【必備】暑假的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文8篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　放暑假了爸爸終于帶我去他們公司學(xué)打高爾夫啦!

　　來到球場，這里綠草如茵的環(huán)境讓我的心情一下跳躍起來，我迫不及待地去拿排列在演示廳里的高爾夫球具。

　　我首先拿了一副手套。誰知手套一戴上，就覺得緊梆梆的，正要脫下，站在一旁的一位和藹可親的大姐姐對我說：“這樣剛好，不能太松，不然握球桿時就會不舒服的!”

　　我奇怪地看了她一眼，爸爸笑著說：“卓卓，她就是你的教練，你可要聽她的話哦!”我吐吐舌頭，只好又套上。

　　教練姐姐從旁邊拿了一根紅色的球桿遞給我說：“這跟球桿才剛剛適合你呢!”我接過球桿心想：這個姐姐真厲害!一看就知道什么樣的球桿適合我。

　　接著，教練姐姐從旁邊拿了幾盒球，給我講起了打球的技法。我照著教練姐姐的講解，認真地練了起來：腳站成與肩同寬的距離，屁股微微抬起，雙手握住桿的尾端，舉起左手成“L”型的姿勢，揮了幾下，自己感覺很不錯，就要求正式擊球。教練姐姐把一顆球放在我兩腳的中間的前面，叫我用剛才的姿勢打出去。我用力一揮，咦，桿呢?球呢?“哈哈哈”全場人都笑了起來，我低頭一看，原來球還穩(wěn)穩(wěn)地在我的腳下，桿卻被我甩出幾十米遠。我不好意思地撓撓頭，躲在爸爸身后。教練姐姐把球桿撿回來，笑著對我說：“沒關(guān)系，多練幾次就會了!”

　　我上前接過球桿，又走到草坪上，照著教練姐姐的'指示，又揮出第二桿。這次成功了，把球打出了好幾十米遠，周圍響起一片熱烈的掌聲，我信心更足了……

　　有辛苦，就有收獲，我流了汗水，渾身酸痛，但學(xué)會了一門技巧，鍛煉了自己的意志所以我愛打高爾夫!這個暑假真愉快，好似金色的陽光，最美的光，最美的暑假……

暑假的作文 篇2

　　這個暑假注定是一個瘋狂而有意義的暑假。

　　去年我過生日的時候，做為生日禮物，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車它是公路賽車，綠色的車身，黑色的車把，金屬的腳蹬，細細的輪胎宛如小鹿立在那里一動不動的盯著我，只一眼我就被他的外形深深的吸引住了，我心中下定決心一定要學(xué)會自行車。可是，事與愿違，我在爸爸的“嚴刑拷打”下也沒學(xué)會，令我和爸爸都十分的失望。

　　今年暑假里，小區(qū)的小孩都在騎自行車，他們騎得是那么自如，令我十分羨慕，爸爸看出了我的心思，吸取了去年失敗的教訓(xùn)，把“逼供”改為了“誘供”，又給我買了一輛山地車，紅色的車身，銀色的車鈴，柔軟的避震，粗粗的車胎，宛如獵豹威風凜凜的立在那里向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我心想；“哼哼！等著瞧吧”。一開始我就像一個蹩腳的騎士，歪歪扭扭無法正常行騎，爸爸不厭其煩的'一遍又一遍的教我要領(lǐng)，我吃力的學(xué)著，終于，我的雙腳和身體聽我使喚了，我能蹬一整圈了，能蹬兩整圈了，我受到自己的鼓舞更努力的學(xué)著，爸爸緊緊跟著我，扶著我圍著小區(qū)一圈，兩圈，笨拙的身體氣喘吁吁，突然，我看見爸爸怎么跑到我的前面回頭沖著我笑，我一緊張摔倒了，我居然沒有感覺到疼痛，我艱難的爬起來，爸爸摸著我的頭堅定的說：“兒子，你學(xué)會了”。那一刻我看到爸爸比我還興奮，我說：“剛才真的是你沒扶我是我自己騎得嗎”。爸爸肯定的點著頭說：“是的，是你自己騎得”。就這樣，在不知不覺中我們一直騎到了深夜，在睡前洗澡的時候我才發(fā)現(xiàn)我已是傷痕累累，我在想：為什么我沒有感覺呢，為什么去年我還沒摔倒就感覺很痛呢，我問爸爸，爸爸說：“你就是一只朝三暮四的猴子。”我不解的盯著爸爸瞪大了雙眼，爸爸說：“其實山地車和公路賽車一樣大，只是山地車的輪子粗，你才感覺山地車小，所以你才敢上”�！班蓿≡瓉砦沂菦]有克服自己的恐懼心理”。爸爸笑著搖了搖頭沒有回答，我替爸爸回答說：“以后做任何事都不能先存恐懼，畏難不前”。爸爸這次沒有搖頭。

