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描寫樹的作文

時間:2021-08-11 17:33:23 我要投稿

描寫樹的作文【熱門】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫樹的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文【熱門】

描寫樹的作文1

  樹,大自然間的一種再普通不過的植物,卻也有著美好的品德。

  春天,小雨綿綿,大地一片生機。樹,也在為春天貢獻它小小的力量。下雨了,孩子們快樂地在樹下玩耍,樹,為他們遮擋風(fēng)雨;天晴了,樹讓孩子們在它的龐大的身軀上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間,春天過去了,夏天來了。

  夏天,烈日烘烤著大地。樹,仍然在為人類服務(wù)。樹讓孩子們在它的蔭影下玩耍,自己受著太陽的烘烤。蘋果樹、梨子樹為人們提供了豐富多汁的水果;核桃樹、橘子樹則在為下一季默默地做著準備。夏天,離我們而去,秋天來了。

  秋天,氣候涼爽。各種各樣的樹都不能為人們服務(wù)了;而橘子樹和核桃樹卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。

  冬天,許多樹都沒有了枝葉,而松樹卻正在與嚴寒抗爭,繼續(xù)給人們增添小小的樂趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子,給他們制造一場小小的雪崩,然后看著孩子們開心的笑容而感到欣慰。

  樹,一年到頭都為我們無私地奉獻,也從沒有向人們索要什么,葉落歸根,一直自給自足。而我們,卻仍然向它們要這要那,今天一噸木材,后來一百萬噸木材。我們難道不應(yīng)該回報它們嗎?難道不應(yīng)該自己反思嗎?

描寫樹的作文2

  我有一個美麗的家鄉(xiāng),但更美的是家鄉(xiāng)的那片樹林。

  這片樹林家族全都是樟樹,長得非常茂盛,哪怕到了冬天也不枯萎。越過房頂?shù)臉鋬簜,挺胸抬頭,佇立在土地上。樹葉兒嫩嫩的,綠綠的,散發(fā)出它獨有的芳香。枝干們雖然沒有陽光直射,卻也賣力地為樹兒運輸養(yǎng)料,正如他哥哥樹根一樣。

  夏日的樹林是最有活力的。每當?shù)谝豢|陽光照耀在樹葉上,樹葉們便迅速反射出更亮的光芒。陽光通過樹葉的縫隙,穿過葉子來到枝干土地上。亮光星星點點,支離破碎,如夢幻的泡影一般,一會有一會無,隨時會消失。蟬兒總躺在樹葉間一聲聲長鳴;鳥兒也愛穿到樹林里嬉戲。夏日越熱,樹兒越茂盛,它們在烈日炎炎下,朝氣蓬勃,像一群不愿低頭的勇士,不甘向酷熱服輸。

  樟樹葉有一種獨特的芳香。取下一片葉子,仔細吮吸這香味。享受吧!這清新的味道,傳入身體,沁人心脾,讓人神清氣爽。

  兒時,我總愛和伙伴們來到樹林玩。遠遠望見深林,一片綠海中交接著金色,在閃閃發(fā)光。我加快了步伐,近了,更近了。我看見葉子下深藏的樹干。

  更近了!葉子上的紋理被我看的一清二楚,交錯而不凌亂。飄下來時,如美麗的蝴蝶飛翔。

  我把吊床系在樹上,便躺下了,我迷迷糊糊望著漏下的片片陽光,睡了……

  夏日的樹林真美啊!

