暑假數(shù)學(xué)作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的暑假數(shù)學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇1

　　今天我發(fā)現(xiàn)了1個(gè)有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律，請看這個(gè)算試：17×11=187，是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?我告訴你吧!得數(shù)的第一個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)相加，就等于中間那個(gè)數(shù)了，第1個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)合起來就是乘數(shù)的其中之一了。

　　而且每個(gè)乘法算式里，都要有11這個(gè)數(shù)。知道了嗎?那我們就試一試吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165 怎么樣，你找到規(guī)律了吧!那就趕快試試吧!

暑假數(shù)學(xué)作文 篇2

　　這學(xué)期我學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，知道了分?jǐn)?shù)就是把單位1評(píng)均分成若干份，并且知道分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有很多運(yùn)用，下面的便是我生活中的分?jǐn)?shù)。

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去麥當(dāng)勞。媽媽點(diǎn)了份全家桶，因?yàn)槭切瞧诹�的原因人特別多，我們好不容易才找到一個(gè)大桌子。剛坐下沒多久，媽媽便問我，”這有12個(gè)雞腿，我們一共3個(gè)人，每個(gè)人應(yīng)該評(píng)均吃幾個(gè)？”這時(shí)候，我突然想起我學(xué)過了除法，那不就是平均分么，于是，我用12除以3，很快得出每個(gè)人應(yīng)該吃4個(gè)，媽媽又問我，"那我們每個(gè)人吃了幾分之幾啊"？這時(shí)候，媽媽話音剛落下，我便回答了，"三分之一啊"。媽媽笑著拍怕我的頭說，“恩，兒子真棒”。

　　這時(shí)候爸爸來了一句，說：“如果還有一個(gè)人和我們一起吃，那我們每個(gè)人能吃到幾分之幾��？”我脫口而出，”1除以4等于四分之一唄“。爸爸笑著說：“兒子反應(yīng)真快，真棒�！�

　　我開心的笑了笑說：“這沒什么，我還會(huì)好多，老師教了我們好多呢�！鞍职珠_心的拍了拍我的頭。

　　從那次開始，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，覺得數(shù)學(xué)好有意思，以后一定更要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇3

　　徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他今年有30多歲，他個(gè)子很高，大約有1米80，很有風(fēng)度，也很瀟灑，很像一個(gè)大帥哥。他有一個(gè)可愛的兒子，他每天下午下班了都陪他玩兒。

　　徐老師教我們很用心。有一次，徐老師講了一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，我們?nèi)�班都被難倒了，徐老師就耐心地給我們講解，又出了跟這個(gè)難題相近的簡單一些的題，舉一反三地啟發(fā)我們，就這樣他講了整整兩節(jié)課，我們才弄懂。我從這一點(diǎn)中看出徐老師叫我們很敬業(yè)，很用心。

　　徐老師講課很嚴(yán)肅，不喜歡油腔滑調(diào)，開玩笑。有一次，一位同學(xué)嬉皮笑臉地回答問題，還回答錯(cuò)了，被徐老師狠狠地拉到后面罰站。徐老師喜歡聰明愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，我們班的劉啟航語文和其它科目不是很好，還很調(diào)皮，不過他數(shù)學(xué)成績很好，一級(jí)棒，上數(shù)學(xué)課最愛舉手發(fā)言，還都回答正確。很多我們不會(huì)的題他都會(huì)，所以徐老師很喜歡他，總是表揚(yáng)他，給他獎(jiǎng)勵(lì)了很多小禮品，讓我們羨慕不已。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇4

　　今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？

　　我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解�？沈�(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。

　　通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

　　今天陽光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí)，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子 分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇5

親愛的家長大家好：

　　讓人期待的暑假馬上就要來臨了，暑假里孩子們做什么作業(yè)呢？我提議：讓孩子們多做一些有創(chuàng)意能動(dòng)手的活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)，既提高了孩子的動(dòng)手能力，又提升了孩子的數(shù)學(xué)思考。這些創(chuàng)意作業(yè)會(huì)讓孩子的暑假變的更加豐富多彩。下面我們老師拋磚引玉，給大家提供幾點(diǎn)素材。家長可以和自己的孩子一起來觀察思考，相信孩子的眼睛里會(huì)有更多的不一樣的數(shù)學(xué)。

　　1、立體圖形大變身

　　在“愛地球”的活動(dòng)中，學(xué)校展示了很多孩子們的作品。有用易拉罐做的帆船、有用鞋盒做的小兔的小床、有用廢舊光盤做的時(shí)鐘和自行車、還有玻璃瓶做的沙漏，更有一些用各種紙盒做的城堡、機(jī)器人等大型作品。這些作品中很多用到了數(shù)學(xué)中的立體圖形。長方體、正方體的盒子、圓柱體、球體等等。如果把孩子制作的過程一步一步拍成照片，寫上簡短的說明。就是“立體圖形大變身”了。趕快收集家里的廢品開始行動(dòng)吧！

