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寫水果作文【必備7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫水果作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫水果作文 篇1
今年暑假，爸爸和媽媽帶我到海南島上游玩，海南島上可好玩呀，但島上留給我印象最深就要算香蕉了。
一棵棵高大挺拔的香蕉樹(shù)貪婪地吮吸著夏天的甘露和陽(yáng)光，在陽(yáng)光和雨露中向游人點(diǎn)頭微笑。香蕉就像一個(gè)彎彎的月亮掛在天空，小的一爪有二十幾個(gè)，大的一爪有近四十個(gè)，為人們照著亮，給大地撒滿金光。香蕉的身上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的.黑色小斑點(diǎn)，好像是月亮臉上長(zhǎng)出了一棵棵小水豆，香蕉的顏色開(kāi)始是由嫩綠色變成淺綠色，再由淺綠色變成橙黃色，每當(dāng)收獲季節(jié)，人們把香蕉摘下來(lái)放進(jìn)挖好的地窖里，上面蓋一些土和草，過(guò)了一些日子，再把香蕉從地窖里抱出來(lái)，啊!香蕉簡(jiǎn)直像一個(gè)變臉大王，由嫩綠色一下就變成了橙黃色，香氣溢人，直叫人掉口水……
香蕉的果肉非常好吃，沒(méi)成熟的香蕉聞起來(lái)有一股生味，吃起來(lái)又苦又澀，成熟的香蕉聞起來(lái)有一股清香味，吃起來(lái)又香又甜又軟，非常好吃。你吃了一個(gè)想吃兩個(gè)，吃飽了還想吃。
寫水果作文 篇2
桔子
形狀：扁圓、圓圓的，大小跟小朋友的拳頭差不多……
顏色：青青的、青里透黃、油光發(fā)亮，黃色、金黃、簧澄澄……
味道：酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……
具體描寫
上述環(huán)節(jié)都是在看、說(shuō)、嘗、摸、寫幾種情況下交替進(jìn)行的，小學(xué)生作文描寫水果。按照“形——色——味”的步
驟進(jìn)行描寫，邊寫邊當(dāng)堂誦讀，隨時(shí)指正、評(píng)議，課堂氣氛相當(dāng)活躍，大有一浪高過(guò)一浪的氣勢(shì)。大部分學(xué)生是這樣描寫的：金黃的“外衣”上面，油光發(fā)亮，扁圓的身子大小跟我們小朋友的拳頭差不多。剝開(kāi)它的“外衣”一看，里面團(tuán)團(tuán)坐著八、九個(gè)“月牙兒”，剝一瓣往口里一放，一絲清香直往鼻孔里鉆，輕輕一咬，一股甜中略帶微酸的汁水浸入喉嚨中，甜滋滋的……
當(dāng)然，還可根據(jù)不同季節(jié)、桔子不同的生長(zhǎng)形態(tài)，按時(shí)間順序?qū)懗霾煌竟?jié)桔子的不同特點(diǎn)，而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首選描寫對(duì)象。
綜上所述，指導(dǎo)學(xué)生寫一種水果時(shí)，可按照“一看、二說(shuō)、三寫”的步驟進(jìn)行習(xí)作。這種直觀與主觀結(jié)合的教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，在愉悅的氣氛只樂(lè)意地作文，比起我們平時(shí)大講條條框框的效果一定好得多。
小西瓜
大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人們解渴。
我的樣子非常普通。圓圓的，衣服綠中帶黑。還有一些我的朋友衣服是黃色的呢！我的衣服內(nèi)囊著紅紅的果肉，還有些籽！
我的味道甜甜的，有的味覺(jué)像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友別把我的籽吞進(jìn)肚子里。
我可以切開(kāi)后用勺子挖著吃，也可以啃著吃，還可以用吸管吸著沙粒吃。要是你是爺爺或者奶奶，可以把西瓜榨著吃。
我是夏天人們最愛(ài)吃的水果之一，我就是西瓜。
蘋果圓圓的，有的像橘子一樣小，有的卻像小西瓜一樣大。蘋果的種類很多，像紅富士、黃香蕉、紅香蕉……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說(shuō)全世界約有上萬(wàn)個(gè)品種，怪不得被稱為水果皇后。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤(rùn)肺悅心……
蘋果的吃法也很多，我最喜歡切成一片一片地來(lái)吃，最討厭整個(gè)一起吃，因?yàn)槊看纬缘臅r(shí)候，汁水總會(huì)粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一邊干別的事，一邊享受那香香甜甜的味道，讓人嘗到一種沁人心脾的感覺(jué)。
