暑假里作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的暑假里作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里作文 篇1
無(wú)意中,翻開(kāi)了那個(gè)日記本,里面記載了我暑假里的一些“糗事”。
我與老媽比做菜
今天,我和老媽之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“搏斗”——比做菜。午飯后,我說(shuō):“媽,你今天做的菜真難吃,還不如我做的好呢!”媽媽聽(tīng)后,說(shuō):“要不咱倆比試比試,不過(guò),你要不會(huì)做那就算了!甭(tīng)到這話后,我心有不甘的說(shuō):“比就比,你輸了可別怪我沒(méi)讓你!辈灰粫(huì)兒,一切都準(zhǔn)備好了。評(píng)委一職就由奶奶、爸爸、小弟擔(dān)任。比賽開(kāi)始后,我才發(fā)現(xiàn)我根本不知道該如何做菜,但為了面子,我便裝模作樣的將油、鹽、醬、醋一個(gè)個(gè)往鍋中倒。過(guò)了十分鐘之后,媽媽盛出她那鍋色香味俱全的土豆炒肉絲,而我把那鍋黑團(tuán)盛出。無(wú)疑,媽媽獲勝。品嘗媽媽那盤炒菜,不禁想起自己夸下的?,感到很“糗”。
“大戰(zhàn)”表弟
暑期,爸爸將調(diào)皮搗蛋的表弟接到我家住一段時(shí)間。一天中午,小表弟吵著我陪他下五子棋。起初我并不答應(yīng),但抵不住表弟的“再三請(qǐng)求”,就答應(yīng)了。自信滿滿的我對(duì)表弟說(shuō):“我不會(huì)讓你,你輸了可別哭鼻子!敝灰(jiàn)小表弟陰笑一陣。棋局開(kāi)始了,起先我占上風(fēng),但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的激戰(zhàn)后,他卻反敗為勝。當(dāng)他為自己的成功開(kāi)懷大笑時(shí),我卻為自己的言行羞愧不已。
激烈的“加班”
“完蛋了,完蛋了,還有一周就開(kāi)學(xué)了,可我還有兩本暑假作業(yè)沒(méi)有完成!毙募被鹆堑奈乙贿厼槭罴僮鳂I(yè)而擔(dān)憂,一邊忙著惡補(bǔ)暑假作業(yè)。通過(guò)這一周激烈的“加班”后,暑假作業(yè)完成了,我那顆懸著的心終于放下來(lái)了。
暑假就這樣轟轟烈烈的走了,它將我暑假里的那些“糗事”帶到了我那一本日記本里。我愛(ài)暑期生活,也愛(ài)暑期生活里的“糗事”。
暑假里作文 篇2
在我的周末里,有許多快樂(lè)的事。星期日里,下暴雨、可暴雨能把所有的憂傷洗得一干二凈。誰(shuí)都會(huì)說(shuō)快樂(lè)是一種情緒上的美妙感覺(jué)。這是真的?鞓(lè),是一種什么東西呢?誰(shuí)不需要快樂(lè)呢?誰(shuí)都需要快樂(lè)?鞓(lè),就是不停的玩耍。
快樂(lè),就是沒(méi)完的游戲。
快樂(lè),就是大聲的吶喊。
快樂(lè),就是盡情的歌唱。
快樂(lè),就是無(wú)窮的糖果。
快樂(lè),就是100分的成績(jī)。
你想過(guò)嗎,這就是我們要的快樂(lè),一種無(wú)法形容的感覺(jué)。在我們這個(gè)年齡段,不停的玩耍,在大自然中瘋狂,這是我們最快得到快樂(lè)的方式。小時(shí)候,會(huì)不知不覺(jué)的結(jié)交了一些朋友,我們一起玩,玩,當(dāng)然開(kāi)心,快樂(lè)從此而來(lái)。
游戲誰(shuí)都喜歡玩,因?yàn)橥嬉材塬@取快樂(lè),我們自由自在的在大自然中領(lǐng)悟,也許,在爸爸媽媽眼里,我們出去玩是玩物喪志,可他們不知道我們究竟做了些什么?只以為我們弄一些壞事,只從表面上判斷,因此,在不知不覺(jué)中就阻攔了我們獲取快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷,那一定是酸,相對(duì)的,那快樂(lè),一定是甜。有時(shí)候,當(dāng)然是心情不好的時(shí)候,吃一顆糖,心情回舒暢一些。如果還是不行,找一個(gè)沒(méi)人的地方發(fā)泄,大叫,把心中的怨言全部都說(shuō)出來(lái),一定十分有效。
還有一個(gè)東西是最重要的,那就是成績(jī),我們現(xiàn)在最讓人關(guān)注的就是分?jǐn)?shù),它不好,你就快樂(lè)不起來(lái)。老師找你,父母找你,問(wèn)這問(wèn)那。但只要你成績(jī)好,分?jǐn)?shù)叫人滿意,自己快樂(lè),老師快樂(lè),父母快樂(lè),那何樂(lè)而不為呢?
