【精選】小學(xué)暑假作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)暑假作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)暑假作文 篇1
我們小區(qū)內(nèi)有好幾個(gè)公園，公園里有噴泉、小孩玩的滑滑梯、綠蔭蔭的草坪、五顏六色美麗的花、結(jié)著累累柚子的果樹(shù)……美麗的環(huán)境帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，這是一個(gè)天然的氧吧，我們要珍惜、愛(ài)護(hù)環(huán)境，可是，有些人卻無(wú)視這些，隨意破壞，這可真是讓人生氣。
一天晚上，我們?cè)谛^(qū)散步，發(fā)現(xiàn)了幾棵柚子樹(shù)，綠綠的葉子中間掛著許多柚子，柚子也是綠色的，夾在葉子中間，不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)，有的大小和超市賣(mài)的差不多，有的只有葫蘆般大小，我問(wèn)媽媽：“為什么柚子是綠色的，而不是黃色的呢？”媽媽說(shuō)：“柚子一般秋天成熟，大概在中秋節(jié)左右，這種柚子離成熟還有段時(shí)間�！蔽以谛睦锬哪钪骸拌肿影¤肿樱饶阌删G變黃時(shí)，就是我大飽口福之日了。”
來(lái)到五園灣，那里有一大片綠油油的草坪，就象一張巨大的綠色毛毯，草坪中，有修好的石凳、石桌和一條條石子鋪成的路。這真是一幅美景啊，這綠色的草坪沖擊著我們的視覺(jué)，是緩解視疲勞的大功臣�？墒�，不和諧的情景出現(xiàn)了：一位老婆婆帶著她的孫女從五園灣去六期，為了節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)路程，不愿多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不走小區(qū)已經(jīng)修好的石梯，而是直接將骯臟的鞋踩在了草坪上直接走捷徑，把小草踩得東倒西歪，結(jié)束了一群群小草嬌嫩的生命，沒(méi)有路的草坪硬是活生生的踩出一條路，“踩草坪，真是沒(méi)有公德心！”我生氣的叫道，那老太婆和她孫女聽(tīng)到了我的吼聲，回頭看到我怒氣沖沖的的臉，再低頭看看被她們踩死的小草，孫女臉紅了有點(diǎn)羞愧，拉著她婆婆的手想走外面修好的人行道，但是那個(gè)老太婆死豬不怕開(kāi)水燙，執(zhí)迷不悟地使勁拽著她孫女的手繼續(xù)踩著草坪向前走去，太沒(méi)公德心了，這個(gè)可惡的老太婆真是連小孩都不如。
懷著郁悶的心情我們繼續(xù)散步，前面有一群小孩在踢球，突然一個(gè)圓溜溜的東西滾到我面前，我低頭一看，不看不要緊，一看我火冒三丈，原來(lái)是我們小區(qū)柚子樹(shù)上尚未成熟的柚子，柚子樹(shù)很高，我跳起來(lái)才拍得到，這些小孩是摘不到的，肯定是他們的大人幫他們摘的，這些人真是太沒(méi)素質(zhì)了。
小區(qū)內(nèi)，每天上演著破壞草坪、縱容自己的小貓小狗到處拉屎撒尿、隨意吐痰、隨意采摘鮮花、果實(shí)的情景，這些都是不文明的行為， 都是讓我們看著生氣的場(chǎng)面，小區(qū)環(huán)境需要我們共同愛(ài)護(hù)，大人更要以身作責(zé)，為自己的孩子做好榜樣。
小學(xué)暑假作文 篇2
今天是8月8日，離開(kāi)學(xué)的日期不遠(yuǎn)了，開(kāi)學(xué)后我會(huì)是一個(gè)四年級(jí)一班的小學(xué)生，我的日子將會(huì)更加辛苦，因?yàn)闀?shū)包會(huì)越來(lái)越重，里面全都是書(shū)本，和一個(gè)文具盒。作業(yè)也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，四年級(jí)真是好辛苦啊。
在暑假的期間里，我已經(jīng)把該做的做了，該想的也想了，四年級(jí)已經(jīng)不再有難度，我相信只要打好基礎(chǔ)，就一定能成功。
四年級(jí)里，我希望老師能多給一些玩的`時(shí)間，因?yàn)檫�沉浸在暑假里，希望老師不要在課堂上拿出小棒狠狠地在我們的手心上抽兩下，因?yàn)橥媸切『⒆拥奶煨裕歉淖儾涣说�。我也希望老師布置的作業(yè)少一點(diǎn)，因?yàn)槲颐刻於家獙?xiě)一篇作文，要不然我就要開(kāi)夜工了，開(kāi)了夜工，我就睡不好覺(jué)，一睡不好覺(jué)，在課堂上就打不起精神，想睡覺(jué)，那樣學(xué)習(xí)就不好，總之一句話，就是作業(yè)少一點(diǎn)。希望老師能夠體諒。我希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠遙遙領(lǐng)先。
小學(xué)暑假作文 篇3
媽媽其實(shí)很愛(ài)買(mǎi)衣服，但是由于太胖而買(mǎi)不到合適的衣服。
一天，我和媽媽又去逛街買(mǎi)衣服。剛一進(jìn)商店，就有一位阿姨熱情地給媽媽推薦了一些衣服。媽媽去試了試，剛走出來(lái)，我一見(jiàn)衣服黑一條白一條的，就脫口而出：“媽媽真像斑馬！“媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“是嗎！那我換一件�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽又出來(lái)了，這件衣服全黑黑的，沒(méi)一點(diǎn)鮮艷的顏色，我撓了撓腦袋，說(shuō)：“媽媽，這件衣服你穿上像烏鴉�！眿寢尪挷徽f(shuō)就準(zhǔn)備換掉，阿姨不滿地說(shuō)：“怎么會(huì)想烏鴉呢？不是還有項(xiàng)鏈嗎？”我笑著說(shuō)：“那也是一只戴項(xiàng)鏈的烏鴉。”媽媽又去換了一件，我閉著眼睛，等媽媽出來(lái)一看，這是一條黑裙子，上面點(diǎn)綴著白色的像珍珠一樣的小圓點(diǎn)，就像珍珠鳥(niǎo)，媽媽聽(tīng)了我的話，只好換了衣服，嘆了口氣，說(shuō)：“算了！不買(mǎi)了�！蔽覀冎缓每帐侄亍�
