有意義的暑假作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的有意義的暑假作文,歡迎閱讀與收藏。
有意義的暑假作文1
暑假來(lái)了,它像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符來(lái)到我們身邊,讓我們平日在學(xué)校里那緊張的學(xué)習(xí)氣氛消失了,變得快樂(lè)而充實(shí)。
我暑假參加了一個(gè)別有意義的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是:暑期的快樂(lè)小報(bào)童;通過(guò)這次活動(dòng),讓我體會(huì)到了賺錢(qián)的艱辛和不容易!
我買(mǎi)報(bào)的第一天:“我早早的起了床,用我最快的速度把個(gè)人的事情整理好之后,我就開(kāi)心地出了門(mén),把陶雅妮也叫上了,我們懷著一顆滿(mǎn)是歡喜的心情去西門(mén)取報(bào)紙了,一路上我們開(kāi)心極了。當(dāng)我們把報(bào)紙拆開(kāi)后,就開(kāi)始套報(bào)紙了,我們認(rèn)認(rèn)真真地把一張張色彩鮮艷的報(bào)紙?zhí)椎搅艘黄,我們把?bào)紙?zhí)淄旰,發(fā)現(xiàn)地上還有兩三張廣告版面,我和陶雅妮立刻著急了起來(lái),我們又把剛套好的報(bào)紙有拆開(kāi)了,把每一份又仔細(xì)的翻了一遍,結(jié)果一份都沒(méi)有多也沒(méi)有少,只是有一個(gè)人少了一兩份報(bào)紙,這下可把我們可急壞了,我說(shuō):‘要不然待會(huì)兒就賣(mài)不動(dòng)了……’我倆議論著。”
過(guò)了一會(huì)兒,我倆終于是提議一樣了,但這時(shí)已七點(diǎn)半了,我們趕緊出了門(mén),我倆爭(zhēng)搶著生意……快到九點(diǎn)時(shí)咱終于把報(bào)紙賣(mài)完了。
我們一路上數(shù)著自己掙的錢(qián),心里開(kāi)心極了,因?yàn)檫@是自己賺的第一次錢(qián),雖然很辛苦,熱的滿(mǎn)身的臭汗,但我們還是很開(kāi)心、快樂(lè)。因?yàn)橹挥凶约翰琶靼,自己掙的錢(qián)真好!
有意義的暑假作文2
在暑假里,我學(xué)了許多知識(shí)。只剩下三天就要回家了,時(shí)間過(guò)得好快呀!在這三天里我要多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)——回家學(xué)習(xí)不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結(jié)。
一、在語(yǔ)文方面
在這里的一段時(shí)間。我每天早上讀一個(gè)單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來(lái)姥姥家的時(shí)候。讀起書(shū)來(lái)還不怎么好,現(xiàn)在我進(jìn)步了,讀的越來(lái)越好。
二、背書(shū)
課文讀熟以后,每天早上吃過(guò)飯,就要開(kāi)始背書(shū)了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書(shū),不過(guò)幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書(shū)的。
三、寫(xiě)字、寫(xiě)詞語(yǔ)
每天早上、下午,都要寫(xiě)生字或是寫(xiě)詞語(yǔ)。我每天寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懙亩己芸。舅媽?duì)我說(shuō):“不是讓你寫(xiě)多,只要你能寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮就可以啦!從舅媽給我說(shuō)的那句話(huà)時(shí),我就牢牢的把它記在心里。寫(xiě)字時(shí),我就慢了一點(diǎn)點(diǎn),把字寫(xiě)好。我的字就寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了,舅媽也夸獎(jiǎng)了我。我心里也感到很高興、快樂(lè)。
四、暑假作業(yè)
老師對(duì)我們說(shuō):“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會(huì)的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說(shuō)一說(shuō)怎么做那一題。這樣就不會(huì)沒(méi)有余下來(lái)的題了,F(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯(cuò)題也已經(jīng)做完了。
有意義的暑假作文3
一年一度的暑假又來(lái)臨了,我安排了一個(gè)有意義的暑假生活就是寫(xiě)一手漂亮的漢字。
我的暑假一開(kāi)始,媽媽給我報(bào)名參加了為期一個(gè)月的硬筆書(shū)法班。我?guī)е闷娴男那樵缭鐏?lái)到教室,老師先從點(diǎn)這個(gè)筆順開(kāi)始教起,我寫(xiě)的很快,但達(dá)不到老師的要求,我就感到枯燥,有一點(diǎn)兒書(shū)寫(xiě)潦草,想放棄書(shū)法班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)老師手把手的教我,我找到了不足之處,知道了寫(xiě)好字就要有毅力、多寫(xiě)多練,要有鐵棒磨成針的精神,在動(dòng)筆寫(xiě)字時(shí),身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。這個(gè)點(diǎn)我學(xué)了三天才過(guò)關(guān),后面的筆順和生字就簡(jiǎn)單多了,我對(duì)寫(xiě)字有了興趣,越寫(xiě)越快又越好,一天比一天有進(jìn)步,還得到老師的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)我順利結(jié)業(yè)了,通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高審美眼光,拓展思維空間,手腦協(xié)調(diào)能力也得到了大幅度的提高。我一定堅(jiān)持寫(xiě)下去,寫(xiě)出一筆更加漂亮的漢字,我度過(guò)了一個(gè)多么有意義的暑假生活!
