初二作文樹(shù)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初二作文樹(shù)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文樹(shù)1
人們都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，可是我卻贊美松樹(shù)。
它雖然不好看，但它的生命力是那么的頑強(qiáng)。春小姐來(lái)了，當(dāng)桃花盛開(kāi)的時(shí)候，它是那么挺拔。
夏哥哥來(lái)了，梔子花開(kāi)了，蝴蝶和蜻蜓來(lái)聚會(huì)了，松樹(shù)還是那么挺拔。
秋季到了，樹(shù)木開(kāi)始落葉了，花凋謝了，草也枯萎了，只有松樹(shù)依然挺立，歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們就好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)，我們不怕惡劣的環(huán)境，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！”
寒冷而又蕭殺的冬季來(lái)了，北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無(wú)情地壓在松樹(shù)的身體上。但是松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抵御寒風(fēng)的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動(dòng)也不動(dòng)。用它堅(jiān)定的信念等待著春季的到來(lái)，戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風(fēng)雪……
松樹(shù)不畏艱險(xiǎn)的精神和如此堅(jiān)定的信念，使我想到了常年駐守的邊防軍人。
邊防哨卡的環(huán)境是殘酷的，戰(zhàn)士們不是生活在終年皚皚白雪的雪山上就是置身于漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個(gè)月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來(lái)，別說(shuō)是人，就連飛鳥(niǎo)也不見(jiàn)蹤跡�？墒�，戰(zhàn)士們孤獨(dú)但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩，猶如松樹(shù)，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，有頑強(qiáng)的意志，有堅(jiān)定的信念。
邊防軍人的生活是艱苦的，他們?yōu)榇蠹叶崛バ〖�，長(zhǎng)年累月地待在祖國(guó)的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關(guān)，用自己的錚錚鐵骨捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，保衛(wèi)著人民群眾的安全，他們沒(méi)有一丁點(diǎn)的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是為了祖國(guó)，為了人民，戰(zhàn)士們甘愿待在祖國(guó)的風(fēng)雪邊疆里。
千里邊防線(xiàn)上，留下的是他們鏗鏘的腳步和挺拔的身姿。猶如松樹(shù)，為了別人，默默地奉獻(xiàn)著自己。我們?nèi)ヒ淮尉筒幌朐偃サ牡胤�，�?zhàn)士們卻幾十年如一日地待在那兒，他們?cè)谶吔畷r(shí)刻保衛(wèi)著國(guó)土，時(shí)刻防衛(wèi)著敵人的入侵。
他們覺(jué)得，只有這樣，才能向祖國(guó)母親交代；只有這樣，才能無(wú)愧于人民；只有這樣，敵人才能聞風(fēng)喪膽，邊境才能安寧。戰(zhàn)士們不愧于我們最可愛(ài)的人、最威武的人。他們是真正具有松樹(shù)風(fēng)格的人！
我們一定要好好學(xué)習(xí)松樹(shù)的精神與信念，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
初二作文樹(shù)2
我就是我，顏色不一樣的煙火。
林徽因曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你是燕在呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”或許這不是用來(lái)描述我的，但我也喜歡用這句話(huà)來(lái)稱(chēng)贊我，因?yàn)槲揖褪侨碎g芳菲四月天的一棵大樹(shù)。
十六歲的我們，已經(jīng)脫下幼稚的皮襖，穿上一件成熟的外套，向著青春的花季走去。
繁華的塵世中，我討厭車(chē)水馬龍的城市，我討厭零星點(diǎn)點(diǎn)的星空，我討厭孤身一人的橘燈，我更討厭自己懦弱的樣子。正如蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽液伪卦购廾\(yùn)，命運(yùn)終將使你背井離鄉(xiāng)，使你做一位匆匆過(guò)客，你有什么辦法呢？我想我唯一的辦法就是自立自強(qiáng)，頑強(qiáng)的走下去，成為一個(gè)壯實(shí)又成熟的人。
花——妖嬈璀璨之物�；蛟S在花開(kāi)茂盛之時(shí)，把最美的姿態(tài)都獻(xiàn)給塵世，盡情地顯現(xiàn)出美麗芬芳的一面。而當(dāng)花之凋零之時(shí)，所有的繁華隨時(shí)間的流逝消失殆盡，留下的只有黯淡的淚痕與悔恨。
樹(shù)——成熟優(yōu)雅之物。幼苗在陽(yáng)光細(xì)雨的滋潤(rùn)下慢慢地茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)她的根緊緊地抓住芬芳的泥土之時(shí)，她開(kāi)始閱歷世間的滄桑，只有經(jīng)歷世間的滄桑才能變得更成熟。她把自己美麗的青春盡情地?fù)]灑在這片土地上，這是何等的優(yōu)雅與美麗��！