努力,快樂(lè)自然出現(xiàn);快樂(lè)隨時(shí)都可能出現(xiàn)。
暑假里作文 篇3
一天中午,我們睡得正香,表哥就把我們給吵醒了。在睡意朦朧中,爸爸再三追問(wèn),表哥才說(shuō)是小鳥把他給吵醒了。確實(shí)是這樣,小鳥在空調(diào)下面嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。本來(lái)都生表哥氣的爸爸,又怒火中燒,決定“斬草除根”。我們?cè)偃齽裾f(shuō),爸爸的情緒才穩(wěn)定下來(lái),誰(shuí)知小鳥卻不知悔改,還在那里唱著它自己覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的歌(我們可不覺(jué)得,我們覺(jué)得那是煩人的、難聽(tīng)的噪音)。一向脾氣好的爸爸卻變得非常惱火,誰(shuí)勸也沒(méi)有用了。看來(lái)小鳥就要“大難臨頭”了(估計(jì)窩要“搬家”)。
在我們起床后,爸爸打開(kāi)窗戶觀察“敵情”。原來(lái)我們空調(diào)下面用兩個(gè)木頭支撐著,中間有一塊沒(méi)有任何東西的地方,既遮風(fēng),又擋雨,小鳥便在那里安家落戶了。
爸爸把空調(diào)機(jī)搬了下來(lái),聽(tīng)到小鳥求饒似叫聲,我聞聲望去,原來(lái)一只鳥站在窗戶上鳴叫,然后“嗖”的一下飛走了,還站在對(duì)面的樓頂上戀戀不舍地望著鳥窩。爸爸說(shuō)了一句:“要是你(指小鳥)不嘰嘰喳喳吵得煩人,你的窩也不會(huì)”搬家“了,再說(shuō),替你 ”搬家“我還累那!”然后爸爸毫不猶豫地用木頭把鳥窩戳了下去。戳之前,我瞟了一眼,沒(méi)有小鳥。爸爸提了一桶水,將窗臺(tái)上的鳥毛、糞便清理干凈,又重新將空調(diào)機(jī)放了上去,還讓我留下來(lái)幫忙。爸爸故意將空調(diào)機(jī)下面的一小塊空地堵住,說(shuō):“讓你再來(lái)打擾我休息”。
一切安排就緒,我一下樓,表哥便神秘兮兮地把我拉到一邊說(shuō):“你猜我發(fā)現(xiàn)了什么”?說(shuō)完,他指向一棵大樹,我急忙跑到大樹下,看到盛小籠包子的小盆扣著一個(gè)鳥窩。我拍了一下表哥說(shuō):“你怎么撿來(lái)的”?他說(shuō):“這里面還有鳥哩!我剛剛看見(jiàn)鄰居家的.狗在上面嗅來(lái)嗅去,我就把它趕走了,看見(jiàn)一個(gè)鳥窩,里面有鳥,我怕它們跑掉,就把鳥窩扣住了”。我連忙扒開(kāi)一看,好家伙!里面有兩只小鳥,不,是三只,我們把它們和“家”(鳥窩)放在樓頂上。然后,我就去寫作業(yè)了,表哥急急忙忙地跑過(guò)來(lái),差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃泥”(不,是地板),又急忙把我拉了出去,氣喘吁吁地說(shuō):“表弟,你看我發(fā)現(xiàn)了什么?”然后東張西望,生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)了,又把我拉到一個(gè)更好的“掩護(hù)點(diǎn)”,我說(shuō):“你煩不煩啊,我正在寫作業(yè)呢,有話快說(shuō)!彼泵φf(shuō):“我又在樓下發(fā)現(xiàn)了一只不會(huì)飛的,沒(méi)有被狗咬傷的小鳥,諾,你看!闭f(shuō)完,就把小鳥拿出來(lái)給我看,這只小鳥很可愛(ài),我們就把它帶到了家里,然后就把它放回了它們的“營(yíng)寨”(樓頂?shù)镍B窩)。