有意義的暑假作文4
這是我上小學(xué)以來(lái)第四個(gè)暑假了,也是我度過(guò)的一個(gè)既快樂(lè),又有意義的暑假.
這個(gè)暑假,整個(gè)是針對(duì)兩個(gè)科目進(jìn)行的,由于我爸爸媽媽工作太忙了,沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,所以只有把南充的兩個(gè)姐姐接來(lái)陪我,這樣,姐姐既度過(guò)了暑假,也能更好的認(rèn)識(shí)重慶.而我又能夠從她們那里了解更多的知識(shí).廖校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)‘而且我又很喜歡打乒乓球,所以爸爸給我報(bào)了乒乓班,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)乒乓教練,一個(gè)是熊教練,一個(gè)是張教練,他(她)們教了我各種接球的方法,以及最規(guī)范的動(dòng)作,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練,我的動(dòng)作和接球的能力有了很大的提高,打摻球可以七十幾顆不落地.在打球的過(guò)程中我領(lǐng)會(huì)到了很多的心得“做什么事都要用心去對(duì)待,第二個(gè)科目就是因?yàn)槲覍?xiě)作文寫(xiě)得太差,所以爸爸又在名德作文學(xué)校給我報(bào)了名,經(jīng)過(guò)32節(jié)課的訓(xùn)練,我也寫(xiě)得出一篇較好的作文了.
我平時(shí)除了運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí).還要當(dāng)小導(dǎo)游,帶著姐姐去坐輕軌,到解放碑,動(dòng)物園去玩.
她們到新華書(shū)店買(mǎi)了自己喜歡的書(shū),我?guī)齻內(nèi)ズ贸越殖愿鞣N小吃,我還帶她們?nèi)チ送醺,美美百?...她們也到動(dòng)物園去觀賞了那些可愛(ài)的動(dòng)物,有熊貓,馬.蛇,還有許多美麗的魚(yú)....我們都玩得非常開(kāi)心.
這是我的暑假,一個(gè)既有意義,又很快樂(lè)的暑假.
有意義的暑假作文5
結(jié)束了,兩個(gè)月的暑假就要開(kāi)始。難得一次的世博會(huì)在我們國(guó)家舉行,就帶我去看世博會(huì),領(lǐng)略各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情。此外,我要積極參加社區(qū)里的活動(dòng),可以獲得在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)然,我還要再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)這學(xué)期里掌握不足的地方,為新學(xué)年打下良好的基礎(chǔ)。
暑假到了,我有兩個(gè)月的時(shí)間可以好好休息,可爸爸媽媽還是得照常上班,這么熱的天氣,他們工作一定非常辛苦。所以,我在假期里要主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,還能鍛煉我自己的勞動(dòng)能力和自理能力。
可以利用暑期時(shí)間去世博看看,在那里我們可以不出國(guó)門(mén)看遍世界。讓你在暑假中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而神奇的“世界之旅”。
如果你覺(jué)得逛了世博園還不夠的話(huà),那就請(qǐng)你去農(nóng)村看看,體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活。在鄉(xiāng)村那兒,蟬和鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地歌唱、農(nóng)民伯伯在辛勤地耕種、到處一片綠色,你還能在那兒摘瓜摘菜、養(yǎng)雞喂鴨,和小狗一起玩耍,與小動(dòng)物一起度過(guò)一個(gè)甜美而充實(shí)的暑假!