不管是花還是樹(shù)，都把無(wú)限的青春熱血揮灑在這個(gè)塵世之中，我想她們也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔吧。
一叢花，一棵樹(shù)，一陣風(fēng)。樹(shù)是那么鶴立雞群，可她也常常優(yōu)雅的矗立在花叢中。暴風(fēng)過(guò)后，我看到的是她的堅(jiān)強(qiáng)與挺拔。她不與凡夫俗子閑聊阡陌塵世中的趣事，“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。”她寧愿獨(dú)自一人靜座思過(guò)，也不愿閑談?wù)摲�。她壯�?shí)的樹(shù)根以及她成熟的內(nèi)涵，使她的青春活得那么的多姿多彩，我甚是喜歡。
人間芳菲四月天時(shí)，正如一詩(shī)中所述：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
我甚是體會(huì)到樹(shù)的成熟與優(yōu)雅以及她堅(jiān)強(qiáng)的意志。我認(rèn)為青春期的我們就要做一棵壯實(shí)的樹(shù)，向她一樣只有經(jīng)歷更多的滄桑才能體會(huì)到成長(zhǎng)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線(xiàn)刻上美人的額角，天生麗質(zhì)什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。十六歲花一樣的年紀(jì)，我甘愿做一棵樹(shù)。
初二作文樹(shù)3
每每秋風(fēng)浮過(guò)，夾雜著些植物的清香，便常常想起老家院子里那一株高大的青棗樹(shù)，想到在青棗樹(shù)下度過(guò)的青綠色的童年。
還在很小的時(shí)候，我住在老家。最疼愛(ài)我的人便是奶奶，奶奶為這個(gè)家辛苦了一輩子，但是終究沒(méi)有走出鄉(xiāng)村。老家門(mén)口旁依著一棵高大的棗樹(shù)，或深或淺的樹(shù)紋標(biāo)志著它曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的歲月。但是奶奶從未提起過(guò)有關(guān)樹(shù)的年齡。只是細(xì)心呵護(hù)它，日日夜夜。
我青綠色幼年時(shí)期就在這棵高大的棗樹(shù)下開(kāi)始的。每至夏天最炎熱的季節(jié)，也是棗樹(shù)長(zhǎng)的最茂盛的時(shí)期，奶奶就抱著我坐在棗樹(shù)下，輕哼著歌，拍著我哄我入睡。清風(fēng)飄過(guò)，便有無(wú)限清香的美感陪伴著我，任憑夏日的炎熱。
當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，到了可以吃棗的時(shí)候。奶奶就開(kāi)始支著嶙峋的身體，在棗樹(shù)下晃來(lái)晃去。于是，餐桌上便時(shí)時(shí)出現(xiàn)青綠色的東西，散發(fā)著香氣，放入嘴里，涼絲絲的感覺(jué)立刻回蕩在全身。還清楚地記得，有一次奶奶捂著腰走出來(lái)，但是依舊是為了打棗。盛夏季節(jié)，棗并不是特別甜，但是奶奶堅(jiān)持這說(shuō)，只有這個(gè)時(shí)候的棗才是最好吃的。放入嘴里，有絲絲的酸楚，奶奶則在一旁笑，笑的有些勉強(qiáng)。
這在這高大的青綠色的影子下，秋風(fēng)幾度吹過(guò)，帶著特別的青棗香，整日環(huán)繞著我，青綠色伴隨著我的童年，我也隨著青棗樹(shù)的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)著。
后來(lái)，我到了上學(xué)的年齡，便隨著父母搬到了城市。臨走前，奶奶卻真正地笑了，邊笑邊說(shuō):“城市好哇!千萬(wàn)別在再留在村里了，到了哪兒你要長(zhǎng)出息，一定要爭(zhēng)氣啊!”說(shuō)著說(shuō)著竟哭了!我?guī)е豢鸬那嗑G色離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。后來(lái)，奶奶也曾多次托人帶來(lái)了青棗，果然還是酸酸的。偶爾有一顆紅棗，便顯得孤獨(dú)而可憐，我也漸漸熟悉了這酸酸的味道。
每每回到故鄉(xiāng)，總要在青棗樹(shù)下盤(pán)問(wèn)奶奶為只給我?guī)鄺�，但是奶奶卻總是笑而不答�，F(xiàn)在我終于明白了:這是一顆永遠(yuǎn)飄落在鄉(xiāng)村的種子，用蒼老的留紋灑播新的種子，是這顆蒼老的種子在生活中留下的酸楚，永遠(yuǎn)警惕著我們，飄向城市。
秋風(fēng)再度飄過(guò)，很是清冷。但是再也尋不到那青棗樹(shù)下的時(shí)光，留在心中的只有一些青棗的味道，只有奶奶期待的目光，帶著它走向城市。
初二作文樹(shù)4
近日，讀到一篇關(guān)于人生信念的文章，對(duì)我很有啟示。
羅杰﹒羅爾斯是美國(guó)鈕約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲明浪籍的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿(mǎn)暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子，耳濡目染，他們從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰.羅而斯卻是個(gè)例外,他不僅考入了大學(xué),而且成了州長(zhǎng)。
在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問(wèn)；是什么把你推向州長(zhǎng)寶座的？面對(duì)300多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)——皮爾．保羅。
