我們小孩兒也得幫大人干點兒家務(wù)，不然長大了什么也不會。
削蘋果作文8
我很喜歡吃蘋果，可每次都是媽媽削給我吃，因為我覺得削平果是一件很小的事情，不用專門去學(xué)習。直到有一次，我改變了這種認識。
那天，只有我一個人在家，突然很想吃蘋果，于是，就拿了一個大蘋果，學(xué)著媽媽平時削蘋果的樣子，削起了皮。我費了九牛二虎之力，終于把蘋果削好了，看著自己的第一個“作品”，那個又大又紅的蘋果被我削成了一個“小土豆”的樣子，我失望極了，真是吃蘋果容易，削蘋果難呀！
這時，媽媽回來了，我急切地央求她：“媽媽，快教我削蘋果呀，這樣您不在家的時候，我也能吃到蘋果了�！眿寢尶吹轿抑钡�'樣子和我的“作品”，笑著說：“削蘋果要有耐心，不能著急�！彼贿呎f著，一邊拿了一個蘋果給我進行示范。她左手拿蘋果，右手拿小刀，說：“先用刀從蘋果的頂端刻入蘋果一個小口，右手的大拇指按在刀口附著的蘋果皮上，順著刀口的方向慢慢向前移動，左手轉(zhuǎn)動蘋果，一圈一圈。運刀的時候，刀口不能太靠上，也不能太向下，要和蘋果平行，這樣果皮就不容易斷，也不會傷到手�！笨粗鴭寢寢故斓臉幼樱灰粫䞍壕拖骱昧�，一條長長的蘋果皮出現(xiàn)在我的眼前，就像一條紅紅的絲帶。
在媽媽的指點下，我學(xué)著她的樣子，靜下心來，耐著性子，終于又生產(chǎn)了一個新的“作品”，比先前的那一個可是強多了。我以后還要多加練習，爭取達到媽媽那樣的水平�？磥�，只有虛心、認真、耐心地去學(xué)習一件事，才有可能把它做好啊！
削蘋果作文9
我的童年就像一本五顏六色的書，書中的每頁都記載著美好的童年故事。每個故事，都環(huán)繞著親情與愛抒寫的美妙音符……你瞧，今天，我就又增添了一個削蘋果的'故事。
以前放學(xué)回家，我總是能吃到奶奶削好的蘋果。我想，自己也應(yīng)該給奶奶削一回。于是，我就開始偷偷觀察奶奶削蘋果的動作。瞧了幾次之后，我就開始行動了。
我先在水果筐里挑了一個紅彤彤的大蘋果，用水沖了一下，又拿來了水果刀�；貞浿棠痰南魈O果的動作，左手拿蘋果。用大拇指按住蘋果凹進去的地方，其它手指再配合著捏住蘋果。右手拿起水果刀，讓刀刃斜著輕輕插進果皮和果肉之間。然后，讓刀子在里面盡量均勻地“滑走”。看著鋒利的刀身，我的心里怦怦直跳，想著“這么鋒利的刀，一切到手可就完蛋了�！毖�，一緊張，果皮斷了。還好，手沒事！“加油！你能行！”這樣鼓勵著自己，我就又開始小心翼翼地削了……
終于，我把蘋果皮削完了。可是，拿起來一看，怎么和奶奶削的蘋果不一樣呢？哦，原來，奶奶削的蘋果是圓圓的，我削的是凹凸不平、見棱見角的。我正在郁悶，奶奶走了過來。
“呦，這是誰削的蘋果��？”
“是我削給您的。”我不好意思地說。
“哦，真是個乖孫子！”沒想到，奶奶激動得滿臉是笑，連臉上的皺紋都舒展開了。看著奶奶那親切的樣子，我也興奮極了。我明白了，雖然我削的蘋果不好，但卻飽含了我的真情。所以，奶奶就覺得它格外香甜……
削蘋果作文10
削蘋果，這個看似簡單的小技巧卻包含大學(xué)問。針對一些同學(xué)還不會削蘋果的現(xiàn)狀，郭老師為了培養(yǎng)我們的自理能力，在我們班舉行了一場激烈又有趣的削蘋果比賽。
