【精華】暑假的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文 篇1

　　明天爺爺奶奶就要帶我去青島玩了。今天下午我和爺爺去面包店里買(mǎi)面包，又去超市買(mǎi)了一大堆的零食。為明天的旅行做好了充分的準(zhǔn)備。

　　早上我起床讓媽媽給我裝好水杯，我去爺爺家那邊一看，沒(méi)想到爺爺和奶奶醒的比我都早。

　　吃完早飯我們就出發(fā)了，在路上有許多隧道，而且有的還是海洋隧道，我最喜歡的是海洋隧道，感覺(jué)自己就像在大海里“飛游”的感覺(jué)！爺爺說(shuō)：“還有六個(gè)小時(shí)才到青島，你先在車(chē)上睡一會(huì)吧”！我聽(tīng)到爺爺說(shuō)，還有六個(gè)小時(shí)，我驚訝極了，因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子，過(guò)了一會(huì)兒我就睡著了，一覺(jué)醒來(lái)還有半個(gè)小時(shí)就要到青島了，此時(shí)此刻的我激動(dòng)的不知道說(shuō)啥了，我望著窗外欣賞著路兩旁的`風(fēng)景，真是美極了，路兩旁的柏樹(shù)一棵棵筆直的豎在那里，好像戰(zhàn)士們?cè)谡緧彿派冢�我�?wèn)爺爺“為什么大樹(shù)會(huì)動(dòng)”，爺爺說(shuō)“那是因?yàn)槲覀円晕覀兊能?chē)為參照物，因?yàn)槲覀兊能?chē)是動(dòng)的，我們?cè)谲?chē)?yán)�，所以感覺(jué)大樹(shù)在動(dòng)”……不一會(huì)真的到青島了，我開(kāi)心極了，爺爺和奶奶帶著我找到了一個(gè)賓館，把東西放在賓館里，爺爺就開(kāi)著車(chē)，帶我們?nèi)ゴ蠛＿呁�，�?lái)到海邊，我一看哇，這么多的小朋友在那里玩水，我讓奶奶給我買(mǎi)了一身游泳衣和一個(gè)大游泳圈，然后我就迫不及待的跑到水里，大海里的水涼涼的，舒服極了，我在水里玩了一會(huì)兒，爺爺叫我去石頭縫里抓螃蟹，我們拿著小鏟子，還有小瓶子去石頭縫里找螃蟹，過(guò)了一會(huì)兒，我們找到了一大瓶螃蟹，我開(kāi)心極了，然后我就拿小鏟子跑到了有海浪的地方，海浪打到我的腿上癢癢的，海浪退后我看到了許多小孔，然后我就拿著小鏟子挖小孔，我發(fā)現(xiàn)了一條魚(yú)，嚇得我趕緊跑到奶奶身邊，爺爺說(shuō)“別怕，這是八爪魚(yú)，然后爺爺把八爪魚(yú)放在小盆子里……我們又抓了許許多多的小魚(yú)和貝殼……到了中午爺爺帶我們吃海鮮大餐，我吃的飽飽的，我說(shuō)：”爺爺，我還想去水上樂(lè)園玩。“爺爺說(shuō)：”行“！我高興的蹦了起來(lái)！

　　我們來(lái)到了水上樂(lè)園，哇，好大啊，水面上有許許多多的水上項(xiàng)目，滑梯各種各樣——有隧道滑梯，旋轉(zhuǎn)滑梯，還有特別刺激的懸空滑梯……我在水上樂(lè)園玩了一會(huì)旋轉(zhuǎn)木馬，玩了一會(huì)水槍神手，又轉(zhuǎn)了一圈欣賞了一會(huì)大人們玩的比較刺激的懸空滑梯，天色已晚，我們吃完晚飯，就回到了賓館，躺在床上我回想著在海邊玩耍的情景，我自己就會(huì)高興的笑起來(lái)，這真是一個(gè)流連忘返的好地方。

　　你們喜歡青島嗎？反正我喜歡青島！這里的風(fēng)景優(yōu)美，怎能讓我不憶青島呢？

暑假的作文 篇2

　　今天到學(xué)校，發(fā)下了卷，語(yǔ)文118，數(shù)學(xué)112，英語(yǔ)98，科學(xué)48，社會(huì)50，共扣了14分，總體來(lái)說(shuō)對(duì)自己的成績(jī)滿(mǎn)意度還算可以。但數(shù)學(xué)考砸了，扣了8分！