1961年，皮爾．保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無(wú)所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾．保羅想了很多辦法來(lái)引導(dǎo)他們，可是沒(méi)有一個(gè)是奏效的。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容——給孩子看手相。他用這個(gè)辦法來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾.保羅說(shuō)：“我一看你的修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約的州長(zhǎng)�！碑�(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾.保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約的州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的預(yù)料。他記下了這句話(huà)，并且相信了它。
從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿(mǎn)泥土、羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽(tīng)、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。在此后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。
在就職演說(shuō)中，羅爾斯說(shuō)：“信念值多少錢(qián)？信念是無(wú)法用價(jià)值來(lái)衡量的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一旦堅(jiān)持下去，它就回迅速升值�！�
由此我想到另一篇文章《地震中的父與子》，寫(xiě)的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著兒子一定活著的堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。
在這個(gè)世界上，信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有成功的人，最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的。信念就是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。信念是人成功的一面旗幟，給自己樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，朝著成功的彼岸前進(jìn)。
初二作文樹(shù)5
就是這棵樹(shù)，孤獨(dú)的好像上古時(shí)代的一座石碑，一端歷史，并且歷經(jīng)滄桑。雖然依舊枝葉繁茂，卻如同行尸走肉般，空洞無(wú)神，似是因?yàn)檫@最后的夏日而恐懼！
再那個(gè)夕陽(yáng)無(wú)限好的黃昏，我經(jīng)過(guò)它身旁。風(fēng)拂過(guò)，耳邊穿來(lái)葉子沙沙的悲哀。陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，赫然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝幾近與黑色，葉子暗黃，生命逐漸消失。仿佛是中了劇毒。和四周溫馨的陽(yáng)光顯得格格不入。我愛(ài)憐的撫摩它，卻被粗糙的書(shū)皮刺痛了皮膚，歲月能留下皺紋，但我清楚的知道，它的滄桑不是歲月留下的……
或許他曾經(jīng)有過(guò)輝煌的日子。在某個(gè)時(shí)代，被尊為人們信仰的神物。每到一個(gè)時(shí)節(jié)，樹(shù)下會(huì)擺放貢品。老人，孩子虔誠(chéng)的跪拜，保佑幸福安康；又或許成了文物，成了歷史的見(jiàn)證，以至后人都要在它的樹(shù)陰下宣誓要成為一個(gè)有用的人；也許，時(shí)運(yùn)不佳，健壯的樹(shù)干成為貴婦人高大的落地柜。他經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的滄桑巨變，目睹了人類(lèi)怎樣的進(jìn)步與后退，默默地為幾代孩童避風(fēng)遮雨，為多少輕年成為男女愛(ài)情的見(jiàn)證人，為多少個(gè)和睦家庭安置可以憩身的樂(lè)土。在它付出這么多之后，依舊有人蓄意地謀害。在它被利劍穿刺的傷口撒鹽，讓它疼痛難奈。何以忍心下次毒手？讓它陷入死亡，這個(gè)令人毛骨悚然的句點(diǎn)。
受撫到它心的位置，手下的顫動(dòng)，輕微卻又清晰，它還有些須生氣。只要我們找到最好的醫(yī)生，好好保護(hù)它，它會(huì)康復(fù)。前幾個(gè)世紀(jì)，它用榆陰庇佑我們，以后，就讓我們來(lái)照顧它�？删驮谶@是，我看到一個(gè)丑陋的人端著一盆毒汁，泛著惡心的泡泡向它潑來(lái)。龐大的樹(shù)在一瞬間又蒼老了許多，病情惡化了。我要為它做些什么，對(duì)，去找醫(yī)生。我飛快的轉(zhuǎn)身，可只跑了兩步，卻聽(tīng)到一聲巨響，我看到周?chē)鸁熿F升騰，高大的踏轟然倒下，在草屑與灰塵的飛舞中，幾個(gè)面目猙獰的人抱著它以干涸的身軀走了……
夕陽(yáng)悄悄的退場(chǎng)，月兒遲遲不肯顯身。我想他們都不想在看到人類(lèi)可憎的舉動(dòng)，我依舊站在那里，望著黑黑的四周，終是猜不透人們的想法。一陣風(fēng)吹過(guò)，不似以前的微風(fēng)此時(shí)夾雜著沙礫，風(fēng)速勝過(guò)以往，吹的我睜不開(kāi)眼睛，人們的抱怨聲這時(shí)想起。我突然明白，這一切是樹(shù)對(duì)人的懲罰，給我們的教訓(xùn)。
樹(shù)之死，尤為人之過(guò)。
初二作文樹(shù)6
