初中一年級暑假作文怎么寫
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中一年級暑假作文怎么寫，歡迎閱讀與收藏。
初中一年級暑假作文怎么寫1
暑假的生活是多姿多彩的，如彩虹般絢爛，如流星一樣閃亮，如天空同樣清澈。我們在這個(gè)花季歷經(jīng)風(fēng)霜，我們也在這個(gè)花季成長。今天的暑假，我并沒有以玩耍來度過，而是以知識和運(yùn)動(dòng)來裝點(diǎn)著暑假，充實(shí)著生活，看來，這“多姿多彩”可被我表現(xiàn)得淋漓盡致。
在望女成鳳的媽媽的安排下，我去金海豚學(xué)習(xí)游泳，在中級班里我比較突出，先是開始蛙泳，老師嚴(yán)歷的說：“手要滑到下巴，腳要勾起來。”而自游泳不能勾腳，要打出水面?終于下課了，我和弟弟妹妹游向深水區(qū)，他們能站在中間，可我卻害怕的兩腿發(fā)麻，可還是在他們的幫助下勇敢的向前游，我從來沒這么勇敢過，慢慢地發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切并不可怕，只要勇敢面對，你就會慢慢勇敢起來，最后我還能從岸邊跳入水中，這多虧了他們。
運(yùn)動(dòng)不僅充實(shí)著我的暑假，知識也讓我的生活充滿了無限的樂趣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在空閑的時(shí)間里我總會向我家的書庫進(jìn)發(fā)，我一呆就會是2個(gè)小時(shí)，如今我的知識越來越多。不過還是要加上學(xué)習(xí)作文的結(jié)晶融合起來才行。作文課上我會認(rèn)真聽講，寫作文時(shí)也認(rèn)真書寫可還是停留在97分左右，我一直想寫出100分的作文來，寫著寫著，就悟出了一點(diǎn)道理，作文要寫好就要多看書，多修改，在作文中多加一些好詞好句，這樣作文才寫得好。
這個(gè)豐富的生活是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不再擁有，也無法珍惜�？墒�，暑假的生活對我來說非常重要，練好了我難做的動(dòng)作，懂得了我難以了解的知識。今年這個(gè)豐富多彩的署假生活，愿你一直留存在我的心中，永遠(yuǎn)不朽。
初中一年級暑假作文怎么寫2
暑假里發(fā)生了許許多多的事情，就像天上的星星那么多，并且都是那么閃亮。有開心、有難過、有委屈、有傷心……其中，最閃亮、最美麗的當(dāng)然是那一顆。
那是陽光明媚的一天，劉含、劉欣怡等幾個(gè)好朋友約好到我家玩。
我們先找到了一塊黑板，又拿了幾支粉筆和一塊磁鐵。準(zhǔn)備好以后，接著拿出一支粉筆，在黑板上畫了一個(gè)人，不過少了一只鼻子。再拿出一張紙并在上面畫了一個(gè)圓，用剪刀剪下來。最后把磁鐵和雙面膠拿出來，又把磁鐵貼在圓上面。
做完這些準(zhǔn)備工作以后，我開始說游戲規(guī)則：看誰貼得準(zhǔn)。先原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈以后，閉上眼睛，把剪下來的鼻子貼在畫好的人臉上，貼準(zhǔn)了就算贏。抽簽決定順序。
劉含第一個(gè)……我是最后一個(gè)。
游戲開始了。劉含先原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前面。但她不知道畫好的人臉在哪里。她摸索著……眼看她就要贏了。我們幾個(gè)在旁邊不停地起哄：“往下一點(diǎn)，再往下一點(diǎn)……好了�！彼⌒牡貑枺骸笆沁@里嗎?”“是的`，對了�！彼齽傄毁N好，我們就哈哈大笑起來�？伤廊荒髌涿�，疑惑地問：“你們笑什么啊?”當(dāng)她睜開眼睛看到自己的“杰作”時(shí)，也不由自主地笑了起來。
她們都失敗了。我的心里也不由得忐忑不安起來，心想：她們都失敗了，我還要試嗎?于是，我對她們說：“我不試了�！彼齻兟犃宋业脑�，都鼓勵(lì)我說：“你不試注定會輸，可是你試了還有可能會贏�！边@句話讓我鼓起了勇氣。
我團(tuán)上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，朝黑板走去，把手里的“鼻子”往黑板上貼去。然后猛地睜開眼睛一披，啊!我居然貼準(zhǔn)了!
這件事讓我明白了：只要嘗試了就有可能會成功。但是如果不去嘗試，連獲得成功的機(jī)會都沒有。
初中一年級暑假作文怎么寫3
放暑假的一天，我和媽媽打算乘公交車去練鋼琴�；鹄崩钡奶柨局蟮�。我們急匆匆來到車站，站在這里等車。
“車怎么還沒來?”我心里埋怨道，“再等等吧�！蔽翌^上的汗珠大滴大滴的流了下來。等了好長時(shí)間，公交車才緩緩的駛過來。終于可以上車了。我和媽媽急忙上了車，媽媽投了錢。真是太巧了，那里正好有兩個(gè)空位，我們便坐到了那里。交車上的人已經(jīng)坐滿了公交車，有年輕人、小孩·······
公交車開始向前行駛。
沒過多久，公交車上響起了提示：歷史文化公園到了，請ˉ下車。車停了下來。有許多人從前門蜂擁而上，等大家都上來了以后。有位小男孩和他的爸爸上了車，小男孩看見一個(gè)空位，讓爸爸坐在這里�？砂职植蛔�，說：“小孩子在公共汽車上站著很危險(xiǎn)，你坐吧。”小男孩坐到了那個(gè)座位上。
就在司機(jī)準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，一位老爺爺拄著拐杖慢慢地走上了車。他從隨身帶著的一個(gè)綠色袋子里拿出了自己的愛心卡，對準(zhǔn)刷卡器刷了卡，向車的后走去。
“老爺爺，您坐這兒吧。”忽然，小男孩從自己的座位上站起來，有禮貌的對那位老爺爺說。
“你不坐這里嗎?”
“沒事，老爺爺，您坐這兒吧�！闭f著，小男孩把老爺爺攙扶到了自己的座位上，老爺爺笑了。
車行駛起來，小男孩長在爸爸身邊，有許多人把贊賞的目光投給了他。大家都在夸獎(jiǎng)這個(gè)有禮貌的小男孩。
這小小的一件事，觸動(dòng)了我的心。我連和媽媽說一聲：“媽媽您坐這兒。”都做不到，可這位比我小的小男孩卻能做到而且是和陌生人說話。我真佩服他有這樣的勇氣。
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