實(shí)用的暑假的作文400字合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的暑假的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文400字 篇1

　　我住在碧湖花園，那里景色宜人，讓人流連忘返，這的確是個(gè)大花園！

　　要是你穿過(guò)一條筆直而干凈的馬路，走過(guò)一個(gè)歡天喜地的游樂(lè)園，再繞過(guò)一個(gè)露天的游泳池，就會(huì)來(lái)到了一個(gè)小小的沙灘，我們常常在那里捕小魚，扔石頭，奇趣無(wú)窮。放眼望去就是一個(gè)大大的碧湖，那湖水非常清澈，清得可以見到湖底的小魚和小蝦，還可以看到小烏龜在蓮湖上嬉戲。抬頭一望，那天上的白云有時(shí)像一個(gè)快樂(lè)的小孩，有時(shí)像一頭笨重的奶牛，有時(shí)像一只可愛(ài)的'兔子，還有時(shí)像一條歡蹦亂跳的小魚……

　　慢慢地向前走，你會(huì)看見一些蟋蟀蹦來(lái)跳去。要是到了晚上，這些演員們就會(huì)開始唱歌，草蜢就是他們的舞伴。繼續(xù)向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的仙人掌像一個(gè)穿著帶刺的鎧甲的士兵守衛(wèi)著城堡。走著走著，你還會(huì)碰見一株含羞草，只要你用手指輕輕地碰一下它，它就會(huì)馬上害羞地把花瓣合攏起來(lái)。柳樹姑娘揚(yáng)起她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一陣風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就會(huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)，美極了！這會(huì)讓人不禁地想起賀知章的詩(shī)句：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。棕樹大得連一個(gè)成年人伸開手臂都包不住它，高得看不見頂，像一根直入云天的大柱子……

　　啊！碧湖花園真美呀！我能生活在這美麗的大花園里，可真幸福呀！有空你一定要來(lái)游玩一下哦！

暑假的作文400字 篇2

　　暑假剛來(lái)，“天下第一好媽媽”就把我打發(fā)到北京夏令營(yíng)八日游。美其名曰是讓我出去長(zhǎng)見識(shí)，其實(shí)她是被我“嘮叨”煩啦！我把我的所見所聞跟大家分享一下吧！

　　睡了一覺(jué)我們便來(lái)到祖國(guó)的首都一一北京。我們行走在故宮，想象著古代人的生活！我們來(lái)到鳥巢，水立方，它們的雄偉讓我感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。讓我印象最深刻的還屬圓明園！看著這些古跡我深深地體會(huì)到“落后就要挨打”的`道理。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，使我們的祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大！

　　俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，來(lái)到北京我當(dāng)然要去爬長(zhǎng)城啦！連綿起伏的長(zhǎng)城，讓我感嘆著我們古人的智慧！

　　最后我們還來(lái)到了北戴河，看到了一望無(wú)邊的大海！海風(fēng)柔和地吹著，我們?cè)诮馉N燦的沙灘上堆沙堡，捉螃蟹，撿貝殼！

　　我追著海浪跑到海水里嬉戲著！都說(shuō)海水是咸的！我不以為然地想“不可能吧，海水這么藍(lán)，這么透怎么會(huì)是咸的呢？”想著想著我捧起了一捧水嘗了一下，又咸又澀。我這下相信了！我腦袋里忽閃了一下，我回去要查資料為什么會(huì)是這樣！