描寫樹的作文3

  校園里有幾棵銀杏樹,他給我的校園生活增添了更多歡樂。

  春乘著輕紗回到了大地,帶來了清脆的鳥啼聲和銀杏樹的嫩芽。葉子變大了,長成了嫩綠的幼芽,接著越長越大,成了一把把帶著花邊的綠色小扇子。鳥兒在樹上躥來躥去,樹下有我和伙伴們快樂玩耍地身影:有的在摸高跳,有的采葉子樣本,想留住春天那獨特的美。

  赤日炎炎,不久,夏天就緩緩而來。太陽將光芒射向大地,銀杏葉子熱得打起卷來,變成了墨綠色,知了也拼命地叫著。這時,一到下課,我便跑到銀杏樹下觀察有趣的昆蟲。陽光洋洋灑灑地落在地上和我的手心里,樹陰似乎把我的快樂包含在了其中。

  “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。”充滿詩意的秋天邁著輕快的步伐來了,蟋蟀和蟈蟈的叫聲編織在一起,我們不約而同地跑到銀杏樹邊。瞧!銀杏樹的葉子金燦燦的,黃得那么鮮亮,金黃金黃的,遠遠看去,好似一棵掛著金扇的招財樹。秋風(fēng)掃過,銀杏樹的葉子鋪在地上向金色的魔毯,美麗極了,朝陽和天邊的彩輝增添了它的燦爛。我們時常在這用金色葉子鋪的地上來回走動,腳底不時發(fā)出“沙沙”聲,悅耳極了。

  冬天來了,銀杏的葉子全被刮走了,只留下光禿禿的樹干。我們和往常一樣來到銀杏樹旁,高興地玩了起來:捉迷藏,猜拳,空中回蕩著歡笑聲。

  校園里的銀杏樹真可愛呀!

描寫樹的作文4

  從前有一棵歪脖子樹,由于它歪著脖子,很多大樹都不理睬它,甚至還嘲笑它丑陋,無用。它很傷心。

  清晨,一片吵鬧聲驚醒了山澗中的樹木和棲息的鳥兒們。

  “要建要木橋了,要建要木橋了!币粋人說?沉藥卓么髽浜,他們發(fā)現(xiàn)了歪脖子樹,議論道:“這棵歪脖子樹要不要砍了?”“不用,不用,這棵樹是歪的,砍下來也沒有用!甭犞藗兊淖h論聲音。這一切都有深深打痛了這棵樂于助人的心。它哭了,哭得好傷心。

  突然,有一只小鳥看懂了其中的原由。不知對這棵樹說了些什么,這棵樹立刻“小雨轉(zhuǎn)晴”。在以后的日子里,它頑強的生長著。就是在它被別的樹嘲笑,諷刺的時候。它總是昂著頭。它對自由說:“我一定會成功的!

  它努力地向上生長,終于功負不負有心人,奇跡發(fā)生了,他長成了一顆參天大樹。

  事生幾年后,他成為了要木橋的主桿。也下是因為他,木橋在200年里仍舊很牢固。

  “功夫不負有心人”“丑小鴨也會變天鵝”“歪脖子樹變成參天大樹”。大千世界里,無奇不有。只要你努力,奇跡就會發(fā)生在你身上。

描寫樹的作文5

  小草是默默無聞的。當人們驚嘆著,贊美著那些撫媚動人的花朵時,有誰想到過小草,有誰懂得贊美小草呢?沒有。但是,小草并不在意那些虛榮,它只是默默地去襯托花兒,讓花兒顯得更加美麗。

  小草是堅強不屈的。它們被壓在石頭下,為了生長,它們不論石頭有多硬,石縫有多窄,都堅強的往上長,突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的,所以他們成功了,他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了!

  小草是普通平凡的。它沒有大樹那樣強壯,可以為人們遮陽、供材;更沒有花兒那樣艷麗迷人,被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的,但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力,讓四處布滿它們的腳印!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右走@首詩多么形象的寫出了小草頑強的生命力啊!其實,當小草一顆一顆的長在一起時,不要說野火,就算狂風(fēng)暴雨,閃電雷鳴又能怎么樣呢?

