實(shí)用的暑假里作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假里作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假里作文 篇1

　　無意中，翻開了那個(gè)日記本，里面記載了我暑假里的一些“糗事”。

　　我與老媽比做菜

　　今天，我和老媽之間展開了一場(chǎng)激烈的“搏斗”——比做菜。午飯后，我說：“媽，你今天做的菜真難吃，還不如我做的好呢！”媽媽聽后，說：“要不咱倆比試比試，不過，你要不會(huì)做那就算了。”聽到這話后，我心有不甘的說：“比就比，你輸了可別怪我沒讓你。”不一會(huì)兒，一切都準(zhǔn)備好了。評(píng)委一職就由奶奶、爸爸、小弟擔(dān)任。比賽開始后，我才發(fā)現(xiàn)我根本不知道該如何做菜，但為了面子，我便裝模作樣的將油、鹽、醬、醋一個(gè)個(gè)往鍋中倒。過了十分鐘之后，媽媽盛出她那鍋色香味俱全的土豆炒肉絲，而我把那鍋黑團(tuán)盛出。無疑，媽媽獲勝。品嘗媽媽那盤炒菜，不禁想起自己夸下的海口，感到很“糗”。

　　“大戰(zhàn)”表弟

　　暑期，爸爸將調(diào)皮搗蛋的表弟接到我家住一段時(shí)間。一天中午，小表弟吵著我陪他下五子棋。起初我并不答應(yīng)，但抵不住表弟的“再三請(qǐng)求”，就答應(yīng)了。自信滿滿的我對(duì)表弟說：“我不會(huì)讓你，你輸了可別哭鼻子。”只見小表弟陰笑一陣。棋局開始了，起先我占上風(fēng)，但經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的激戰(zhàn)后，他卻反敗為勝。當(dāng)他為自己的成功開懷大笑時(shí)，我卻為自己的言行羞愧不已。

　　激烈的“加班”

　　“完蛋了，完蛋了，還有一周就開學(xué)了，可我還有兩本暑假作業(yè)沒有完成。”心急火燎的我一邊為暑假作業(yè)而擔(dān)憂，一邊忙著惡補(bǔ)暑假作業(yè)。通過這一周激烈的“加班”后，暑假作業(yè)完成了，我那顆懸著的心終于放下來了。

　　暑假就這樣轟轟烈烈的走了，它將我暑假里的那些“糗事”帶到了我那一本日記本里。我愛暑期生活，也愛暑期生活里的“糗事”。

暑假里作文 篇2

　　暑假里的一天，我到媽媽工作的建設(shè)銀行找她，看見她在辦公室里用電腦打字，速度極快，我都不敢相信自己的眼睛，電腦打字速度也可以這么快！后來一問才知道她是用五筆字劃打的。

　　回家后，我滿腦子想著打字。心想如果自己有一天學(xué)會(huì)了五筆該多好啊！晚上躺在床上翻來覆去睡不著覺，媽媽像是看透了我的心思，就問我在想什么？我說盼望有一天學(xué)會(huì)了五筆打字。媽媽答應(yīng)我，如果一有時(shí)間一定教我。這時(shí)，我聽到媽媽的這句話，我心里那高興的勁兒無法形容。

　　從此，每到雙休日我就找媽媽學(xué)打字。她讓我先背字根。背了幾次，剛背好這，轉(zhuǎn)眼又忘了那，讓我有些泄氣，可一想到媽媽打字時(shí)那樣子又使我振作起來。自己鼓勵(lì)自己，不要被困難嚇倒。便繼續(xù)練習(xí)。接下來學(xué)習(xí)手法、打字，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了用五筆打字，打字的速度也比以前快多了。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了五筆，打字方便多了，不信你也去試試！

暑假里作文 篇3

　　今天，終于開始放假了，放假的感覺真好。每天只要做好了作業(yè)就可以玩，“做的時(shí)候認(rèn)真做，玩的時(shí)候盡情玩”，這句話是我媽媽教我的，所以我一直這樣做，今天，我可開心啦！

　　浙江省平湖市新埭中心小學(xué)一年級(jí):徐星月

暑假里作文 篇4

　　今年的暑假我過得很有意思，因?yàn)檫@個(gè)暑假是在東莞和爸爸、媽媽，還有哥哥一起過的。暑假早就過完了，我特別記得下面幾件事。

　　一、山

　　有一次，爸爸帶我去買菜，回來的時(shí)候，他帶我在有很多花草樹木那里走回來。我問爸爸：“這是在哪里?”爸爸說：“這是在山�！蔽腋吲d地說：“原來山有那么多草，那么多樹，那么多花呀!”