　　帶著收獲，帶著疑問(wèn)，愉快地結(jié)束了這次旅行！北京——再見！

暑假的作文400字 篇3

　　暑假趣事暑假已經(jīng)過(guò)去了，但有一件事至今還令我難以忘記。那天，天氣很熱，我在家看作文書。當(dāng)我看到“貼鼻子”這篇作文，覺(jué)得很有趣，心想：我也來(lái)玩玩。說(shuō)干就干。我先在黑板上畫了一個(gè)小男孩，就是沒(méi)有鼻子。我剪了一個(gè)小鼻子，然后叫鄰居家的小伙伴來(lái)玩。他（她）們聽了也覺(jué)得很有趣，就紛紛來(lái)玩。這時(shí)，一個(gè)小弟弟說(shuō)：“玩這樣的游戲應(yīng)該有獎(jiǎng)品吧？”我想也是，就拿了一個(gè)小橡皮放在桌上當(dāng)獎(jiǎng)品。開始玩了，那個(gè)小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想來(lái)想去，最后猛的一貼，“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)，他摘下小布巾一看，原來(lái)他貼到男孩嘴上了。接下來(lái)輪到小妹妹了，她神態(tài)嚴(yán)肅，考慮了很久，才將信將疑地貼了上去，可大家一看，又是一陣大笑，原來(lái)她把鼻子貼出臉外了，她不好意思地笑了。最后輪到我了，我發(fā)現(xiàn)貼鼻子那有點(diǎn)不平，于是，我在那摸來(lái)摸去，終于摸到了。我自信的往上一貼，一陣響亮的.鼓掌聲傳來(lái)，我高興極了。那個(gè)小弟弟不服氣地說(shuō)：“再來(lái)，我一定要贏！”于是，又一局開始了……你們說(shuō)，這能不難忘、有趣嗎？

暑假的作文400字 篇4

　　當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，知了們?cè)谘谉岬奶鞖饫飸嵟�地尖叫著，好像要把夏天嚇跑�?/p>

　　夏天是青少年最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，他們可以有一個(gè)長(zhǎng)假，玩得開心，玩得開心。沒(méi)有必要擔(dān)心老師經(jīng)常重復(fù)的話。學(xué)習(xí)第一，玩耍第二。”壓碎自己。然而，堆積如山的作業(yè)就像一個(gè)揮之不去的`陰影，把我咬死，沒(méi)有任何放手的跡象。我無(wú)助地坐在一堆作業(yè)中，努力工作。我希望一陣風(fēng)能吹走我所有的作業(yè)。經(jīng)過(guò)十天的努力，我終于只用了一篇作文就完成了作業(yè)。我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰。我打了幾個(gè)電話，請(qǐng)了幾個(gè)好朋友去購(gòu)物。俗話說(shuō)，“購(gòu)物是女人的天性。。我們?nèi)齻�(gè)留下了一個(gè)包，又留下了一個(gè)包，直到我們的手再也抓不住為止。直到那時(shí)，我們才找到一家奶茶店，暫時(shí)坐下來(lái)休息我們抗議的腳。

　　時(shí)間像流水一樣流逝，沒(méi)有停下來(lái)回憶的意思。很快暑假就要結(jié)束了，每個(gè)人都有點(diǎn)舍不得離開它。開學(xué)就像死刑，讓人害怕面對(duì)它。唉，美麗的夏天！你必須再次離開，只留下美麗的身影讓人們記住。啊，夏天，我期待著你的下一次到來(lái)。

暑假的作文400字 篇5

　　在暑假中發(fā)生了許多事，有高興的、難過(guò)的、不愉快的事，而最令我難忘的就是我那次背叛了誠(chéng)實(shí)。

　　媽媽天天要上班，而爸爸下午要睡覺(jué)，我便用這段時(shí)間玩電腦。好！爸爸去睡午覺(jué)了，媽媽去上班了，嘿嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了！我膽子一下子大了起來(lái)，從容地打開電腦，津津有味地玩起游戲《忍者神龜》來(lái)。正玩得起勁，一聲拉窗簾的`聲音把我嚇了一大跳，哦！爸爸才睡半小時(shí)就起來(lái)了！平常都睡兩個(gè)小時(shí)呀！我顧不得去想，用超快速度關(guān)電腦，拔插頭，放椅子，把電腦偽裝成原來(lái)的樣子，這才放心。爸爸出來(lái)了，問(wèn)我：“嘯嘯，又玩了電腦？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有玩��！”于是，爸爸把電腦一摸，發(fā)現(xiàn)是熱的。爸爸像個(gè)偵探似的，對(duì)我說(shuō)：“機(jī)器使用過(guò)后，便會(huì)產(chǎn)生熱量，電腦當(dāng)然也不例外啦！如果你沒(méi)玩電腦，怎么會(huì)發(fā)熱呢？”爸爸接著說(shuō)：“而且，我還證據(jù)，在電腦旁原本沒(méi)有什么東西，而現(xiàn)在卻有許多游戲碟，你為什么會(huì)有這么多游戲喋放在這兒呢？很明顯，你玩了電腦吧！”一串串鐵證如山的證據(jù)讓我啞口無(wú)言。爸爸又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“玩會(huì)兒電腦不算什么，可也不用撒謊呀！”我點(diǎn)頭稱是。