　　這個暑假真是一個不要命的暑假！

暑假的作文 篇3

　　暑假一眨眼就過去了，現(xiàn)在回憶起往事，有些已模模糊糊，記得最清晰的便是七夕節(jié)的那一夜，那是令我最難忘的一夜。

　　七夕那一天，我和小伙伴開心地玩了一整天。到了夜晚時，我覺得很疲憊，躺下來就想睡，可不知道為什么，無論怎么睡都睡不踏實，可能是總覺得不能浪費了這么美好的一夜。我便起身打開窗戶，我看到外面那繁星點點的星空覺得無比美麗。我穿上鞋子匆匆忙忙地往我的好朋友家里去�？墒钱斘襾淼剿�家門口，我卻猶豫了，不知道該不該敲這個門。猶豫了許久，當我決定敲門時，真是心有靈犀一點通�。∷�突然打開了門，當門打開的那一剎那，我驚呆了。我從來沒想過我們會有那么地默契，連思維也一樣，我睡不著想找她聊天，她告訴我她也是這么想的。我提議去操場上一起聊天，一起看那美麗的星空，她爽快同意了。

　　到了操場上，我們坐在秋千上，一邊看星星，一邊聊天。我們是無話不談的好朋友，我覺得只有跟她在一起，我才能放輕松，我可以跟她傾訴心中的`秘密，發(fā)泄心中的不滿和怨氣，而她從來不會覺得我煩。我們一起交流了學(xué)習(xí)上的心得和體會，交換了學(xué)習(xí)方法，同時也聊到了未來，聊到了自己的理想，沒有想到的是她的理想和我一樣，當一位知識淵博，受人尊敬、學(xué)生愛戴的好老師。我想當我站上講臺的那一刻，我一定恨不得把自己所學(xué)的所有知識都教給我的學(xué)生們。她告訴我今天是七夕節(jié)，她還說今天牛郎織女會在鵲橋相會，當我正想說那是不可能時，她說：“我知道你想說什么，這只是我希望的場景罷了�！辈恢�不覺，路燈已經(jīng)不亮了，可是我們卻意猶未盡。“不如今天晚上我們睡在秋千上吧！”我們倆異口同聲地說。我們的腦海頓時一片空白，耳邊只聽到“叮叮咚咚”清脆的小溪流水聲，這就像一首優(yōu)美的樂曲，專為我倆彈奏的樂曲。

　　我們一睡就睡到了天亮。這以后的夜晚的星空都沒有那一夜的星空美麗。我好懷念那一夜�。�

暑假的作文 篇4

　　我祈禱天，祈禱地，祈禱暑假快快來臨。這不，暑假果然聽到我們大眾的聲音了……但他的來臨，卻為我們帶來了更大的苦難……

　　我真是搞不懂，就因為今天期末成績不盡人意，就因為馬上進入初三了，這兩個簡單的理由，在爸爸媽媽那變得極為復(fù)雜。這不是嗎，我看一會電視被媽媽說得一無是處，玩一會兒電腦被爸爸說不長記性，我還真就不明白了，難不成我不看電視，不玩電腦，學(xué)習(xí)成績就上去了？不過，爸爸媽媽沒這么想過。唉！有時看一本小說，是我很難得的奢侈。

