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暑假經(jīng)歷作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的暑假經(jīng)歷作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假經(jīng)歷作文 篇1
今天早上,老師走進(jìn)教室告訴我們:本節(jié)課我們將進(jìn)行一次考古活動(dòng)-----觀察恐龍化石。
考古前,老師把我們?nèi)喾殖闪巳舾山M,并發(fā)給我們每個(gè)小組一個(gè)小盒子。我和我的小伙伴們迫不及待地打開(kāi)了盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝著一塊長(zhǎng)方形的石膏,還有三種工具,分別是考古錘、考古鑿和小刷子。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始了這次考古活動(dòng)。我先把石膏平放在紙上,我的同桌拿起了考古鑿開(kāi)始挖掘,我在一旁用小刷子協(xié)助清掃灰塵。就這樣堅(jiān)持了十分鐘,可始終挖不出什么來(lái)。我和同桌已經(jīng)累得滿頭大汗,也不見(jiàn)恐龍的一丁點(diǎn)影子。我有點(diǎn)想放棄了,同桌似乎看出了我的心思,告訴我:“加油,不能放棄!”我立馬振作了起來(lái),繼續(xù)拿起工具幫忙挖掘。一會(huì)兒挖,一會(huì)兒刷,一會(huì)兒對(duì)照著圖紙拼湊已經(jīng)挖出來(lái)的部件……經(jīng)過(guò)了二十多分鐘,我們終于把所有的拼圖都找出來(lái)了。
我們開(kāi)始了拼接活動(dòng)。一開(kāi)始,我后面的小伙伴得意洋洋地說(shuō):“我們已經(jīng)快成功了……”他那叫喊聲深深地激發(fā)了我的斗志,“我要加油,我一定會(huì)成功的.!”我和我的同桌按照說(shuō)明書(shū),先拼裝出小恐龍的脊背,前肢,“砰!”還沒(méi)有等我們接上后腿,恐龍的骨架就散落在桌面上!皼](méi)關(guān)系,我們從頭再來(lái)!”我的同桌鼓勵(lì)著我。一次、兩次……終于我們的小恐龍成功了!隨后,我們把桌面上的石膏收拾干凈。功夫不負(fù)有心人,我們獲得了小組考古第二名。
看著站立在桌面上昂首向前的小恐龍,我頓時(shí)明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)都是一種偉大的力量,不放棄就有希望!
暑假經(jīng)歷作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)駱駝是沙漠之舟,我一直想騎一回駱駝到沙漠中遨游一番。嘿嘿!今年的暑假我終于如愿以償了,因?yàn)槲襾?lái)到了庫(kù)布其大沙漠。置身于滾滾黃沙的沙漠中,看著長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì),聽(tīng)著幽幽的駝鈴,還有那連綿起伏的沙丘,我真想立刻騎上駱駝在沙漠里漫步。
我迫不及待地套上齊膝的鞋套,來(lái)到駱駝的面前。駱駝似乎很喜歡我,對(duì)我非常熱情。一會(huì)兒舔舔我的褲子,一會(huì)兒又舔舔我的衣服,還不時(shí)地抬起頭看看我。我壯起膽子走到駱駝身側(cè),一抬腿,便跨上了駝鞍。我們這一隊(duì)駱駝坐滿了人,牽駱駝的隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)口令讓駱駝?wù)酒鹕。我真怕從駝背上摔下?lái),忍不住叫出聲來(lái):“我好怕,我好怕……”牽駱駝的人見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,別害怕!當(dāng)駱駝要站起來(lái)時(shí),你把身子向前傾,手握住駝鞍,不用怕!”我按照隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的那樣做,當(dāng)駱駝?wù)酒饋?lái)時(shí),我穩(wěn)穩(wěn)地升到了半空。我居高臨下觀察著駱駝行走,他們慢慢邁著長(zhǎng)腿,走的`是那樣悠然,又是那樣的傲慢。無(wú)邊無(wú)際的沙漠,我還是第一次看到,它就像一塊巨大的金色地毯,鋪在藍(lán)天白云下。它又像是一個(gè)金色的海洋。我騎在駱駝上,就像坐在一葉小舟上,在大海里航行。此時(shí)此刻,我才真正體會(huì)到大家為什么要把駱駝稱為“沙漠之舟”了。我悠然地騎在駱駝上,我還沒(méi)欣賞夠這美妙的風(fēng)光,還沒(méi)聽(tīng)夠這美妙的駝鈴聲,不知不覺(jué)中,目的地就到了?晌疫想坐在可愛(ài)溫順的駱駝上,由于時(shí)間關(guān)系,我只好和駱駝?wù)f再見(jiàn)了。