  就是這樣平凡,默默無聞,堅強不屈的小草,讓我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虛榮;不需要為自己的渺小而感到自卑,因為決定成敗

描寫樹的作文6

  我們學(xué)校操場的周圍有很多荔枝樹。

  荔枝樹的形狀在遠處看像一把大傘,又像一朵綠色的云朵。它那粗大的主干上長了很多小枝,彎彎曲曲的。橢圓形的葉子密密匝匝的,像小榕葉一樣。它那粗壯、挺直的枝干,就連臺風(fēng)來了也不怕,只能吹彎,不能吹倒。因為它的根扎得非常深,所以在地上站得簽穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>

  春天到了,一場春雨過后,荔枝樹發(fā)出了嫩綠色的新芽,它一天一個新葉片,幾天下來就長了一尺多長的枝葉,嫩綠色的新葉和蒼綠色的老葉,形成了鮮明的對比。幾天后,開出了白色的小花。它的花伴著荔枝的香味,吸引了許多蜜蜂來采蜜;ㄖx了時,會有很多蜜滴在塑膠地上,油浸浸的。一次,我用手在地上的蜜上磨了磨,聞了一下,有荔枝的香味,用舌頭舔了一下,哇!是甜津津的。荔枝蜜營養(yǎng)價值非常高,如果大病初愈的人喝了它,能很快地恢復(fù)健康!

  到了夏天,它剛長出來果實是綠色的,像綠豆大小的果實;然后長成豌豆大小,再長成鵪鶉蛋那么大,最后成熟時是紅色的了,這時荔枝成熟可以吃了。你拿一顆荔枝剝開皮,就能看見晶瑩剔透的荔枝果肉,核大的叫白臘,核小的叫妃子笑。你如果想吃很多荔枝不上火的話,可以邊喝淡鹽水邊吃。真是千奇百怪。

  我很喜歡荔枝果,喜歡它綠色的枝葉,更喜歡它的花蜜。它為人們提供了果中佳品荔枝果,讓人享用不盡!

描寫樹的作文7

  在我家的附近,有一條冬青樹,由于“身材”矮小,所以一點兒也不引人注目,被人冷落在一邊。

  去年冬天下了一場大雪,媽媽陪我到樓下散步。大地換上了白色的冬裝:白的山,白的樹,白的花,白的草……。白茫茫的一片,好一個銀裝素裹的世界!那是什么?我走近一看,“啊,是充滿生機的綠葉!”我不由自主的驚叫起來。我心想:他的生命真是頑強啊。在藍天與白雪的映襯下,綠葉顯得格外的耀眼。鋸齒形的樹葉,光滑的樹皮,卵圓形的樹干,像一把芭蕉扇,生機勃勃,讓我也感到全身也充滿了活力。我情不自禁地伸出了手來,摸了摸它。我興奮地舉起了一片綠葉對媽媽喊:“媽媽,快過來,我發(fā)現(xiàn)了一株長青的樹!你知不知道這是什么樹?”媽媽拿著樹葉了,撓了撓頭皮說:“你還是問你爸爸吧。這方面我不如他!

  回到家后,我對爸爸說:“你快來看,這是什么樹的葉子?”爸爸拿著這令人產(chǎn)生無限遐想的綠葉端詳了一會兒說:“這是一片冬青樹的樹葉!蔽掖蚱粕冲亞柕降祝骸盀槭裁此L綠呢?”“它根系較長,氣孔下陷對水分蒸發(fā)作用比較弱,不需要通過落葉來降低水分的蒸騰。而且它的壽命比較長,總是在舊葉還未死之前就長出了新葉,所以它的葉子冬天也不會枯死!卑职滞仆蒲坨R說。我似懂非懂地點了點頭,心想:植物王國有這么深刻的奧妙啊,我們應(yīng)該去多了解大自然。

  大自然的奧妙是一把把鎖,只有用“金鑰匙”——求知欲與知識才能打開它們。

描寫樹的作文8

  去年,我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間,我們學(xué)校組織個別“結(jié)對子”同學(xué)去那邊探望他們。

  在那里與他們共處了一天后,我們便返回本校。臨走時學(xué)校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹,來紀念我們之間的友誼。

  我和伙伴帶來了鋤頭和一些農(nóng)用工具,便開始種樹了。

  首先,我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農(nóng)活的我來說可是個不小的考驗!看著伙伴賢淑地操控著手里的工具,便體會到:光學(xué)習(xí)還不行,還得有很好的實踐能力,那樣在以后的社會中,才能夠更好地立足。

  終于,我學(xué)著伙伴的樣子,把坑挖好了,終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學(xué)校已經(jīng)為我們準備好了,是松樹。送樹又名“長青樹”,涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來,小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉,樹苗算是落腳扎根地在那里生存了?粗@棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅!