我打算在暑假里繼續(xù)玩轉(zhuǎn)魔方拼出六面來(lái),因?yàn)橥婺Х娇梢藻憻捠趾脱鄣膮f(xié)調(diào),并能提高記憶力,這可是好處多多呀!
同時(shí)我還準(zhǔn)備參加夏令營(yíng)活動(dòng),積極參加體育鍛煉,認(rèn)真完成作業(yè)!最開(kāi)心的是可以去外婆家的田地里種菜、收玉米、收大豆,還有很多很多哩!這就是我有意義的暑假,你也想想怎么過(guò)個(gè)有意義的暑假吧!
有意義的暑假作文6
生活中,我做過(guò)很多的事情,有快樂(lè)的、有傷心的、還有煩惱的……,但是這件事是最令我難以忘懷的,也是有件非常有意義的事。
一天下午,我在馬路上散步,走著走著,突然“碰”的一聲,被她撞到在地上,我爬起來(lái)往后退了幾步,我就立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),想看一看兇手到底是誰(shuí),原來(lái)是一個(gè)小女孩,只見(jiàn)她穿著有好幾個(gè)破洞的衣服,到處都是用布縫縫補(bǔ)補(bǔ)的痕跡,頭發(fā)也是亂糟糟,手里還拿著過(guò)了好幾天的面包。
我聽(tīng)見(jiàn)一陳“對(duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起……”的聲音,我頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)她在向我道歉,我一邊用手拍掉手上的塵土,一邊對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不要僅,哦,對(duì)了你的家在哪里?”“我……我的家……在那邊一家餐廳旁邊,我出來(lái)想買(mǎi)點(diǎn)東西吃的,小女孩吞吞吐吐的說(shuō)著,我好心地跟她說(shuō)“要不我送你回家!”說(shuō)著便拿出口袋里的巧克力給她吃。在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,但是路不好走彎彎曲曲、坑坑哇哇的,我還摔倒了好多次,終于到了她家,她笑著說(shuō):“謝謝你,以后你遇到困難我也一定會(huì)幫你的!”
雖然自己在路上摔了幾次,衣服上有很多泥土,但是換來(lái)了別人的肯定,是多么有意義的事。
有意義的暑假作文7
在暑假里,我做過(guò)有意義的事很多。但令我念念不忘,最有意義的,那就是為爸爸媽媽做頓飯。
記得那一次,爸爸媽媽不在家。我自己一個(gè)人心里悶得慌。突然想到了一個(gè)主意:為何不做頓飯給爸爸媽媽吃呢。說(shuō)干就干,我便親自下廚決定做頓美味的晚餐給爸爸媽媽吃。首先,我來(lái)個(gè)蔥拌荷包蛋。我把5個(gè)雞蛋逐個(gè)打進(jìn)鍋里,炒著炒著,突然聞到一股焦煙味。一看,原來(lái)是鍋里沒(méi)放油,荷包蛋焦了!我趕緊把油一倒,才解決了這件事。后來(lái),我又撒上蔥和鹽,一道菜就這樣“出生(鍋)”了。接下來(lái),我還準(zhǔn)備了芹菜炒雞丁。我學(xué)平時(shí)媽媽?zhuān)ㄏ聫N)的樣子,把芹菜葉拔掉。再把它切成一段一段的。最后,把芹菜和雞丁放入鍋里一起炒。一切都進(jìn)行得很順利。于是我就把菜上了鍋?晌铱傁胫忘了一個(gè)步驟。仔細(xì)一想,原來(lái)忘了放鹽!我就把鹽一勺一勺地放進(jìn)了盆子里。一道芹菜雞丁就這樣出鍋了。我還煮了一鍋魚(yú)頭豆腐湯,馬鈴薯炒豬肉?墒敲恳坏啦硕加兴娜秉c(diǎn)。
菜煮好了,可是爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我迫不及待地等他們回來(lái),嘗嘗我的手藝。咚咚咚——有人敲門(mén)了,我飛快地去開(kāi)門(mén)。果然是爸爸媽媽。我把煮好的菜拿出來(lái),爸爸媽媽嘗過(guò)之后說(shuō):“好吃!蔽覈L了幾口,有的咸,有的淡,有的還有一股焦味。一點(diǎn)也不好吃!我問(wèn)媽媽為什么說(shuō)好吃?媽媽說(shuō):“因?yàn)檫@是你做的,我當(dāng)然說(shuō)好吃!
