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暑假的作文400字

時(shí)間:2022-06-13 14:40:40 暑假 我要投稿

精選暑假的作文400字5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的暑假的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選暑假的作文400字5篇

暑假的作文400字 篇1

  上個(gè)星期,奶奶送我一只山龜。這只山龜有半斤重,不管是殼、頭還是爪子都是黑色的,所以,我給它取名為小黑。這只烏龜特別有趣,它一點(diǎn)都不怕人。

  前幾天,爸爸看它總是不停的在盆里爬動(dòng),就對(duì)我說(shuō):“我們把烏龜放出來(lái)讓它玩一玩吧!蔽彝饬税职值恼f(shuō)法,便把它從盆里抓起來(lái)放到了廚房的地上,然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了?蓜傋邘撞,我就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了“咚咚咚”的聲音。我趕忙回頭看,原來(lái)是烏龜跟著我在后面跑呢!我便停下腳步,結(jié)果烏龜也不動(dòng)了,眼睛一直盯著我的鞋子。我又掉頭一邊看著它一邊走回去,只見(jiàn)烏龜也轉(zhuǎn)過(guò)身去,眼睛看著我,爪子伸開(kāi)又“咚咚咚”的向我跑來(lái)。我驚喜極了,急忙讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)看,爸爸也說(shuō):“這真是一只有趣的烏龜!

  這時(shí),媽媽要燒飯了,她站在那里時(shí),烏龜也爬到她的鞋子旁邊。媽媽發(fā)現(xiàn)了嚇了一跳,急忙抬起腳。烏龜又把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的繼續(xù)盯著媽媽的鞋子,忽然猛地張口嘴巴往前一伸,想攻擊媽媽 。媽媽嚇得叫了起來(lái),趕緊把腳往前挪。爸爸也跑了過(guò)來(lái)把腳放到了烏龜面前,烏龜連忙把頭縮回了殼里,但沒(méi)有想到,烏龜又趁爸爸不注意時(shí),又把頭猛地往前一伸想嚇嚇爸爸。爸爸也被嚇了一跳,然后又把腳伸到烏龜面前,左晃晃,右晃晃。烏龜縮著頭也左右晃起來(lái),活像一個(gè)舞蹈演員。我們都開(kāi)心的笑了。

  我怕烏龜影響媽媽燒飯,趕緊把它放回了盆里。我想這真是一只有趣的烏龜。

暑假的作文400字 篇2

  期待已久的暑假終于到了!我十分興奮,心想:我一定要讓爸爸媽媽帶我好好玩一玩。不過(guò),我的暑假生活并不是這樣。爸爸媽媽有很多工作要忙,弟弟也跟外婆回了老家,除了上興趣班,我大部分時(shí)間都是一個(gè)人待在家里。

  當(dāng)爸爸媽媽一出門,我在書房里就把門關(guān)得緊緊的,生怕壞人進(jìn)到屋子里來(lái)。要是上廁所走出書房,我的心就會(huì)提到嗓子眼。如果這時(shí)又聽(tīng)到奇怪的聲音,我會(huì)飛快地跑回書房,把門重重地關(guān)上。每次寫作業(yè)前,我都會(huì)把門反鎖起來(lái),如果爸爸媽媽敲門讓我給他們開(kāi),我總會(huì)先給他們打個(gè)電話確認(rèn)無(wú)誤后再開(kāi)。

  雖然我一個(gè)人在家很害怕,但一點(diǎn)兒也不孤單。因?yàn)闀镉泻芏嗯笥雅惆槲。比如?ài)搗蛋的怪杰佐羅力,喜歡寫故事的青蛙闊嘴兒,還有勇敢的小公雞卡梅利多我還能跟著他們到各地去旅行。我跟著企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)爬上了喜馬拉雅山脈,和小姐姐克勞迪婭參觀了紐約大都會(huì)博物館,還隨著李白、孟浩然等詩(shī)人的腳步漫游了祖國(guó)的大好河山

  暑假里,我有大把的時(shí)間看課外書,和爸爸媽媽散步,做自己喜歡的事情,我過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè)。在余下不多的假期時(shí)間里,我還要倍加珍惜,好好利用!

