【精選】暑假的作文600字匯編7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文600字 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

　　第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

　　第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲�列前茅，最大的毛病是�?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

　　在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

暑假的作文600字 篇2

　　喜歡夏日的晚風(fēng)，雨后的彩虹，星星點(diǎn)點(diǎn)的夜和每時(shí)每刻的你。—–題記

　　我愛傍晚出門。這樣，躲過了刺眼的陽光，避過了人群的嘈雜。這時(shí)候的活動(dòng)莫過于，看電影，逛街······

　　這天，我和她約好出去打籃球�？赡茏约簛淼奶�早，球場(chǎng)上沒有一個(gè)人，我坐在椅子上，等了一會(huì)。自己又去投了一會(huì)籃。累了就又坐了回去，可還是沒有人來。我的姿勢(shì)從坐到躺。終于，她來了。她風(fēng)塵仆仆的走來，說著，對(duì)不起。

　　我不在意這些，人來了就好。接著，就打起了籃球。她就一直坐在椅子上，拿著手機(jī)拍來拍去，打字，發(fā)語音。“你是不是有啥事情�。俊蔽遗e著籃球問道。她搖搖頭，露出似笑非笑的表情。她讓我接著打，過程中，她還是像原來一樣。

　　路邊的燈光亮了起來，天空也顯露出紫色，下雨過后未來得及走掉的朵朵灰色的云，襯著紫，讓天又多了一份黑。此時(shí)，一份驚喜在等待著我。

　　地上多了幾個(gè)人影，我回頭一看，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔使我手捂著嘴，開心地上下蹦跳。嘴里不停地說著一些奇怪的語言。向他們擁過去。大家簇成一團(tuán)，聊了一會(huì)。想到有一年沒有碰面，只是在社交軟件上交流著；看到他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)漂亮了，我就特別開心。

　　昏黃的燈光氤氳出溫馨的氣氛。我常常在群里說，無聊，他們也附和著說，無聊�？烧娴臎]想到他們竟會(huì)有這么一出。

　　“你兩個(gè)人打球沒意思，要多點(diǎn)人”其中一個(gè)女生講到。我們都紛紛同意。來了一場(chǎng)友誼賽。無論輸贏，大家都揮灑了汗水。

　　我坐在長(zhǎng)凳上。她說到：“你看這個(gè)暑假一點(diǎn)也不無聊，寫不完的作業(yè)，聽不完的歌�！彼�頓頓道

　　“還有重逢你們的暑假！”

暑假的作文600字 篇3

　　在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。 一天傍晚，我和爸爸開開心心地來到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇！這里的水真涼啊！

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的嘩、嘩、嘩地響，仿佛在歡迎我們的到來，這里的風(fēng)景真迷人啊！美的像一幅幅畫卷，我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們?cè)谡f又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說：爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它。爸爸說：捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了。然后，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開始下水捉魚，我抓了一會(huì)兒，連魚的影子都沒看見，心想：哎！別灰心，我一定會(huì)捉到魚的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。 我在站在水中，覺得很失望。

　　這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒想到有五條魚兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：耶！耶！耶！我終于捉到魚了。我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假里最開心的一件事。

暑假的作文600字 篇4

　　暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。下面，我就說一件給你聽聽。

　　一天晚上，我、姐姐和丁曉雯在院子里玩捉迷藏的游戲。

　　游戲開始了，先由我來捉。我大聲喊道：1、2、3……10，我來了!我首先觀察了一下附近的草叢，發(fā)現(xiàn)草叢里有動(dòng)靜，便繼續(xù)觀察，不一會(huì)兒，我看到一個(gè)人影閃到了一棵大樹后面，我連忙追過去大喊一聲：出來吧，我看到你了!只見那個(gè)人影從大樹后面垂頭喪氣地走了出來，原來是丁曉雯。我又到其他建筑物和草叢里找劉禹，但沒找到。我斷定姐姐在院子門口，我就到院子門口找，找呀找呀，可就是找不著。我想：姐姐是個(gè)沉得住氣的人，她看見我在這找她，她肯定不會(huì)出來，要是我走了，他肯定會(huì)轉(zhuǎn)移。

　　一天一轉(zhuǎn)眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點(diǎn)金光留在了大地上。

