三年級(jí)蘋果作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)蘋果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)蘋果作文1
桌面上，有兩個(gè)蘋果，已開始散發(fā)誘人的芬芳，我用舌舔舔嘴唇，還是沒有去動(dòng)它。
它們就那樣靜靜的擺在桌面上，金黃的茶桌面映著兩個(gè)紅彤可愛的蘋果，加上柔和的'日光和誘人的芬芳，我不愿打亂這和諧的一切。
我仿佛感到那誘人的芬芳在越來越濃，有越來越淡，有越來越濃。太有趣了，著可愛的一切。
它們在桌面上靜靜的擺著，日光將它們的影子疊在一起，從早晨開始，由長變短，又由短變長，哦，這也十分有趣，它們的步調(diào)總是那么一致。
我動(dòng)動(dòng)手，將它們翻了個(gè)身，可愛的蘋果柄團(tuán)團(tuán)的，短短的，愜意極了，置在圓圓的柄溝里，好似嬰兒張著嘴，吐著舌頭，在逗笑著這世界。
陽光在它們身上，將它們照得光亮光亮的，美麗極了。
芬芳在它們四周彌漫著，我陶醉在其中，這誘人的芬芳又讓我不忍去打破這一切，我舔舔嘴，靜靜的享受這一切。
哦，原來，一切都是這么美好。生活時(shí)時(shí)值得我們?nèi)ハ硎堋?/p>
三年級(jí)蘋果作文2
秋天，懸崖對面的蘋果樹上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的`蘋果，把樹枝都?jí)簭澚�。老鼠兄弟眼巴巴地望著那棵蘋果樹上的蘋果，垂涎欲滴，決定去采蘋果。于是，它們?nèi)フ襾砹艘桓緱l，齊心協(xié)力地把它扛到懸崖邊。
鼠哥哥讓鼠弟弟壓著木條，自己去采蘋果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面，心想：我一定要快點(diǎn)吃到蘋果。鼠哥哥走到木桿末端，說壓住，壓住。它躍躍欲試，手終于碰到了一個(gè)蘋果，摘下來就往嘴里塞。
鼠弟弟急了，松開了腳，想去搶蘋果，鼠哥哥猝不及防，差點(diǎn)滑下去。
木桿失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。
這個(gè)故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。
三年級(jí)蘋果作文3
昨天,老師布置我們切蘋果寫一篇作文，放學(xué)了，我回到了家，迫不及待地想知道蘋果橫切豎切之后的形狀，以前從來沒有留意過。
“媽媽!媽媽!給我兩個(gè)蘋果，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！眿寢屵B忙拿出兩個(gè)蘋果，給我一把菜刀站在旁邊看我切，叮囑我小心手。我拿穩(wěn)了蘋果，開始切了，我先在蘋果上橫切，蘋果被切成了兩半，躺下兩邊，像兩只圓盤，把這兩半翻個(gè)身，看上去還是兩個(gè)完整的蘋果。我有在蘋果上豎切，蘋果有被切成了兩半，“哦!蘋果變樣了。!”“孩子，這樣又像什么呢?”媽媽在一邊問我。我盯著蘋果想了想，“像扒開的河灃，很漂亮嘛!”媽媽還夸我想象力很豐富。
通過切蘋果，我懂得了不管什么事物，從不同的角度去觀察，都會(huì)有不一樣的'結(jié)果。因此我們從小就要養(yǎng)成多觀察身邊的每一樣事物，從中還會(huì)得到意想不到的樂趣與收獲。
三年級(jí)蘋果作文4
一棵蘋果樹,它在我家的后面生長著，一年四季它一直都在變化!