　　回到家里，我高高興興地把這件事告訴了哥哥，但是哥哥不信。然后，我又去告訴媽媽，媽媽就是不理我。我看見哥哥在電腦上玩賽爾號(hào)，就問哥哥這個(gè)怎么玩。哥哥說：“這個(gè)你是玩不會(huì)的。”我嘟了嘟嘴，氣呼呼地說：“小氣鬼，不教我就算了!我自己玩游戲去!”

　　哎呀，今天真是奇了怪了!我本來是要高高興興地把好事告訴媽媽和哥哥的，但是為什么他們都不和我一起開心呢?

　　二、照相

　　有一天下午，我和爸爸在照相。后來爸爸看見哥哥在玩電腦，就說：“深深過來，我們一起照相吧!”哥哥說：“等一下�！边^了二十多分鐘了，哥哥還是不過來，爸爸就說：“快點(diǎn)呀!”哥哥說：“快了，再等一下吧!”爸爸又大聲地說：“快點(diǎn)，要不我就拿凳子把你推過來。”哥哥就說：“那我不照了。”

　　正在這時(shí)候，媽媽起床了。爸爸和哥哥看見媽媽走出來，就趕緊閉了嘴，不吵了。

　　媽媽看了看爸爸，又看了看哥哥，然后問我：“剛才他們?cè)诟墒裁茨?那么吵。”我說：“爸爸叫哥哥過來照相，他不來�！�

　　“原來是這樣啊!我還以為發(fā)生什么事呢，嚇?biāo)牢伊?”媽媽一邊說一邊走過去把哥哥拉過來，然后說：“我們四人一起照吧!”

　　“好啊!”我一邊說一邊高興地跳了起來。

　　三、唉

　　一天下午，我們剛吃過午飯，哥哥就嘆了一口氣說：“唉，除了玩電腦，什么也不好玩�！甭犓�那么說我就問：“a是什么意思?”哥哥說：“是唉，不是abcd的a”。是唉聲嘆氣的唉�！蔽艺f：“哦，我明白了。”哥哥說：“明白就好�！蔽矣终f：“你要是沒有什么好玩的，就去睡覺啊!”哥哥說：“嗯，”然后，哥哥就去睡覺了。我跑進(jìn)天井里，看見媽媽在洗衣服，就說：“我也洗衣服�！备绺缱�在床上問我：“我可以洗嗎?”我說：“可以呀!要是你喜歡洗就去洗吧!”

　　我來到媽媽旁邊，看到衣服都快洗完了，哥哥才剛剛下床，我就對(duì)哥哥說：“衣服準(zhǔn)備洗完了，你不用下來了�！备绺缯f：“不，我就是要幫媽媽洗衣服�！�

　　洗完衣服后，媽媽說：“唉，還要洗碗呢!”我說：“我也要洗。”媽媽說：“你不會(huì)洗。”然后，我就走出去，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。我問媽媽：“哥哥呢?”媽媽說：“不知道。”我走進(jìn)房間一看，哇!哥哥在睡覺呢!

　　洗完碗后，媽媽又說：“唉，還要剪辣椒呢!”我聽到媽媽那樣說，就問：“今天怎么這么多家務(wù)呀!”媽媽說：“沒辦法!就是這么多!”剪著剪著，突然“嘭啷”的一聲，嚇了我一跳，我進(jìn)去一看，哇!腌辣椒的壇子被打破了，媽媽說：“唉，沒有東西腌辣椒了�！�

　　今天是什么日子啊!怎么都唉聲嘆氣的呢?

　　現(xiàn)在我就要回到了老家，又離開我最心愛的爸爸媽媽了，我真舍不得呀!

