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超越路上的每一棵樹(shù)作文

時(shí)間:2021-08-24 11:36:45 樹(shù) 我要投稿

超越路上的每一棵樹(shù)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的超越路上的每一棵樹(shù)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

超越路上的每一棵樹(shù)作文

超越路上的每一棵樹(shù)作文1

  “我怎么沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)了,這一段一段不都是嗎?”

  回家路上,我又不由得拿出下午被培訓(xùn)班孫老師批得一無(wú)是處的作文,心里不服氣地想著。慢慢地抬起頭,望著車窗外那一排排樹(shù),被疾速行駛的車流超越,我猛地用手擦了一把快要掉落的眼淚。

  從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我就在孫老師的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作。我已經(jīng)很熟悉老師這樣的動(dòng)作:眼睛先粗略地掃到第一段末尾,翻到作文本的封面再看看姓名,一只手架在桌面上托著下巴,另一只手隔一會(huì)兒就翻動(dòng)紙頁(yè),濃密的眉毛越皺越緊,眼睛越瞇越細(xì)。頓了一會(huì)兒,說(shuō):“這篇文章要重寫(xiě),議論太多!痹诹什莸奈恼陆Y(jié)尾,是老師批的鮮紅又龐大的兩個(gè)鐵字“重寫(xiě)!”驚嘆號(hào)像一把大錘,沉沉地立著。于是,我悻悻地拿回作文本,回家重寫(xiě)。

  放下車窗,任憑初冬的寒冷吹打有些發(fā)燙的臉。我忽然平靜下來(lái)。

  “你現(xiàn)在已經(jīng)初二了,不要再用小學(xué)里背的那些華麗辭藻去填作文紙的空格湊字?jǐn)?shù),要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物,表現(xiàn)主題,做到一字千金,這樣才能突破瓶頸”。

  看著窗外一棵棵被超越的樹(shù),我仿佛看到了一個(gè)個(gè)趕超的身影,這時(shí)我才醒悟,憑借小學(xué)的那點(diǎn)積累,我的作文撐到今天,平時(shí)并沒(méi)有一步一個(gè)腳印地去努力積累,總是拿些虛無(wú)的東西去應(yīng)付,以至于周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的超越我,而我還在原地踏步,連自己都超越不了。

  既然找到了問(wèn)題所在,那就一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地改變自己:用上樸實(shí)的詞句,刪去不必要的裝飾,舍去無(wú)所謂的修辭,……當(dāng)我再次將作文本遞給老師,我看到她緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái),瞇著的細(xì)眼有了一絲笑意,語(yǔ)調(diào)輕快地說(shuō):“這次寫(xiě)得不錯(cuò)。”我終于松了一口氣,空氣中有一種美妙彌漫著。

  文學(xué)大師羅曼﹒羅蘭說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)不能打敗自己的人,便是自己最大的敵人。”

  目標(biāo)在遠(yuǎn)方,路沒(méi)有盡頭,超越路上的'每一棵樹(shù),超越自己,才是給自己最精彩的掌聲!

超越路上的每一棵樹(shù)作文2

  也曾眺望海面上冉冉升起的朝陽(yáng),視之為不可丈量的遠(yuǎn)方。也曾回眸天那邊徐徐落下的夕月,喻之為無(wú)法抵達(dá)是未知。年華悉數(shù)風(fēng)霜,終令愚鈍的人明了:遙遙無(wú)期的向往,也早已把陽(yáng)光覆以掌心上。沒(méi)有永恒的遙遠(yuǎn),超越路上的每一棵樹(shù)便是希望。

  又一個(gè)慵懶的午后,上興趣班。斜背著包上了公交車,尋個(gè)靠窗的位置坐下。習(xí)慣性地塞上耳機(jī),看著窗外的樹(shù)向后倒退,自己去往不算陌生的未知,該怎樣應(yīng)付老師略帶不滿的臉色。不知道。

  陽(yáng)光從樹(shù)葉間漏下來(lái),支離破碎斑斑駁駁!肮适麻_(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中,漫天星光只因我而閃爍!倍鷻C(jī)里的音樂(lè)聲傳來(lái),幾乎忘卻剛才的迷茫了,枕著暖陽(yáng),昏昏欲睡。

  “前方是未知,迎面是海風(fēng)!斌E然加快的節(jié)奏將我喚醒。朝窗外看看,樹(shù)木站立了看著我,果然又是紅燈,刺目的顏色亂了原有的平靜,將空白的大腦繪滿勾和叉。想到興趣班,又是一陣不快。

  “是誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌!币魳(lè)聲又趨于平緩。樹(shù)木一動(dòng)不動(dòng),在微風(fēng)吹拂下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)晃動(dòng)著,靜中有動(dòng)似乎也獨(dú)具美感,我閉上眼睛,努力忘記不愉快,回憶一絲絲滿上來(lái),我努力了,老師對(duì)我笑了笑,并沒(méi)有批評(píng)我依然落后于人;我進(jìn)步了,老師鼓勵(lì)我,希望我再接再厲。偶爾的失敗,也會(huì)拭干眼淚總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。誠(chéng)然,我不是高高在上的優(yōu)秀,但“堅(jiān)定信念的人都是英雄!”

  樹(shù)木又向后飛奔去!安还苊魈斓穆酚卸嗦L(zhǎng),我再次起航。”曲終,我背好書(shū)包,眼中多了份堅(jiān)定。我視興趣班如臨大敵,卻也躲不開(kāi)來(lái)的路。在路上,一望無(wú)際是遙遠(yuǎn),但每一棵被我超越的樹(shù)均是終點(diǎn)的預(yù)告。無(wú)須再畏懼,下一秒亦是前行。成功沒(méi)有捷徑,每一步都是腳踏實(shí)地,超越一棵樹(shù),便多一份希望。

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