　　問(wèn)了問(wèn)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，奇扣了6分，臻扣了8.5分，豪扣了12.5分，宸扣了16.5分，熠扣了21.5分，超扣了29分。我覺(jué)得我可能是第四名。

　　又聽(tīng)雨說(shuō)文考得很好，是抄四班的棟的。因?yàn)槲覀兪俏灏�，在四班人后面。我半信半疑，�?wèn)雨怎么知道，雨說(shuō)是熠告訴她的`。熠和文在一個(gè)考場(chǎng)。我沒(méi)有在意。也沒(méi)有問(wèn)熠。

　　第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，我們小組考得不好，出我外沒(méi)人到優(yōu)秀。后來(lái)老師有說(shuō)我考的也不好，112分，人家奇考了滿(mǎn)分--120分。我聽(tīng)了之后，不知為什么，心很痛，很悶。

　　雨考砸了，89分，整節(jié)課全都是她說(shuō)錯(cuò)題。

　　布置了作業(yè)，打印在一張紙上，老師說(shuō)是教育局布置的。一張16K紙，密密麻麻，各科都有。我身后的豪饒有興致的在看。

　　很多的作業(yè)，等于往日兩個(gè)暑假的作業(yè)。用成山的作業(yè)來(lái)?yè)Q取假期的時(shí)間，這真是學(xué)生的悲哀。

　　教室里很悶，很熱，下了課，我走出教室，不再眷戀那能寫(xiě)暑假作業(yè)的一點(diǎn)時(shí)間。

　　我問(wèn)文，扣了多少分，她說(shuō)扣了11分。不知為何，我心里有一種感覺(jué)，夾雜著嫉妒，夾雜著不相信，夾雜著鄙視，夾雜的怨恨......

　　一個(gè)上午過(guò)去了，下午四點(diǎn)放學(xué)。

　　發(fā)完卷了，放暑假了！

　　發(fā)完卷了，放暑假了。

　　發(fā)完卷了，放暑假了......

暑假的作文 篇3

　　暑假生活開(kāi)始了，和許多同學(xué)一樣，暑假就意味著玩手機(jī)打游戲的開(kāi)始。但是，這樣的暑假生活也實(shí)在無(wú)聊，況且，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都不怎么好，所以，就讓媽媽幫我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

　　第一天去上補(bǔ)習(xí)班，老師并沒(méi)有直接給我上課，而是讓我給一位四年級(jí)的.學(xué)生講題，讓我當(dāng)了一回小老師。第一次當(dāng)小老師，心情特別激動(dòng)，所以幫小同學(xué)講題時(shí)就特別認(rèn)真，當(dāng)我?guī)退�輔導(dǎo)完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小同學(xué)滿(mǎn)臉笑容，我也別提有多開(kāi)心！我在想：老師為什么讓我當(dāng)小老師呢？大概是因?yàn)槔蠋煘榱颂岣呶业淖孕判陌伞?/p>

　　第二天上課時(shí)，開(kāi)始就有點(diǎn)兒小緊張，老師讓我回答問(wèn)題，我卻回答不上來(lái)，羞得滿(mǎn)臉通紅�？墒�，當(dāng)我看到給我補(bǔ)課的老師是一位漂亮的姐姐時(shí)，心情就稍微平靜下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她剛參加完高考后專(zhuān)門(mén)來(lái)輔導(dǎo)班鍛煉自己能力的。一看那滿(mǎn)臉的自信，就知道她一定是學(xué)霸，高考成績(jī)一定也不錯(cuò)。她首先查問(wèn)我英語(yǔ)那些地方基礎(chǔ)差，然后一一做了記錄；接著，她每天有重點(diǎn)地給我輔導(dǎo)。她那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，使我不得不認(rèn)真聽(tīng)，不得不認(rèn)真學(xué)。當(dāng)我每次有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就及時(shí)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，我突然覺(jué)得以前最討厭的英語(yǔ)一下子變得可愛(ài)起來(lái)。

　　在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，我正愉快和努力地補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我想，我的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)很快提高。我還暗暗下決心：抓住暑假這段時(shí)間，鼓足勇氣，下大功夫補(bǔ)課，力爭(zhēng)趕上我班級(jí)的那幾名英語(yǔ)學(xué)霸，等到下學(xué)期，一定讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看！

　　我喜歡這樣的暑假生活，我也期待著暑假生活能夠華麗轉(zhuǎn)身。

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