快樂(lè)的暑假的作文5篇（推薦）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快樂(lè)的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)讓我在家里養(yǎng)兩只鸚鵡。于是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
車剛停好，我便迫不及待蹦了下來(lái)，三步并作兩步的走到一家店門口，這是一家專門賣鳥(niǎo)的寵物店，從鳥(niǎo)到鳥(niǎo)籠，從鳥(niǎo)的用具到鳥(niǎo)食，一應(yīng)俱全。
首先映入我眼簾的是店門口的幾個(gè)大籠子，里面分別裝著品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥(niǎo)兒。其中一只籠子里有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍(lán)色的、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了。看見(jiàn)哪只都想要，最終店老板幫我選了一對(duì)兒藍(lán)色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的羽毛是黑白相間的，其中一只小母鳥(niǎo)背部的羽毛是藍(lán)色的，尾部的羽毛是藍(lán)黑相間的`，另一只小公鳥(niǎo)背部是藍(lán)色，尾部是藍(lán)白相間的，樣子都美麗極了。聽(tīng)老板介紹它們目前只三個(gè)月大，還屬于幼鳥(niǎo)，再過(guò)半年它們就長(zhǎng)成成鳥(niǎo)了，如果養(yǎng)的好，它們還能生小寶寶呢！
接下來(lái)，是選籠子的時(shí)間了，老板告訴我，因?yàn)槲疫x的是一對(duì)鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來(lái)沒(méi)有其它鳥(niǎo)籠那么華麗，但是卻非常的實(shí)用，到時(shí)候在窩里鋪上軟軟的棉花，鳥(niǎo)媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鸚鵡在籠子里安靜極了，我猜想它們一定是對(duì)新環(huán)境還比較陌生吧。我心里暗暗對(duì)它們說(shuō)：“放心吧，以后我會(huì)好好照顧你們的！”這時(shí)爸爸好像看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“要想養(yǎng)好它們，除了為它們添食、加水、打掃衛(wèi)生之外更要了解它們的生活習(xí)性，從今往后你又多了份責(zé)任”�，F(xiàn)在我和我的小鸚鵡已經(jīng)成為了好朋友，每天早上它們都會(huì)用清脆的叫聲催我起床！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
今年，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。下面就讓我跟大家分享一下我今年快樂(lè)的暑假生活吧!
剛到暑假，我就制定了一個(gè)作息時(shí)間表，當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè)，剩下的時(shí)間就由我自己來(lái)支配啦!利用這段時(shí)間，我可以盡情地玩，盡情地看書(shū)…。合理安排時(shí)間讓我感受到了節(jié)約時(shí)間的好處和樂(lè)趣!
在這個(gè)暑假，我讀過(guò)的'書(shū)數(shù)不勝數(shù)：《巴黎圣母院》，《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風(fēng)之王》，四大名著……我最喜歡的書(shū)是法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我更深入地了解了昆蟲(chóng)世界……。書(shū)不僅豐富了我的生活，還開(kāi)闊了我的視野，也讓我從中獲取了無(wú)價(jià)之寶——知識(shí)。
在這個(gè)暑假，我還去了撫順皇家極地五期——夏威夷沖浪館。那里面有許多水上游樂(lè)設(shè)施，非常有趣。如：大型互動(dòng)水屋，海神迷宮，亞馬遜漂流，水上滑梯，太空艙，天使嬉水園，銀色沙灘沖浪，彩虹滑毯…我真想再來(lái)一次。
在這個(gè)假期里，我最大的收獲是在《鋼都周報(bào)》《北方晨報(bào)》上分別發(fā)表了一篇文章《我是奔跑著讀書(shū)的孩子》《千足蟲(chóng)比賽》。還得到20元稿費(fèi)呢!我真高興!
今年快樂(lè)的暑假生活雖然過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)忘不了暑假那段美好的時(shí)光，它帶給我的不僅僅是充實(shí)，而是一段快樂(lè)的記憶!