　　玩耍變成夢

　　記得以前考不好時，媽媽只是簡單的啰嗦上兩句，不管再怎么生氣，也照樣帶著我到處玩，今天的我以為“歷史可以重演”，沒想到，幸運女神卻沒有再一次的眷顧我，到處跑變成了在家“蹲監(jiān)獄”，連“放風時間”都沒有，人家監(jiān)獄好歹也有放風時間嘛。媽媽帶著表弟堂弟們出去了，看著他們一臉的歡笑，我心里實在是不平衡，氣的牙癢癢。但無奈，我也只能在書桌旁開展我的學(xué)習(xí)大計，把心中那份怒氣發(fā)泄到作業(yè)和書本上，俗話說的`好：化悲痛為力量嘛。哎，初三了，不能和他們比啊！畢竟，我已經(jīng)不是個孩子了，我已經(jīng)是一名準高中生了，這種時候，更不能松懈��！

　　全家總動員

　　假期里，我敬愛的，可愛的，雖然嚴厲但不失和藹的老爸給我補了點兒“營養(yǎng)“，他也不知哪來的興趣，竟然跑到書店買了一堆書和卷子，并且各科都有，種類之多涵蓋方面之全絕對是史無前例，我這番感慨啊：老爸我知道你希望我考好，但是，你需要買化學(xué)這種我壓根不懂得東西來嗎？我親愛的弟弟，不知道受了誰的指使，竟然破天荒的跑到我家來“陪我”，陪我？你會這么好心？好吧好吧，你要陪我，我是絕對歡迎的，但是……麻煩你不要在我寫作業(yè)的時候才來“陪我”好吧？你當我是白癡看不出來啊……說是陪我，其實只不過是監(jiān)督罷了。這年頭，連個小屁孩也可以當我的“小老師”了，我先忍著，看我以后怎么收拾你……不過，眼前的事情，還是先解決掉眼前這座大山吧，愚公爺爺，賜予我力量吧……

　　“小小”的壓力

　　牢騷也發(fā)的差不多了……確實，即將進入初三了，也得真的投入了，按老師的做，上課認真、不開小差、完成作業(yè)要有質(zhì)量等，雖然說是很辛苦，但總是會得到回報的。無論如何，內(nèi)心中的恐懼還是無法掩蓋的，爸爸媽媽給我無形的壓力：沉默。初三的苦辣酸甜，我來品了。

　　馬上就要進入初三了，雖然這暑假有些苦澀，也可以想象出初三的生活會有多辛苦，但仍要振作，笑對初三，笑對壓力！面對壓力，我就是強者！

暑假的作文 篇5

　　快要開學(xué)了，一開學(xué)就要上初二了，哎，這個暑假過的是極其不開心啊，老師布置的作業(yè)可以說是超級之多啊，其實我覺得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識，這個我認為是很有道理的。可是并不需要布置很多，因為作業(yè)太多了，反而回增加同學(xué)的負擔，有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點，常常會睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長身體的時候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時間。

　　老師們，請少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因為繁多的作業(yè)而成績變好了呢？又有多少同學(xué)因為作業(yè)布置的少了，而使成績下降了呢？自我認為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說其他人就說我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認為學(xué)生就要多做些作業(yè)，不然一有時間準又玩去了。

　　其實在不寫作業(yè)的時候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛好了，現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎？我們是祖國的花朵，老師是園丁。我希望天下的.“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔�。�

　　沒事就想寫一篇作文，其實只是隨便寫的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！

暑假的作文 篇6

　　暑假剛開始，媽媽就給我報了奧數(shù)興趣班，奧數(shù)老師為了一個月教完課程，居然要在一個星期里上五次課！啊，這是要累死我�。∥揖趩蕵O了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘響了，我睜開了惺忪的睡眼。今天要上八點半的奧數(shù)課，我心不甘情不愿地離開溫暖的被窩，去上奧數(shù)課。來到奧數(shù)教室，老師給我們一張測試卷，先讓我們聽課，再做測試卷，老師講的課生動有趣，時不時地還講個小插曲，讓我們哈哈大笑，把我們的注意力都集中在課堂上，這樣一會兒做測試卷，我們的效率就更高。