郭老師先拿出三把水果刀，它們的刀刃十分鋒利，看著讓人不寒而栗。郭老師又拿出三個黃里透紅的大蘋果，對我們說：“你們誰削得快，削得皮又薄又長，果形好看，誰就贏了！”參賽選手們聽了，有的觀察怎樣角度最好削，有的研究著怎樣削皮最長，有的準備開始削……同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
“開始”郭老師一聲令下，選手們紛紛削了起來，教室里頓時傳來了陣陣削蘋果聲�？�，陳小明同學(xué)削得多好，她先用大拇指和食指捏住蘋果的兩個凹槽，把水果刀靠著蘋果，形成30度的.夾角，然后，她小心翼翼地把蘋果不停轉(zhuǎn)動，蘋果皮也跟著“搬了家”。這個蘋果在她手里好像聽話的孩子一樣，不一會，一個黃燦燦的果肉就誕生在她的手里。
再看看張大磊同學(xué)，他一看有人削好了，便急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。蘋果好像也來諷刺他：“看你笨手笨腳的,能把我怎么樣? ”他好似發(fā)瘋了，對著蘋果一會砍，一會剁，一會削，他耍起了飛刀，蘋果皮滿天飛，惹得同學(xué)哈哈大笑。
最終，陳小明以削得最快，削得最薄，削得皮最長獲得了第一名。
活動在陣陣歡笑聲中結(jié)束了，它讓我提高了動手能力和自理能力。
削蘋果作文11
寒假的一天，我一個人在家看書，一個語句吸引了我的注意力。書上說吃蘋果有益身體健康并不含大量的熱量。但想吃蘋果只好自己動手了。
我覺得連皮吃有營養(yǎng)，但家里的蘋果都沒洗過，我又不懂如何洗蘋果既干凈又快捷。于是只好自己動手削蘋果。
我先從窗臺上拿下來一把水果刀，對著衛(wèi)生紙擦了又擦以確保完全干凈。又從塑料袋里拿出來一個精挑細選后選出的又嫩又飽滿的蘋果。接下來，就是開刀了。
我用左手拿著蘋果，右手握著刀，小心翼翼的往左手滑�？蛇@樣既慢又別扭，削出的皮也成了小方塊。
于是，我想想媽媽是怎么削的：對了，右手食指按著刀向左推，大拇指按著蘋果下面。我也依樣畫葫蘆，一點一點向左滑動著。
我削一會兒，停一下，生怕自己被刀劃傷。之前就有一次因為蘋果太滑，倒一下撞倒了大拇指上，血順著刀刃向下爬。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，搞得我一回想起那次驚險的經(jīng)歷，就不敢再快一丁點了。
終于，蘋果在我大約十分鐘的`不斷“攻擊”下，無奈“投降”，完全露出了白種微黃的果肉�；仡^看我削下的蘋果皮，長短不一，薄厚明顯，與平時看到的可謂天壤之別。再看被我“征服”了的蘋果，坑坑洼洼，大蘋果被我削成了小蘋果。
雖然是這樣，一口咬下去，心里還是甜蜜蜜、美滋滋的。
削蘋果作文12
那天吃中飯，學(xué)校食堂發(fā)了一個蘋果，沒法削皮，我咬了一口，就放在書包里。于是，我想起了家里人削蘋果的情況。
爺爺用大拇指和中指掐著蘋果的兩端，好像是把著地球儀南北極，他習慣用刨子直著削，把大肚上的`皮削得干干凈凈，又用刨子在南北極各巡查一小圈，把殘余的碎皮打掃干凈。爸爸卻喜歡橫著刨，有時還把皮削成一條細細的長鏈，可以掛在脖子上玩。有時邊玩項鏈邊吃，覺得蘋果也好吃多了。