　　這就是暑假中發(fā)生的一件事，它告訴了我：撒謊無(wú)論如何是不對(duì)的，紙包不住火，諾言遲早會(huì)被揭穿。

暑假的作文400字 篇6

　在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。

　　那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

　　我們到魚庫(kù)那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的.東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我笑了起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的�！蔽衣犃耍�把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就

　　吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。

　　這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。

暑假的作文400字 篇7

　　為期兩個(gè)月的暑假就此告一段落了，回憶這個(gè)暑假，我的收獲用千言萬(wàn)語(yǔ)也是說(shuō)不盡的。但是我還是想說(shuō)，擁有好奇心的你們，是否有空聽一段的呢?

　　暑假剛開始的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)暑假充滿了驚喜與好奇。這個(gè)暑假會(huì)不會(huì)發(fā)生一些別有意義的事情呢?果不其然，還真出現(xiàn)了些別有意義的事。

　　暑假中，我跟隨銅陵日?qǐng)?bào)社組織的小記者采風(fēng)團(tuán)活動(dòng)去很多地方去游覽了一番，其中，我印象最深、最有意義的事情莫過(guò)于烏鎮(zhèn)那一次了。

　　那天晚上，我們小記者采風(fēng)團(tuán)赴約來(lái)到了烏鎮(zhèn)一個(gè)大廣場(chǎng)上，然而，驚喜也來(lái)了。我們剛來(lái)廣場(chǎng)不久，一群黃色頭發(fā)、藍(lán)眼睛的學(xué)生們也來(lái)到了這里——他們就是今晚的嘉賓。原來(lái)，這是一次促進(jìn)中美關(guān)系的“手拉手party”。隨著一聲大家都熟悉的.響起——“偶吧江南style”，沒(méi)錯(cuò)，開場(chǎng)舞就是人氣爆棚的“江南style”。一聽到這個(gè)聲音，我們中美兩國(guó)的學(xué)生都不禁地向廣場(chǎng)中間走去，跳風(fēng)靡全球的“騎馬舞”。有些美國(guó)學(xué)生還秀了一段獨(dú)特的舞蹈。之后就輪到我們中美兩國(guó)學(xué)生之間的比賽了。比賽是搶椅子的游戲，然而，我們可謂是從小就玩，怎么可能會(huì)輸呢?果然，我們戰(zhàn)勝了美國(guó)學(xué)生，但這并不傷和氣，因?yàn)橹皇且粓?chǎng)游戲而已。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束了，但這并不代表我們的友誼、收獲也結(jié)束了。五年級(jí)正向我招手，希望五年級(jí)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在五年級(jí)里，我要把懶惰、馬虎、拖拉這些壞毛病全改掉。換一種態(tài)度去迎接未來(lái)!

暑假的作文400字 篇8

　　我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長(zhǎng)滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來(lái)很有力氣。聽說(shuō)他是英國(guó)人，在中國(guó)已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的中國(guó)話，可英語(yǔ)話說(shuō)得特別流利。

　　外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來(lái)，而且他還是一個(gè)手舉的，杜尚儒笑著說(shuō):“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來(lái)讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說(shuō)：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽不懂了？后來(lái)他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對(duì)了。

　　這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。

　　瞧，我描寫的`外教老師像不像呀！

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：

　　盈盈的這篇習(xí)作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。

　　在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結(jié)得較好，能悟出簡(jiǎn)單的道理，對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

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