暑假里作文 篇5

　　暑假里我偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的小秘密。那是在我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，一次我晚上在酒店里刷牙，看到杯子上蓋著一片薄薄的紙蓋子，當(dāng)時(shí)我還沒有產(chǎn)生想法，我一邊盯著杯蓋，一邊接牙杯里的水，這時(shí)，我蓋上那薄薄的紙片倒過來，心想：杯蓋肯定會(huì)順著水一起掉進(jìn)水池里。但是令我沒有想到的是紙片居然吸在杯口了，我感到很好奇，便問媽媽為什么薄薄一片紙能托住滿滿一杯水呢？

　　媽媽走了過來，告訴我：“水的表面張力使杯子和紙片完全閉合起來了，這個(gè)時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以，大氣壓力就幫紙片托住了水�！蔽矣秩ツ昧艘粡埐莞寮垼�再次把水裝滿，放上草稿紙，倒過來，草稿紙?jiān)僖淮伟阉�托住啦�?/p>

　　在我們的生活中，有許許多多奇怪的事，這些事需要我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去猜測(cè)。因?yàn)榇罂茖W(xué)家牛頓說過：沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。所以，我們要在生活中多留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)一些有趣、奇妙的事。

暑假里作文 篇6

　　去年暑假，我和媽媽來到了以秀麗風(fēng)景和獨(dú)特魅力而聞名天下的峨眉山看日出，腦海里只剩下了一個(gè)字：美。聽人說，峨眉山的日出最奇特，云海翻騰起伏，千變?nèi)f化。聽后，我不禁心潮騰涌，心早已飛向了令我憧憬的峨眉山。為了看到峨眉四大奇景之一--日出，我很早就起了床，跟著媽媽跑出了客店，急匆匆地登上萬佛頂，向東極目遠(yuǎn)望，等待日出。

　　此時(shí)，天還沒亮。寂靜的星空沒有任何聲音，就算一根頭發(fā)掉在地上，也聽得見。滿天的星星在空中對(duì)我眨眼，腳下的云海翻騰起伏，遠(yuǎn)處的山巒像海中的島嶼一般，在云海之中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，東方泛起魚肚白，由低到高慢慢地?cái)U(kuò)大。一會(huì)兒，天際出現(xiàn)了一絲紅霞，宛如仙女的絲帶般，薄而柔。漸漸地，那紅霞的范圍越來越大，越來越紅，把天空映得通紅，把云海映得通紅，把樹木、大地一切映得通紅。

　　峨眉山的日出還不止這么美呢！接著，太陽(yáng)慢慢升起來了，起初是個(gè)極小的、深紅的的圓球，發(fā)出柔和的光，像一個(gè)剛剛誕生的小嬰兒，那么甜美，那么柔和。人們目不轉(zhuǎn)睛地注視著，沒有一丁點(diǎn)兒聲音。我也屏住呼吸，目視著遠(yuǎn)方，生怕打破了著恬靜的氣氛。突然，小圓球跳出了地平線，發(fā)出了耀眼的光芒，一切都被映得發(fā)亮：蒼松戴上了金鳳冠，大地披上了龍袍，云海像跳動(dòng)的火焰，使峨眉山更加秀麗，更富有魅力。我不由得拿出了照相機(jī)，拍下了這珍貴的瞬間。不出一會(huì)兒，我不禁唱起了自己編的《峨眉觀日出》：“峨眉山上觀日出，咿呀咿呀喲……”

　　披著朝陽(yáng)，我們下了峨眉山，心里是那么充實(shí)。望著蜿蜒曲直的山路，我又想起了昨天爬山那時(shí)的艱辛，再想想今天早上的日出美景，我悟出了一個(gè)道理：只有付出艱辛，才能收獲成功的甘甜，這難道不是嗎？

暑假里作文 篇7

　　翻開日歷，猛地發(fā)現(xiàn)今天就8月22號(hào)了，開學(xué)倒計(jì)時(shí)居然已經(jīng)屈指可數(shù)了。左顧右盼才盼來的暑假時(shí)光一眨眼的功夫?qū)⒈粚W(xué)校開學(xué)這一道圣旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當(dāng)筆尖跳動(dòng)的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時(shí)，那稍縱即逝的行走在暑假里的時(shí)光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影里的妙不可言的感動(dòng)、快樂、生命、充實(shí)便一個(gè)勁地爭(zhēng)先恐后地從我的小腦袋里擠出跳出涌出心間，催促我迫不及待地把美好時(shí)光定格在我的作文中。

　　我的鏡頭里彌漫著溫馨。

　　白天，大人們忙碌于工作，我不是一個(gè)衣來伸手飯來張口的孩子，我一個(gè)人在家里學(xué)著媽媽的樣子擦地板。不一會(huì)兒的.功夫，我已經(jīng)忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心里頓時(shí)美滋滋的。我居然也能成為分擔(dān)家務(wù)的家庭小主人了。晚上，我們?nèi)�家不約而同地相坐于餐桌前盡享美食，你一言我一語，其樂融融，我們相聚在客廳電視機(jī)前，有說有笑靜謐的夜，籠罩在一片無盡的溫馨里，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰里。