怎么樣？口水都流出來(lái)了吧，以后我一定和大家一起品嘗，
如何寫一種蔬菜或水果
一、訓(xùn)練要求
小朋友大多喜歡吃水果和蔬菜。有的喜歡紅彤彤的蘋果，有的.喜歡黃澄澄的柑橘，有的喜歡綠油油的黃瓜……請(qǐng)你選一種最喜歡的，先仔細(xì)觀察它的形狀、顏色、大小，然后把觀察到的按一定順序說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。寫完后，讀給別人聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，做必要的修改。
二、導(dǎo)寫例話
同學(xué)們幾乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字，它的形狀、顏色、味道怎樣，有哪些吃法？也許你會(huì)說(shuō)：“以前只管吃，并沒(méi)有仔細(xì)觀察它們啊！”那么，讓我們一起來(lái)仔細(xì)觀察它們。
（一）多種感官參與觀察。
許多同學(xué)認(rèn)為觀察就是用眼睛看。其實(shí)，觀察包括用眼看、用鼻子聞、用口嘗、用耳聽(tīng)、用手摸等。
1、用眼看。觀察一種 蔬菜或水果時(shí)，我們要看清它的各部分的形狀、大小、顏色等。如茄子顏色有青有紫，形狀有的像彎彎的月牙，有的像圓圓的小皮球；草莓的顏色鮮紅油亮、形狀似雞心上戴著一頂小綠帽。蔬菜由根、莖、葉、花等部分組成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我們看時(shí)，要把它們的每一部分看清楚。
2、用鼻子聞。大部分水果或蔬菜有它獨(dú)特的氣味。如蘋果的芳香、洋蔥的沖味兒，我們觀察時(shí)要用鼻子聞一聞。
3、用口嘗。不同的蔬菜或水果滋味不一樣，就是同一種水果在不同的生長(zhǎng)時(shí)期味道也不一樣。如《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》作者通過(guò)品嘗知道了“沒(méi)熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。”
4、用手觸摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感覺(jué)也不相同，就是同一種蔬菜或水果在不同生長(zhǎng)時(shí)期，給人的觸覺(jué)也不一定相同。如《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》作者通過(guò)觸摸知道“楊梅遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了、平了。”
5、用耳聽(tīng)。關(guān)于蔬菜、水果的許多知識(shí)，我們光憑看、聞、嘗、摸還不夠。遇到疑難問(wèn)題或看不到、看不清的內(nèi)容，如蔬菜或水果的生長(zhǎng)過(guò)程，吃法、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等，我們可以向菜農(nóng)、果農(nóng)及其它內(nèi)行人請(qǐng)教，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的，以獲得全面的印象。
寫水果作文 篇3
這里，是一個(gè)一片帶著幸福的果園，樹(shù)上結(jié)滿了芬芳誘人的果子~~那果子是什么味道呢？甜甜的？還是酸酸的？會(huì)帶著幸福的味道嗎？只有你自己摘下來(lái)，親自嘗嘗，才會(huì)知道——題記
鮮艷欲滴的草莓—— 草莓，不僅芳香，而且味美，人見(jiàn)人愛(ài)~~！草莓，是粉色的，是幸福的顏色！就好象我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情誼，就像甜蜜的友情， 總能帶給我們意想不到的幸福…… 有草莓的世界，寧?kù)o而美麗，純純的粉色，淡淡的粉色，很溫馨，*^_^*很和諧……草莓飄香，恬靜而清爽，就像彼此之間的情誼，就像 愛(ài)！有愛(ài)的世界是美麗的，是溫暖的，能讓我們忘掉所有的悲傷…… 清新爽口的檸檬—— 水果中，檸檬的顏色普通，味道嘛~~酸酸澀澀的~~但是，我卻很喜歡，它總是那么清新，賞心悅目，就像沒(méi)有加任何裝飾的單純的小孩一樣，單純而天真*^_^*…… 生活，往往總是意想不到的混亂，在這樣一個(gè)世界里，總是覺(jué)得孤獨(dú)與無(wú)助，彷徨.局促與迷茫……這時(shí)候，一杯清新的檸檬汁出現(xiàn)了，總是覺(jué)得充滿希望，能夠很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢地大步向前走……檸檬，代表著希望吧？