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蘋果里的秘密作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的蘋果里的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘋果里的秘密作文1
第二節(jié)課是語文課。奇怪的是，劉老師沒有拿課本，拿來的是蘋果和水果刀。同學們紛紛議論著劉老師要想做什么？
上課了，老師神秘地說：“蘋果里有什么呀？”有的同學說蘋果里有維生素，有的同學說蘋果里有營養(yǎng)。正說著，劉老師從塑料袋里拿出兩個大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個大蘋果就知道它又甜又脆。
劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎著切，可是劉老師切蘋果卻要橫著切。這是為什么呢？當老師把蘋果切開的時候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋果的中央有一個五個角的星星，每個角里面都有一個穿著白衣服的“小朋友”。同學們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學不敢相信這是真的！
劉老師又從袋子里拿出了一個昨天晚上切開的蘋果。李佳儒說：“沒口味�！眲⒗蠋熣f：“這是一個‘生銹’的蘋果�！弊屑毧纯矗O果并不是真的`生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？
聽老師一說我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當氧化酶和空氣中的氧氣結合時，就會使切開的蘋果變成褐色？其中一個辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會變成褐色的了。
同學們點點頭說：“蘋果的秘密可真是太多了。”接著劉老師說：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象�！�
這節(jié)課我長了許多知識！
蘋果里的秘密作文2
星期天，我拿削好的招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用�？腿俗吆�，我驚奇地發(fā)現(xiàn)剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，是怎么一回事呢？我思來想去，終究沒有找到答案。
我去詢問，他卻笑瞇瞇地對我說：我們一起來做個小實驗吧。爸爸要我拿來幾個碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個碗里：第一個碗很正常，第二個碗上扣上了一只玻璃杯，第三個碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察
30分鐘過去，我發(fā)現(xiàn)，第一個碗里的蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點也沒變色。我嘗了一口第三個碗里的蘋果，哇，真甜！
我迫不及待地想知道蘋果三種不同結果背后的奧秘。爸爸認真、耐心地告訴我：是這樣的：蘋果削皮后，果肉里有一種叫酶的物質與空氣中的`氧氣結合，變成了一種叫氧化酶的物質，這樣蘋果就變成了茶色。顏色之后，蘋果所含的營養(yǎng)隨之會減少，吃起來也會差一點
聽了這話，我若有所悟：為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對嗎？
對，想知道蘋果的秘密，多做些小實驗會有很大幫助的。爸爸地說。
這次試驗讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實踐，就會有所。
蘋果里的秘密作文3
你有秘密，我有秘密，大家都有秘密，就連最常見的蘋果也有秘密。你們說奇妙不奇妙？
我手里捧著一個圓圓的、紅彤彤的蘋果，像小孩子紅紅的臉蛋。我用紙擦了擦，蘋果富有光澤了，還有蘋果的把兒和頂端都有一個小窩窩，把兒真像小女孩綠色的頭發(fā)�？粗羌t里透黃的蘋果，我仿佛看見了一棵棵綠油油的樹上結滿了紅燈籠，農民伯伯信年一定大豐收。我再他細瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)蘋果不光有紅色，還有黃色和綠色，真像天邊落日的壯麗景觀。蘋果身上還有許多綠色和黑色的小點，它們是用來呼吸的。老師讓兩個男生拿著蘋果，飛快地去給蘋果沖個“涼水澡”，蘋果的身上掛著晶瑩的水珠，仿佛在對我們說：“謝謝你們給我洗了個澡！”蘋果變得更有光澤。我把洗過的蘋果拿在手里，滑滑的，涼涼的，手感真好！
我拿著一把小刀，把蘋果橫著切開，我看見蘋果中間有一個“五角星”，又如一朵小花�？炜�，在“五角星”的周圍有許多綠色的小點，猶如給蘋果戴上了一串珍珠項鏈，真漂亮！怎么回事，果肉怎么變成黃的啦？哦，可能是因為放的時間太長了吧。我把鼻子湊近蘋果，一股蘋果的'香味，我迫不及待地把蘋果塞進嘴里，“咔嚓”咬了一口，軟軟的、甜甜的，還有一點綿，真是令人意猶未盡！
蘋果不但好吃，而且還有很多作用。蘋果富含有大量的維生素，多吃會對身體好，還能做成果脯、蘋果醬、蘋果干，味道也很美。
雖然我們吃一個蘋果只需幾分鐘，但一個蘋果里面卻包含著農民伯伯大半年的辛苦，所以我們要珍惜農民伯伯的勞動成果，更要像蘋果那樣，做一個對社會有用的人。
蘋果里的秘密作文4
星期天，我拿削好的蘋果招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用�？腿俗吆螅殷@奇地發(fā)現(xiàn)剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，怎么回事呢？我思來想去，終究沒有找到答案。
我去詢問爸爸，他卻笑瞇瞇地對我說：“我們一起來做個小實驗吧�！卑职忠夷脕韼讉�碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個碗里：第一個碗很正常，第二個碗上扣上了一只玻璃杯，第三個碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察……
30分鐘過去，我發(fā)現(xiàn)，第一個碗里的`蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點也沒變色。我嘗了一口第三個碗里的蘋果，哇，真甜！
我迫不及待地想知道蘋果三種不同結果背后的奧秘。爸爸認真、耐心地告訴我：“是這樣的：蘋果削皮后，果肉里有一種叫‘酶’的物質與空氣中的氧氣結合，變成了一種叫‘氧化酶’的物質，這樣蘋果就變成了茶色。顏色改變之后，蘋果所含的營養(yǎng)隨之會減少，吃起來味道也會差一點……”
聽了這話，我若有所悟：“為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對嗎？”
“對，想知道蘋果的秘密，多做些小實驗會有很大幫助的�！卑职指吲d地說。
這次試驗讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實踐，就會有所收獲。