【精品】校園的樹(shù)作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　我們校園有道最美麗的風(fēng)景線，那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹(shù)。

　　走進(jìn)校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹(shù)，它們像威武的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。

　　每到春天，白楊樹(shù)先開(kāi)出像毛毛蟲(chóng)似的花，這些小花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，毛毛蟲(chóng)似的花掉得滿地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來(lái)，互相嚇唬著玩。花落了，樹(shù)枝上就長(zhǎng)滿了許多嫩芽，整個(gè)樹(shù)冠一片新綠。

　　到了夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹(shù)像一把把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。

　　秋天，白楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來(lái)飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹(shù)下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

　　冬天，白楊樹(shù)的葉子落光了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，白白的雪花落滿了樹(shù)枝，好像盛開(kāi)的梨花，漂亮極了。同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹(shù)上的積雪震落了。

　　白楊樹(shù)不僅美化了校園，給我們帶來(lái)了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹(shù)喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線！

校園的樹(shù)作文 篇2

　　下課時(shí)候，我和同學(xué)漫步在校園中，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，一旁的樹(shù)木迎風(fēng)招展，就像一位大地使者，帶給大家快樂(lè)及溫暖，就在此時(shí)，一棵大樹(shù)吸引了我的目光。

　　榕樹(shù)，它的樹(shù)干粗粗的，摸起來(lái)就像一張不平整的紙，令人不舒服；它的氣根長(zhǎng)長(zhǎng)的，表面帶點(diǎn)蒼白，彷彿回到亙古似的，看起來(lái)更加蒼老，枝椏上镸出了一片片翠綠的葉子，把大樹(shù)點(diǎn)綴得五彩繽粉，令它好像又活了過(guò)來(lái)，重展綠意盎然，欣欣向榮的風(fēng)貌。在夏天時(shí)，它的綠蔭下，是人們談天說(shuō)地的好地方；它的綠蔭下，是小孩子游樂(lè)的場(chǎng)所；它的綠蔭下，是休閑娛樂(lè)的「好所在」。大樹(shù)啊！你真是我生活中的好伙伴！

　　油桐花樹(shù)，它的花瓣白白的，是帶點(diǎn)淡黃，就像一位婆娑的少女，在高崗上吐露無(wú)限的訊息；微風(fēng)呼呼的.吹著，吹過(guò)每一個(gè)地方，吹過(guò)每一片寬闊的原野，吹過(guò)任何一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村，帶給大家無(wú)限的希望。那一片片嬌柔鮮艷的花瓣，就像神奇的旅人，隨著微風(fēng)到各地旅行。隱隱約約中，我似乎聽(tīng)到它們的話語(yǔ)，那句話好令人深刻，聲音雖小，但極具震撼力，彷彿在召喚我們上山欣賞她的風(fēng)采。

　　的確，人生在乎的不長(zhǎng)短，而是是否充實(shí)且精彩，在生命中，我們學(xué)習(xí)的是樹(shù)堅(jiān)忍不拔的精神，是樹(shù)永不放棄的意念，不是嗎？

校園的樹(shù)作文 篇3

　　校園里的大樹(shù)，是我們學(xué)校最大的一棵樹(shù)起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。

　　去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉了，他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望，開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信，心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到，我怒了又跑過(guò)去接，不料，我終于接中一個(gè)了，我許下了愿望，我又去玩玩了一會(huì)兒，我就去作在大樹(shù)的底下乘涼，叮叮。上棵了我便走到教室。

　　夏天來(lái)了，我又去大樹(shù)底下乘涼，他（她）又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn)，我直沖到教室哪了張紙與一枝筆寫(xiě)了愿望，我把紙折成蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)弄上了大樹(shù)上。

　　著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶了很多歡樂(lè)呀！我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲：“謝謝你米桑樹(shù)，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)記住你！”

校園的樹(shù)作文 篇4

　　在校園前門的操場(chǎng)上，立著一棵樹(shù)，有的同學(xué)喊它苦楝，可大多數(shù)人喜歡管它叫許愿樹(shù)。它那修長(zhǎng)的身材、濃密的枝葉，默默地為我們擋過(guò)無(wú)數(shù)夏日的驕陽(yáng)和冬天的寒風(fēng)。每當(dāng)春天來(lái)臨，它！就會(huì)成為同學(xué)們的焦點(diǎn)。

　　為什么呢？因?yàn)樗�在春天的時(shí)候，會(huì)開(kāi)出一種紫色的小花，在夏天快結(jié)束時(shí)，那些小花便紛紛落下，它的花瓣是從上到下，由紫慢慢變成白色，花蕊是黃色的。當(dāng)秋姑娘準(zhǔn)備坐著楓葉來(lái)到人間時(shí)，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備：把自己的傘撐開(kāi)，再倒過(guò)來(lái)，像個(gè)大花籃似的，就可以接到落下來(lái)的許愿花了！接到了許愿花，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“要有十朵花才能許一個(gè)愿望�！庇械恼f(shuō)：“說(shuō)不定還要更多的花呢，要是沒(méi)實(shí)現(xiàn)，還不白接了！”還有的說(shuō)：“這是要讓上帝看到你是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人來(lái)定的，可不是那么容易哦�！�

　　在許愿花落下的盛季，前操場(chǎng)上擠滿了中年級(jí)的同學(xué)，個(gè)個(gè)拿著傘、塑料袋在地上守候，幾個(gè)男生也用掃把扔向許愿樹(shù)，花兒便紛紛飄落下來(lái)，女生則奮力去接那些花。有些女生接花并不是用來(lái)許愿，她把那些花瓣浸在裝滿水的瓶子里，不但可以當(dāng)成裝飾品，而且聞起來(lái)很香。有的女生接到很多花，又不知如何處置好，有的同學(xué)索性把它帶回家，有的默默地給埋起來(lái)，看著她們那虔誠(chéng)而神秘的模樣，可以肯定她們都對(duì)著花許下了愿望。

　　現(xiàn)在，許愿樹(shù)已不再是我們的焦點(diǎn)，同學(xué)們大都是被電腦，游戲給迷住了，疏遠(yuǎn)了許愿樹(shù)。許愿樹(shù)仍是默默無(wú)聞地屹立在校園前操場(chǎng)的墻角。或許，它還在享受自己能帶給同學(xué)們一段歡樂(lè)的時(shí)光吧。

　　當(dāng)我將要離開(kāi)校園時(shí)，我猶豫了，難道以后就再也不能看到許愿樹(shù)了？那曾經(jīng)陪伴我走過(guò)四個(gè)春夏秋冬的許愿樹(shù)啊，我要和你說(shuō)再見(jiàn)了？

　　那天清晨，我來(lái)到許愿樹(shù)下，沒(méi)有去接花。撿起一朵凋落的紫色小花，站了許久，許下了一個(gè)平常又特別的愿。

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