　　整個(gè)大地都變成了金色的海洋。夕陽的余輝撒在池塘上，池塘變得通紅通紅的像成熟的高陽一樣。余輝撒在路旁的汽車上，車子變成金做的了。

　　抬頭看西邊天上的云，被夕陽烤得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會(huì)兒變成了駿馬，那長(zhǎng)而有力的四蹄完全疏展開來了，馬尾巴翹得老高的，好像正在草原上盡情地奔跑著。不一會(huì)兒馬兒跑責(zé)了，天空中又出現(xiàn)了一只小綿羊，綿羊的毛一卷一卷的經(jīng)過夕陽的映染變成了金色的。那樣羊的主人肯定會(huì)笑得合不攏嘴：他的羊竟然會(huì)長(zhǎng)出金毛。接著小羊又變成了烏龜，在天空中無憂無慮地爬著。他可能連自己都不知道自己變成了一只金烏龜，否則他可能就會(huì)變得比鵝還高傲。說曹操曹操到，這時(shí)天空中還真的出現(xiàn)了一只鵝，它還是高高地抬著頭，高傲、從容不迫地在天空中漫步，真拿它沒辦法。

　　慢慢地傍晚最后一束光輝沒了，大地又變得安靜了。

暑假的作文600字 篇5

　　暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分快樂。

　　暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢？噢，它一定是在尋找食物吧！調(diào)皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會(huì)對(duì)這香甜的餅干垂涎三尺�？墒牵�小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃？他這是要去哪呀？我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)АＫ鼈儚街弊叩斤灨膳�，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對(duì)大家揮手說：“來，來，來，大家一起來搬食物吧！要為入冬而坐準(zhǔn)備呀！”

　　它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了�？梢�到達(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真有趣！真有趣！這些小螞蟻真的好有意思��！”

　　整整一個(gè)暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的`生活可真有趣呀！這就是我快樂的暑假生活。

暑假的作文600字 篇6

　　今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。

　　你不知道!有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來叫我出去，是做一次全市人健身調(diào)查，就是調(diào)查人的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目，我們?nèi)�人分配好任�?wù)后，就開始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問過路人，我膽子小，不敢問，就負(fù)責(zé)把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請(qǐng)問您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項(xiàng)目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細(xì)地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們?nèi)�人一直問到中午，四張的人�?shù)一共有80個(gè)人，每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)!

　　還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊(duì)排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時(shí)候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當(dāng)然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!

　　堂姐這就去打開電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊!

　　我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。

暑假的作文600字 篇7

　　暑假的一天，天氣晴朗，陽光明媚，是一個(gè)登山的好日子。我和幾個(gè)同學(xué)以及家長(zhǎng)組成一個(gè)女子登山隊(duì)，去我們xx縣的xx嶺。

　　我們興致勃勃地來到山腳下，由于大家都沒有去登過這座山，就選擇了一條似乎能一直通向山頂?shù)男÷贰Ｎ覀冮_始登山了，大家踏著地上的腳印有說有笑地一步一步往上登。穿過了一片樹林，路越走越狹窄，山越來越陡峭壁上喊：“山太險(xiǎn)了，我上不去�！贝笠陶f：“你們站在原地別亂動(dòng)，盡可能抓住旁邊的活樹枝，我上去看一看�！蔽揖o緊地抓住旁邊的活樹枝，只聽見前面的隊(duì)友說：“我的腳在顫抖，我好像趴不住�！贝笠绦⌒囊硪淼刈叩角懊嬉豢矗�不禁說了一聲：“哎呀！真的上不去，我都上不去�！痹趺崔k？古人說上山容易，下山難。我們上山都很難，下山那就更可想而知了，真是騎虎難下�。〉�是大家還是決定只能前進(jìn)，不能后退，小姨說她再去探一探，說著她小心地攀上去了，然后想辦法用上面的樹枝垂下來把我們一個(gè)一個(gè)拉上去，我們終于度過了一個(gè)難關(guān)，大家都非常興奮，同時(shí)又希望前面的路更好走。

　　可希望歸希望，走了不遠(yuǎn)又遇見了一個(gè)難關(guān)，這里的地勢(shì)更險(xiǎn)要，這個(gè)峭壁已經(jīng)超過了我的身高，周圍要根本沒有樹枝來抓，我只能用手指鉤在石縫里，連腳指也緊緊地鉤住鞋底，我緊張的回過頭往下看，�。亢脩野�！上不去，也不能退，怎么辦？還是小姨打先鋒，小姨上去以后，大姨就傳上一根樹棍，小姨從上面把樹枝遞給我們，我們一手拉著樹棍，一手鉤住石縫，腳用力拼命地拄上登，下面的大姨再托我們一下，就上去了。終于又闖過了一個(gè)難關(guān)。

　　就這樣，我們闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后，終于登上了山頂。

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