第二天早上,我去樓上看小鳥,誰(shuí)知飛出去的竟然是鳥媽媽,接著鳥媽媽叫了一聲,另外三只小鳥也跟著飛走了。我很奇怪,不是四只嗎?怎么才三只。走近鳥窩,只見(jiàn)還有一只在呼呼地睡覺(jué),睡得可香呢!我把它捧出來(lái)放在陽(yáng)臺(tái)上,外面的鳥(它的媽媽,她怎么還不甘心)叫一聲,它叫一聲,好像在打暗號(hào),突然小鳥靈巧地跳出來(lái)站在窗臺(tái)上(我們雙手夠不到的地方,這只小鳥很聰明,佩服),然后東看看,西望望,鼓足勇氣勇敢地跳了下去,他竟然會(huì)飛了,一下子就飛到了他媽媽的身邊,兩只鳥嘰嘰喳喳地談著,好像為重聚感到高興。
雖然他們飛走了,但我還是感到高興,因?yàn)樗麄內(nèi)矣謭F(tuán)聚了。啊,母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
暑假里作文 篇4
暑假,讓孩子下棋!
每年他放暑假,如何計(jì)劃和安排這兩個(gè)月的假期生活都令我很費(fèi)腦筋。去年,由于我忙于工作,只得將孩子扔給他祖父母,孩子的暑假過(guò)得不僅毫無(wú)生活規(guī)律,而且十分空虛,每當(dāng)下午他祖父母午睡時(shí),他就趁機(jī)打起了電腦游戲,一個(gè)假期過(guò)后,我們發(fā)現(xiàn)他視力嚴(yán)重下降,又是心痛又是后悔。我痛下決心,今后再有假期,哪怕自己請(qǐng)假陪他,也要將孩子的假期生活安排好,讓他過(guò)得充實(shí)健康并有所收獲。
假期剛開(kāi)始,我征求他的意見(jiàn),問(wèn)他愿不愿意參加一個(gè)棋類俱樂(lè)部的培訓(xùn)班。
他從一年級(jí)和他爸爸學(xué)會(huì)下國(guó)際象棋后,就對(duì)棋類運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣,如今不僅國(guó)際象棋經(jīng)常贏過(guò)他爸爸,還學(xué)會(huì)了圍棋和中國(guó)象棋,舅舅特意送給他一本圍棋書,他經(jīng)常翻看,用書中的招術(shù)來(lái)對(duì)付他爸爸,他爸爸也不得不自嘆不如。
我曾經(jīng)建議過(guò)他去專門學(xué)一學(xué)棋,可他和他爸爸都不以為然,怕麻煩是一方面,他爸爸說(shuō)他既然在學(xué)鋼琴,已經(jīng)很忙了,沒(méi)必要再加更多的壓力,還一個(gè)方面認(rèn)為又不想當(dāng)職業(yè)棋手,和自家人下一下,做個(gè)業(yè)余愛(ài)好就行了。
但是,這次暑假我下定決心要讓他過(guò)得有所不同,既然暑假里有那么多時(shí)間,他對(duì)下棋又非常感興趣,下棋對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、意志的磨練又大有好處,每次上課可以占去一個(gè)上午,他可以有機(jī)會(huì)接觸更多的孩子,在對(duì)弈中不僅學(xué)會(huì)和平相處,備不住還能交上個(gè)把朋友。相比別人家,為孩子選擇各種名目的課業(yè)培訓(xùn),這種棋類培訓(xùn)更多的傾向于娛樂(lè)興致,對(duì)他來(lái)說(shuō),只有好處沒(méi)有壞處。我一再的建議他還是去學(xué)棋。
當(dāng)我把參加棋類培訓(xùn)班的好處說(shuō)給他,他首先說(shuō)不同意,說(shuō)上課時(shí)間太密集——隔天一次,沒(méi)時(shí)間出去旅游了。我和他爸爸商量了一下,然后告訴他旅游的事情可以延后,這個(gè)培訓(xùn)班只在七月開(kāi)班,結(jié)束后,到了八月我們還可以計(jì)劃旅游。為此,我們才在他考完期末考試和暑假剛開(kāi)始時(shí)抓緊時(shí)間做了兩次中短途游。
可去棋類班報(bào)名的那天,他還是有些不情愿,不過(guò)進(jìn)了教室,一看見(jiàn)老師, 和老師走了幾步棋,馬上自己點(diǎn)頭同意了,看來(lái)還是興趣大過(guò)天啊。