我家門(mén)前有一排法國(guó)梧桐樹(shù)，我十分喜歡他們，他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨瀟瀟。法國(guó)梧桐開(kāi)始爆出棕黃色的芽孢，大的像小桃，小的像黃豆。到了四月中旬，芽孢抽葉了。漸漸的，每根枝條上布滿(mǎn)了嫩綠的樹(shù)葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中婆娑。掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺，縱然茂密的葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前，顯出無(wú)限歡愉的神情，我再憂(yōu)郁的心情也被他轉(zhuǎn)變。法國(guó)梧桐的豐姿綽約添在了我的日記之中。
又到了七八月這炎熱的時(shí)期，夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的。午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱，只有我的小房間的窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的伙伴。梧桐樹(shù)悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛，陣風(fēng)吹來(lái)，黃毛漫天飛舞。這時(shí)候，我伸出一雙小手，像捉蝴蝶一樣，追呀，笑呀，不知不覺(jué)中度過(guò)了那三伏天……
秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容。初秋時(shí)，他的葉像一般落葉喬木一樣先變黃，這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的小路及其周?chē)目臻g都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國(guó)梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周?chē)鷰?lái)一片晦暗�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！薄包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有，梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中墜落。我在早晨、在黃昏上學(xué)、回家時(shí)，踏在那金黃色的梧桐葉鋪成的地毯上，軟綿綿的，舒服極了。夕陽(yáng)西下時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那金黃色的地毯閃閃發(fā)光，宛如一條金龍，伸向遠(yuǎn)方。
風(fēng)雪載途的嚴(yán)冬，法國(guó)梧桐那美麗的衣服，被風(fēng)婆婆狠心奪去。然而他并沒(méi)有愁眉嘆氣，依然用那粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)�。他頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人，感動(dòng)了雪爺爺。雪爺爺慷慨地送給梧桐一條銀被，他甜甜地睡了。每當(dāng)我抱怨天氣寒冷時(shí)，都會(huì)看看沉睡的梧桐樹(shù)，一種敬佩油然而生，頓時(shí)忘卻了寒冷，忘卻了干擾，忘卻了饑餓，全心思地投入到學(xué)習(xí)中……
我愛(ài)我家門(mén)前的那排梧桐樹(shù)，他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春，每一個(gè)夏，每一個(gè)秋，每一個(gè)冬。
初二作文樹(shù)7
與櫻花樹(shù)一起走過(guò)的日子
春天的夜晚總是冰冷的。褪去了繁花的艷麗多姿，消去了青草的欣欣向榮，抹去了陽(yáng)光的溫暖明媚——春天的夜，展現(xiàn)在面前的盡是樸素之美。在家下面的花園中，是一片幽靜。風(fēng)的腳步在小道上穿梭，那樣的快，似乎想踏上空蕩的夜，飛在青云端上，那樣的冷，在皎潔淡雅的月光下看不見(jiàn)一個(gè)人影——除了我。我擔(dān)心地看著花園中間，那兒有一棵櫻花樹(shù)，它是我的孩子。
正值春季，我才舍得把它種在花園里。它就如同一個(gè)新生的娃娃，只有三根纖細(xì)的樹(shù)枝，樹(shù)皮是灰色的，格外光滑，猶如新生嬰兒的肌膚。它太小了，以至還不到其它樹(shù)苗的一半高，這使我對(duì)它有特別的關(guān)注及喜愛(ài)。
開(kāi)學(xué)的第一天，總是令我煩惱，開(kāi)學(xué)考的成績(jī)讓我自卑，使我的新學(xué)期有了個(gè)不好的開(kāi)始。我躡手躡腳地走出家門(mén)，心中有著許多的不悅，但我看見(jiàn)櫻花樹(shù)時(shí)，便改變了想法。它熬過(guò)了幾天幾夜的最初生長(zhǎng)期，總算在枝頭上冒出了點(diǎn)綠，這綠油油的嫩葉為了迎接新一天的陽(yáng)光，早早地鉆出來(lái)，往朝陽(yáng)探去。我默默地看著，心中懷著欣喜和沉思，腳下的步子也愈發(fā)輕快了……
它真的給予了我許多。我總是從它的陰影中看見(jiàn)我的影子，它不僅是我的孩子，也是我的榜樣，讓我認(rèn)清自己。
一年后的某一天，那又是個(gè)春雨綿綿的季節(jié)。我漫步回了家，感到失落極了：在學(xué)校中，我屢遭挫折；在朋友面前，遭遇的是嘲笑；在父母面前，我也受到了斥責(zé)。對(duì)于我而言，世界似乎暗淡了許多。小道上，我瞥了一眼櫻花樹(shù)，我知道它與我是一樣的。一年時(shí)間里，它明顯長(zhǎng)高了，更粗壯了，但它也掛了不少彩：在濃綠的樹(shù)葉上，有許多被蟲(chóng)咬的'痕跡，斑駁的葉子蜷縮在樹(shù)枝上。令我驚訝的是它面對(duì)著蟲(chóng)蛀與暴雨，僅僅是樹(shù)葉搖動(dòng)罷了，依然矗立著，迎接著風(fēng)雨的洗禮。我站在它的面前，欲言又止，春雨之中，我的眼睛濕潤(rùn)了……
