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描寫樹的作文

時(shí)間:2021-05-19 17:38:37 我要投稿

關(guān)于描寫樹的作文匯總8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的描寫樹的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于描寫樹的作文匯總8篇

描寫樹的作文 篇1

  杏花 今天早晨,無意中發(fā)現(xiàn)我家的小杏樹開花了。在晨曦中,只有幾朵在微風(fēng)中搖曳,其余 的還都是花骨朵,脹脹的,上面頂著一抹胭脂紅,禁不住縐了幾句:似開未開含煙眸,半白 半紅凝香腮。這些花骨朵也許要兩三天才會(huì)開吧,心里這樣盼望著。誰知,經(jīng)過一上午陽光 的愛撫,大部分花骨朵竟然開放了,我有些嫌它們太沉不住氣了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像幾點(diǎn)輕雪飄落枝頭。走近細(xì)看,越發(fā)覺得嬌艷無比。薄薄的花瓣,猶如 透明的絹紗;嫩黃的花蕊,好似明亮的眼睛;紫紅的花萼,如同漂亮的裙子。一串串,一簇 簇,開得那么繁盛,那么熱烈。我又想起小時(shí)候與杏花有關(guān)的一些事來。

  那是一個(gè)物質(zhì)極度匱乏的時(shí)代,很多時(shí)候飯都吃不飽,農(nóng)民們更沒有心思去養(yǎng)花種草。

  記得村小南面曾有一片杏林,每到春天杏花開放的時(shí)候,都像一片緋紅的云霞飄落在那里。

  常常在放學(xué)后,趁著看林人不注意,偷偷地折一段未開的花枝,拿回來插在一個(gè)清水瓶中, 然后把花瓶擺放在當(dāng)門的條幾上,慢慢地欣賞花兒開放。伙伴間還要比誰的花開得時(shí)間長(zhǎng), 優(yōu)勝者把那當(dāng)作莫大的榮耀。杏花很普通,不像梅花、菊花那樣受文人青睞,他是老百姓的 花,寄托著老百姓對(duì)美的憧憬。小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。

描寫樹的作文 篇2

  我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹,柏樹旁邊種著許多花,有月季、百合、牽;、菊花、臘梅……

  每天,過往的師生熙熙攘攘,都要繞過花園,走進(jìn)教學(xué)樓,柏樹的腳下,總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,好像他已與世隔絕。他太普通了,普通到不能再普通。

  他很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的翠綠,料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠,至于他的墨綠,我想我無法形容,那是專屬于他的綠,凝聚了他所有精力和精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。

  春去秋來,別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回,然而他依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒有人肯在他腳下駐足,人們?cè)缫训怂?/p>

  秋風(fēng)起了,夾雜著冬的消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進(jìn)了校園。銀杏,美麗的黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時(shí),仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了,殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的垂死掙扎,美得驚心動(dòng)魄,美得刻苦銘心。就像,有毒的罌*。

  秋風(fēng),還真是一個(gè)冷血的殺手,他將殘葉和枯枝帶到柏樹的腳下,柏樹沒有低頭,更沒有流淚,也沒有只言片語,他挺立著,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,沒有梅的姿態(tài),沒有玫瑰的冷艷,也沒有梨樹的碩果累累,他只有挺立,倔強(qiáng)地挺立。

  冬的腳步越來越近,柏樹意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻,他的顏色越來越綠,他的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,他積蓄著力量,等待著……

  校園,滿目蕭條,唯有柏樹,仍屹立著,過往的師生大概覺得沒什么可看,于是不經(jīng)意的望見了柏樹,他們驚嘆,啊!那么高!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無反顧!普通的他早已不普通,也只有他,給了校園生機(jī),給了校園希望。

  柏樹一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。

描寫樹的作文 篇3

  冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班,來到了我們身邊,它帶來了凜冽的寒風(fēng),帶來了枯枝凝寒的景象,讓我們感覺到冬天來了!