　　我的鏡頭里充滿無限樂趣。

　　暑期悄然來臨，五彩繽紛成了我生活的主色調(diào)。我如出籠之鳥，擺脫學(xué)習(xí)的約束，真是偷得浮生半日閑，絕不辜負(fù)這激情似火的夏，該約上小伙伴們走出去享受屬于孩子們的時(shí)光了。我們一致認(rèn)同好玩的活動(dòng)多得繁星密布；游泳、繪畫、捉迷藏最讓我百看不厭的要數(shù)下象棋了�？蓜e小看我們，這不僅是我們娛樂消遣的方式，而且是讓我們發(fā)展智謀的一個(gè)平臺(tái)。有句話是這樣說的，象棋似戰(zhàn)爭(zhēng)，走子如布陣。河界三分闊，智謀萬丈深。下棋關(guān)鍵時(shí)刻，伙伴們都蓄勢(shì)待發(fā)、嚴(yán)陣以待，使出渾身解數(shù)，想要一分高下、一展雄風(fēng)。我們是競(jìng)爭(zhēng)敵友，也是共同分享快樂的朋友。我們?yōu)閷?duì)手敏銳的洞察力和高深的計(jì)謀，自嘆不如。這樂趣令人回味無窮，一直行走在前行的光陰里。

　　我的鏡頭里萬般充實(shí)。

　　暑假一開始，爸媽馬上幫我報(bào)了興趣班。我的日子完全被浸泡在忙碌的學(xué)習(xí)中，但也不乏快樂。課堂上，老師忙不迭地給我們傳播知識(shí)，我們時(shí)而洗耳恭聽，時(shí)而各抒己見，時(shí)而伏案況思窗外雷聲隆隆，而教室里浸滿了我們渴求知識(shí)的熱心。每當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心總是甜甜的，就連班上淘氣的男孩此時(shí)也為博得老師一贊賣力地積極投入到學(xué)習(xí)中去。課后，同學(xué)們彼此交流、共同分享課堂收獲。教室里，一朵朵天真爛漫、恣意芬芳的花兒如雨后初晴的艷陽(yáng)天一般朝氣蓬勃。15天的魔鬼訓(xùn)練，我們成為了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)友，也成為了在生活中的知心朋友。在補(bǔ)習(xí)班的那段日子，將一直伴我行走在前行的光陰里。

　　我的鏡頭里閃現(xiàn)著一個(gè)身處黃金屋，書香溢心間的讀書女孩。

　　每天除了攻克堆積如山的假期作業(yè)和補(bǔ)習(xí)作業(yè)，我還有一個(gè)專屬自己釋放心靈的精神天堂書房。走進(jìn)書房，書架上一排排書高高低低地疊著，密密麻麻地推著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。更美妙的是，每一本書都會(huì)神奇地散發(fā)出不同的味道。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困惑、灰心氣餒時(shí)，書便帶我與海倫凱勒交流，告訴我上帝為你關(guān)上一道門，就會(huì)為你打開另一扇窗，一本《假如給我我三天光明》幫我打開心結(jié)，樂觀面對(duì)生活；當(dāng)我憂郁難過時(shí)，書便帶我來到淘氣包馬小跳的世界里，讓我體驗(yàn)平凡中的歡聲笑語，一本《淘氣包馬小跳》似一位知心好友，陪伴我度過聒噪乏味的夏日時(shí)光；當(dāng)我感動(dòng)生活單調(diào)無趣時(shí)，我的情緒會(huì)因曲折的故事情節(jié)悲歡交加，更奇妙的是，我從中學(xué)會(huì)了開始生命中最初的思考。

　　與書為友，不僅充實(shí)了假期，也讓我學(xué)會(huì)辨別世界的真善丑美。我會(huì)一直做一個(gè)快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地用，堅(jiān)持溫習(xí)，堅(jiān)持體味思索。這詩(shī)情畫意的暑假生活將一直伴我行走在前行的光陰里。

　　那些行走在暑假里的潤(rùn)澤生命里的光陰即將離我而去，但那承載其中的往事猶如沙灘上的貝殼，俯拾皆是。我已經(jīng)將它們銘記于心，鐫刻在未來的時(shí)光里。

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