這次沙漠之行真是讓我眼界大開(kāi),我想我還會(huì)再來(lái)大沙漠的,和這些可愛(ài)的駱駝再一次親密接觸的。
暑假經(jīng)歷作文 篇3
暑假里,舅舅去濰坊出發(fā),回來(lái)時(shí)給我和弟弟買回了許多仿真動(dòng)物玩具,我們迫不及待的打開(kāi)袋子,哇!里面什么都有,有猴子、蛇、螞蟻、蝎子、蝴蝶、蜘蛛等等,各種各樣,五顏六色,我抓起一只蝎子,蝎子動(dòng)了一下,我說(shuō):“好嚇人啊!”摸上去非常軟,好像真的,舅舅接著說(shuō):“我買回來(lái)不是讓你們玩的,而是想讓你們一起去賣,想鍛煉一下你們,你們認(rèn)為行嗎?”我和弟弟都爽快的答應(yīng)了,心里甭提多高興了。
傍晚,我們?cè)缭绲某赃^(guò)晚飯,舅舅說(shuō):“因?yàn)轶w委人比較多,所以我們今晚上去體委賣好嗎?”我說(shuō):“好!”我們快速的收拾好東西,迫不及待的沖下了樓梯,坐上了車,我們商量好價(jià)錢,大的仿真動(dòng)物玩具賣6元,小的仿真動(dòng)物玩具賣2元,蝴蝶賣1元,我們記住后出發(fā)了,一會(huì)兒我們就到了,我心里想:這還是我第一次到外邊賣東西,心里好緊張,我的心好像抱著個(gè)小兔子一樣,心里怦怦亂跳,我們一起來(lái)到體委,放上布子,擺上仿真動(dòng)物玩具,把蝴蝶吸在鐵環(huán)上,一開(kāi)始人還不多,買的人也不多,只賣了兩元,不一會(huì)兒,人多了起來(lái),我旁邊的位置也被占了起來(lái),都是一些好奇的小朋友來(lái)這里觀賞,連走過(guò)的大人也都看一眼,可是一個(gè)也沒(méi)買的,啊!機(jī)會(huì)終于來(lái)了,一個(gè)叔叔準(zhǔn)備買一個(gè),我和弟弟連忙給他介紹,叔叔說(shuō):“猴子幾元?蝴蝶幾元?”我說(shuō):“猴子6元,蝴蝶1元!”那個(gè)叔叔看了一會(huì),說(shuō):“我要買一個(gè)猴子,和四個(gè)蝴蝶!”我想:這個(gè)叔叔好大方,買了我們10元的.東西,我非常高興,叔叔給我們了一張20元的錢,難題又來(lái)了,我們可沒(méi)有10元,我和弟弟亂了套,我想了個(gè)好辦法,要不然我們?nèi)ゴX,我們只好向其他叔叔阿姨串錢,不一會(huì)兒,終于串到了錢,那為叔叔滿意的走了,唉!真是虛驚一場(chǎng),不過(guò)這次給我充滿了自信,以前的緊張似乎被我忘得一干二凈,我們?cè)劫u越起勁,已經(jīng)到了最高潮,我們不停的推銷,生意越來(lái)越火,吸引來(lái)了更多人,這時(shí)我們倆非常高興,又有許多小朋友買了我們?cè)S多東西,賣了一會(huì)兒,只見(jiàn)天越來(lái)越黑,時(shí)間越來(lái)越晚,我也有了一絲困意,快到9:30了,人也稀少了,我們也累了,收完玩具后,我們就戀戀不舍的離開(kāi)了體委。
賣了一晚,真累啊!收獲很大,一共賣了22元,不過(guò)我們第一次賣就有了這么好的成績(jī),我也非常高興,我也明白了這樣一個(gè)道理,掙錢來(lái)之不易,我們一定要懂得珍惜,珍惜大人的勞動(dòng)成果。
暑假經(jīng)歷作文 篇4
我國(guó)最成功的水利工程是什么?不用說(shuō),誰(shuí)都知道是都江堰。這個(gè)暑假,我就和家人們到都江堰游玩。
走進(jìn)都江堰,一條大道便展現(xiàn)在我的面前。大道左右邊詳細(xì)地陳列著各個(gè)朝代的治水英雄的雕塑,并且寫有他們的名字。我激動(dòng)地想:古代的治水英雄可真多!走完這條大道,我們走過(guò)了一座搖搖晃晃的木頭橋,來(lái)到了飛沙堰工程地。飛沙堰工程,是整個(gè)都江堰工程的第二個(gè)分流處。這個(gè)分流處可以保證江內(nèi)水位過(guò)高時(shí),洪水經(jīng)過(guò)平水槽漫過(guò)飛沙堰,成都市水源入口寶瓶口的水量就不會(huì)太大。并且,由于洪水漫過(guò)飛沙堰的同時(shí)產(chǎn)生了游渦,就可以卷走寶瓶口的泥沙甚至是巨石?墒秋w沙堰的建造過(guò)程卻令人稱奇:這是李冰父子把石頭扔到河中,積少成多,最終建好了飛沙堰!