  早晨起來,漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去,前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里,聽見車聲卻看不見人影,只有車燈像眼睛一樣,一眨一眨的。

  冬天帶來的寒氣遍布每個(gè)角落,就是晴朗無風(fēng)的時(shí)候,天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住,枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在這樣寒冷的天氣里,也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。那便是在校園的旗臺(tái)前,閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色身影的柏樹。在寒冷的冬天里,柏樹那樣的濃郁蒼翠和生機(jī)勃勃。

  茫茫的冬天里,因有了柏樹而增加了綠意,點(diǎn)綴了寒冬。

描寫樹的作文 篇4

  有人喜歡高大挺拔的橡樹,有人喜歡楚楚動(dòng)人的花朵,有人喜歡綠如翡翠的小草……而我,則喜歡婆娑起舞的柳樹。

  在鳥語花香的春天里,才下了幾陣蒙蒙細(xì)雨,柳樹便冒出了嫩綠的新芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像披了一條嫩綠色的紗巾。細(xì)長(zhǎng)的柳條垂下來,那柳芽?jī)壕拖褚蝗盒⊥尥拊谑幥锴兀⌒⌒〉木G芽,有的'幾個(gè)葉片緊緊擁抱在一起,像一粒粒綠翡翠;有的綻開兩片小葉,小葉向外卷著,就像一只只展翅飛翔的小蝴蝶 。漂亮極了!

  在驕陽似火的夏天里,人們像是被火烤似的,汗流滿面。此時(shí),柳樹更綠了,河的兩岸成了“綠色的海洋”。微風(fēng)吹來,柳樹姑娘柔軟碧綠的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛綠色的瀑布。枝繁葉茂的柳樹,更像一把把綠色的大傘,為人們遮擋強(qiáng)烈的陽光。

  在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里,柳樹換上了一身金黃色的衣裳,風(fēng)兒一吹,柳葉飄落了下來,像一只只蝴蝶,漫天飛舞。有的落到小路上,有的飛到小河里,有的飄到田野里。好美喲!方圓幾里連成一片,就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

  在白雪皚皚的冬天里,大地蓋上了一層厚厚的棉被,柳樹也穿上了一身雪白的衣裳,在寒風(fēng)中挺立著,一動(dòng)也不動(dòng),面對(duì)刺骨的北風(fēng)毫不畏懼。

  這些平凡的柳樹,不怕風(fēng)吹雨打,不怕嚴(yán)寒酷暑,時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的家園。我愛柳樹,更愛河邊的柳樹。

描寫樹的作文 篇5

  我家門口有一棵枝繁葉茂的楊槐樹,那大樹的根扎得很深,上面長(zhǎng)著一條條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳條,柳條的上面還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小嫩芽,像小寶寶一樣,聚攏在一塊,當(dāng)我拿起那棵樹枝的時(shí)候,像小女孩的頭發(fā)一樣,蓬松凌亂的低垂了下來,仿佛我一拿起它們的時(shí)候,他們就沒力氣在生長(zhǎng)了。

  看著這棵楊槐樹,我不禁產(chǎn)生了疑惑,它怎么會(huì)在陽光底下生長(zhǎng)呢?后來,我問了爸爸媽媽,才知道了答案,原因是由于它的葉子需要光合作用,合成葉綠素,才能使葉子不會(huì)發(fā)黃,才會(huì)變得更綠。

  樹木可以遮風(fēng)擋雨,可以美化環(huán)境,可以充當(dāng)森林水庫,比如說:洪水來了,森林可以吸收洪水中的一部分,還能制造氧氣,還能做出各種各樣的紙。

  樹木對(duì)我們的作用實(shí)在是太大了,因此我們要愛護(hù)樹木、保護(hù)樹木,我相信,讓我們一直保持下去,我們身邊的環(huán)境就會(huì)變得更加美好和漂亮。

描寫樹的作文 篇6

  俗話說:江南多竹,北國多柳。的確是這樣,在我的家鄉(xiāng)就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過后,伴著幾絲和煦的存風(fēng),幾場(chǎng)零星的春雨,那些多情的生靈也悄悄地睜開惺松的睡眼,伸幾個(gè)懶腰,打幾個(gè)哈欠,抖一抖身上冬日積落的灰塵,用一個(gè)全新的面目來裝點(diǎn)這北國之春。

  魯西北的春季更多的是風(fēng)天,這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn),反倒覺得沒趣。由于風(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。

  垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng),她也能覺察到,于是你呼我,我喚你,悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些,她們就像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來,手牽手一起蕩動(dòng)一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了,那千百根柔條,千百絲秀發(fā),千百張柳簾,就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的,披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚,時(shí)起時(shí)伏,時(shí)而欲凌空飛奔,時(shí)而又纏綿柔順,時(shí)而翩然若驚鴻,時(shí)而又清雅似仙鶴,那氣勢(shì),那韻味,宛然徜徉天際的仙女,飄逸極了,灑脫極了。

  每逢這時(shí)節(jié),便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開冬日的束縛,輕爽地走出小院,來到垂柳下雀躍著攀上樹去,折一根柔條,采一片新葉,望一會(huì)兒遠(yuǎn)處,愜意得很。不會(huì)爬樹的孩子,個(gè)個(gè)仰著腦瓜,眼巴巴地盯著樹上,嘴里不住“哥、姐”地叫著,渴望他們能給自己做一支柳笛。

  柳笛剛到手里,趕緊吮吸幾下,一股清涼苦澀的味道沁人心脾,五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起,好像就是一首春天的諧奏曲。

  唐詩里有“不知細(xì)葉誰裁出”的佳句,的確如此,誰也不曉得是什么時(shí)候,這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命,在微風(fēng)中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去,讓人看后,不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動(dòng),或許都有點(diǎn)吧。

  倘若是在無風(fēng)的日子里,垂柳的長(zhǎng)枝就從樹上直傾下來,靜靜地偎在一起,倒像是一張翠竹簾,又好像是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密,那般整齊。誰也難說這綠究竟有多深,那綠到底有多濃……

  數(shù)數(shù)手指頭,那兒時(shí)的歲月已有幾年的光景了。但故鄉(xiāng)楊柳的倩影,卻恍如昨口,她就像母親溫柔的手,時(shí)時(shí)牽著我走近故園,走問童年;就像一首動(dòng)情的心曲,鼓舞我去擁抱生活,擁抱希望。

描寫樹的作文 篇7

  一天夜里,一棵樹在自言自語說自己的秘密。

  我是一棵又高又大的樹,長(zhǎng)在小區(qū)的花園里,我的作用有很多,比如為人們遮風(fēng)擋雨,美化環(huán)境,支撐小鳥搭窩。

  每年的春天是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)橐坏酱禾煳揖涂梢源┥衔易钕矚g的那套可以漸變的綠色禮服,去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。

  夏天,會(huì)戴上我最喜歡的綠色草帽,因?yàn)槊毖睾艽螅聼岬娜藗円部梢栽谖业拿弊酉露闾枴?/p>

  到了秋天,我的衣服開始褪色變黃,一片片葉子隨風(fēng)飄落下來,讓我感到陣陣涼意。人們也會(huì)看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。

  最讓我無法忍受的是冬天,那些雪啊、霜啊,更是讓我冷得要命。不過我還是堅(jiān)強(qiáng)地度過了每個(gè)冬天。

  以上,便是我的秘密,我有對(duì)春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能,人們只要一看到我,就知道這是一個(gè)什么樣的季節(jié)了。

描寫樹的作文 篇8

  初春是植樹的最好季節(jié),上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié),學(xué)校沒有組織大家進(jìn)行植樹活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛樹!

  愛護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹木種類有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。

  愛樹就是愛惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過了100多萬年的時(shí)間,可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來的。林中的霧靄,鳥鳴蟲吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽說:許多小孩得了古怪的什么游戲機(jī)綜合癥、兒童孤獨(dú)癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等,而大人,高血本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛護(hù)綠色環(huán)境,營造綠色環(huán)境,也就愛惜了健康,愛惜了生命,回歸了大自然,找回人類失去的寶貴天性。

  愛樹還是一種傳統(tǒng),愛樹的核心就是種,哪一個(gè)國家,哪一個(gè)民族,不年年種樹?在我國,哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒有每年的綠色計(jì)劃,每個(gè)人誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵理想樹,上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹,18歲時(shí)栽一棵青春樹,大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹,結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海,那無所不在的森林,也將染綠一個(gè)國家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

  愛樹還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但是并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境,來源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛樹木花草嗎?

  愛樹木,愛花草,愛鳥獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!

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