生活……？如果有檸檬調(diào)配的生活，是那么清香宜人，酸酸的，有點(diǎn)澀澀的，還拌著一絲絲清甜…… 酸酸甜甜的'葡萄—— 葡萄，酸中帶著甜味，嫩嫩的，水靈靈的……就像？就像眼睛~~~就像星星~~~天然的，沒(méi)有加任何污染，葡萄？代表著什么呢？是幸福？是友誼？還是……？*^_^*葡萄，總讓人想起很多很多事情，它里面就像裝著記憶，好象是記憶的寶庫(kù)一樣，單純到讓人舍不得咬下去…… 葡萄，喜歡葡萄，就是喜歡它~~~因?yàn)樗奶烊粏幔窟�是因?yàn)樗乃崽�？生活是絢麗的~~有葡萄裝飾的生活，就像童話一般美……讓人存有著很多很多幻想…… 清清爽爽青蘋果—— 清爽的青蘋果，爽口，咬下去好像帶著一點(diǎn)點(diǎn)刺一樣，麻麻的，帶著稍微刺激的酸酸的味道，就好象我們無(wú)知的單純的意識(shí)，活力而自信*^_^*…… 其實(shí)，生活的許許多多事情，往往都是很簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是，因?yàn)閺?fù)雜的意識(shí)和心理，把許許多多很簡(jiǎn)單的事情變得很麻煩……因?yàn)榕橙醯男睦�，又不敢去面�?duì)，所以，才會(huì)很彷徨很迷茫……品嘗青蘋果，第一口咬下去是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的清爽，但是第二口，就能品味到微甜的味道……要以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心態(tài)去面對(duì)一些很復(fù)雜的事情，生活才不會(huì)那么無(wú)聊.干燥。在五彩的幸福果園中，你找到了自己的幸運(yùn)果了嗎？是粉色的草莓，清新的檸檬，酸甜的葡萄，還是清爽的青蘋果？在果園中，你學(xué)著長(zhǎng)大了嗎？或許長(zhǎng)大不是在瞬間完成的，但是，都應(yīng)該告訴自己——*o*幸福*o*不會(huì)離我而去……所以要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。
寫水果作文 篇4
在水果的大千世界，你最喜歡什么？是甜甜爽口的西瓜？是好吃又感覺(jué)嘴巴麻麻的菠蘿？還是新鮮可口的荔枝？……至于我，我卻要向楊梅獻(xiàn)上一片癡情。
我的家鄉(xiāng)就是生活在楊梅的'世界里，在老家的山上，在老家的小樹(shù)上，到處都是楊梅，到處都是喜歡吃楊梅的人。當(dāng)然，我也不例外，我也是對(duì)楊梅十分喜愛(ài)，甚至到了“上癮”的境界。楊梅，我愛(ài)它，是因?yàn)樗耐獗硎终T人。
紅里透紫的，一根根果肉豎立在那里，仔細(xì)一看，楊梅的表面像大海上的浪花。楊梅，我愛(ài)它，是因?yàn)樗奈兜酪粫r(shí)酸一時(shí)甜，令人回味無(wú)窮。假如你拿一個(gè)楊梅，輕輕地咬一口下去，一股酸酸的味道涌上來(lái)，讓你的舌頭酸死。但是，過(guò)不了一會(huì)兒甜甜的味道隨之把酸酸的味道給趕走了。
夏天到了，楊梅也多了，我和爸爸也忍不住去水果店，買一些楊梅了。爸爸出手真大方，一下子買了70塊，這些錢足以可以買一件衣服了。我拎著分別以久而又重逢的楊梅，心潮澎湃。
我們?nèi)易庸渫杲种螅氐郊�，已�?jīng)是8點(diǎn)鐘了，要是以前我早就在床上呼呼大睡，而今天我確是精神抖擻，因?yàn)橹灰葖寢屘杌貋?lái)，我就可以大吃一頓了。等人的時(shí)間總是那么的慢，我等得不耐煩的時(shí)候，救星來(lái)了——媽媽跳舞回來(lái)了。
我馬上打開(kāi)冰箱，拿出楊梅，整個(gè)動(dòng)作流暢。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在楊梅很貴，讓我節(jié)省著吃。我也十分節(jié)儉，咬一口，看一下，楊梅里面的果肉真多，我再咬一口，我的讒嘴巴再也忍受不了。我索性把楊梅拿出10個(gè)來(lái)慢慢品嘗。
楊梅一酸一甜，令人無(wú)法忘懷。
酸酸甜甜就是它。
寫水果作文 篇5
春天的時(shí)候，梨樹(shù)上開(kāi)滿了梨花。梨花白乎乎的，每朵花上有5片花瓣，中間有淡紅的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹(shù)上像掛滿了雪花。
到了秋天，梨熟了，一個(gè)個(gè)梨圓圓的，有點(diǎn)扁，淡黃色的果皮上布滿了棕色的斑點(diǎn)。
梨摸上去冰涼的，非常光滑。用刀削掉梨的淺黃色的`外皮。就露出白白的果肉，白色的果汁流下來(lái)，咬上一口，一股甜味充滿口中，太美味了！
寫水果作文 篇6