　　2、美麗圖形畫。

　　孩子們學(xué)了長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓形等圖形�？梢杂貌噬�紙剪一些平面圖形組成一幅美麗的畫。也可以在生活中找到一些平面圖形創(chuàng)造一幅美麗的畫。這里為大家推薦一本數(shù)學(xué)繪本《吃了魔法藥的哈哈阿姨》，在這本書里你能看到圓餅干和半圓餅干變成的大鳥、三角形變成的大帆船。孩子讀完這本書一定會(huì)有更加創(chuàng)意的圖形畫。

　　3、**的一天

　　這個(gè)素材最簡單，可以用紀(jì)實(shí)的方法記錄孩子的一天。拿出你的相機(jī)，拍下孩子的活動(dòng)，拍下當(dāng)時(shí)的鐘面時(shí)間。做一個(gè)簡單的圖片說明就成了一本美麗的小冊子。

　　4、哪里（或哪天）的`空氣最清新

　　這個(gè)主題可以帶著孩子一起來研究空氣的質(zhì)量。先帶孩子查一查什么是PM2、5，在關(guān)注自己生活的城市PM2、5污染情況，可以拍當(dāng)天的照片，記錄當(dāng)天的空氣指數(shù)。多記錄幾天以便對(duì)比。如果出去旅游，也可以查查旅游地的PM2、5，各處的空氣質(zhì)量相對(duì)比，找找哪里的空氣最清新。對(duì)比后把孩子的話記錄下來。

　　5、生活中的加減法。

　　現(xiàn)在我們學(xué)了100以內(nèi)的加減法，生活中很多地方都會(huì)用到加法和減法。領(lǐng)著孩子一起觀察生活中的加減法，用手繪畫圖或者拍照的形式把問題展示出來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都會(huì)用到數(shù)學(xué)。

　　這里提供的素材可以選擇性的做一個(gè)，如果喜歡也可以都做。也許孩子會(huì)有更好的創(chuàng)意！做完之后家長和孩子一起編輯成圖文并茂的小冊子。在家里或請復(fù)印店打印出來裝訂好，就是孩子自己出版的第一本數(shù)學(xué)繪本了。和孩子一起做數(shù)學(xué)繪本，就在這個(gè)難忘的暑假。趕快開始準(zhǔn)備吧。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇6

　　我和姐姐參加了陽光少年夏令營。媽媽給了我200元零花錢。別提我心里有多高興了，我終于可以自己做主買我喜歡的東西了。一上火車，我就開始了瘋狂大采購：買了一瓶冰紅茶，花了10元錢；一袋花生，又花了10元錢；一袋孜然羊肉串，10元錢；三副撲克牌，花了9元錢，一共花了39元錢，200-39=161（元）還剩161元錢。剛下火車就又坐上了前往世博園的大巴車。世博園里有兩百多個(gè)國家館，我們參觀了美國館、太平洋聯(lián)合館、澳大利亞館、印度尼西亞館、丹麥館、石油館、泰國館……我們一共才去了22個(gè)國家館，給我留下最深的是美國館和太平洋聯(lián)合館。美國館有3大展廳，太平洋聯(lián)合館有14個(gè)太平洋國家和2個(gè)國家組織共同參展，向世界人民展示了太平洋島國美麗神奇的自然景觀、獨(dú)具特色的人文環(huán)境和熱情奔放的民俗風(fēng)情。

　　在這里我用15元錢給媽媽買了海寶鑰匙扣�；�了10元給爸爸買了一把孔明扇，還花了10元錢給自己買了一把竹劍。在回鄭州的火車上，我用20元錢給爸爸買了一個(gè)按摩器，用10元錢給弟弟買了玩具，又買了三盒水果，花了30元錢，，還用10元錢買了一袋食品，39+15+20+30+10×4=144（元），200-144=56（元），回到家媽媽首先表揚(yáng)了我，外出旅游還記得爸爸媽媽和弟弟，又批評(píng)了我不應(yīng)該亂花錢，像火車上的東西又貴又不好，不應(yīng)該亂買。聽了爸爸媽媽的分析和教導(dǎo)，我確實(shí)也感到自己有點(diǎn)大手大腳，有些錢確實(shí)不該花，這次旅行給了我很大的教育。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇7

　　有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢�？粗�看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說:“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒，我高興地跳了起來:“我知道了，因?yàn)橹灰��?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問題:“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！�

　　這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。在此，我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!

【暑假數(shù)學(xué)作文匯總7篇】相關(guān)文章：

暑假數(shù)學(xué)作文匯總八篇01-01

暑假數(shù)學(xué)作文400字4篇01-19

暑假收獲作文匯總五篇01-12

暑假青島作文匯總九篇01-30

暑假青島作文匯總5篇01-25

暑假青島作文匯總7篇01-14

暑假青島作文匯總9篇01-11

初一暑假英語作文匯總07-24

暑假做飯作文匯總10篇02-04

暑假游玩作文匯總8篇02-04