走過(guò)了飛沙堰,穿過(guò)一座大橋,再往前走幾十分鐘,就來(lái)到了整個(gè)都江堰最重要的工程,魚(yú)嘴。從魚(yú)嘴想東南方向望,就可以看見(jiàn)寶瓶口工程。建造寶瓶口工程是因?yàn)橐蛲ㄓ駢旧,才?huì)減少西邊的流量,并且灌溉東邊的.旱區(qū)。寶瓶口的建造過(guò)程也很麻煩:因?yàn)闆](méi)有火藥,李冰父子竟然用火燒巖石,讓其爆裂!魚(yú)嘴是在寶瓶口建好了以后,第一個(gè)進(jìn)行建造的,是都江堰第一個(gè)分流處。如果沒(méi)有了這個(gè)分流處,由于江東地勢(shì)較高,江水就不會(huì)流入寶瓶口。對(duì)比之前在飛沙堰看到的水位,還未進(jìn)入魚(yú)嘴分流區(qū)的水明顯更急、更險(xiǎn)。
都江堰工程是我國(guó)治水工程的一個(gè)里程碑,因?yàn)橛辛怂,成都平原風(fēng)調(diào)雨順,擁有了“天府之國(guó)”的美譽(yù)!
暑假經(jīng)歷作文 篇5
盼之,盼之,那夢(mèng)寐以求的暑假啊,終于在我們朝思暮想的期盼中,姍姍而來(lái)……
其實(shí),還沒(méi)放暑假,我就已經(jīng)迫不及待地加入同學(xué)們暢想暑假計(jì)劃的陣營(yíng),與他們一起大話暑假。平常上學(xué)時(shí),同學(xué)們表面看似波瀾不驚、穩(wěn)如泰山,實(shí)則內(nèi)心早巳波濤翻滾、風(fēng)起云涌。他們或是慷慨激昂,或是若有所思,或是靜靜聆聽(tīng),但每個(gè)人心底的小算盤都打得啪啪響,每個(gè)人臉上的表情都好像脫籠之鳥(niǎo)一般興奮。我也本打算悠閑地度過(guò)這個(gè)暑假,可誰(shuí)知……
必須加入補(bǔ)習(xí)班的消息猶如晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一棒,聽(tīng)聞這個(gè)“噩耗”,我馬上變成了霜打的茄子,剛剛還陽(yáng)光燦爛的.表情瞬間就凝固在臉上,然后迅速瓦解,最后,只剩下愁云慘霧,所有的高興勁兒都灰飛煙滅,可不是嘛,這下,精心謀劃的計(jì)劃全都泡湯了啊……
隨著補(bǔ)習(xí)班如火如荼地開(kāi)課,“悲壯”的暑假也拉開(kāi)序幕。剛開(kāi)課的前幾天,老師們極力規(guī)勸我們“既來(lái)之則安之”,可是我們?nèi)允恰吧碓诓軤I(yíng)心在漢”——上課無(wú)精打采,下課想方設(shè)法地“越獄”。但幾次行動(dòng)均以失敗告終。于是乎,同學(xué)們上課時(shí)更加悶。唉,聽(tīng)著老師再次苦口婆心地勸說(shuō),我嘆了口氣,然后一咬牙一跺腳,抱著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)在結(jié)束了期終考試后再次投入學(xué)習(xí)中。不過(guò),悲壯歸悲壯,在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己的心情越來(lái)越平靜,已不像當(dāng)時(shí)那么“義憤填膺”?上,當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,為期一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)已接近尾聲,對(duì)暑假的美好暢想再次上演……