昨天是第二次上課。他參加的班中,都是小學(xué)五六年級(jí)的孩子,而且學(xué)過(guò)好幾年棋了,老師當(dāng)初說(shuō),他沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)棋,估計(jì)會(huì)處于這個(gè)班的中下等水平,如果他跟不上的話,可以再調(diào)到低一級(jí)的班。
沒(méi)想到的是,他的表現(xiàn)居然不錯(cuò)。他興奮的告訴我們,說(shuō)昨天和一個(gè)六年級(jí)的孩子對(duì)弈,一盤他勝,一盤他負(fù),負(fù)的一盤他認(rèn)為是和棋,當(dāng)時(shí)已到下課時(shí)間了,是老師過(guò)來(lái)判那孩子勝的。他說(shuō):大概是給他一個(gè)面子,因?yàn)樗麑W(xué)了好幾年了。而且第一盤他勝過(guò)那孩子時(shí),“很轟動(dòng)”,所有的人都圍過(guò)來(lái)看他們的棋局,他聽(tīng)到有人說(shuō)那孩子“學(xué)了那么多年了,輸給個(gè)新手!彼說(shuō),老師似乎注意到他,經(jīng)常過(guò)來(lái)看看他,還時(shí)?渌白叩暮芎谩。
為此,我和他爸爸當(dāng)然說(shuō)“你不要驕傲啊,那孩子很可能是輕敵了呢,以為勝你很容易。好好和別的小朋友學(xué)習(xí),大家還可以交朋友,以后約了一起下棋!辈贿^(guò),私下里,我們都覺(jué)得讓他參加這個(gè)棋類班的決定太英明了。特別是我,心里得意非常。
不由得,我對(duì)李子自吹起來(lái):媽媽沒(méi)讓你去學(xué)什么英語(yǔ),奧數(shù),夠開(kāi)明吧,不過(guò),你學(xué)好棋,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)的,你們鄭老師說(shuō)過(guò),學(xué)棋的這些孩子很多都學(xué)習(xí)成績(jī)很好,有好幾個(gè)是大隊(duì)長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)呢。希望你讀五年級(jí)后學(xué)習(xí)上有更大的提高吧。
暑假里作文 篇5
暑假里,爺爺教我學(xué)象棋,我聽(tīng)了十分高興。一開(kāi)始,爺爺先教我下象棋的基本方法:馬走日,象走田,車炮走直線。
學(xué)完基本方法后,我和爺爺就擺好架子,開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)了。我先當(dāng)頭炮,爺爺就馬來(lái)跳,我再馬來(lái)跳,爺爺依然跳了馬,我就挺兵,好讓馬出來(lái)。爺爺使出一步步好棋,我就輸了。但我并沒(méi)有放棄,繼續(xù)跟爺爺決斗,結(jié)果,我又輸了。我很不服氣,爺爺看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“下棋要全面考慮,一步走錯(cuò),全盤皆輸,每走一步棋,都要想自己下面幾步是怎么走的,別人走一步,也要想別人下面幾步是怎么走的!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑,努力地學(xué)習(xí)著,終于有一次,我我乘爺爺沒(méi)有注意,把爺爺?shù)摹败嚒背粤,爺爺只有招架之功,沒(méi)有還手之力,漸漸的,爺爺終于招架不住了,我把爺爺?shù)睦蠈⒊缘袅。結(jié)果,我贏了,我高興得跳了起來(lái),心里比吃了蜜還要甜。
暑假里作文 篇6
時(shí)光如梭,一眨眼,暑假就結(jié)束了,在暑假里,美術(shù)輔導(dǎo)班里的王老師教我畫了很多畫,老師說(shuō)我畫的非常好,下面就來(lái)分享一下我畫的畫吧!