哈哈，看了我這個(gè)題目，你腦海里有沒(méi)有一種疑惑又非常熟悉的感覺(jué)？對(duì)了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個(gè)大合體的零件卻是一些再普通不過(guò)的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲(chóng)，我們帶來(lái)的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲(chóng)背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲(chóng)頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲(chóng)的眼睛！但是這小甲蟲(chóng)的眼睛可沒(méi)那么好對(duì)付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個(gè)小洞，最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是，我們?cè)绞峭掳�，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲(chóng)背上的七個(gè)小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時(shí)候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快��！我們一聽(tīng)，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動(dòng)起手來(lái)！我負(fù)責(zé)做雕刻，將香蕉切成一個(gè)圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動(dòng)起來(lái)了，她用小刀把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)心形，也放在了盤子的`中央做裝飾；最重要的是嚴(yán)素，她把香瓜的頂部切開(kāi)，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺(tái)上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來(lái)。“哇，你們做得好漂亮！”聽(tīng)著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺(jué)，但是他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中將錯(cuò)就錯(cuò)的機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂(lè)松鼠更是形象！小巧可愛(ài)的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽(tīng)完嚴(yán)素對(duì)我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛(ài)的小熊、詩(shī)意的海舟、快樂(lè)的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂(lè)后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
寫水果作文 篇7
“叮鈴鈴!”上課了。老師笑瞇瞇的提著一籃桔子走到教室。教室里一下子就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們交頭接耳議論紛紛“老師要發(fā)桔子給我們吃嗎?”“這節(jié)課難道要寫關(guān)于桔子的作文嗎?”幾個(gè)嘴饞的小朋友口水都流了三千尺呢!
正討論的起勁，老師遞給了我一個(gè)桔子�？�，我的桔子外形很圓很圓，活像個(gè)大胖子，放在手心掂一掂有雞蛋那么重呢。我拿在手里，從中間一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地剝開(kāi)桔子的外套，用鼻子聞一聞，淡淡的`清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)桔子在對(duì)我說(shuō);“不能吃我，不能吃我......”可是我實(shí)在忍不住，一口把桔子扔到了嘴里，輕輕一咬，無(wú)數(shù)顆果粒破裂，向口腔的四面八方流去，最終霸占了我整個(gè)口腔。我一骨碌吞了下去!那滋味沁滿我整個(gè)心房。
我還知道桔子含有豐富的維生素C，它的皮還可以泡茶，可以入藥。我以后要多吃桔子。
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