關(guān)于描寫樹的作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文7篇,歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
夜很靜我靠窗而坐,望著窗外傾盆夜雨。此刻窗外漆黑一片,只能聽到沙沙的雨聲。偶爾掠過夜空如銀蛇般的閃電,似乎拼命地想把這漆黑的雨夜撕開個口子。無奈黑暗太強(qiáng)大,它也只能地一閃而過。借著閃電微弱的光;望著小龍眼樹生長的地方,已找不到昔日小龍眼樹的身影,那里只有一窩被夜雨打得歡快跳動的水。此刻平靜的情緒猶如泛濫的洪水般開始涌動。我親愛的龍眼樹;你是我的寶貝;我的夢想;此刻我是多么的想念你!
童年的某一天姑姑來我家,給我們帶來了一大袋熟透了的龍眼。我和弟妹幾個可高興了,望著發(fā)著清香的大龍眼;我恨不得把龍眼全裝進(jìn)肚子。吃著又大又甜的龍眼,我突然冒出奇想,如果我也能種出這樣又大又甜的龍眼那有多好。(shí)現(xiàn)夢想需要行動,吃完龍眼后我挑了個最大的龍眼核,跑到屋前的空地把龍眼核埋下。我埋下的不僅僅是一棵龍眼核,同時也在我心里埋下了夢想;埋下了希望;希望我種的龍眼核能生根;發(fā)芽;長大;開花;最終長出又大又甜的龍眼。
秋天過去了;又過個一個冬天。忙碌的學(xué)習(xí)漸漸地我竟把這事給忘了。春天里的一個中午我正在家里做功課,妹妹興沖沖地跑進(jìn)來對我說:“哥,你種的龍眼核發(fā)芽了”!
“不會吧”?我喜出望外,馬上放下手中的筆跑了出去。
來到種龍眼核的地方,只見一條細(xì)細(xì)的小徑撐著幾片發(fā)黃的幾乎卷在一起的細(xì)葉。看上去像位久病的老人無精打采地呆在那里!看到這情形我既心酸又心疼。這么弱的小東西能活嗎?我自己問自己。不管怎樣只要有一絲希望;就得用百倍努力,不竟它已來到這世上。有尊嚴(yán)地來;有尊嚴(yán)地去是每個生命的權(quán)利。我轉(zhuǎn)身跑回屋里拿來鋤頭;把龍眼樹周圍的草鏟去,然后施肥;澆水。時間匆匆一轉(zhuǎn)眼又到了夏天,小龍眼樹在我的精心料理下茁壯成長?粗约旱膲粝霛u漸變成現(xiàn)實(shí),我心里就一個字“甜”。
世事往往就是巧合。在我小學(xué)畢業(yè)考試的前一天晚上,也是風(fēng)雨交加,電閃雷鳴。面對人生的第一次挑戰(zhàn)。我心情跌蕩起伏。毫無睡意的我依窗而坐,看著在風(fēng)雨中不停搖擺的小龍眼樹。它仿佛在告訴我,不管風(fēng)雨多大,只要全力以赴,哪怕就跌倒也能從來,因?yàn)槲覀冞年輕。是啊!明天不管風(fēng)雨有多大;都要全力以赴;全力以赴——
傍晚我拖著疲倦的身體回到家,顧不上從戰(zhàn)場下來的疲勞便跑去看小龍眼樹。只見昨天還生機(jī)勃勃的龍眼樹;今天已奄奄一息地躺在地上。這場戰(zhàn)斗中我小龍眼樹敗了。我忍著傷痛把小龍眼樹重新種上;期待奇跡會出現(xiàn);然而最終——(魯舍)
描寫樹的作文 篇2
今天,我爸爸帶回兩盆枝繁葉茂的桂花樹,并把它們放在陽臺外面。
桂花樹已經(jīng)開花,都躲在葉子哥哥后面,好像在跟我們玩捉迷藏呢!風(fēng)一吹,它們就散發(fā)著淡淡的'清香。在茂密的樹葉下,正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴金金黃黃的小花,在陽光的照耀下,真迷人啊!