媽媽和奶奶卻沒有這么講究，快刀斬亂麻似的把皮刮了就可以吃就算了。
切蘋果也是這樣，爸爸爺爺切得圓是圓，方是方，吃起來也爽口一些。
有一次，爸爸還故意橫著切，讓我觀察有什么新情況。仔細一看，原來蘋果里還藏著兩個五角星。啊，從不同角度入手，會有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲。我們要多嘗試喲。
爺爺還講了一個從報紙上看來的故事。多年前，在一列火車上，幾個小流氓逼乘客各拿出幾百元錢，大家都很害怕，都乖乖從口袋里掏出送上。有個乘客拿著水果刀在削蘋果，他沒掏錢，也沒理睬那伙人，那伙人也沒敢向他要錢。唉，削蘋果還能保護自己。看來，壞人是欺軟怕硬的。我卻奇怪：當時為什么沒人反抗沒人報警呢？
后來，書包里的蘋果被我自己吃了，真沒想到咬了一口蘋果，還能寫出一篇文章來。喔，對了，當年的新概念作文大賽，曾經(jīng)以“咬了一口的蘋果和我”為主題，聽說還寫出不少優(yōu)秀作文呢。
削蘋果作文13
等啊，等啊，終于等來了削蘋果大賽。
這天，同學(xué)們都早早地把蘋果放在了課桌上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。陳老師笑瞇瞇地走進教室，說：“誰想?yún)⒓樱俊蔽腋吲e的手又落了下來，心想：自己削蘋果不是很厲害，還是先看看伙伴們是怎么削的吧！
陳老師一聲令下：“開始！”七位選手立刻忙活起來。他們有的不慌不忙，有的.手忙腳亂。座位上的同學(xué)伸長了脖子，就怕錯過這精彩的瞬間。一些坐不住的竟“膽大包天”地跑到了講臺前，零距離為他們加油。
嘿，女生組的吳佳穎削得可真有趣。她把蘋果按在胸前，臉漲得通紅，一手死命地抓著蘋果，一手費勁地往下削，蘋果皮一塊一塊地往下落�？催@架勢，哪里是在削蘋果皮呀，這分明是在切蘋果嘛！當她高舉著勞動成果向我們展示時，全班同學(xué)都笑成了一鍋粥。這個削好的蘋果比原先小了一大圈，表面凹凸不平，有一處看起來就像被咬去了一大口。
男生組的周揚在別人削完一半時，他才磨磨蹭蹭地削完了一小塊兒�？伤雌饋硪稽c也不著急，左看看，右瞧瞧，見對手們削的蘋果一點也不光滑，他嘴角露出一絲微笑。接著他又削下了一長條薄薄的蘋果皮。我眼前一亮，這周揚還真是深藏不露。只是他收工時，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的蘋果上落下一塊紅艷艷的皮沒削掉呢！他可真是一個“馬大哈”。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們紛紛品嘗起自己削的蘋果……教室里彌漫著一股蘋果的清香。
削蘋果作文14
每次有客人來我家，我必定要表演一個節(jié)目——削蘋果。瞧，蘋果在我手中快速地翻滾，銀色的水果刀靈巧地閃動著。不到兩分鐘，一個蘋果就削好了，蘋果皮就像一根細細長長的帶子。哇！客人們都會發(fā)出羨慕的驚嘆。
別看現(xiàn)在我能把蘋果削得又快又好，一副很瀟灑自在的樣子，但要知道學(xué)成這項本領(lǐng)可是花了不少的工夫呀，就是蘋果也給我糟蹋了好幾箱呢。
