【實(shí)用】梧桐樹(shù)作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的梧桐樹(shù)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的長(zhǎng)著絨毛的小芽包，冒出了頭。它眨眨眼睛，伸伸懶腰，露出了快樂(lè)的笑臉。沒(méi)過(guò)幾天，它們長(zhǎng)大了，就像寶寶們的小手掌。在溫暖的春風(fēng)里唱著歡快的歌，“沙沙沙，沙沙沙”。

　　夏天，太陽(yáng)公公把金黃的陽(yáng)光灑向大地，熱情地?fù)肀е�我們。這時(shí)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得就更茂盛了。它的葉子長(zhǎng)的更大了，比爸爸的手掌還要大。葉子更綠了，從淺綠變成了深綠。葉子們一片挨著一片，一片連著一片，就像好朋友一樣，手拉手，肩并肩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)巨大的火炬，張揚(yáng)著生命的活力。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃了。起初，葉子的邊上開(kāi)始變黃了，慢慢卷圈。沒(méi)過(guò)幾天，葉子就像毛毛蟲(chóng)一樣卷了起來(lái)，像一只巨大的黃色蝴蝶，從空中飛了下來(lái)，變成了小螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也變成了蛐蛐的大舞臺(tái)，還變成了蝸牛的厚被子。最后，它們就消失在我們的眼睛里。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)依然挺立在學(xué)校的角落里，光禿禿的樹(shù)被雪花寶寶緊緊地抱住，好像穿了一件雪白的棉襖。我真的希望冬天快點(diǎn)過(guò)去，春天快點(diǎn)來(lái)到。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　我們的校園操場(chǎng)兩邊有十棵高大的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高大的，要兩個(gè)小朋友才能合抱住。他們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天細(xì)雨如絲，十棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃色的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)芽苞變成了一片片小小的，像嬰兒小手似的枝嫩葉，他們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

　　夏天，驕陽(yáng)縱火，梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的.多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間我們到烏桐樹(shù)下乘涼、玩�！�…

　　秋天梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落，有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄搖搖。我們撿起落葉，把它當(dāng)做書(shū)簽、做標(biāo)本、貼葉畫(huà)……

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。他們他們?cè)诜e蓄力量，等到明年春天的到來(lái)。我們也不怕了，在梧桐樹(shù)下跳繩、擲沙包……

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　每當(dāng)走在街上，看著一棵棵梧桐樹(shù)聳立在路邊，我都會(huì)想起那棵種在童年里的梧桐樹(shù)。

　　在我七歲的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)了這棵大樹(shù)。那次我和幾個(gè)小伙伴去附近的樹(shù)林玩，在樹(shù)林的中央發(fā)現(xiàn)了這棵高聳入云的梧桐樹(shù)，從遠(yuǎn)處看去，它仿佛連接著天和地，周?chē)�的�?shù)木和它相比，顯的非常渺小。從樹(shù)上傳來(lái)的一陣陣?guó)B鳴，清脆動(dòng)聽(tīng)，數(shù)不清的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭巢建窩，哺育著下一代。

　　我們慢慢靠近這棵參天大樹(shù)，低下頭看，我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)下周?chē)�的花兒和草兒非常茂盛，晶瑩的露珠緩緩的流淌著，清新翠綠，想一想，這與梧桐樹(shù)不無(wú)功勞，春天，為他們承接雨水，夏天，為他們抵擋陽(yáng)光，秋天，為它們阻擋狂風(fēng)，冬天，為它們抵御嚴(yán)寒，它像一個(gè)慈愛(ài)的母親呵護(hù)孩子一樣，把泥土的養(yǎng)料分給它們，滋潤(rùn)著這些花花草草，和它們一起組成美麗的風(fēng)景。

　　我們繼續(xù)往前走，一直走到樹(shù)干的附近坐了下來(lái)，這個(gè)樹(shù)干非常粗壯，我們幾個(gè)人想將它圍起來(lái)，卻差了一大截。往上看去，樹(shù)干延伸到很高的地方才開(kāi)始分叉，一片片黃綠色的樹(shù)葉緊緊連在末梢，又寬又厚，它們像訓(xùn)練有素的士兵一樣，整齊地排列著。在這里，鳥(niǎo)叫聲更加響亮，更加清脆，在繁華的鬧市，隨處聽(tīng)到鳥(niǎo)兒被捕殺時(shí)的哀鳴，很難聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱。

　　我們一直坐著，享受著樹(shù)下的涼風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嬉戲打鬧的聲音，看著樹(shù)林的美麗景色。人類(lèi)是在樹(shù)林里進(jìn)化而來(lái)的，城市不管有多么美好，也無(wú)法與叢林相比，這里才是人們棲息的家，在這里，我們真正的感受到了回歸。

　　記的有一次，我考試失利了，心情很低落，半路上下起小雨來(lái)，我剛好路過(guò)那棵梧桐樹(shù)，便跑過(guò)去坐下避雨，坐了一會(huì)兒，我漸漸想起了小伙伴們，想起那些支持我的人，我感覺(jué)這次的考試失利不值的我如此傷心，我要努力，下次不能再讓他們失望了，也不能讓梧桐樹(shù)失望。

　　我們都愛(ài)上了這課梧桐樹(shù)，只要有空，我們都會(huì)來(lái)這里，捉迷藏，爬樹(shù)，睡午覺(jué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里就是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里度過(guò)了美好的童年。

　　后來(lái)我搬走了，我依依不舍的離開(kāi)了它。幾年后我去看它，發(fā)現(xiàn)它依然是那么高大，還是滋潤(rùn)著樹(shù)下的花草，依舊讓我有一種回歸的感覺(jué)，讓我回憶起我的童年。

　　它雖然沒(méi)有樟樹(shù)那樣翠綠，沒(méi)有白楊那樣挺拔，但它讓我第一次感受到了大自然的美妙，它儲(chǔ)存著一段最美好最難忘的回憶。

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