這雖然是一件平常的事,但卻一直銘刻在我的心中。
有意義的`暑假作文8
有一天,我獨(dú)自躺在床上,眼睛半張半合,無(wú)意間,我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西,我想:這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個(gè)究竟,沒(méi)想到,它竟然動(dòng)了起來(lái)。!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來(lái),要知道,我最怕的蟲(chóng)子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。
想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來(lái)。只見(jiàn)它爬呀爬爬到了墻邊,我正在為自己慶幸,沒(méi)想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消云散了,隨之而來(lái)的是“咚咚”的心跳聲,可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過(guò)來(lái)。
我忙跳下床,去搬我的“救兵”—媽媽?zhuān)瑡寢尶吹竭@個(gè)情景,便撕了一張報(bào)紙,他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路,等它“自投羅網(wǎng)”,只見(jiàn)蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來(lái),媽媽輕輕地拿起報(bào)紙,打開(kāi)窗戶(hù),把蜘蛛放回了大自然。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床话阎┲氪蛩腊?”媽媽笑著?duì)我說(shuō):“蜘蛛專(zhuān)吃蚊子,是益蟲(chóng),我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀!蔽衣(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看一樣?xùn)|西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識(shí),才能夠更好的保護(hù)和利用它
有意義的暑假作文9
7月5日,我們育英小學(xué)放暑假了,假期差不多有兩個(gè)月。我想我要好好的安排,過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
首先按照老師布置的有關(guān)要求,暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū),我和媽媽商量,決定到圖書(shū)館去看看,有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)館里,真是書(shū)的海洋,各種各樣的圖書(shū),琳瑯滿(mǎn)目,搞的人眼花繚亂。我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了,后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》,我左翻右翻,選了一本有非常豐富科學(xué)知識(shí)的書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》,然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈地回家了。
回到家后,我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完,并寫(xiě)出讀書(shū)感受。
其次,我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成,計(jì)劃每天早上先活動(dòng)活動(dòng),再寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè),下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅,爭(zhēng)取在暑假里把我的毛筆字練好。
第三,我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項(xiàng)。我計(jì)劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事,并把勞動(dòng)的感覺(jué)記下來(lái)。我還要遵守交通規(guī)則,不做危險(xiǎn)的游戲,不到建筑工地、水庫(kù)、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。
以上是我的暑假安排和計(jì)劃,也就作為我的第一個(gè)暑假周記,我想我按照以上計(jì)劃過(guò)完暑假,這個(gè)暑假一定是一個(gè)非常有意義的暑假。
有意義的暑假作文10
假期就要過(guò)去了,回想起假期中的一件事,給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業(yè)學(xué)校進(jìn)行了改革,讓每個(gè)同學(xué)假期完成一個(gè)小課題研究,來(lái)代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項(xiàng)作業(yè),我們的研究課題是生命源泉的枯竭水污染。我們計(jì)劃通過(guò)上網(wǎng)、讀書(shū)、訪(fǎng)問(wèn)等形式搜集資料,經(jīng)過(guò)思考和總結(jié)以PPT的形式進(jìn)行展示。
我和媽媽進(jìn)行了分工。媽媽負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查資料,我到圖書(shū)館搜集信息。很快我們需要的資料都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在可以開(kāi)始做PPT了。媽媽告訴我,她從沒(méi)做過(guò)PPT,我們得一邊學(xué)習(xí)一邊制作。我聽(tīng)了心都提到了嗓子眼兒:我們都沒(méi)做過(guò)PPT,這項(xiàng)作業(yè)能完成嗎?會(huì)不會(huì)搞砸了呀?媽媽說(shuō):不用著急,我向同事學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),咱們慢慢研究,一定能做好!首先,我們打開(kāi)電腦,調(diào)出PPT軟件,新建了一個(gè)文件,在幻燈片的標(biāo)題欄中寫(xiě)入了題目。然后,插入新幻燈片,把搜集到的資料一部分一部分地復(fù)制到幻燈片中。文字部分解決了,就剩下最后的編輯排版工作了。我們對(duì)每一張幻燈片都選擇了不同的版式,設(shè)計(jì)了各種動(dòng)畫(huà)效果,每一張圖片的畫(huà)面都不一樣,而且還配上了各種聲音。終于做完了,我和媽媽整個(gè)放映了一遍,覺(jué)得不錯(cuò),我的心終于放下了。