暑假的作文400字 篇3

  放暑假了,爸爸準(zhǔn)備帶全家去陽(yáng)高泡溫泉。

  那天,我們?cè)缭绲淖狭碎_(kāi)往陽(yáng)高的大巴車。一路上只見(jiàn)小路兩邊的樹(shù)就像一幅展開(kāi)的綠色屏風(fēng)一樣快速的打開(kāi)著,樹(shù)上的小鳥在歡唱著,我也開(kāi)心的加入了它們的合唱。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了陽(yáng)高溫泉,我迫不急待的換好泳衣,來(lái)到了泳池邊,只見(jiàn)這里有大、小兩個(gè)泳池,我和媽媽帶著弟弟先到淺水區(qū)去玩,陪弟弟玩了會(huì)兒,我就跟媽媽商量想去深水區(qū)找爸爸,開(kāi)始媽媽還很擔(dān)心,直到我說(shuō)帶上泳圈,她才答應(yīng)了。

  我在深水區(qū)池邊很快找到了爸爸,爸爸可是我們家的游泳健將,只見(jiàn)他一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,不斷變換著泳姿,真是羨慕死我了。等到他游到我附近時(shí),我趕緊叫住他,于是在爸爸的指導(dǎo)下,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)游泳。爸爸說(shuō):“學(xué)游泳第一步要學(xué)的就是憋氣,然后雙手和雙腳慢慢地拍打水面,身子自然就浮在水面上了!卑职忠贿呎f(shuō)一邊把我輕輕地扶起------,我照著爸爸教的果然身子漂浮在了水面上,然后手和腳有規(guī)率的拍打著,竟游出去了。噢,太棒了,我終于學(xué)會(huì)游泳了。正在我玩得開(kāi)心時(shí),聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“時(shí)間不早了,我們?cè)摶厝チ恕!蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開(kāi)。

  坐在回家的車上,看著漸行漸遠(yuǎn)的游泳館,我不禁想:什么時(shí)候還能來(lái)這里玩兒?希望這一天很快到來(lái)。

暑假的作文400字 篇4

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知……”一大早,我睡得正香呢,耳邊傳來(lái)了一句句悅耳的詩(shī)歌。這是機(jī)器人小智發(fā)出的聲音,是媽媽特地為我設(shè)置的起床鈴。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備翻個(gè)身再睡一會(huì),老媽的魔音已經(jīng)在我耳邊響起來(lái)了:“佳慧,起床了!趕緊去刷牙、洗臉,然后我們一起上街吃早餐。今天上午還要學(xué)拉丁舞呢,動(dòng)作快點(diǎn)!”哎,我的暑假生活就這樣拉開(kāi)了序幕啦?

  我洗完臉回到房間,見(jiàn)媽媽正在一個(gè)本子上寫些什么。我好奇地跑過(guò)去,連聲問(wèn):“媽媽,你在寫些什么呢?快讓我瞧瞧!薄芭,沒(méi)什么,就是幫你在日歷本上記錄一下,哪一天要學(xué)哪個(gè)興趣班,以免到時(shí)候忘記啦!”老媽不緊不慢地回答。

  我連忙拿過(guò)日歷本一看,我的媽呀!上面密密麻麻地寫滿了字:周二、周四、周六上午學(xué)畫畫;周三、周五、周日上午學(xué)舞蹈。7月7日到7月13日要去參加夏令營(yíng),回來(lái)后再安排英語(yǔ)和作文的興趣班!袄蠇,你給我安排的‘暑假大餐’也太豐盛了吧!我能吃得下嗎?”我有點(diǎn)抱怨!皩氊悾悻F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了會(huì)更累的,什么樣的年紀(jì)做什么樣的事,都是有規(guī)律的……”

  聽(tīng)著老媽滔滔不絕的'話語(yǔ),我感覺(jué)好像也有一些道理。都說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睘榱碎L(zhǎng)大后的幸福生活,我就好好努力吧!

暑假的作文400字 篇5

  暑假一周又過(guò)去了,時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后,聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目,有的官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。

  回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”

  所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇文章向我們講述了“一念之差”帶來(lái)的不可思議的后果。我們無(wú)論做什么事情之前,都要做到三思而后行,不要讓自己的一念之差導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。文章文章語(yǔ)言富有哲理,文章用詞準(zhǔn)確,中心突出。

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