結(jié)束了補(bǔ)習(xí)班,剩下的一個(gè)月,也足夠讓我心情大好一我開(kāi)始琢磨著天天睡天天玩。不曾想,一心望女成風(fēng)的老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長(zhǎng)談,讓我感受他們的不易,以鞭策我能努力學(xué)習(xí)、沖刺初中最后一年。無(wú)奈,身挑重?fù)?dān)的我再次單槍匹馬地闖入學(xué)海之中,努力找回當(dāng)時(shí)平靜的心態(tài)。朋友們得知我仍悲壯地浸在無(wú)邊苦海里,只能拍拍我的肩膀,道一句:節(jié)哀。我既無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈,但仍沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步。有時(shí)候,在深夜的時(shí)候,手捧著一杯咖啡,頭昏腦漲,卻感到無(wú)比充實(shí)。
還好,九年級(jí)終于來(lái)了。真的第一次感受到,曾經(jīng)那么面目可憎的9月1日的日歷牌是那么和藹可親,猶如揮著翅膀的天使一樣圣潔美麗,來(lái)拯救無(wú)數(shù)像我一樣可憐的孩子。
就這樣,“悲壯”的暑假到此為止。
這個(gè)暑假,我沒(méi)有用名勝古跡來(lái)充實(shí)我的閱歷,沒(méi)有太多笑聲環(huán)繞身邊,只有老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉,暑假!但,此“悲”非彼“悲”,其中深意,只有我懂……
暑假經(jīng)歷作文 篇6
暑假期間,有的同學(xué)會(huì)隨親人外出旅游,感受大自然的優(yōu)美風(fēng)光;有的同學(xué)會(huì)跟著父母回老家享受親情;有的同學(xué)可能會(huì)宅在家里或圖書(shū)館,在安靜的環(huán)境中品嘗知識(shí)甘露的醇香......而我,今年暑假?gòu)貜氐椎鬃隽艘淮紊钪械闹魅恕?/p>
我媽媽開(kāi)了一家午托部。這不,暑假一到,媽媽又辦了一暑假班,起早貪黑、日夜操勞的忙著招生,非常辛苦。我為了減輕一點(diǎn)媽媽的負(fù)擔(dān),就決定幫媽媽干點(diǎn)活。這不,那些學(xué)生一吃完飯,我就開(kāi)始洗碗了。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還不太熟練,動(dòng)作慢吞吞的,效率也不高,洗完后總要媽媽在檢查一遍,干凈了才能放進(jìn)消毒柜,鍋里還有剩菜的話,媽媽還要幫我提著鍋,我才能拿著鍋鏟一點(diǎn)一點(diǎn)的.倒菜。半個(gè)月后,我漸漸熟練了,也掌握了洗碗的技巧,往往不到二十分鐘我就能能把像小山一樣堆在水池里的鍋碗"干掉",還能幫媽媽收拾一下廚房:把冰箱清一清、把媽媽做飯用的垃圾倒進(jìn)垃圾桶、把廚房的地掃一掃,拖一拖......每次整完廚房,我想起以前的情景,突然有種成就感。
后來(lái)我想,光干這一樣也太少了吧!于是,我又"報(bào)了一門功課",是什么呢?告訴你們吧!是盛飯。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但里面的講究可不少呢!剛開(kāi)始,我盛的多得多、少的少,多的有一大碗,有時(shí)候連大人也吃不完。少的只有那么幾口,用勺子扒兩口就都吃完了。后來(lái),媽媽又告訴我誰(shuí)吃得多,誰(shuí)吃得少。誰(shuí)愛(ài)吃什么,不愛(ài)吃什么。下了一番苦功,終于把這些都背會(huì)了。盛飯終于不成問(wèn)題啦!看著大家吃的高高興興,我也很開(kāi)心,又攻下了了一門功課,簡(jiǎn)直比那時(shí)候岳飛攻下了一座城還高興。∽罱,我又多了一門新工作,是幫學(xué)生拿加餐,加餐是什么?當(dāng)然是冰糕啦!雖然看起來(lái),做起來(lái)都很簡(jiǎn)單,但是因?yàn)槲壹业谋獬啥殉啥训,品牌也多得很,更何況,那些學(xué)生必須要一種冰糕,百中挑一,簡(jiǎn)直比大海撈針還難哪!我的手在冰箱里翻來(lái)翻去,手都變成白的了,快成"人肉冰棒"啦!這個(gè)暑假即將要過(guò)去了,媽媽突然叫我過(guò)來(lái),給我手里塞了一百塊錢,說(shuō):"這是你這一個(gè)暑假里干活的辛苦錢,給!"拿著這一百塊錢,我高興極了!