這項(xiàng)作業(yè)使我收獲很多,它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性,還讓我明白了做什么事都不要著急,只要努力就可以成功。
有意義的暑假作文11
——游泳
出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子,說(shuō)出來(lái)讓我感到慚愧。
爸爸說(shuō),游泳不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志,在關(guān)鍵時(shí)候,還能救人或者自救。于是,我決定這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。
剛?cè)ビ斡攫^,在工作人員的帶領(lǐng)下,我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域,我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作,有些小朋友已經(jīng)會(huì)游了,繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了,來(lái)學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友,而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我,小朋友們看著我笑。
我渾身不自在,像是他們?cè)诔靶ξ,一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無(wú)比羞愧。我打算打退堂鼓,但是,如果我后退了,暫時(shí)保住了面子,但是還是不會(huì)游泳。何況,一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇氣,加入到他們,我認(rèn)真聽(tīng)教練講解每個(gè)動(dòng)作,非常認(rèn)真的學(xué),回家后,我海趴在床上比劃著有用的樣子。
一個(gè)星期下來(lái),我就學(xué)會(huì)了游泳,我非常高興,我學(xué)會(huì)之后,經(jīng)常去游泳池游泳,發(fā)現(xiàn)游泳非?鞓(lè)。
有意義的暑假作文12
今年的暑假似乎過(guò)得比往常還要快,似乎才剛剛經(jīng)歷大考,而現(xiàn)在我們又歡聚一堂,嘰嘰喳喳。可是,這個(gè)暑假對(duì)于我大概是最有意義的暑假了。
以往的我,在暑假還未來(lái)臨之時(shí)就已經(jīng)考慮暑假的事兒了,譬如,去哪兒玩?玩什么?而今年的暑假讓我覺(jué)得以前的暑假都白過(guò)了!在這短短的兩個(gè)月里,我做了很多很有意義的事情,雖然我沒(méi)有去外面游玩,沒(méi)有吃到好吃的零食……但是我感到很滿(mǎn)足。
其實(shí),剛放假的頭兩個(gè)星期,我確實(shí)無(wú)聊得發(fā)慌。有一天,我在電視上看到了精美的手工作品,當(dāng)時(shí)我就突發(fā)奇想:我為什么不親手制作呢?興許這將會(huì)成為一段美好的回憶。于是我找媽媽教我十字繡,起初,我覺(jué)得特別難學(xué),動(dòng)不動(dòng)就會(huì)扎到手指,我也多次想過(guò)放棄,可我一想到電視里那些精美的作品,我就會(huì)羨慕、嫉妒,憑什么別人能繡得出來(lái),我就繡不出?而我偏偏就是個(gè)犟脾氣,不撞南墻不回頭!于是我便努力的學(xué),漸漸地我感覺(jué)自己似乎對(duì)刺繡到了癡迷的境界。終于,我擁有了一幅屬于自己的刺繡作品,我給它取名為“美好回憶”。如今的我,不僅學(xué)會(huì)了刺繡,也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的縫縫補(bǔ)補(bǔ),更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持是關(guān)鍵的人生態(tài)度。
暑假里,我還用過(guò)期的掛歷制作了一本紀(jì)念冊(cè),上面有我曾經(jīng)參賽的照片,有我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的照片,還有各地的風(fēng)景,更有我自己的繪畫(huà)作品……我相信,這一定會(huì)成為我未來(lái)一份珍貴的留念。
在這短短的兩個(gè)月里,我做了很多,也學(xué)了很多,這為我的人生添上了一筆美麗的色彩。
有意義的暑假作文13
回顧今年的暑假生活,有開(kāi)心,也有憂(yōu)愁。開(kāi)心的是我參加了喜歡的輔導(dǎo)班,如:舞蹈、國(guó)畫(huà)、書(shū)法,還有英語(yǔ)音標(biāo),憂(yōu)愁的是暑假作業(yè)該什么時(shí)候?qū)憽?/p>
記得七月,每天早上不到六點(diǎn),我就被爸爸媽媽拉出去鍛煉身體,早上九點(diǎn)要去吳老師那里學(xué)習(xí)舞蹈,下午一點(diǎn)半到三點(diǎn)半跟袁老師學(xué)國(guó)畫(huà),三點(diǎn)四十到五點(diǎn)要練毛筆字。只有晚飯后的時(shí)間用來(lái)加班,寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),背首古詩(shī),看上一小會(huì)書(shū)。暑假時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),有幾天,我也感覺(jué)特別累,但是也很開(kāi)心,因?yàn)檫@些班,媽媽平時(shí)嫌棄我作業(yè)寫(xiě)得慢,學(xué)習(xí)跟不上,不讓我參加,但暑假卻滿(mǎn)足了我的愿望。
八月,我又學(xué)了十幾堂英語(yǔ)音標(biāo)課,我都能自己拼讀英語(yǔ)單詞了,我開(kāi)心的同時(shí)也擔(dān)心著暑假作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)呢!我著急,這些天很努力,很用心地寫(xiě),甚至拼了命地趕作業(yè)。我一定會(huì)在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完作業(yè)的!