  現(xiàn)在,半年過去了,小樹不知道怎么樣了,但愿它可以長青下去!同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青!

描寫樹的作文9

  今天,我走在院子里,偶然看到枇杷樹開花了,綠油油的葉子上有一些惹人喜愛的乳白色小花,那是多么可愛啊,竟然還散發(fā)著一股沁人心脾的芳香。這些花兒,有的已經(jīng)開放了,有的呢,還羞羞答答的躲在小房子里,不肯出來。還有的,因為好奇外面的世界,剛剛探出了小腦袋。它的花瓣不像別的花兒那樣輕柔、鮮艷,更像是用舊毛線勾成的,毛茸茸的',并不算美麗。如果說別的花兒就像是亭亭玉立的少女,而它,倒像是個女漢子。它比別的花少了一份嬌柔,但卻多了一份剛毅。

  以前我只知道臘梅是在冬天開花,卻從來沒有留意枇杷也是冬天開花。我有些疑問,我們吃的桃啊,杏啊,不是都是春天開花、夏天結(jié)果嗎,那么為什么枇杷卻是冬天開花、夏天結(jié)果呢。我去問問知識淵博的媽媽,可是媽媽也啞口無言。

  后來我和媽媽問了度娘才知道,枇杷是在冬天開花,春天結(jié)子,夏初成熟,所以說它被譽為是果木之中獨備四時之氣者,也就是說當夏天我們吃著美味的枇杷,而它是在冬天就開始醞釀了,經(jīng)過漫長的孕育,果實才能夠成熟。這讓我覺得它的果實更加珍貴。媽媽說,不慌不忙的、認定一個目標做一件事情,是很不容易的,就像我們的生活和學(xué)習(xí),不要貪圖一蹴而就,而要在時間的積累中成長。

描寫樹的作文10

  伯伯家的院子里有一棵高大無比的石榴樹,我很喜歡它。每當?shù)搅酥苣,我和表妹就常常在石榴樹下玩耍、說笑。

  春天,石榴樹抽出新的枝條,那翡翠似的的綠葉,迎著微風(fēng)翩翩起舞,好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。這美麗的石榴樹!

  五月石榴紅似火,五月至七月是石榴花開放的好季節(jié)。遠遠望去,像是燃燒的熊熊烈火,好像要把天邊的云燒掉,又好象是絢麗的晚霞,給天邊增添了很多色彩。走進細看,那一簇簇的石榴花,像一個個的粉紅小喇叭似的,讓我流連忘返。

  石榴花有雌雄之分。雄的叫“晃花”,它只開花,不結(jié)果;雌的叫“鍾狀花”,花開的時候,就會引來許多蜜蜂和蝴蝶,嗡嗡揚揚的,非常熱鬧。

  深秋,石榴成熟了。石榴樹的果實,表皮像紅色的小外衣,把石榴寶寶包在里面,表面是紅紅的,里面確是白白的,下面裂出了一道縫,像是一個活潑可愛的小朋友正在咧開嘴哈哈大笑呢!只要你輕輕剝開皮,就會露出一顆顆白里透紅、珍珠似的籽粒;取下丟到嘴里,輕輕一嚼,甜絲絲的,美味可口,果汁四溢,越吃越想吃,一直舔到你的心里呢!

