精選許愿樹(shù)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的許愿樹(shù)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
許愿樹(shù)作文 篇1
如果我有一棵萬(wàn)能的許愿樹(shù)，我希望我可以親眼目睹外星人的存在，并率領(lǐng)外星人們來(lái)到地球，好好教訓(xùn)不知好歹的人類，讓我們懸崖勒馬，不要再破壞美麗的星球了!
如果我有一棵萬(wàn)能的許愿樹(shù)，我希望世界可以恢復(fù)和平，人類不要在自相殘殺，打打鬧鬧，這樣地球又會(huì)在次打開(kāi)“潘朵拉之盒”，為世界帶來(lái)疾病、忌妒、怨恨、哀愁，互相幫忙、互相尊重，不是很好嗎?
如果我有一棵萬(wàn)能的許愿樹(shù)，我希望大家都可以擁有傳說(shuō)中的“綠拇指”，不管處在任何地方，只要用手指輕輕的點(diǎn)一下，就可以冒出許多的樹(shù)木以及花花草草，這樣大家就可以為地球盡一份心力，讓地球恢復(fù)健康!
如果我有一棵萬(wàn)能的許愿樹(shù)，我希望我可以長(zhǎng)命百歲、壽比南山，活到一千歲，等我活到那個(gè)年紀(jì)，我要講一大堆的故事給那個(gè)時(shí)代的小朋友聽(tīng)，讓他們知道以前的社會(huì)和現(xiàn)代的社會(huì)有什么不一樣!我希望我這些天馬行空的奇想可以讓許愿樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)，并且，如我所愿，達(dá)成夢(mèng)想!
許愿樹(shù)作文 篇2
我的心中有很多很多的期望，期望成果好，期望能長(zhǎng)高，還期望家人安全又健康，期望……；期望就像埋了一顆種子在心里，等待它生根、發(fā)芽、開(kāi)花，再結(jié)出鮮甜的期望果。
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)期望，那就是讀書(shū)過(guò)目不忘，學(xué)業(yè)日新月異，我也不破例。可是，我不光偷閑沒(méi)有盡力，有時(shí)還投機(jī)取巧，一天天曩昔，學(xué)業(yè)不光沒(méi)前進(jìn)，反而愈 來(lái)愈差，心中的許愿樹(shù)如同快要干枯了。我需求捉掉懶散的害蟲(chóng)，灑下自傲的肥料，再耐性的培養(yǎng)。我信任總有一天，心中的這棵樹(shù)，會(huì)再?gòu)?fù)蘇，成為參天的巨木， 令咱們刮目相看。
低年級(jí)時(shí)，我有個(gè)期望，期望暑假到日本的聞名景點(diǎn)玩，去游樂(lè)園，去吃他們最驕傲的海鮮，知道他們的日子習(xí)慣和文明……，那該多好！可是爸爸說(shuō)，一定要考到 第一名，才干完結(jié)我的美夢(mèng)。所以我開(kāi)端史無(wú)前例的刻苦，盡力的讀書(shū)、搏命的管用；考試時(shí)，充溢必勝的決計(jì)，慎重又耐性的作答。到了要發(fā)考卷時(shí)，我既嚴(yán)重又振奮。若沒(méi)拿到好成果，暑假時(shí)，我只能待在家里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課；若拿到第一名，那我的期望不再是期望，而是實(shí)踐的舉動(dòng)。語(yǔ)文一百分，數(shù)學(xué)一百分，日子一 百分……總算，皇天不負(fù)苦心人，我第一名了！幸虧我心中的許愿樹(shù)，讓我順暢摘下了許愿果，讓我彌漫了自傲，讓我充溢了決心，讓我如愿以償，美夢(mèng)成真。
我想，咱們每個(gè)人都等待自己心中的這棵許愿樹(shù)能繁花絢爛，而且結(jié)出一顆顆甜美豐盛的果子，吃了它就讓你美夢(mèng)成真；可是他需求勇氣和決心來(lái)灌溉，盡力、仔細(xì)的照料，才干讓咱們嘗到最甜美的果實(shí)。
許愿樹(shù)作文 篇3
《風(fēng)吹許愿樹(shù)》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫小貝的女孩在和同學(xué)+死黨+閨蜜的女孩清清去看“五月天”的演出時(shí)意外地遇見(jiàn)了小時(shí)候經(jīng)常來(lái)她家蹭飯的小男孩許博。之后，小貝和清清的班里來(lái)了一個(gè)借讀生，這個(gè)本來(lái)能參加奧運(yùn)會(huì)的男孩因?yàn)樽笸冉罟清e(cuò)位發(fā)現(xiàn)的晚，失去了最佳治療時(shí)期，迫不得已回到了學(xué)校；小貝的爸爸媽媽因出軌離了婚，許博也離開(kāi)了小貝……
這本名為風(fēng)吹許愿樹(shù)的書(shū)我看了兩遍，每一遍都為小貝悲慘的命運(yùn)流下了眼淚，這本書(shū)的最后一句話：風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù)，所有的紙片輕輕搖曳起來(lái)更是讓人忍不住流淚。
本書(shū)的作者是龐婕蕾，她是一個(gè)80后的知名兒童作家，該作家是評(píng)論界和作家圈普遍看好的'新生代作家，她擅長(zhǎng)揣摩少年、兒童的生活行為和心理。其作品的語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，卻帶有令人忍俊不禁的幽默感，貼近孩子們的現(xiàn)實(shí)生活。她將細(xì)膩的情感藏于字里行間，交織成一個(gè)又一個(gè)關(guān)于他們的故事。年少時(shí)的感傷、喜悅、迷茫被罩在一層朦朧的紗中，仔細(xì)去聆聽(tīng)、感受，不知不覺(jué)間，你會(huì)在他們的影子中，也有一個(gè)你存在。
許愿樹(shù)作文 篇4
美術(shù)課上發(fā)生了一件意想不到、不可思議的事情……
事情是這樣的。一次，我們正在畫(huà)畫(huà)，霍老師過(guò)來(lái)看看我們的作品。當(dāng)看到王浩的作品時(shí)，老師竟然說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)畫(huà)得很好，給人很大的想象空間。畫(huà)得這么好，為什么不給我批？”我不敢相信自己的耳朵，朝他的作品看了一眼。看完我的作品時(shí)，老師竟然又說(shuō)，王浩比我的都好。全班同學(xué)頓時(shí)“�。俊钡慕辛艘宦�，我更是目瞪加口呆啊！他怎么可能比我畫(huà)得好？我把王浩的本子拿了過(guò)來(lái)，端詳了好久：幾根胡亂的線條里面有幾個(gè)色塊，用彩筆隨便點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)易的不能再簡(jiǎn)易的小人。我怎么看都覺(jué)得是一年級(jí)小朋友的水平。呂靖溪搶過(guò)本子一看，仿佛都要吐了。
但老師為什么說(shuō)王浩畫(huà)得好呢？這時(shí)王浩偷笑著說(shuō)：“連我都看不懂自己畫(huà)得是什么？我交好 運(yùn)了，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”我滿臉疑惑地問(wèn)王浩：“你怎么這么幸運(yùn)？難道是碰巧？”王浩得意洋洋地說(shuō)：“我在‘一棵樹(shù)’那里說(shuō)了……”他湊近我的耳旁嘰嘰咕咕的念了一堆咒語(yǔ)。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，難道真有這事？我半信半疑，懷疑哪個(gè)神仙在幫忙，還是他找到了許愿樹(shù)?不可能，不可能。張博洋冷靜下來(lái)，別想不可能的事，但王浩又怎么一回事呢？……
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