今年暑假,我在勞動(dòng)中即獲得了快樂(lè),也體會(huì)到了生活的樂(lè)趣,更品味了人生大課堂的酸、甜、苦、辣。
暑假經(jīng)歷作文 篇7
在這個(gè)充滿快樂(lè)的暑假里,我做了許多有意義的事,比如自己學(xué)著做菜,跟小朋友們一起打羽毛球……
但我覺(jué)得在這個(gè)暑假里,最有意義的是開(kāi)封之旅,雖然游玩時(shí)間很短,但我覺(jué)得非常開(kāi)心。星期五,我們一家三口來(lái)到了古城開(kāi)封,雖然已經(jīng)12點(diǎn)多了(凌晨),但我還是興奮的合不上眼,期盼著新一天的到來(lái),隨著時(shí)間的流去,終于可以踏上游玩的行程。
早上,我們吃了那里的.特色,有鍋貼,胡辣湯……這些東西真是別有一番風(fēng)味,假如不是我肚子已經(jīng)塞滿了,一定要再多吃幾碗,一飽口福。那里不僅早點(diǎn)美味,夜市更是超級(jí)棒。我去的是鼓樓夜市,周圍人來(lái)車往,熙熙攘攘,吆喝聲此起彼伏,不絕于耳,各種美食一個(gè)接一個(gè),令人目不暇接。比如用片皮鴨的皮包上烤面筋、豆腐干,真可以稱為美味,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞上去香味沁人心脾,一聞就想咬上一口,吃一口,滿口飄香又含有嚼勁,還想著下一口,要是武漢也有的話,我一定要每天都吃上幾個(gè)。還有那清爽可口的江米甜酒,喝上一口,直入心底,在吃過(guò)脆脆的烤魷魚(yú)、鮮辣的炒涼粉之后,真是舒服極了!
開(kāi)封的小吃美味,比小吃更美的、更讓人流連忘返的就是極富歷史底蘊(yùn)的景點(diǎn)了,最著名的景點(diǎn)有開(kāi)封府、清明上河園、天波楊府、龍庭公園等等。
給我印象最深的是清明上河園,清明上河園是宋代著名畫(huà)家張擇端的代表作,中華民族藝術(shù)之瑰寶的《清明上河圖》復(fù)原再現(xiàn)的大型宋代歷史文化主題公園,該園占地面積500余畝,其中水面150畝,擁有大小古船50余艘,各種宋式房屋400余間,他們里面的節(jié)目也是嘆為觀止,如女子馬毬、蹴鞠表演、水上秋千、斗雞、大宋科舉、王員外招婿、梁山好漢劫囚車等精彩的劇目表演,這些表演重現(xiàn)了大宋王朝的盛世,讓我們重新體會(huì)《水滸傳》中的俠義好漢的英雄故事,可是也有遺憾的地方,因?yàn)閶寢屢习,我們趕著回家,大型水景實(shí)景情景表演東京夢(mèng)華、揚(yáng)宋朝天威的汴河大戰(zhàn)的演出沒(méi)能看上,希望以后有機(jī)會(huì)能再去。
還有那古老的開(kāi)封府,豐富的府衙文化內(nèi)涵和歷代的開(kāi)封府尹政績(jī)陳列展, 反映了當(dāng)時(shí)包青天剛正不阿,清正廉明,能真正體會(huì)到:覽開(kāi)封府,品味大宋文化;拜包龍圖,領(lǐng)略人間正氣!
古城開(kāi)封之旅,別有一番滋味,帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!要不吳老師您也來(lái)體驗(yàn)一下吧!