風(fēng)終于停了，我這才松了口氣，往家門(mén)口走去。樓上的燈光很亮，似乎融化了我快要凍僵的身體。我又回望櫻花樹(shù)，也許我們走的不是一條路，但我們是一起走過(guò)來(lái)的。
初二作文樹(shù)8
我是一棵小樹(shù)苗，在20xx年的3月12日，也就是植樹(shù)節(jié)那天，我和我的許多同伴被裝在一輛小貨車(chē)上，運(yùn)往一座美麗的村莊。
一陣顛簸過(guò)后，我們被搬下車(chē)，緊接著只見(jiàn)一群戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生把我們一放到已經(jīng)挖好的樹(shù)坑中，我想：從今天起我就要住在這美麗的環(huán)境中。
我的小主人天天來(lái)看我，給我祝福，陪我聊天，他天天來(lái)陪我說(shuō)話(huà)，我并不厭煩，反而覺(jué)得過(guò)的很幸福。因?yàn)樾≈魅说呐惆�，和呵護(hù)。
有一天，天空“流下淚水”我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我正在發(fā)抖時(shí)，就感到身上好癢呀，稍稍一低頭，原來(lái)是我的小主人，他他抱著我對(duì)著我說(shuō)：“小樹(shù)呀小樹(shù)，我害怕你孤單，所以就偷偷溜出來(lái)陪你，你一定很高興吧！”聽(tīng)小主人的話(huà)后，我的心像吃蜜一樣甜，就再也不感覺(jué)冷和孤單。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼十年過(guò)去，我已經(jīng)長(zhǎng)大，樹(shù)葉長(zhǎng)得可茂盛啦！翠綠色的葉子覆蓋我的頭頂。我也已經(jīng)從小樹(shù)苗變成一顆茂密的大樹(shù)！許多人都參觀我，小主人的臉上也洋溢著喜慶和歡喜，我想他一定是我長(zhǎng)大而感到高興吧！
一晃，又過(guò)十年。那年秋天，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高，成小丘上最高的一棵樹(shù)。一天，一位20來(lái)歲的女孩來(lái)到我身旁，她蹲在樹(shù)下，一片一片的撿起我的落葉，串到一個(gè)鉛筆粗的鐵條上，我靜靜地看著她，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)。這陣風(fēng)吹過(guò)，好像清醒我的頭腦。我認(rèn)出他就是二十多年前那個(gè)種我的女孩。
她站起來(lái)，面對(duì)著我，摸著我的那刻著歲月的樹(shù)紋，對(duì)著我說(shuō)：“大樹(shù)，再見(jiàn)，我要到市里找工作。再也見(jiàn)不到你�！闭f(shuō)著哭著跑下小丘，坐上一輛車(chē)，走。我傷心地哭著，眼睛都被我哭腫，干裂的樹(shù)皮再也支撐不住我的哭鬧，“啪！”的一聲，樹(shù)皮裂，我的汁液從里面緩緩地流出來(lái)。
再后來(lái)，一些無(wú)情的人類(lèi)在我面前舉起電鋸，把我砍成兩半……我知道我的生命就要結(jié)束，我是多么希望再留在這美麗的世界上，每天過(guò)著快樂(lè)的生活。但是，一切都已經(jīng)結(jié)束，我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們這些樹(shù)木吧，那樣，我們這個(gè)世界才會(huì)處處充滿(mǎn)綠色。
初二作文樹(shù)9
小樹(shù)對(duì)大樹(shù)的承諾
我曾無(wú)數(shù)次地憧憬過(guò)：一顆剛鉆出土里的小樹(shù)，在那東看看，西瞧瞧，實(shí)在天真爛漫，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷起萬(wàn)丈沙，又有暴雨即將來(lái)襲。而你，一棵挺拔的綠葉蔥蔥的蒼天大樹(shù)，任風(fēng)雨拍打你那枝繁葉茂的不規(guī)則如心形愛(ài)心般的葉子，只為守護(hù)身邊那棵幼嫩的小樹(shù)。
你是否還記得小時(shí)候那次你為我“伸張正義”的英勇事跡呢？或許記得，因?yàn)閮号际歉改傅男母螌氊�；或許不記得，因?yàn)槟阍鵀闉槲腋冻隽嗽S多，像這樣的事數(shù)不勝數(shù)。而，我也是在你滔滔不絕地講述中才得知這件事。
當(dāng)時(shí)，我們一家去商場(chǎng)購(gòu)物，你習(xí)慣性的把我放在了購(gòu)物車(chē)的籃筐上，然后拖著沉重的購(gòu)物車(chē)購(gòu)買(mǎi)物品（沒(méi)辦法，我小時(shí)候就是如豬一般笨重，小小年紀(jì)贅肉滿(mǎn)身）。你那時(shí)正在認(rèn)真專(zhuān)注地挑選物品，完全沒(méi)有注意到周?chē)沫h(huán)境。不知什么時(shí)候，一個(gè)小丑般打扮的二十歲小伙子向我走來(lái)，朝我做鬼臉，那年只有幾歲的我愣是沒(méi)能忍住，任鼻涕淚水如如黃河之水噴涌而出，就如李白詩(shī)中所寫(xiě)：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！蔽也挥傻眠蛇纱蠼�，如果音樂(lè)家在場(chǎng)，他一定會(huì)稱(chēng)贊我高亢的男高音，清純甜美。你轉(zhuǎn)身一看，頓時(shí)火冒三丈，接著，就是一記狠狠的右勾拳落在了那個(gè)乳臭未干的小伙子的臉上，然后，是骨頭破碎的聲音和呻吟的慘叫聲。他見(jiàn)你誤會(huì)，連忙解釋道：“我只是向嚇唬嚇唬他，你犯得著這么狠嗎？”你充滿(mǎn)“義正言辭”地指著他鼻子說(shuō)：“你要嚇唬就嚇別人，不許弄我孩子。還不快滾；”你瞪大了圓溜溜的眼睛，他就如喪家犬一樣嚇得屁滾尿流，慌不擇路，溜之大吉。
直到后來(lái)，你對(duì)我講述這件事時(shí)，你還搔搔腦門(mén)，不好意思地說(shuō)：‘現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初怎么這么魯莽！“而那時(shí)，你也許沒(méi)有注意到，我早已是心血澎湃。
爸，當(dāng)你不再年輕，小樹(shù)也可以保護(hù)大樹(shù)，小樹(shù)也有能力保護(hù)大樹(shù)。我希望：“我扶著年邁的你，走向繁華的商場(chǎng)，一個(gè)年輕人擋住了你的去路，我則把他拎起，拋到九霄之外。并且說(shuō)道：”誰(shuí)叫你擋老人家的路�！�
爸，為了你，我會(huì)一直奮斗直到永遠(yuǎn)。
初二作文樹(shù)10
在這片樹(shù)林里，我是一棵幼童，我和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。不論狂風(fēng)的侵襲還是黃沙的攻擊，長(zhǎng)輩們都會(huì)把我們這些蘿卜頭庇護(hù)在他們身軀之下。時(shí)而會(huì)聽(tīng)到路過(guò)這里的人說(shuō)：“多好的一片樹(shù)林，有他們我們這里和別的地方就是不一樣�！蔽液闷娴膯�(wèn)身邊的叔叔：“為什么這么說(shuō)呢？”叔叔晃動(dòng)著強(qiáng)壯的身軀沙沙的說(shuō)到：“我們的身體吸收了空氣中的二氧化碳，并把他們轉(zhuǎn)化成人類(lèi)不可缺少的氧氣；我們的根鞏固了土地，防止了水土的流失；我們的團(tuán)結(jié)，預(yù)防了災(zāi)害的侵襲，總之我們的存在給人類(lèi)帶來(lái)了安寧，你說(shuō)人類(lèi)能不喜歡我們嗎？”沙沙沙沙“是啊，是��！人類(lèi)需要我們的保護(hù)�！蔽彝榈膿u擺身軀。我們就這樣在長(zhǎng)輩的精心照料下由一棵棵小樹(shù)苗，成長(zhǎng)成為一棵棵蒼天大樹(shù)，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的矗立在這里，堅(jiān)守著我們?cè)诼氊?zé)。
突然，有一天來(lái)了一群人，他們圍著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，時(shí)而拍拍這棵，圈圈那棵，可就是沒(méi)有人肯多看我一眼“他們要做什么呢？”我好奇怪。咚！我隨聲望去，我看到我的叔叔被人類(lèi)用一個(gè)發(fā)出吱吱聲音的東西斬?cái)嗔烁�，倒在了地上。星辰更替，我的朋友，我的親人，就這樣一個(gè)一個(gè)在我注視下倒去。我吶喊、我哀求、我哭泣、我憤怒，都無(wú)力阻止這一切的發(fā)生，我聽(tīng)到的每聲叮嚀是：“你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,你是我們的希望�！�
“為什么？我們是人類(lèi)的朋友，是可以保護(hù)他們的，他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們呢？”我問(wèn)蒼天。
“想知道嗎？我們可以告訴你�！睗L滾狂風(fēng)與黃沙攜手而至，他們肆無(wú)忌憚徘徊在我的身旁�！拔覀兛梢愿嬖V你，你們用生命來(lái)呵護(hù)的人類(lèi)，為了他們的利益出賣(mài)了你們，用你們的身體換取他們永無(wú)至盡的欲望，你投降吧，我們會(huì)給你一條生路的，哈哈�！� “不！不！不！你們不可以這樣，不可以破壞我的同伴曾經(jīng)用生命呵護(hù)的土地�！蔽覐堥_(kāi)手臂，想要阻止這一切，“你覺(jué)得你可以嗎？你要不是一棵歪脖樹(shù)，你認(rèn)為人類(lèi)會(huì)放過(guò)你嗎？”“是，也許人類(lèi)不會(huì)放過(guò)我，但我現(xiàn)在在這里我就要堅(jiān)持�！蔽移戳Χ鴳�(zhàn)，可我卻無(wú)能為力，只能任由狂風(fēng)黃沙掠過(guò)我的身體侵進(jìn)這片他們夢(mèng)寐以求的大地，我只能看著土地變得貧瘠；空氣變得渾濁；美麗的大地被黃沙掩埋……
“留著這么棵獨(dú)樹(shù)還有什么用啊！”身影遠(yuǎn)去，聲音卻回蕩耳畔不去。
初二作文樹(shù)11
不同時(shí)段的人生，都有一棵樹(shù)住進(jìn)自己的心�！�
小時(shí)候·桂樹(shù)
早晨醒來(lái)，遍地金黃，就知又是奶奶將摘來(lái)的新鮮桂花撒在了我的房間。起身，用自己的小手抓起滿(mǎn)滿(mǎn)一把，湊到鼻下，一縷淡雅甜膩的香氣充斥鼻翼，激蕩心空。走出房間，香氣亦牽引著我來(lái)到桌前，看見(jiàn)奶奶剛做好的桂花糕，似乎還冒著熱氣。一口下去，香甜軟糯，好吃得讓人無(wú)法形容。吃完桂花糕，覺(jué)得哈出來(lái)的氣都是香的；戴上奶奶用桂花做的香囊，和小伙伴們一窩蜂似的地去山上采摘桂花，瘋玩一天，累得呼呼大睡，還坐著桂花似的甜蜜的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后·柳樹(shù)
每到春天，校門(mén)口那棵柳樹(shù)如約而至開(kāi)始發(fā)芽吐綠，嫩嫩的小芽探出頭來(lái)，不久四周就飄起了“白雪”，輕柔地拂過(guò)地面，也拂過(guò)我們這群孩子們愛(ài)玩的內(nèi)心。一下課，校園里滿(mǎn)是玩柳絮的孩子，男生把柳絮粘在鼻子下面，扮作圣誕老爺爺?shù)哪�；女生則把這些柳絮收集起來(lái)，一把撒向高空，并興奮地呼喊：“下雪啦！”身邊的小伙伴剛想張開(kāi)嘴大笑，一團(tuán)柳絮便鉆進(jìn)嘴巴，惹得他們急忙掩面。歡笑聲飄蕩在校園上空，每個(gè)愛(ài)柳的孩子，都沉浸在春天的懷抱里。
現(xiàn)在·櫻花樹(shù)
待到櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，仿佛一片嬌羞的輕云被掛在枝端。一夜風(fēng)過(guò)，地上滿(mǎn)是櫻花瓣兒，看得人心軟軟的。穿上漢服，和朋友相約拍照。撿拾起的櫻花瓣放在油紙傘里，待收集多了，就將傘倒過(guò)來(lái)，花瓣翩躚而落，按下快門(mén)，一張猶如仙境探幽般的照片便存于記憶之中。在櫻花樹(shù)下旋轉(zhuǎn)，讓裙裾和思緒一起飄飛，漫過(guò)青春歲月，如花光陰。將花瓣小心地夾在書(shū)中，任花瓣失水風(fēng)干，成為記憶里一抹花影，就如同青春，倏忽間就悄然飄逝，回望如塵。
每個(gè)人不同的階段，都有自己所喜歡的樹(shù)，我也不例外。不同的樹(shù)給人以不同的感覺(jué)，亦如不同階段的人生有著不同的心境。與樹(shù)為伴，讓樹(shù)的葳蕤永存心中！
初二作文樹(shù)12
追憶逝去的歲月，飄落的黃葉是往昔的故事�！}記