春天，蘋果樹長出了芽，抽出了枝，風(fēng)一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像是一個(gè)個(gè)小朋友在招手說：“你好!”夏天到了，雨來了，蘋果樹吸足了營養(yǎng)長出了嫩綠的葉子，它們興奮極了!因?yàn)樗帜転槿藗冋谑a避雨了。秋天蘋果樹慢慢地結(jié)出了果實(shí)，啊!那又紅又大的蘋果真誘人，聞起來就想吃。不久葉子黃了飄落下來，那片片落葉就像一枚枚郵票捎去秋姑娘的消息。冬天小樹在雪花姐姐的棉被里睡著了，睡的`那樣甜，睡的那樣的香……
蘋果樹笑了，因?yàn)樗總�(gè)季節(jié)都生活的很充實(shí)!我也笑了，我也要向蘋果樹一樣讓知識(shí)永遠(yuǎn)充實(shí)著我。
三年級(jí)蘋果作文5
一天，有一個(gè)可愛的蘋果，樹葉給它取了一個(gè)名字，叫小淘氣。
那時(shí)候，樹葉哥哥要走了，因?yàn)榈搅饲锾臁Ｐ√詺庀牒蜆淙~哥哥一起去旅游，他說：“樹葉哥哥，我們一起去旅游吧！”于是，他們一起出發(fā)了。
他們在路上碰到了小草弟弟，說：“哈哈！我們一起去旅行咯！”小草一看，說：“咦？后面還來了一個(gè)可愛的'小蘋果，起了名字沒？”樹葉哥哥說：“起了名字，教‘小淘氣’�！薄芭叮 毙〔菪α�。
他們一轉(zhuǎn)身就看見了風(fēng)兒姐姐，說：“哈哈！你為我們補(bǔ)充了營養(yǎng)，我們的生活才變好的呢！”風(fēng)說：“嗯！真不錯(cuò)，兩個(gè)好朋友一起旅行�！�
于是樹葉哥哥和小淘氣躺在地上，開心的說：“今天我們的旅行真快樂！”樹葉哥哥和小淘氣的快樂時(shí)光終于結(jié)束了。
三年級(jí)蘋果作文6
幾年前，我們家鄰居把不要的小蘋果樹送給我們。
我們先挖了一個(gè)很深很深的樹坑，然后把小樹放進(jìn)去，最后澆上水，一個(gè)故事就這樣開始了。每隔一段時(shí)間，就給小樹澆一次水。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹慢慢地長高了。過了很多天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)蘋果樹上長出了幾個(gè)含苞待放的花骨朵，又過了幾天，花骨朵開出了雪白的小花。
過了很長一段時(shí)間，花變成了青綠色的小果；可是好景不長，一場傾盆大雨過后，無情的雨水打掉了三分之二的果子，不過那些“大難不死”的.果子漸漸成熟，到了秋天，那些青果已經(jīng)變的像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。我迫不及待地摘了一個(gè)吃，�。”瘸粤嗣圻�要甜！
我很喜歡這棵茁壯的蘋果樹。
三年級(jí)蘋果作文7
今天，爸爸買了一箱蘋果，它們非常鮮嫩、活潑。蘋果的臉蛋紅通通的，每當(dāng)我看見它，就會(huì)想起早晨的.陽光，讓人感覺舒暢和溫暖。我挑了一個(gè)洗了之后，蘋果變得更加水靈了，看起來像個(gè)調(diào)皮的小肥豬。蘋果的上方長著一截短樹枝，蘋果不時(shí)就轉(zhuǎn)了起來，好象在嬉戲，可真逗人喜愛。我拿了水果刀把蘋果切成兩半，里面散發(fā)出了清香。蘋果的果肉非常好吃，酸酸的、甜甜的，味道好極了。放進(jìn)嘴里嚼一嚼，香噴噴、甜滋滋的，讓人感到清爽無比。
三年級(jí)蘋果作文8
在眾多的水果中，我最喜愛的水果是——蘋果。春天到了，蘋果樹上冒出了嫩綠的葉子，不久，嫩綠的葉子中，偷偷地開出一些小白花。等到小花落時(shí)，中間會(huì)冒出一個(gè)個(gè)青青的小東西，那就是—小蘋。小蘋果剛結(jié)出來時(shí)是青青的，像個(gè)小玻璃球似的'，這時(shí)如果你要嘗一嘗，又酸又澀的。到了秋天，從遠(yuǎn)處看，樹到上掛滿了一串串像小燈籠似的大蘋果，叫人看了都忍不住要留口水，這時(shí)如果你要咬一口，你就會(huì)感覺到它的果肉甜津津的，叫人越吃越愛吃。蘋果的營養(yǎng)很豐富，它有多種對人體需要的維生素和酸類物質(zhì)，對人體的健康有很大的幫住呢！信不信，你嘗嘗就知道了。