我趁著給桂花樹澆水時,仔細(xì)觀察了它:它們都是四瓣四瓣開花的,而且每一根樹枝上開有很多桂花。可我知道,八月桂花香啊,可是現(xiàn)在不是十一月了嗎?但爸爸告訴我可能環(huán)境、氣候影響,也可能是品種的原因。
桂花樹的葉子長長的,約5厘米,有2厘米多寬。它們是輪生的,葉子邊緣像鋸齒一樣,摸上去非常尖銳。葉子上的葉脈有的大有的小,在葉子上呈現(xiàn)出各種圖形,有的是橢圓形,有的是平行四邊形。我上了《科學(xué)》課,知道它們的葉子對植物很有用處,能吸收有害氣體,放出氧氣,還有光合作用,吸收養(yǎng)料。
桂花樹的樹枝有的粗有的細(xì),是咖啡色的,很粗糙。我好奇地剝開一點(diǎn)樹枝的皮,就露出了翠綠的顏色,好像一根竹子。
桂花樹的根我看不見,它被埋在土壤里,正在負(fù)擔(dān)著吸收營養(yǎng)和水份的作用呢!
我愛花,我愛樹,我愛大自然,我愛綠色的地球。
描寫樹的作文 篇3
在我們班門口,有一顆高大挺拔的榕樹,你一定很想知道它的年齡吧?告訴你,它已經(jīng)有100多年的歷史了,所以大家都親切地叫它“榕樹爺爺”。
榕樹爺爺大約有5層樓高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一個綠色的大蘑菇。它的樹干可粗啦!要45個大人手拉手才能合抱得住。它的樹枝像一雙大手,葉子像手指,爺爺?shù)摹昂殹睆臉渖洗瓜聛,真神?
5月,榕樹爺爺戴著幾朵雪白有著淡淡清香的小花,10月,榕樹爺爺生出果子,紅艷艷的果子乘著“降落傘”爭先恐后地飛下來,還在樹上的,就成了鳥兒的美食,飛到地上的,變成了同學(xué)們的”玩具“。一陣微風(fēng)吹來,榕樹爺爺?shù)摹笔帧皳]舞起來,仿佛在說:“同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)哦!”
在炎熱的夏天,榕樹爺爺撐開它的大蘑菇傘供我們乘涼。雨天,為我們擋雨。
“哈哈哈哈”我聽見一陣笑聲,好奇心讓我向聲源望去,原來是一群女生在玩跳皮筋呢,除了跳皮筋的,也有看書的,做游戲的,還有圍著樹跑的哩!
我愛你,這棵伴隨我成長的榕樹爺爺!
描寫樹的作文 篇4
秋天,我漫步在長長的林間小道。風(fēng)兒吹過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛正唱著一首秋天的贊歌。
道路兩旁幾棵高大的廣玉蘭,宛如一個音樂演奏團(tuán),在通力合作,彈奏著與眾不同的音符。
我摘了一片廣玉蘭葉,這是廣玉蘭葉片大家庭中年長的一位:它是橢圓形的,葉子頂上凹進(jìn)去了一小塊,就像個老爺爺咧著嘴在笑呢!它的正面是枯黃色的,反面是褐色的。正面越往外看越深,而背面除了邊緣是黑色的其他都是褐色的。秋天的廣玉蘭葉質(zhì)感十分奇特,邊緣部分又脆又硬,用力一扳,“咔擦”一聲,邊緣就裂開了一條縫,中間的就顯得比較柔韌了。
細(xì)細(xì)一瞧,廣玉蘭葉正面的葉脈在亮光下十分清晰,密密麻麻,就像老人臉上的皺紋,縱橫交錯;背面的葉脈明顯突出,如同廣玉蘭葉的“脊椎和肋骨”支撐著整片樹葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片的樹葉,你挨著我,我挨著你,綠色中透露著金黃,美麗極了!我想:正是有了它們的襯托,廣玉蘭樹才顯得如此明艷、清麗!