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
自從我放了暑假以來(lái)，我每天都很高興，除非媽媽讓我讀書(shū)，練字，練習(xí)口算題寫(xiě)作業(yè)以外，所有的時(shí)間都有我自己來(lái)支配，有時(shí)我和小伙伴們一起玩，有時(shí)我還去爬山，有時(shí)媽媽還帶我去游泳，有時(shí) 我還可以在家玩電腦，在這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了好多東西。暑假馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假我真的很快樂(lè)，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)。
快樂(lè)的`暑假的作文 篇4
時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快，快樂(lè)的暑假就象一道閃電，眨眼而過(guò)。在過(guò)去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；我讀了不少書(shū)，學(xué)到了新知識(shí)；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對(duì)即將到來(lái)的六年級(jí)進(jìn)行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方，好吃的不說(shuō)，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡(jiǎn)直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的`賽金，黑的比墨，藍(lán)的同天，美不勝收！香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù)，讓人大開(kāi)眼界；看長(zhǎng)隆大馬戲表演的過(guò)癮勁，到現(xiàn)在還回味無(wú)窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學(xué)到了知識(shí)；佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國(guó)悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史文化，又讓我體會(huì)到了玩陶的樂(lè)趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場(chǎng)”上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果雙方都大有長(zhǎng)進(jìn)。我教表弟學(xué)英語(yǔ)，心里總是憋著氣，因?yàn)樗硯讉�(gè)單詞就得花上半小時(shí)，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來(lái)。甚至別說(shuō)背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，表弟終于領(lǐng)會(huì)到了背英語(yǔ)的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數(shù)學(xué)，也是氣得夠嗆。我對(duì)他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的問(wèn)題太深?yuàn)W了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表弟沒(méi)有泄氣，反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多解題的方法，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識(shí)，又提高了自己，一舉兩得，真好！
我和表弟不僅一起學(xué)習(xí)，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個(gè)精彩片段：我倆抓穩(wěn)開(kāi)球拍，神態(tài)莊嚴(yán)，面無(wú)表情，平心靜氣。我先開(kāi)球，發(fā)了一個(gè)剛剛過(guò)網(wǎng)的短球。表弟也回了個(gè)短球，我接，還是短球，放到了網(wǎng)的左邊。表弟沖到網(wǎng)前，提拍用力一個(gè)點(diǎn)擊，球被擊到了球場(chǎng)中央。我一邊看著球一邊退后，把球打到了球場(chǎng)后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場(chǎng)，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網(wǎng)前，用力蹬地，跳起來(lái)全力一扣，球落在表弟的球場(chǎng)上。“哈哈哈，我贏了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說(shuō)：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細(xì)一看，原來(lái)球落在界線外了。我本想和他爭(zhēng)論球是落地后才彈出線外的，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個(gè)精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計(jì)較呢？“唉，算了，我們繼續(xù)�！薄昂茫 �
這個(gè)暑假是我小學(xué)期間的最后一個(gè)暑假了。開(kāi)學(xué)后，我將升六年級(jí)。能否考上理想的初中，就看六年級(jí)的表現(xiàn)了。所以，我偷偷地對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)作了一些打算。我會(huì)一絲不茍地學(xué)習(xí)，打起十二分精神聽(tīng)課，重視每一門學(xué)科，不做學(xué)習(xí)上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費(fèi)時(shí)間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書(shū)，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，上網(wǎng)查詢資料，多寫(xiě)多發(fā)表作文，勤寫(xiě)博客。如果有空余的時(shí)間，我會(huì)鍛煉身體，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養(yǎng)成良好的品德，用積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。
快樂(lè)的暑假即將結(jié)束了，六年級(jí)在向我走來(lái)。我要揣著暑假帶給我的快樂(lè)，努力的挺進(jìn)六年級(jí)。我相信，六年級(jí)的陽(yáng)光一樣燦爛，六年級(jí)的彩虹一樣鮮艷，六年級(jí)的生活一樣美好！
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
太行大峽谷位于林縣太行山系中，跟紅旗渠相距大約40公里。暑假里的一天，爸爸準(zhǔn)備帶我去那里玩兒。商量好后，第二天一早我們就出發(fā)了。
山路彎彎曲曲，一路上急彎很多，有很多彎都是180°的，司機(jī)需特別小心才行。從太行大峽谷入口到漂流的地方，雖然只有7公里，但我們開(kāi)車居然用了將近一個(gè)小時(shí)。到達(dá)漂流的地方后，我抬頭一看，哇，好高呀！至少有500米，兩邊都是高高的山崖，中間只有一條小溪，流的很急。它變化多端，時(shí)而激，時(shí)而緩；時(shí)而寬，時(shí)而窄。那就是我們要漂流的路線。
我們等到下午1時(shí)，終于可以開(kāi)始漂流了。我們穿上裝備，我懷著激動(dòng)又緊張的心情和老爸坐在橡皮艇上開(kāi)始漂流了。先是一段較陡的路，水流也很急，船的'速度非常快，達(dá)到了40千米每小時(shí)。這段路上還有高低不平的臺(tái)階，由于水流非常快，下臺(tái)階的時(shí)候蹾得我五臟六腑都快換了位，幸好我手緊抓扶手才沒(méi)掉下來(lái)。我往前一看，水流真急呀，前面還有一個(gè)大彎道。一秒后船已經(jīng)到了大彎道前，小艇本身不會(huì)拐彎，一下子撞到了小溪旁的石頭上，“咚”的一聲，激起了很大的浪花，把我們澆成了落湯雞，橡皮艇也來(lái)了個(gè)180°的掉頭。山里的水冰冰涼，冷得我瑟瑟發(fā)抖，不僅是冷，還有點(diǎn)害怕。又過(guò)了幾個(gè)彎，幾個(gè)臺(tái)階，被澆了幾次后，終于來(lái)到了一片水流平靜的小空地。那里陽(yáng)光明媚，已經(jīng)聚集了很多小艇，誰(shuí)不愿意被水澆過(guò)后在陽(yáng)光下暖一暖呢？我往后一看，啊！不知不覺(jué)已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，漂流也不過(guò)是這么回事嘛。此時(shí)我非常高興，因?yàn)閯偛诺乃髂敲醇�，我都勇敢的�?jiān)持了下來(lái)。
后面的水依然怒吼著，像一個(gè)小飛瀑一樣，白色的浪花瘋狂地拍打著岸邊的石頭，仿佛在憤怒地吼道：“我要擴(kuò)張！我要擴(kuò)張！你們這些可惡的廢物，竟敢阻擋我，看我不把你們打成碎片！”水流非常急，兩秒鐘就沖下來(lái)一個(gè)“不速之客”。我們?cè)谀且恍∑盏厣掀艘粫?huì)兒，被溫暖的陽(yáng)光曬了曬衣服，引水員就把我們拉走了。一過(guò)這個(gè)地方，水流就又開(kāi)始急了。一開(kāi)始，水流還相對(duì)緩一些，過(guò)了那幾個(gè)連蹾也不蹾的圓臺(tái)階后，水流一下子開(kāi)始急了，這一段是整個(gè)漂流中最快的一段，小艇的速度比上一段的還快大約10千米。我們的小艇旋轉(zhuǎn)著飛速往下降，我激動(dòng)地大喊著：“哇呼！哈哈哈，太爽了！……”。我們很快漂到了第二處空地，小艇在水中慢慢的打轉(zhuǎn)，我開(kāi)始欣賞旁邊的景色了。
左邊的山是一些大石頭塊，凡是有一點(diǎn)平面，就長(zhǎng)出了樹(shù)。那些樹(shù)蒼翠欲滴，郁郁蔥蔥。山上怪石嶙峋，危峰兀立，非常雄偉。右邊的山一層一層的石頭片，密密麻麻，像一本本“石頭書(shū)”一樣。山上的樹(shù)木比較多，看上去層巒疊嶂。遠(yuǎn)處的山云霧迷蒙，連綿不斷，像一道道翠綠的屏障。這的水也很綠，像一塊天然的巨大翡翠。
欣賞了一會(huì)兒，我們就劃走了。后面的路緩流較多，我們慢慢的漂到了終點(diǎn)。
這次漂流有驚無(wú)險(xiǎn)，非常刺激。希望下次找時(shí)間再來(lái)一次。漂流真爽��！
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