三年級(jí)蘋果作文9
我家院子里種了一棵蘋果樹，我每天都要去看看它。
蘋果樹的葉子是深綠色的，邊上是鋸齒形的，兩邊向里收。蘋果樹分叉的部分很靠下。
有一次，我看見蘋果樹東面的葉子比西面的茂盛，很好奇，就跑去問媽媽，媽媽也說不清楚，讓我回來查查電腦，我迫不及待的'打開電腦查起資料來。
網(wǎng)上說：陽光都從東邊射過來，所以東邊的葉子比較茂盛。
在前不久，我看了一本叫《十萬個(gè)為什么》的書，里面講了：植物能長得茂盛是因?yàn)橛嘘柟�，樹吸收了陽光就能分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)可以讓樹吸收養(yǎng)分，因此樹才能長得茂盛。
因?yàn)闃涫俏覀兊呐笥�，所以我也從那片草地上移來了一個(gè)大牌子，上面寫著“足下留情，春意更濃”插在了院子旁的草地上。
三年級(jí)蘋果作文10
我奶奶家有一棵高大的蘋果樹，每年秋季都會(huì)結(jié)出許多蘋果，夠我吃一個(gè)冬天的。
春天，蘋果樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。風(fēng)一吹，就像葉子在唱歌似的，發(fā)出了沙沙的聲響。夏天，蘋果樹的葉子變得又大又綠，我和奶奶還有我的好朋友在樹下乘涼，玩得特別開心。漸漸的'樹枝又變得粗壯起來，葉子也茂密起來，就像一個(gè)大傘遮住了強(qiáng)烈的太陽光。
初秋，蘋果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的小蘋果，慢慢的越來越大，長到我手掌那么大的時(shí)候變成了一半黃一半紅。深秋，蘋果樹的葉子變黃了，蘋果變得通紅通紅的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，在加上黃色的樹葉非常好看。這時(shí)，你摘下一個(gè)蘋果咬一口，又甜又香非常好吃。保準(zhǔn)你吃了這個(gè)，還想吃下一個(gè)。
三年級(jí)蘋果作文11
一天，我正在寫作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業(yè)再吃，您把蘋果放一邊吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它長腳就好了�！眿寢屪匝宰哉Z地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時(shí)常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”媽媽笑著說。
媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨(dú)特，容易抓住讀者的`注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會(huì)有三只腳。其次，作文的選材新穎獨(dú)到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經(jīng)過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。
三年級(jí)蘋果作文12
寒假的時(shí)候，我們一家人去爛蘋果樂園玩。一進(jìn)門就被這迷人的一幕驚呆了：那里有高高的.泡泡墻，還有漂亮的水母……真的是陶醉了！