走著走著,我又看到了幾棵松樹,樹上那綠色松針終年不落。
松針又細(xì)又長,頭上尖尖的,碰上去刺刺的,摸一摸它的身體又硬又光滑。說它像針,它就真是針,我仿佛看見了奶奶拿著針在縫衣服呢,多么溫馨的場面。∥一孟胨茄篮,它居然就是牙簽,我仿佛看見了外公正拿著牙簽,享受著酒足飯飽后的愜意呢,“呵呵”,外公可真自在!我想它是小妹妹的發(fā)夾,我就真的看到小妹妹正拿著發(fā)夾扎辮子呢,真是個可愛的小姑娘!
伴著秋風(fēng),我繼續(xù)往前走,欣賞著滿眼的秋色。楓葉燃起了熊熊烈火,古人說:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花,果真名副其實(shí)啊!四季常青的冬青樹枝繁葉茂,如同綻開的綠色煙花,惹人喜愛!
哦!秋天的樹葉,是一幅多彩的畫,是一首抒情的詩歌!我愛秋天!
描寫樹的作文 篇5
樹有千萬種,但我最喜歡的卻是那一身寶的桑樹。
春天,桑樹那細(xì)細(xì)的枝干上露出了一個個充滿好奇的小腦袋,它們用一雙雙懵懂的眼睛看著這個奇妙的世界,越看越興奮,努力地向上生長著。當(dāng)人們經(jīng)過它們身邊時都會不由自主地停下匆忙的腳步,欣賞著那嫩嫩的綠。經(jīng)過冬天的洗禮,蠶寶寶們也急不可待地爬出它們小小的家,爬上了它們的天然糧倉,小嘴不停地吃呀吃!
蠶寶寶們不用擔(dān)心糧食不夠吃,因?yàn)樯涞娜~子也在變大,大的像一把把墨綠色的小傘,保護(hù)著蠶寶寶,直到它們能結(jié)出漂亮的大蠶繭。
鳥語花香的春天一過,炙熱的夏天就飛快地跑過來。當(dāng)火辣辣的太陽不留情面地烘烤大地的時候,這時的桑樹悄悄地卷起自己的葉子,養(yǎng)精蓄銳,不與毒太陽一般見識。同時在葉子柄處無聲無息地又冒出像小毛毛蟲一樣的桑葚,青青的,偶爾有調(diào)皮的小鳥來啄食他們,卻被酸得嘰嘰喳喳地亂叫。誰說那不是保護(hù)自己的好辦法呢?
秋高氣爽的秋天一來,青青的桑葚也變成了深深的紫紅色。收獲的季節(jié),開始采摘桑葚了,一籃籃的桑葚不時被運(yùn)到市場,變成人們的美食。聽媽媽說吃桑葚可以讓我們的眼睛更明亮呦!
寒冷的冬天一到,人們開始把桑樹多余的枝條剪掉,剪下的枝條拿回家大人們用它燒火做飯。我們孩子則拿著形態(tài)各異的枝條在桑樹林間玩耍,你追我趕,好不熱鬧!