秋季，已步入了秋季。藍(lán)藍(lán)的天格外的高遠(yuǎn)，充滿(mǎn)著暇思，一陣風(fēng)兒掠過(guò)怎么會(huì)感到絲絲涼意？喔，這已是深秋了嗎？街角的那棵樹(shù)，葉已變黃，飄落了些在地上。車(chē)輛無(wú)聲的駛過(guò)，只看見(jiàn)地上的黃葉又旋轉(zhuǎn)了幾圈，這又代表著什么？沒(méi)有人回答，一切那樣安靜，空氣中充滿(mǎn)了秋的味道，有些寂寞和荒涼。
15歲的記憶就像一棵秋季的樹(shù)，有的事像飄零的落葉，慢慢的因凋零而落下；可是，也有的事伴隨著你的成長(zhǎng)，而刻骨銘心。樹(shù)在一年一那不斷增加著年輪，而我也因一些經(jīng)歷的淡忘和記憶成長(zhǎng)著�；厥走^(guò)去，一路走來(lái)，腳步有深有淺，那道路是曲折，也是泥濘……造成了今天樹(shù)上的傷痕。
問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷？而回答絕對(duì)是肯定的，有。就連那棵秋季的樹(shù)也經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的歲月，走過(guò)了春、夏，來(lái)到了秋，這個(gè)充滿(mǎn)收獲與思考的季節(jié)，也是它的轉(zhuǎn)折。
想想，15年來(lái)，生活中面對(duì)了多少抉擇，又經(jīng)歷了多少刻骨銘心，有得必有失，該得到的得到了，該放棄的也要選擇放棄，就因這樣，生活才會(huì)精彩，人生才能充實(shí)。自己的思想也一天天走向成熟。
記得，在這十五年的時(shí)間了因?yàn)榘慵业木壒�，總是換著不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到了許許多多好朋友，自身也在不斷的改變，也難免會(huì)遇到許許多多困難、挫折，也受到過(guò)痛失摯親摯愛(ài)的人的打擊。曾經(jīng)很傻地想，為什么我只能感覺(jué)到我自己經(jīng)歷的事，不可以在一個(gè)理想的環(huán)境了做別人的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)題很幼稚或者說(shuō)很個(gè)性？一個(gè)人怎么可能會(huì)有雙重生命呢？或許在這個(gè)社會(huì)里，一個(gè)人扮演著不同的角色，但自己永遠(yuǎn)是自己，不可能成為其他人的。
茫茫人海，大千世界，人真的很渺小。有的事真的身不由己，不過(guò)，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是充滿(mǎn)想象與陽(yáng)關(guān)，明天會(huì)更好！
秋風(fēng)徐徐，寒冷的嚴(yán)冬就要來(lái)臨了嗎？樹(shù)上的葉兒落得滿(mǎn)地，光禿禿的，有些凄涼的感覺(jué)。只要走過(guò)隆冬，春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)春風(fēng)輕輕吻過(guò)大地的每一寸肌膚，綠色的天使降臨，枝頭又冒出了嫩綠的芽?jī)�，披上了綠紗，那時(shí)，一切都是新的充滿(mǎn)生機(jī)。新的開(kāi)始……
人生的15歲，那是一棵秋季的樹(shù)！
初二作文樹(shù)13
那棵樹(shù)原本生長(zhǎng)在一片茂密的森林里。那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一年四季都有獨(dú)特的美麗：春天繁花似錦，夏天林木蔥郁，秋天落葉紛飛，冬天白雪皚皚……作為大森林中的一員，它深深地愛(ài)著這一片土地。在這里，它每天可以看看那翩翩起舞的蝶，聽(tīng)聽(tīng)那叮叮咚咚的水聲，吹吹那款款柔情的微風(fēng)……日出日落，四季輪回，它平靜、安逸得像父親那樣老去，投入大地的懷抱，那便是人生中的最美。這是它作為一棵樹(shù)的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而執(zhí)著。
然而有一天，一群人不由分說(shuō)地闖進(jìn)了它的夢(mèng)中，并將它的夢(mèng)無(wú)情地?fù)羲�。首先，他們弄斷了它身上很多剛長(zhǎng)出的、幼嫩的枝條。它忍住全身的疼痛自言自語(yǔ)：“這群人要干嗎？他們想把我弄到哪里去？我可不愿意離開(kāi)森林，離開(kāi)我的家園！”這時(shí)，看到有人舞著鋸子和斧子向它走來(lái)，它禁不住大聲呼喊，可沒(méi)人能聽(tīng)懂它的語(yǔ)言，沒(méi)有人能聽(tīng)懂一棵樹(shù)的心聲。它被無(wú)情地扔進(jìn)了一個(gè)空間，那里昏暗狹窄，擠滿(mǎn)了它的同胞，到處充滿(mǎn)了哀怨聲。
它和同胞們被一輛大卡車(chē)運(yùn)到一個(gè)陌生的地方。人們將它們?cè)苑N在道路兩旁，不管樟樹(shù)、梧桐，還是銀杏，統(tǒng)稱(chēng)為行道樹(shù)。四周是它的同胞們，和它一起，整整齊齊地排列在大路旁，腳下種植著許多小草、小花。漸漸地，它的傷口愈合了，又長(zhǎng)出了新的枝葉，但每天面對(duì)熙熙攘攘的人潮，面對(duì)川流不息的汽車(chē)，它感到一種說(shuō)不出的窒息與郁悶。這里雖然很熱鬧，它卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。每天，站立在路旁，它們要呼吸很多難聞的氣味；還總是有人惡意地傷害它們，折斷它們身上的枝葉，在它們身上刻字……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，它無(wú)比思念它的家園——森林，思念那青山綠水和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，思念那日出日落與四季輪回，思念那平靜而快樂(lè)的生活。
它靠回憶安慰自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活著……直到一天，它又被人們連根拔起，載入了擠滿(mǎn)各種樹(shù)木的大卡車(chē)。它被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，呼吸似乎都快要停止了。聽(tīng)著耳邊傳來(lái)尖銳的汽笛聲，它害怕了，不知道這一次又將到哪里去。它不由得閉上了眼睛，等待著命運(yùn)的安排……它感覺(jué)自己離家園越來(lái)越遠(yuǎn)了；忽然，它感覺(jué)自己連家園是什么樣都不記得了。一股悲涼涌上心頭，它禁不住淚流滿(mǎn)面。
