精選學(xué)校的樹(shù)作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校的樹(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
踏進(jìn)我們校園，首先映入眼簾的便是那棵存活啦一百多年的老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一個(gè)威武的將軍，靜靜地守候著我們那美麗的校園。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，有好幾層樓高。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且相互靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的，又像一個(gè)巨人高舉著無(wú)數(shù)條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)的力量。
春天，銀杏樹(shù)上萌出啦嫩綠的新芽。夏天，葉子長(zhǎng)大啦，就像一把把綠色的小扇子。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小扇子在風(fēng)中一扇一扇的，好逗人喜愛(ài)呀！
到啦秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃啦，在那滿樹(shù)的金片下面，還隱藏著無(wú)數(shù)黃澄澄的銀杏果。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶在追逐嬉戲。一顆顆熟透啦的銀杏果從樹(shù)上落下來(lái)，引來(lái)許多學(xué)前班的小朋友在樹(shù)下仔仔細(xì)細(xì)地搜尋呢！聽(tīng)說(shuō)這銀杏果吃起來(lái)香甜可口，不僅可以做菜，還可以做藥。冬天，銀杏樹(shù)伸直它那挺拔的軀干，與呼呼寒風(fēng)頑強(qiáng)地抵抗。
我愛(ài)這棵讓我們校園變得更美的銀杏樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
學(xué)校的香樟樹(shù) 秋天，校園的樟樹(shù)變得更加蒼脆了，"沙沙沙"，秋天吹起了"長(zhǎng)笛"，落葉像蝴碟一樣飛舞下來(lái)，落在我身上，我那起一片仔細(xì)地瞧了瞧，哇！它真像一條"小船"，我輕輕地把它放在地上，風(fēng)一吹，"小船"竟然"游"了起來(lái)。
我愛(ài)校園的樟樹(shù)，它的果實(shí)一年四季都是圓圓的，像一個(gè)個(gè)剛出生的"小嬰兒"。它的.顏色千變?nèi)f化：夏天還是綠色，一到秋天，就變黑了！掛在枝頭，真像一串串"黑瑪瑙"。
我愛(ài)校園的樟樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
我們校園的大門(mén)旁邊的花壇里有一棵高大的黃桷樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了初冬，但它依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。
走近這棵黃桷樹(shù)，它的根有的裸露在地面，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，像一只只龍爪；有的深深地扎進(jìn)土壤，吸收營(yíng)養(yǎng)，供大樹(shù)生長(zhǎng)；還有的小須根緊緊地纏繞在樹(shù)干上，好像大樹(shù)的胡須。
黃桷樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，我和趙益民合抱，才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的樹(shù)皮，呀，真粗糙。樹(shù)上的綠葉密密層層，挨挨擠擠，它們肩并肩，手挽手，好像永遠(yuǎn)不分離的小伙伴。在陽(yáng)光的照射下，葉子綠得那么艷麗，那么耀眼，好像把它的全部生命力展示給我們。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在給我們朗誦一首動(dòng)人的詩(shī)歌。
夏天，我們?cè)邳S桷樹(shù)下乘涼，它為我們驅(qū)趕炎熱。下小雨了，我們嘻嘻哈哈地跑到黃桷樹(shù)下躲雨。每當(dāng)課間休息時(shí)，我們?cè)邳S桷樹(shù)下唱呀、跳呀、玩呀，開(kāi)心極了。黃桷樹(shù)凈化著空氣，美化著校園。我愛(ài)你——黃桷樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了！
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。它們的身軀十分壯碩、挺拔，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，它們那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已�。幌阏翗�(shù)真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
還有，樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。
我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
秋天來(lái)到，穿著巴蕉裙，帶著一頂草赗的女孩從樹(shù)林里悄悄穿過(guò)，把銀杏樹(shù)的葉子都變黃。
銀杏葉遠(yuǎn)看像一座高大的金字塔，在樹(shù)下仰望著頭像迷人的小星星在樹(shù)上眨眼睛，一棵高大又粗壯又有精神般的身體，聳立在寒風(fēng)中。
一片片枯黃的葉子從寒風(fēng)中輕輕飄落在地面，我順手拾起一片綠黃綠黃的銀杏葉，它的邊緣是黃色，葉子中間和葉桿是綠油油的，像一把柔軟的扇子，樹(shù)葉慢慢地落完，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。