  冬天,石榴樹和其它的樹一樣,葉子都掉光了。但是石榴樹身上長滿了尖刺,這些尖刺張牙舞爪的,好像在說:“別碰我!誰碰我,我就刺誰!”

  我喜歡伯伯家的石榴樹,它不僅是我和表妹的好伙伴,還在不同時節(jié)帶給我們不同的歡樂,伴我們度過快樂的每一天。

描寫樹的作文11

  如果你走進北方,走進北方的冬天時,那種凄厲的蒼茫讓人頓覺無助時,請不要頹喪,不要失望,更不要匆匆而過。因為你可曾看到那些冬天的樹。

  那些樹以靜默的姿態(tài)佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中,或傲然獨立,或三五成群,或連成一片林子。孤單的不失堅挺,成群的不失傲骨。

  他們佇立在蒼茫的大地上,獨自忍受寒冷的銷骨。你不得不被它的堅毅所折服。

  走進它,輕輕破開那干枯的外皮,你定會驚得瞠目結(jié)舌。那里面與它枯黃的外表截然相反。外皮下先是淺淡的綠,然后是嫩白的木質(zhì),像是被雨水浸過樣的豐潤的白,盈盈的讓人忍不住輕觸它。因為這景象與肅殺的寒風(fēng),與枯竭的表皮怎會同行相伴?那是生機啊,是帶著春的露,夏的雨的生機啊!可是,若遠遠望去,它依然靜默得不動聲色。

  我喜歡這靜默中的生機。

  深沉而內(nèi)斂,淡定而不焦躁,那是它的樣子。它在春夏的暖風(fēng)雨露中滋長,在秋的蕭瑟中褪盡所有繁華,傲然于世。冷風(fēng)中,它閉目凝思,內(nèi)心蘊藏著無限的希望,厚積薄發(fā),待春暖之時,點染江山,滿眼的綠。

  在冬里,它沒有妖嬈的姿色,但它的姿態(tài)足以讓人銷魂。那樣子像極了北方的男子,不做作,不張揚,厚重又純樸,落拓又含蓄著

描寫樹的作文12

  我是一棵小樹,我住在一個深山里,我不喜歡當一棵樹。

  在深山里,有時有一些小鳥會在我身上唱很多好聽的歌曲;有時,有一些獨角仙在我身上吸樹汁;有時有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情!有的時候,我會等風(fēng)先生跟我說遠方的親人過得怎么樣,或是跟我說一些別的地方的事情;如果風(fēng)先生沒來找我,我會看遠方,讓我的視力好一點。

  一天中,最好玩的事情,就是看一些人類的小孩玩游戲。有時他們會在我跟我的朋友身上做樹屋,雖然很痛,但是,如果小孩很快樂,我也會快樂!晚上,有一些山老鼠在砍樹,他們讓我的親人、朋友死去,但我的腳不能動,所以不能逃跑或躲起來,只能靜靜地看著朋友被殺……有時人類要蓋一些東西,就開始展開一場戰(zhàn)爭,把我們?nèi)靠车羯w東西,或是把我們移到別的地方,把我們隔開,讓我們永遠看不到彼此。

  人類是一種殘忍的動物,把我們樹木當成他們的仆人,想砍就砍,不想砍就不砍,而且我們提供他們很多材料,他們卻是這樣對待我們,我下輩子也想要投胎當個人。

  但愿,我投胎后能像一個天使一樣,不讓人類傷害樹,讓死去的親人能快樂、能安心、能平安。

描寫樹的作文13

  我成長在一個美麗的學(xué)校,雖然有點小卻很溫馨,特別是學(xué)校里一排排高大的枇杷樹。

  枇杷樹位于舊教學(xué)樓的前一排,中間是升旗臺。

  春天,枇杷樹的葉子發(fā)芽了,剛出來的葉子邊呈鋸齒狀,嫩嫩的。枇杷樹的葉子是福田綠。長大了的葉子就好像是一把芭蕉扇,側(cè)面看去,又好像是一葉小舟。樹枝和主干交錯起來更像“V”字,像個彈弓。微風(fēng)拂過,綠色的葉子和黃色的果子好像在跳舞。在陽光的照射下躺著,留下斑斑點點細碎的日影,非常動人!