初二作文樹(shù)14
母校之所以被稱(chēng)之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光，而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車(chē)，又看到了那闊別已久的母校，心中滿(mǎn)是悵然。
踏進(jìn)校門(mén)，我又看到了那棵梧桐樹(shù)，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的會(huì)有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹(shù)，又站起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹(shù)也會(huì)不時(shí)的晃動(dòng)著枝葉，吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹(shù)，思緒又飛到了九霄云外：上三年級(jí)的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹(shù)，向它訴說(shuō)著我內(nèi)心的快樂(lè)。梧桐樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺(jué)一個(gè)東西壓在我的頭上，我好開(kāi)心。老師一手扶著梧桐樹(shù)，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個(gè)勢(shì)頭保持下去。
我感動(dòng)了，不舍得離開(kāi)梧桐樹(shù)。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂(lè)!當(dāng)同學(xué)們各自離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹(shù)旁邊，抱著大樹(shù)，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹(shù)仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦?shù)葉，細(xì)心地將它夾在我的相冊(cè)中，留作永久的紀(jì)念。
我思念，小朋友那天真無(wú)邪的笑聲，
我留戀，老師那鼓勵(lì)向上的話(huà)語(yǔ)，
我懷念，伙伴們那分手時(shí)的傷心……
我騎上單車(chē)，心中滿(mǎn)是豁然。
初二作文樹(shù)15
我對(duì)大自然最真的情，都是獻(xiàn)給樹(shù)的。
題記
我與樹(shù)之間好像有一種緣分，以至于我似乎生來(lái)就對(duì)它情有獨(dú)鐘。
樹(shù)是極普通極普遍的一種生物，談不上有什么新奇之處，以至于一些人容易把它忽略，倒是喜歡些奇花異草。而我卻十分喜愛(ài)它，那一些人也許感到奇怪，愛(ài)樹(shù)？樹(shù)有哪些吸引人的地方？是的，我愛(ài)樹(shù)，就好比花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空的擁抱，似乎我也離不開(kāi)樹(shù)。每天，目光總要尋找一棵樹(shù)，待目光落在它身上時(shí)，方才使我安了心，滿(mǎn)意地笑笑，只覺(jué)心情大好。可見(jiàn)樹(shù)在我生活中多么重要。然而，我并不是排斥那些花草，我也喜歡它們，只是它們并不能使我感受到像我與樹(shù)之間那樣的感情。
我愛(ài)樹(shù)，我知道樹(shù)是有生命的，它于我而言就像是我的知心朋友，因?yàn)樗且粋�(gè)很好的傾聽(tīng)者：可以聽(tīng)你訴苦，聽(tīng)你說(shuō)笑，就這樣靜靜地聽(tīng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)打斷你對(duì)它說(shuō)的話(huà)，只是幫你默默承受著。于是我便愛(ài)把心里話(huà)說(shuō)給樹(shù)聽(tīng)。說(shuō)完后心里便暢快許多，并堅(jiān)信樹(shù)肯定會(huì)聽(tīng)懂我對(duì)它說(shuō)的話(huà)，因?yàn)橐豢脴?shù)就是一個(gè)生命。它，應(yīng)該也有屬于自己的故事，自己的心情。春夏秋冬，四季輪回，它所經(jīng)歷的所承受的事很多。所以，它亦能理解我的言語(yǔ)，況且我們還有一定的緣分。
我愛(ài)樹(shù)，特別是那最普通的楊樹(shù)，因?yàn)樗耐獗砗途�。夏天，它給我?guī)?lái)一抹蔥綠，使我頓時(shí)活力四射；秋天，它給我?guī)?lái)了一片金黃，也帶給我了些許溫暖；還有冬天它披上白雪的可愛(ài)模樣，直照亮我的心堂。楊樹(shù)的精神已是不俗的，茅盾曾在散文《白楊禮贊》中贊美過(guò)白楊樹(shù)的精神：它是不平凡的，力爭(zhēng)上游，倔強(qiáng)挺立，不折不撓，是正直堅(jiān)強(qiáng)的偉丈夫！
我曾對(duì)一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：大自然之景物中，我最?lèi)?ài)樹(shù)。她很是驚奇，表示很不理解。我笑笑，并沒(méi)有怪她。因?yàn)�，同樣的�?shù)，有人視而不見(jiàn)，有人就寫(xiě)了《白楊禮贊》。有人故意破壞，有人卻鐘愛(ài)有加。不同的人有不同的看法與做法，而我就是偏偏與樹(shù)結(jié)下了不解之緣，對(duì)它情有獨(dú)鐘。
如果我心中留有一份對(duì)大自然最真的情，我想，那是留給樹(shù)的。
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