這個(gè)暑假里,除了學(xué)習(xí),我還經(jīng)常洗自己的小衣服,和媽媽一起燒飯。還有噢!我跟爸爸媽媽回西安看了我最親愛(ài)的爺爺奶奶。
總之,這個(gè)暑假是有意義的,有參加興趣班的快樂(lè),有寫(xiě)作業(yè)的憂(yōu)愁,有鍛煉身體的辛苦,也有親人團(tuán)聚的幸福。我祝自己明年暑假過(guò)得更有意義,學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
有意義的暑假作文14
雖然美好的暑假生活過(guò)去了,那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新,特別是那一次。
暑假的七月,是個(gè)炎熱的日子,我和阿姨、表妹去了草莓田里,準(zhǔn)備摘草莓。當(dāng)我一下車(chē),展現(xiàn)在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風(fēng)溫柔地漫步過(guò)來(lái),吹動(dòng)了我的頭發(fā),也吹動(dòng)了我的連衣裙,草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲,像是在竊竊私語(yǔ)。我干脆脫了鞋子,在田地里奔跑?赡苁清e(cuò)過(guò)了摘草莓的好日子,現(xiàn)在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒,在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。
翠綠的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,不知是早晨的露珠還是主人家澆水時(shí)遺留下來(lái)的。我從葉片中找到了一個(gè)熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔,一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經(jīng)熟透了,不像其他草莓一樣還在度過(guò)著美好的時(shí)光,或許今天、明天……它總有一天會(huì)掉下來(lái),總有一天會(huì)失去昔日的光彩……
這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂(lè),更重要的是,我明白了自然界的規(guī)律——生、老、并死,是每種生物的必經(jīng)之路。
有意義的暑假作文15
這個(gè)暑假,我感到十分有意義,不僅感到很快樂(lè),而且還磨練了自己的意志。
這個(gè)暑假,我報(bào)了一個(gè)散打格斗班,伴隨著修煉,我快樂(lè)度過(guò)了這個(gè)暑假。
我每天6點(diǎn)半就要上課,所以我要6點(diǎn)之前起床。有時(shí),我非常勤奮,很早就起來(lái);有時(shí),我就想偷懶。我有個(gè)很好使的腦袋,鬼點(diǎn)子很多。有時(shí)我會(huì)裝頭疼,有時(shí)會(huì)說(shuō)感冒了,有時(shí)會(huì)裝腳疼,有時(shí)會(huì)說(shuō)我頭暈……。我最喜歡的就是下雨天,越大越好,特別是傾盆大雨。為什么呢?因?yàn)樵谙掠晏,我有充足的理由?qǐng)假了。有時(shí)候,我腦子里也會(huì)出現(xiàn)思想斗爭(zhēng):一個(gè)小惡魔說(shuō):“王冠,你今天是不是很累?今天別去上課了,很累的!”有一個(gè)小天使說(shuō):王冠,做什么事都要持之以恒,半途而廢從來(lái)不會(huì)出成績(jī)!”“別聽(tīng)他的,別去了!薄皥(jiān)持就是勝利,你一定要去!”……不知怎么回事,他們兩個(gè)老是爭(zhēng)吵,可時(shí)間不等人,我每回都是遲到。
別看我愛(ài)偷懶,其實(shí)我練功很刻苦,每次都做別人的2~3倍,教練也十分看中我。對(duì)我來(lái)說(shuō),教練也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
有些隊(duì)員,再練習(xí)基本功是常常喊疼,但是基本功很差我從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲疼;在練習(xí)危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候,我總是排在最前面。并且,我還在練功時(shí)心中不斷鼓勵(lì)自己:什么困難都難不倒我的!
果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假艱苦的訓(xùn)練,我身體更強(qiáng)壯了,勇氣和自信心也增加了不少,我也準(zhǔn)備著繼續(xù)把散打格斗學(xué)下去。這就是我的暑假生活。
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