我喜歡畫畫,因?yàn)樗屛覐闹懈惺艿搅嗽S多樂(lè)趣,帶給我很多知識(shí)。讓我的課余生活更加豐富,大家看我畫的怎么樣!
暑假里作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快呀!兩個(gè)月的暑假眨眼之間就結(jié)束了;厥走@個(gè)暑假,感覺(jué)挺忙的!收獲也蠻多的!
寫博忙
自從4月25 號(hào)上傳第一篇博文開(kāi)始,我就迷戀上了校信通的寫博平臺(tái)。截止到6月30好,我一氣上傳了71篇文章,很不好意思的是只有一篇被推薦。但正是這一篇被推薦的文章《感謝您———我的王老師》給了我信心和安慰:我一定要繼續(xù)努力寫作,爭(zhēng)取自己能寫出更多作品,希望這些作品能得到大家的認(rèn)可和推薦。
在7月2號(hào),我開(kāi)始了暑假寫博。 “一分耕耘一分收獲”。到今天為止,我已經(jīng)上傳了33篇博文,其中有17篇被推薦,如:讀書篇《福與禍的辯證關(guān)系———讀《一只獵雕的遭遇》有感》;博談客論篇《暑假報(bào)班之我見(jiàn)》、《愛(ài)我就讓我承擔(dān)————致老媽的一封信》、《精品網(wǎng)絡(luò)課堂,引領(lǐng)我們過(guò)輕松暑假》、《今天,你眾享了嗎?》;書香活動(dòng)篇《我讀書,我收獲,我快樂(lè)!———書香伴我成長(zhǎng)》。其中《精品網(wǎng)絡(luò)課堂,引領(lǐng)我們過(guò)輕松暑假》《今天,你眾享了嗎?》《我讀書,我收獲,我快樂(lè)!———書香伴我成長(zhǎng)》還被評(píng)為‘博談客論的優(yōu)秀文章’呢?真是“天道酬勤”!
評(píng)博忙
打開(kāi)校信通網(wǎng)站,登陸,進(jìn)入我的博客,就看到很多博友的留言:有的是對(duì)我的博文的評(píng)價(jià),有的是真摯地邀請(qǐng)?粗┯褌儗(duì)自己的博文的評(píng)價(jià),心里有說(shuō)不出的感動(dòng)和感謝。禮尚往來(lái),君子也。我就積極的回訪,仔細(xì)地觀看博友們的文章,認(rèn)真的做點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中,讓我學(xué)到了很多,收獲了很多!
我覺(jué)得:博友們的文章就像一顆顆璀璨的明珠,閃爍著迷人的光,放射著無(wú)言的美,讓我嘆為觀止,讓我佩服不已!
收藏忙
剛開(kāi)始,看到博友們的文章,配有美麗的信紙和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我羨慕不已。我心里想:什么時(shí)候我也有漂亮的信紙?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)有的博友把自己制作的漂亮信紙奉獻(xiàn)了出來(lái),我只需要收藏———復(fù)制———粘貼就行了。對(duì)于這些無(wú)私提供精美信紙的博友們,表示深深地謝意。
每當(dāng)看到好的博文,我也偷偷地珍藏起來(lái),分享著!
感謝校信通這一平臺(tái),讓我實(shí)現(xiàn)了我的寫做夢(mèng);感謝博友們的支持和鼓勵(lì),讓我信心滿懷;感謝這個(gè)暑假,讓我忙中又收獲滿滿……感謝的話兒說(shuō)不完,最后匯成一句話:希望我們?cè)陂_(kāi)學(xué)后,擠時(shí)間也要經(jīng)常相會(huì)在這里,一起寫博,一起品讀美文!