嗨，媽媽買(mǎi)衣服可真麻煩呀！
小學(xué)暑假作文 篇4
記得去年暑假，我和表哥去釣魚(yú)，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節(jié)，放在魚(yú)鉤上釣魚(yú)�；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問(wèn)問(wèn)小伙伴，他們也覺(jué)得驚奇。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定對(duì)蚯蚓展開(kāi)研究。
我四處尋找答案，費(fèi)了九牛二虎之力，終于在圖書(shū)室的一個(gè)小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質(zhì)，把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去。
為了證實(shí)書(shū)上的說(shuō)是否真實(shí)，我和同學(xué)到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開(kāi)，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會(huì)流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時(shí)身體還會(huì)不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復(fù)了破壞的身體。
根據(jù)這些，我得出了結(jié)論：
1、蚯蚓具有很強(qiáng)的愈合傷口能力。
2、蚯蚓有較強(qiáng)的再生能力，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的器官切掉后就可以再長(zhǎng)出來(lái)。而結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的器官難已生長(zhǎng)。
蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長(zhǎng)呢?
經(jīng)過(guò)幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因?yàn)樗鼪](méi)有呼吸器官，主要是通過(guò)濕潤(rùn)的地方來(lái)進(jìn)行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時(shí)需要通氣的環(huán)境，這樣才能補(bǔ)充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運(yùn)動(dòng)完全是靠身體的各環(huán)節(jié)的收縮，以及身上的剛毛與土壤產(chǎn)生摩擦力，從而行進(jìn)。但是最怕太陽(yáng)曬，烈熱的太陽(yáng)能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。
通過(guò)蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓的秘密。覺(jué)得生活中競(jìng)有如此多的學(xué)問(wèn)，我一定認(rèn)真學(xué)好《科學(xué)》這門(mén)功課。
小學(xué)暑假作文 篇5
暑假，是每個(gè)學(xué)生心中快樂(lè)夢(mèng)幻的天堂，在這個(gè)天堂里，我們可以自由自在地玩耍，你們的暑假也許過(guò)得快樂(lè)，幸福，而我的暑假，哎，別提了，真是過(guò)的倒霉。
終于放暑假了，本以為可以好好地玩了，可爸爸嫌我太胖了，要對(duì)我進(jìn)行魔鬼式的瘦身訓(xùn)練：每天早上五點(diǎn)起床到壩子里跑十圈，然后在回來(lái)吃早飯，一片面包和一杯水，開(kāi)始我還想，十圈嘛，沒(méi)什么大不了，我能堅(jiān)持住，可早飯也太少了吧，跑了幾天下來(lái)，腿腳就像一灘爛泥，直不起來(lái)。趴在床上簡(jiǎn)直不想起來(lái)，這樣的苦日子什么時(shí)候才能到頭�。∵^(guò)了幾天，爸爸讓我去稱重，一稱，少了幾斤，爸爸得意的笑了：“我給你制定的減肥計(jì)劃完成的不錯(cuò)呀，下次不用再跑了。”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，高興得手無(wú)足蹈�！暗�，為了你的學(xué)習(xí)，我和你媽媽為你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，讓你好好的學(xué)英語(yǔ)。”“��！又要學(xué)呀�！�
第二天，爸爸把我送到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，看著英語(yǔ)老師讀單詞的嘴形，就像一群蝌蚪一樣，聽(tīng)著英語(yǔ)老師念語(yǔ)句的聲音，就像古代的人在唱戲一樣，一點(diǎn)也不好聽(tīng)。我的心根本沒(méi)在那上面去，我還在想爸爸承諾我要帶我到上海去旅游的事呢。這樣的日子一天天過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有履行承諾。
快開(kāi)學(xué)了，我向爸爸提起這件事，爸爸才想起來(lái)，可是已經(jīng)要上學(xué)了。
你們說(shuō)，我的暑假是不是很倒霉，你的暑假過(guò)的怎么樣呀，快告訴我吧！
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