��！秋天的銀杏樹(shù)真討人喜歡。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
在窗外，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，我不知道它有幾歲，也不知道它是什么時(shí)候來(lái)到這的，只知道上次就看到它了，它長(zhǎng)得不算很直，也不算太彎，只覺(jué)得它很正直。
我一直看著它，慢慢的，我變成了它。春天，大地蘇醒了，腳下的小草伸了個(gè)懶腰，向我問(wèn)好。不一會(huì)兒，孩子們來(lái)上學(xué)了，他們高興地背著書(shū)包，一年級(jí)的同學(xué)眼中充滿了新鮮的目光，總是東張西望，還有一些同學(xué)哭著離開(kāi)了父母，而六年級(jí)的同學(xué)卻不同，他們眼中充滿了懷念的目光，總是看學(xué)校發(fā)生了什么變化。樹(shù)同伴們也議論紛紛，談?wù)撝@春天的美麗。
夏天，同學(xué)們穿著裙子，短袖來(lái)到了學(xué)校，個(gè)個(gè)興高采烈。我換上了一件碧綠的衣服，“真熱��！”同伴們不禁叫道。秋天，同學(xué)們戴著小黃帽，背著書(shū)包，神清氣爽的去秋游了，我穿上了一件深綠的外套，“真涼快啊！”同伴們紛紛說(shuō)道，地上鋪滿了金色的葉子地毯。
冬天，別的樹(shù)都穿上了一件白色的棉襖，只有我不喜歡白色，穿了一件綠色的棉襖。同學(xué)們都穿上新買(mǎi)的衣服，回家過(guò)年了，學(xué)校安靜的讓我和同伴們睡著了。
這就是樹(shù)眼中的學(xué)校。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
學(xué)校后邊有一棵高大的銀杏樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)有360幾歲了。
到了秋天，銀杏樹(shù)原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
近看像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，樹(shù)上的葉子掉下來(lái)，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在跳舞，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最后飛到地上。又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從樹(shù)上跳下來(lái)。許多葉子都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。不一會(huì)兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景。我也走過(guò)來(lái)，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹(shù)送給我們的禮物。“叮叮�！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開(kāi)這美麗的景色。學(xué)校教室樓又傳來(lái)一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，銀杏樹(shù)上的幾片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在告訴大家要好好學(xué)習(xí)。
我喜歡秋天，更喜歡學(xué)校秋天的銀杏樹(shù)，是他讓寂靜的秋天變得一片生機(jī)，是他讓學(xué)校變得生機(jī)勃勃。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
在我們的校園內(nèi)，有一棵四季常青的香樟樹(shù)。
在風(fēng)景如畫(huà)的秋天里，其他的樹(shù)都換上了金色的秋裝，但香樟樹(shù)與眾不同，它并沒(méi)有換上漂亮的金裝，仍然是那綠油油的春裝。所以秋天一到，同學(xué)們走到香樟樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)葉子并沒(méi)有發(fā)黃，便產(chǎn)生了疑惑，同學(xué)們都議論紛紛，說(shuō)這樹(shù)很奇怪。
香樟樹(shù)又來(lái)到了寒冷的冬天，在冬天里香樟樹(shù)終于“脫”了那碧綠的夏裝，換上了雪白的冬裝。一陣北風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)上積的雪像降落傘似的，一下子掉在了地上。同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛出去打雪仗、滾雪球、堆雪人。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。
終于，萬(wàn)木回春的春天到來(lái)了，綠葉在柔和的陽(yáng)光下生長(zhǎng)著。香樟樹(shù)的葉子稍稍有些變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，地上像鋪了一層厚厚的黃地毯，落葉像一只只蝴蝶。同學(xué)們來(lái)到香樟樹(shù)下，覺(jué)得更奇怪了，他們回家用電腦查了一下，原來(lái)到了春天，香樟樹(shù)的一些舊葉子會(huì)落下來(lái)，長(zhǎng)出新的葉子。同學(xué)們的疑惑解開(kāi)了，原來(lái)樟樹(shù)即使在落葉也不停止生長(zhǎng)。
突然我覺(jué)得,這多么像為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!每天看著我們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)校門(mén),教我們知識(shí),從一年級(jí)到初中,老師堅(jiān)守著平凡而又偉大的崗位,見(jiàn)證著一批又一批從進(jìn)校門(mén)到出校門(mén)的同學(xué)們。
我喜歡香樟的樸實(shí)無(wú)華,更贊美老師的神圣而崇高。
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