愉快的的暑假作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愉快的的暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愉快的的暑假作文1

　　快樂的暑假生活開始了，按照媽媽的要求，我給自己制訂了一份暑假生活作息安排計(jì)劃。有了這份計(jì)劃，讓我度過了一個快樂、充實(shí)的假期，其中，讓我感覺最快樂的還是和媽媽游玩的那天。

　　那天早上，我和媽媽早早地起了床，收拾好東西，便向目的地——馬拉灣出發(fā)了。到了那里，在導(dǎo)游阿姨的幫助下，我們先去更衣室換好衣服后，就進(jìn)了游樂場內(nèi)。

　　游樂場內(nèi)好玩的地方真多呀！有大海嘯、噴泉、大喇叭、漂漂河……

　　我們首先在水中游玩了一會，知道海嘯時(shí)間還沒到，于是就去漂漂河玩了。漂漂河的河水看起來藍(lán)藍(lán)的，非常漂亮。看到有人在河中漂流，我和媽媽也下到了河中。太神奇了！我們不用費(fèi)多大力，居然就能漂浮在河面上，順著水流輕輕向前漂浮。

　　在兒童戲水城堡里，有各種形狀的水滑梯，有人工降雨，水中秋千等等。看到這么多好玩的，我飛快地脫下鞋子，跳進(jìn)水里，在滑梯的入口排好隊(duì)，按順序在工作人員幫助下進(jìn)入滑道，我頭朝下滑得時(shí)候感覺真是太刺激了！

　　時(shí)間很快到了下午五時(shí)三十分，我們該回家了，看著這讓人難忘的游樂場，我依依不舍地向外走去。

愉快的的暑假作文2

　　我的這個暑假是在北京度過的，你們知道我是怎樣在北京度過的嗎？那我就告知你們吧!

　　有一天，我正在家里系誒暑假作業(yè)，忽然，電話響了，我跑過去接電話，原來是媽媽打的電話。

　　我跟媽媽說：“喂！媽媽您找我有什么事情嗎？”，媽媽說：”“你是不是在家里很孤寂呀！”我說：“是的”，媽媽就對我說：“明日去北京見小姑媽和多多吧”，我一聽到這個音訊振奮得不得了，我立刻去預(yù)備包包和衣服、作業(yè)和書。

　　不久媽媽就回來了，媽媽對我說：”“趕快去火車站，否則的話就沒有火車了”。咱們飛快的往火車站奔去，火車到了，我和媽媽乘上火車奔向了北京的旅途。

　　初到北京，媽媽就幫我報(bào)名參與跆拳道練習(xí)，我并不知道跆拳道這個名詞，我從相認(rèn)到相知后來才知道，他是一門韓國的一種格打功夫。漸漸的我就喜歡他了，我仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都過了三段。

　　過了幾天媽媽給我留了一張學(xué)習(xí)表，過了不幾天媽媽就走了。

　　媽媽走了后，小姑媽每一周星期六都帶我去玩。

　　第一周帶我去游水，讓我一天學(xué)會了游水。

　　第二周和第三周讓我知道國際難以想象。

　　不久我就回家了。

　　過了不久就要開學(xué)了，我就去報(bào)名了。

　　我的心思還在暑假中。

　　這個暑假我過得很高興！

愉快的的'暑假作文3

　　暑假，我和朋友將舉行一場籃球賽。

　　下午3：10，籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個投籃，球進(jìn)了！好戲還在后面呢！接著，我將球傳給三分線外的隊(duì)員，他見對手沖了過來，一個轉(zhuǎn)身便甩開了他，然后，使出飛身絕技，在對手夾縫間穿梭向前，正當(dāng)他將要投籃時(shí)，不料，對方球員的一個斷球阻止了他的行動�？删驮谀莻�球員洋洋得意得時(shí)候，我一個懷里摘桃輕松將球搶了回來，面對我方三個球員的防守，那個隊(duì)員也只能束手無策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢，連過三人，當(dāng)對方還在愣神的時(shí)候，將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。原來，我的球穿過了其中一個球員的褲襠，當(dāng)球反彈過來的時(shí)候，我將球抓住并投籃，這招雖然有點(diǎn)不雅，但確實(shí)有用。場下隊(duì)員一片歡呼，都拍手叫絕。

　　還剩下五分鐘。

　　這時(shí)，對方球員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我方球員體力消耗過大的時(shí)候，連中兩個三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我方球員突發(fā)冷箭，命中一個三分，將比分拉大。但當(dāng)對方球員組織第二次進(jìn)攻的時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結(jié)束！我方以30：26戰(zhàn)勝對手。

　　這真是一場激烈的籃球賽！

愉快的的暑假作文4

　　陽光明媚的一天，我開開心心的和幾個形影不離的小伙伴來到風(fēng)景如畫的郊外公園游玩。（開門見山開頭，注意用詞，引出下文，很好！）

　　只見湛藍(lán)如洗的天空像一望無際的大海，潔白無瑕的白云像是在大海中游來游去的魚兒，遠(yuǎn)方的山峰各個高聳入云，像是要把天給頂破似的。放眼望去周圍全是郁郁蔥蔥的樹木，在我們的旁邊有一個湖，湖水清澈，湖面平靜，像一面鏡子一樣倒應(yīng)（倒映）著藍(lán)天和白云，湖邊的小草小花茂盛如蓬美麗極了�。ōh(huán)境描寫，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒�。�

　　我們在這里開始了游戲。有的小伙伴開心的滑船（劃船），有的小伙伴逗螞蟻，有的小伙伴在游泳……有的小朋友卻是在捉蜻蜓。（排比修辭運(yùn)用的好，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

　　小明看上去七八歲的年紀(jì)，身材勻稱，穿著一件普普通通的藍(lán)色襯衫和一條不怎么顯眼的橙色短褲，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩個眼睛水汪汪的，鼻子挺直，朱唇皓齒，人顯得特別精神。（肖像描寫，刻畫人物細(xì)致入微，值得借鑒�。�

　　小明開始捉蜻蜓了，只見他一只手拿著網(wǎng)兜，彎下腰慢慢靠近，然后伸出手用力兜到了一只蜻蜓，他開心的又蹦又跳。（捉蜻蜓的動作描寫細(xì)膩，值得借鑒�。�

　　這真是一個愉快的假期呀！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�

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