暑假里作文 篇8
漫長(zhǎng)而七彩繽紛的暑假中,有許多趣事。在寬闊的海灣上,有兩個(gè)展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)的“守株待兔”者。他們就是我和一個(gè)朋友。那朋友姓黎,大家都叫他“泥膠”,至于他們?cè)诟墒裁?上述的成語(yǔ)也許能使你找到一些線索……
不過(guò)能否成功,關(guān)鍵靠運(yùn)氣。這兒是深圳一個(gè)海灘,我和爸爸,還有另兩個(gè)同事一家人到世界之窗游覽,剩下一點(diǎn)時(shí)間,就到此歇一會(huì)兒,待船來(lái)到才走。這個(gè)沙灘頗熱鬧,我和“泥膠”好不容易找到一個(gè)合適的地方。
這是我第一次垂釣,雖沒(méi)經(jīng)驗(yàn),但總不能獻(xiàn)丑,于是便絞盡腦汁使出一個(gè)殺手锏:以貝殼當(dāng)魚餌,讓魚蝦以為找到窩,就迅速上釣;并且分別在魚桿兩邊用線綁著個(gè)小水桶,里面放上魚餌,待魚群一時(shí)大意,就甕中捉鱉,一窩端,實(shí)行“三面夾攻”。
“泥膠”的方法不同我,他用一般方法,但似乎很有信心。果然,他一開(kāi)始就收獲了一條小魚,總勝過(guò)沒(méi)有。我呢,忍耐著,一會(huì)兒,左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想:高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物比,當(dāng)然是高級(jí)的更勝一籌了。我立即順勢(shì)一提,哇,一桶小魚,還有蝦,它們冒失了,是不慎“夾”了進(jìn)去的。
“泥膠”也不甘落后,他那認(rèn)真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn),果然,釣了一條較大的,始終,普通釣法是慎重的。我顧不上那么多,一發(fā)現(xiàn)有“貪魚”,就把魚桿往上使勁一甩。啪,魚線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看,原來(lái)是一條小鰻魚,不動(dòng)了,被拍昏了。終于有魚中了我的“空殼計(jì)”。一會(huì)兒,桶又重了,有收獲了。
一旁的“泥膠”也釣了不少,但沒(méi)蝦,所以也沒(méi)我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里,倒了些水?衫锩娌恢醯,不時(shí)有水花濺出來(lái),還有碰撞聲,也許它們?cè)谶M(jìn)行一嘲海產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”吧。
我的計(jì)策得逞,心里很高興。這個(gè)暑假不僅有趣,還學(xué)到了東西。
暑假里作文 篇9
暑假里,我有一個(gè)新朋友,是一種植物,它就是——菠蘿頭。我跟它的緣分可以說(shuō)是無(wú)心插柳柳成蔭。
其實(shí),它是長(zhǎng)在菠蘿頭上的葉子,所以我給它取名叫“菠蘿頭”。它的葉片上面與下面的顏色截然不同,上面是綠色的,下面是白色的。很多人吃完菠蘿,就無(wú)情的把它當(dāng)垃圾給扔了,可我,覺(jué)得這么美的葉片扔了,太暴殄天物了!由于于心不忍,我便抱著試試看的態(tài)度,將它當(dāng)水培景觀植物養(yǎng)了起來(lái)。
剛開(kāi)始的幾天里,見(jiàn)菠蘿頭沒(méi)有什么動(dòng)靜,我耐不住性子,不斷地問(wèn)媽媽:“為什么它還不長(zhǎng)根呢?它是不是死了呀?“媽媽笑著回答說(shuō):”你要有耐心,心急吃不了熱豆腐!“我心想:”嗯,現(xiàn)在我多花點(diǎn)時(shí)間養(yǎng)好它,等它長(zhǎng)大后,結(jié)了果實(shí),我就有美味的菠蘿吃啦!”懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,我耐住性子,每天看看它,摸摸它,給它換水,就當(dāng)給新朋友洗澡了。功夫不負(fù)有心人,到第八天的時(shí)候,我驚喜地發(fā)現(xiàn),菠蘿頭底下長(zhǎng)出了一截截乳白色的嫩根,像小豆芽?jī)。嘿嘿,我的菠蘿頭,獲得了新生。
大概又過(guò)了四五天,嫩根開(kāi)始變得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),如果仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有很多小小的細(xì)毛,像一根根藤條,白嫩白嫩的好可愛(ài);又像一條條觸手,似乎在向我招手呢!現(xiàn)在,在我的悉心照料下,根都已經(jīng)長(zhǎng)到瓶底了,看著菠蘿頭茁壯成長(zhǎng),我也是滿心歡喜。我就美美的想著,菠蘿頭快快長(zhǎng)大,將來(lái)長(zhǎng)好多好多的菠蘿,來(lái)報(bào)答我這個(gè)好朋友。哇,做夢(mèng)也會(huì)笑!
這個(gè)就是我在暑假里的新朋友,我的菠蘿頭!希望你好好長(zhǎng)大!
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