我們繼續(xù)往前走，去劇院看了一部兒童劇—— 《森林奇遇記》。講的是一個(gè)叫張章的愛撒謊的孩子。不，他又說謊了。晚上，他夢見自己進(jìn)入了一個(gè)叫做魔法森林的陌生森林。后來他被一個(gè)大魔袋關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，四只兔子救了他。從那以后，他再也沒有撒謊。這個(gè)啞劇告訴我們說謊是有代價(jià)的。我覺得最有意思的是《猴子學(xué)院》。我聽“老師”說，有一只小猴子叫黑米。他非常強(qiáng)大。他學(xué)了幾年什么都沒學(xué)到。聽了之后覺得很好笑。應(yīng)該是“老師”諷刺了。還有兩只猴子，特別可愛。一個(gè)是吉祥，一個(gè)是如意。我想如果我拍照，我一定會(huì)選擇這兩只小猴子，因?yàn)槟菢游揖汀靶疫\(yùn)而快樂”了！爛蘋果樂園很有意思。來玩吧！
三年級(jí)蘋果作文13
有一次，一只小蘋果來到森林里玩。忽然他發(fā)現(xiàn)前面有一只龐然大物，在他的面前走過。那只龐然大物走得不遠(yuǎn)的時(shí)候，這只小蘋果忽然看見龐然大物身上也有一只蘋果。于是他就連蹦帶跳地跑上前去，龐然大物身上的`蘋果很感謝另一只小蘋果，從此他們就成了一對好朋友，有難同當(dāng)、有福同享。后來，他們?nèi)ッ?jiǎng)，他們倆都摸到了同樣的獎(jiǎng)。然后他們到了一個(gè)小島上，決定把守這里的秘密。接著他們來到樹林里，他們看見了一只勇猛的獅子，他們逃啊逃……忽然停下了，原來他們要爬到一棵大樹上，用樹上的果子把樹下的獅子給打跑,他們用了九牛二虎之力，才把它打倒。這時(shí)他們才爬下樹，松了一口氣。后來他們知道這座島上只有獅子。后來這二只蘋果回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人問小蘋果到島上去看見了什么？二只小蘋果說：“我們到島上去打死了一頭勇猛的獅子。”而且還把秘密給說出來了，村里的人都夸二只小蘋果是他們村里的勇士。最后二只蘋果獲得了一大筆錢。
三年級(jí)蘋果作文14
今天，我們的作文老師帶來了一個(gè)小蘋果，可是它不能吃，但是它很實(shí)用，你們都知道了吧，它就是一個(gè)塑料的牙簽盒。
它的下面是一個(gè)乳白色的底座，這個(gè)底座穩(wěn)穩(wěn)的托著上面的蘋果，這個(gè)蘋果紅彤彤的，可愛極了！它的上面是一個(gè)深綠色的葉柄，葉柄的旁邊長著一個(gè)葉片，葉片的'旁邊長了一個(gè)小嘴巴，可是這個(gè)小嘴巴很奇妙，它可以吐出一支支鋒利的“箭”，你想知道這是為什么嗎？那就在下一段我來告訴你答案吧。
這是因?yàn)樗膬?nèi)部是一個(gè)深深的洞，你只要用手掰開它，它就會(huì)被分成上下兩半，這樣你就會(huì)看見這個(gè)洞，懂的旁邊有一個(gè)黑色的按鈕，按鈕旁邊的洞下面有一個(gè)小棍，這個(gè)小棍上有個(gè)小叉子，你只要按下這個(gè)按鈕，叉子就會(huì) 夾住一根牙簽，慢慢地夾上來，這樣它就會(huì)吐出牙簽了，很可愛吧！
這個(gè)蘋果牙簽盒真是太可愛了，我也佩服發(fā)明它的人，因?yàn)檫@個(gè)人真是太聰明了。
三年級(jí)蘋果作文15
從前，在一片廣闊的草原上有兩個(gè)胖娃娃。你想知道嗎？我來告訴你。
從前，一個(gè)蘋果叫花花，另一個(gè)蘋果叫亞雅。他們在草原上玩追逐跑的.游戲�！罢婧眯Γ婧眯Α被ɑㄕf。不一會(huì)兒，他們就大汗淋漓了，嗯？雅雅怎么了。哦，哦，不！丫丫的腳在流血�；ɑㄒ贿呎f話一邊跑向電話，馬上叫了救護(hù)車。救護(hù)車很快到達(dá)了草原，把亞雅送到了醫(yī)院的急診室�；ɑㄗ谝巫由�，傷心地哭了。過了一會(huì)兒，花花聽到護(hù)士說：“亞雅沒救了�！泵顦O了：玩追跑游戲都怪我。就這樣，花花哭了三天三夜。
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