開始學(xué)削蘋果的時候，爸爸先教我如何拿蘋果。爸爸拿起一個蘋果，對我說：“拿蘋果要拿兩頭，而且一定要拿穩(wěn)了，不然蘋果就會掉到地上去�！苯又职珠_始削皮，不一會兒，圓溜溜的蘋果就削好了。果皮長長的，一點兒也沒斷掉。我學(xué)著爸爸的樣，左手拿蘋果，右手拿刀，先把果蒂削好，然后再從已經(jīng)削好的`地方接著削，可不知怎么的，我削的果皮有半尺厚，還不時地斷掉。蘋果削好了，可凹凸不平，用老爸的說法——只剩一個核了。我很沮喪，哎，太難了。
“兒子，仔細瞧瞧你爸爸的�！卑职钟帜闷鹨粋�蘋果開始削起來。這一次，我瞪大眼睛瞧仔細了。哦，原來爸爸拿刀的角度成30度斜角，左手的大拇指壓在水果刀上面，靈活地引領(lǐng)著刀，水果刀輕輕巧巧地在薄薄的蘋果皮下游走。找到了其中的奧妙，我又開始興致勃勃地練起來。
剛開始幾天，我整個人都很緊張，身子繃得緊緊的，一個蘋果削下來，累得滿頭大汗，手也酸，脖子也酸，眼睛也酸，而且我的大拇指還沒少挨刀。可當?shù)谝淮伟颜麄�蘋果皮完整地削好時，那高興的心情真是比吃蘋果還要甜美。
瞧，我又在表演削蘋果了，不，應(yīng)該說我在練削蘋果，我要把蘋果皮削得像繩子那樣細，那樣長，創(chuàng)吉尼斯世界記錄呢。
削蘋果作文15
“奮力了一個上午，可算是把寒假作業(yè)給寫完嘍�！蔽疑熘鴳醒f道今天雖然是剛放假不久，但一聽到媽媽要帶我出去玩，我就放下了手中的游戲機，一手拿著筆一手拿著修證帶，奮力地寫了起來，終于在這個星期可算是把除語文以外的所有作業(yè)給寫完了。
我慢悠悠地做到飯桌上大喊一聲：“奶奶，我要吃東西！”奶奶沒回音，我又喊了兩聲，依舊沒人回答剛想走過去看，奶奶就拿了三個大蘋果來，她說：“做了這么長時間功課，肯定是餓了吧，來這個給你，拿好了，我來教你削水果。”我聽了馬上毫不猶豫地說：“算了我不吃了，我肚子不餓�！蹦棠搪犃诵α艘恍φf：“你怎么大人了，連削一個蘋果也不會，啊丟人啊�！蔽宜剂苛艘幌�，不情愿地說：“好吧我來學(xué)�！薄斑�是我先給你示范一遍�！蹦棠棠弥O果說“你看這刀要這樣握，還有要平著削，這樣削下來皮就不會太厚�！蔽尹c了點頭，正要動手拿蘋果，奶奶急忙拍了下我的手說：“這不是給你吃的`,你要自己削著吃.”無奈之下，我只能拿起蘋果，握著刀，小心翼翼地需削著不知怎的那皮一削就斷，削了半天一半都沒削到，我嘆了口氣望了望奶奶，奶奶說：“沒事慢慢削�！蔽倚南耄鹤鍪乱泻阈牟荒馨胪径鴱U，而且我都削了這么多了，不削的話前面的努力不就白費了嗎？想著又繼續(xù)削了起來削著削著，就感到手痛得要死，怎么也使不上勁，我咬著牙，使出了全身的力氣，也是無濟于事，奶奶走了過來，說：“怎么又不行了？”說著就推了幾下我的手指，我在那只喊著痛，奶奶看了一下說：“原來是你握刀的手法不對啊�！闭f著就演示了一遍正確動作，我可算是學(xué)會了握刀，又經(jīng)過了二十幾分鐘終于把這個蘋果削好了。
削蘋果真是人生一大難關(guān)��！我真需要多多努力才行啊！
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