我喜歡桑樹,因?yàn)樗胤瞰I(xiàn),為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)出了自己的一切。
描寫樹的作文 篇6
暑期,我到學(xué)校參觀。教學(xué)樓早巳建好,只是熟悉的香樟樹哪去了?我東尋西覓,終于在教學(xué)樓旁后面找到了一個香樟樹樹樁。古老的樟樹,就這樣走了,無怨無悔,它陪伴了一代又一代的附小學(xué)生,度過四十個春秋。望著樹樁,我陷入了沉思:
一、二年級時,我們常常抱著它的枝干,在它的臂彎下,唱著歌,談天說地。有時,饞嘴的同學(xué)還會將那綠寶石般的果子摘下品嘗。站在樹下,所有不愉快的事都煙消云散。三年級來了,在一年一度的歌詠比賽上,我們?nèi)?4)班在香樟樹下縱情歌唱,香樟樹搖曳著樹葉,似乎在拍手為我們加油助威,讓我們在歌詠比賽中一舉奪魁。當(dāng)炎熱的太陽來臨,曬得人們睜不開眼,這時只要走到香樟樹下,那一片綠蔭就會使你倍覺涼爽。
時光又回到四年級,在運(yùn)動會上,我們班的短跑“名將”經(jīng)過長途奔襲,終于在百米賽跑的決賽中頭一個沖過終點(diǎn),那時,香障樹仿佛像一位慈祥的老爺爺,愛撫地對冠軍說:“孩子,你真棒!”在“珍愛生命”主題班隊會上,香樟樹讓我自信地發(fā)言-----如今,香樟樹己被砍,我非常難受。春去秋來,都是香障樹為我們遮風(fēng)擋雨。我呆坐在操場上,呆望樹樁……
突然,我發(fā)現(xiàn)樹樁上抽出了幾株新芽,它們在蓬勃生長。天哪,這簡直就是枯枝重生!我撫摸著新芽,想:香樟樹借著它樸實(shí)無華的精神,頑強(qiáng)的生命力,一定會重新成為參天大樹。它將永遠(yuǎn)守候我們的附校
是誰給了小鳥一個溫暖的家,是誰給了我們驕陽下的一片蔭涼?是誰站在寬闊的馬路邊守護(hù)著我們?對了,是香樟樹。
香樟樹樹皮粗糙,質(zhì)地卻很均勻,從來沒有白楊樹的斑斑駁駁,也沒有柳樹的腫瘤結(jié)節(jié)。樹枝樹干一分為二、二分為四,一路長去,不會偷工減料,也不會畫蛇添足。樹冠是球形的,在空中畫出優(yōu)美的曲線。香樟樹就像蘇東坡的書法,圓潤連綿、俊秀飄逸,卻又中規(guī)中據(jù)。
香樟樹又稱芳樟、烏樟等,是江南四大名木之一。香樟樹是亞熱帶樹種,主要公布在長江以南地區(qū),是樟科梓屬的常綠高大喬木,是初夏開花,黃綠色、圓錐花序,樹冠廣展,葉枝茂盛,濃蔭遍地,氣勢雄偉,是優(yōu)良行道樹及庭蔭樹。香樟樹因含有特殊的香氣與揮發(fā)油而具有耐溫、抗伏、祛蟲的特點(diǎn),是建筑業(yè)的理想木材,F(xiàn)在大家家里都有的樟腦丸就是香樟樹根、莖、枝、葉蒸餾而成的。
香樟樹是一種藥材,有一次我的腳扭傷了,好幾天不見好,這時媽媽拿來了幾根香樟樹樹枝為我熬藥泡腳,不久我的扭傷就逐漸好了起來。
現(xiàn)在香樟樹這珍貴的植物越來越少,讓我們齊心協(xié)力保護(hù)這種樹木吧。
描寫樹的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有許許多多樹,但我最喜歡的還是楊樹了。
楊樹由一個大人去抱,才能抱過來,十分粗壯!就連書上最細(xì)的樹枝我都能抓著它“蕩秋千”呢!主干上距離地面兩分米的地方長著青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇,真是可愛極了。
這棵楊樹,給我的童年增添了無限樂趣。
在萬物復(fù)蘇,百花吐艷的春季。楊樹越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開的桃形葉子,那么美麗,那么嫩綠,宛如是一把把迷你扇,在樹上輕輕搖曳。
我最愛的還是夏天的楊樹,夏天到了,它就像是一把放大了的傘。樹葉多得數(shù)不過來,許多樹葉都被擠得側(cè)過身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠。伙伴們在臨近的兩棵樹之間綁上繩子,在樹下蕩秋千、捉螞蟻、畫畫、學(xué)習(xí)……時不時就有小鳥飛過,歡快地唱著歌。鳥兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……
在那五谷豐登的秋季,楊樹便換了一身打扮,綠油油的衣服換成了黃色的“服裝”,金燦燦的,閃著光。這就是秋的顏色。
當(dāng)楊樹最后一片枯葉掉下,隆冬便來臨了。盡管他沒有了葉子,但它依然站在哪里,身子直直的。好像在積蓄力量,等待下一年的勃發(fā)。
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