　　我專心致志地聽老師講課，生怕一不小心就漏掉了老師講的每一句重點。終于可以做題了，前幾道題比較簡單，再加上我剛才認真聽老師講課，效率果真提高了不少，節(jié)約了不少時間，沒過幾分鐘，我就做完了一半。剩下的這一半可不好對付了，我屏住呼吸，準備做這些高難度的奧數(shù)題，但是，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答案，老師看到我抓耳撓腮的樣子，便走過來指導(dǎo)，“先這樣……再這樣……”，老師一邊說，一邊把解題思路畫給我看。啊，原來是這樣解的'呀！在老師的悉心指導(dǎo)下，“攔路虎”被我一一打敗，我在第一天就成功地完成了任務(wù)。

　　接下來的課程變得有趣極了，我每天都盼望著上課，因為每節(jié)課，我都可以打敗新的“攔路虎”，好像在玩一個不斷通關(guān)的小游戲。

　　新學(xué)期漸漸接近，現(xiàn)在，暑假已經(jīng)變成我心向往之的地方，在那里，我成功破解了難題，收獲了新知識，交上了奧數(shù)這位“新朋友”，下一個暑假，我還要再奮斗一回！

暑假的作文 篇7

　　暑假是一部快樂的電影，每一段都值得回憶。暑假是一首歡快的歌，每一個音符都值得收藏。今年我們家又多了一個新成員，——爺爺?shù)牡艿�。這是我和弟弟的第一個暑假。

　　與以往的假期不同，今年暑假，我喜歡呆在家里和弟弟一起學(xué)習(xí)。

　　那天，我從很多繪本里挑了一本《彩虹色的花》，在他身邊坐下。葉野才幾個月大，對彩圖特別感興趣。果然，我還沒來得及給他講故事，他就盯著封面上的彩花咕咕地叫起來，仿佛在說：“姐姐，快給我講個故事，快給我講個故事！”我覺得很有意思。我立刻放下書，讓他坐在我腿上。我聞到了牛奶的味道，這是我哥哥獨有的。然后，是酸奶的味道，是我弟弟口水的味道。它滑嫩地貼著他的臉，像一個小肉球。我很高興這樣抱著他，什么都不做。“啊啊.”見我發(fā)愣，葉葉哥哥開始擔心了，我立刻打開書跟他一起看。我一頁一頁地慢慢跟他說，葉野的弟弟有時候看得入迷，甚至不知道口水滴在書上，有時候手舞足蹈，指著繪本上的`花，使勁拍啊拍，笑得“嗯嗯”的，好像在說：“真好看，真好看！再讀一遍，再讀一遍！”我捂住嘴笑了：“哎喲！哥哥聰明，這么小，還能看書！”

　　書看完沒多久，我正要合上的時候，他馬上注意到了什么，用他那蓮花般的腿抓了整整一頁，亂踢亂跳，差點掉到天上。我馬上就明白了他的用意：這個小家伙聽上癮了！看，他皺著眉頭盯著書里艷麗的花朵。他從左向右看，從右向左看。他鼓足力氣吃牛奶，拍拍我。他讓我繼續(xù)說。真是個小書迷！

　　雖然我背過這本繪本，但是這一次和弟弟一起看的時候，感覺就不一樣了。我平時讀書很孤獨，這個暑假，有弟弟陪著，給我增添了很多快樂。

　　當然，葉燁的弟弟也會讓壞事發(fā)生。有時他騎在我脖子上說：“�。�1、剛才喝進去的牛奶都吐在我頭上了！有時候他會在我嘴里跟棒棒糖打招呼，“啊，啊，啊”，然后像吐泡泡一樣吐了一地。我得卷起袖子擦地板！但我反正不會生氣，因為他是我親弟弟，我們是一個恩愛的家庭！是葉野的弟弟讓我的暑假生活像白開水一樣豐富多彩有趣！

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