  枇杷樹的枝葉縱橫交錯,一到五一左右就接滿密密麻麻的枇杷果。樹上的果子呈深黃色,大的,小的。嘗一下,酸甜可口。聽說還潤肺止咳呢。枇杷樹的主干有手摸上去滑滑的,可能是被同學(xué)們在下課時擁抱的太多,所以很滑溜,從這里可以看出,枇杷樹是我們的好朋友。

  到了秋天,正是枇杷果成熟的季節(jié)。樹上的果子和葉子在秋風(fēng)里,搖搖擺擺。有些經(jīng)不起風(fēng)吹就掉在了地上,有得躲在葉子空隙里,從遠處看,像一個綠色的盤托著一串串大大的葡萄。每逢上課時,很多小鳥在偷吃枇杷果,好像我們的讀書聲都不能驚嚇到它們。

  冬天,枇杷樹的葉子在風(fēng)雪中不停的搖晃,似乎在告訴人們冬天來了,春天已經(jīng)不遠了。白皚皚的冰雪覆蓋了它們,給少的可憐的葉子傳上銀白色的棉衣。

  這就是我們學(xué)校的枇杷樹,是不是很美?

描寫樹的作文14

  冬已經(jīng)把大門打開,準備離去,他向春打了個招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著:“春天來了,春天來了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來,當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里,都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來了,用自己全部的力量讓大地還暖。

  “滋…….”雪融了!昂簟毙〔萃α似饋怼R慌氖,一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了,動物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來了,大家也跳起來了。春雨來了,使萬物滋潤,使花兒開放,使鳥兒歌唱,讓我們過上更好的生活,并有鐵一般的胳膊,領(lǐng)著我們上前去。

  春天離去了,動物們都舍不得春走,但是它們又放手了,因為春已經(jīng)把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤著萬物。

  看春天,給我們帶來那么多的聲音,有“呼呼…….”,“啪啪……”…….

  春業(yè)辛苦了,讓他下次再給我們帶來一次交響樂。

描寫樹的作文15

  在我們校園的樹上,有一張張美麗的面孔,它們就是剛剛“搬”來的“新同學(xué)”——樹畫。

  剛進校門,映入眼簾的是一棵棵木瓜樹,木瓜樹上那遒勁有力的枝干上,有幾只小巧的七星瓢蟲,火紅火紅的外殼上,有七個雪白的斑點,一雙如同黑寶石般的眼睛,頭頂上有一對觸角,懶洋洋地趴在樹上,啃著樹上的蟲子。

  往東走,有一棵白玉蘭樹,樹上有一只海貍鼠,米白色的肚皮,眼睛圓溜溜的,笑嘻嘻地對我們說:“小朋友,你們要好好學(xué)習(xí),不要貪玩呀!”它那可愛又真誠的模樣打動了我,讓我每天上課都認認真真。

  再往里走,有一棵松樹,上面有一只可愛的大熊貓,它的身上黑白相間,眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌,啃著一根翠綠的竹子,好奇地望著我們。小松鼠在吃松果,雙手捧著松果放在胸前,好像在請我們吃。

  往北走,看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上,有幾只小猴子,它們一個接一個的往下墜,形成了一個樣子,它們在干什么?我想,哦,剛看到下面的小溪時,我想到了,這是猴子撈月。往前走,那棵樹上有一片草地,上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞,別一面,一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走,在一棵樹上畫著毛毛蟲,每當學(xué)習(xí)好時,我走過那兒,毛毛蟲便笑著說:“繼續(xù)加油,你最棒!钡覍W(xué)習(xí)不重視時,毛毛蟲便會對我說:“不能分心哦!”

  這只是一幅幅樹畫?不,那是老師愛我們的心!

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