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實用的梧桐樹作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的梧桐樹作文4篇，歡迎大家分享。
梧桐樹作文 篇1
你是否還記得瑪格麗特米切兒書寫的《飄》中，思嘉的父親曾說過：“世界上唯有土地和明天同在”。
窗外邊的梧桐樹長高了，兒時標(biāo)下的印記，我已經(jīng)夠不著了，它的身上散發(fā)活潑的印記，我已經(jīng)夠不著了，它的身上散發(fā)活潑的色彩，好不年輕。但在我心里某個深處，它已經(jīng)枯萎了。
我一直很期待夏天，希望越大，失望就越深，不是大地變了，只是那個暑假中的我變了，那快樂的暑假生活注定成了為回憶，淹沒在現(xiàn)實的殘酷的我，遺忘之前，是否可以現(xiàn)一次看看它，一次就好。
零落的雨點沖刷著地上那顆倒下的樹枝，它不停往后移，不停地移，移在了你的腳邊，你輕輕撿起了它，拉著我闖出門外，為它點燃生命，我們都沒想過，它會存活，朦朧中，我只瞧見兩個可愛的娃兒在雨下咯咯傻笑，迷漫著單純的氣息。
你拉著我的'手，在梧桐樹邊的池塘邊蹲下，指尖那滴晶瑩的水珠那么透徹，你與我的手十指相扣，你說這一輩子我們都是好朋友，一輩子永遠不變，笑靨的美好，只剩下你和我，擊掌為誓。
我總是跟在你的身后，你會時不時回頭替我拂開沾在臉旁的散發(fā)，擦干汗珠。
你總是對我很好，我以為這是天長地久，于是，字典里抹滅了“流逝的距離”，也從沒有想過。
梁山伯與祝英臺偕手，最終還是雙雙化蝶，羅密歐與朱莉葉相遇，走向的卻是死亡。曾經(jīng)不變的誓言，眼下，我們都已經(jīng)長大。
我還是跟在你的身后，可是，你已不再回首�？煞窀嬖V我你還記得兒時的彼此嗎？你放開了我的手，匆匆離開了，我終究還是跟不上我的腳步。
我一直以為你對我最好，但當(dāng)你的嘴角浮上鄙夷的笑容，你的眼神充滿了嫌棄，我愣住了，你，還是你嗎？現(xiàn)在的你卻跟我說，不要跟著我，好不好，很煩。我止住了腳步，我在想我是不是打擾到了你。我不曾忘記，那年我8歲，你12歲。
無論我說什么，做什么，我的嘴里總是發(fā)出不棄的聲音，我是不是錯了？可是我受夠了，你永這不知道你不經(jīng)意的話似一把無形的刀劃傷了我的心，縱使我如何跟你吵，你還是不懂，不懂。
你對我并不是很差，但你不知道當(dāng)初那個單純的小女孩已經(jīng)被你傷著了，真的我，痛了，累了，倦了，厭了，所以你給我自由
我不會再纏著你，不停吵鬧你，你可以放心了，還有謝謝你。逝去N個暑假，不管是等待你變回兒時的日子，還是與你爭吵的日子，每個暑假生活都充實著快樂，可是，你該去看看了，那個梧桐樹已經(jīng)變了。
在我心里，它已經(jīng)老了，在這一刻瀕臨消失。
這個暑假我想一個人過，也許多年后，我們再次相遇，我會說，好久不見，我過的很好，也許我們擦肩而過。
我的暑假生活里不再有你，我要它快樂，過出我自己的風(fēng)格。
梧桐樹作文 篇2
一天一顆梧桐樹的種子隨風(fēng)飄落在了河岸旁一株玫瑰花的身旁，隨著時間慢慢的逝去，種子從土里鉆出了那小小的嫩芽，看著是那么的弱不禁風(fēng)，嬌小的有點令人憐惜，那玫瑰花看見生長在自己身旁的小梧桐芽后，忽而有種瞧不起的心情用上了心頭，它用那高傲的聲音對梧桐芽說道；喂，小可憐，就像你這弱不禁風(fēng)的身體能抵得住風(fēng)雨的洗禮嗎，還長的這么的丑，一直生活在我的身邊我還真嫌有點礙眼，梧桐芽在聽聞玫瑰花的那番羞辱的語言之后，沉默了一會，然后對玫瑰花輕輕的'說道；您好，我的鄰居，既然我們兩個挨的這么的近，您在我的心里已經(jīng)是我的好朋友了，無論你對我有多大的抱怨，說再多不好聽的話，我都不會怨怪您的，有一天您就會明白，我是會長大的，到那一天絕不會再像現(xiàn)在這么的瘦弱，這么的讓您看著弱不禁風(fēng)。
說完這番話后梧桐芽就再沒有多說什么，而是努力的讓自己的根深深地往土層深處伸展而去，為了自己能早日長成那擎天大樹多吸取一點營養(yǎng)做準(zhǔn)備，隨著一天天的過去，也不知過了有多長時間，梧桐芽最終長成了一棵高高的，粗壯的梧桐樹，它沒有記恨以前玫瑰花對它說的那些侮辱的話語，而是每當(dāng)有風(fēng)雨來襲的時候去為那玫瑰花遮風(fēng)避雨，當(dāng)起了那護花使者，而那玫瑰花卻連一句答謝的話也沒有對梧桐說，有時還抱怨梧桐的葉子太多給它遮住了些許陽光，忽而有一天，從河岸的另一邊來了一群伐木工人，他們是看到了這一成材的梧桐樹而來的，梧桐樹看到有伐木工人來到自己的身旁，明白自己的命運已到了終結(jié)的時候，它沒有為再也見不到明天的陽光而悲傷，因為它知道自己的犧牲是有價值的，生命歸結(jié)的它最終會被人們拿去做成一些人類的必需品，還會為人們繼續(xù)的服務(wù)下去，直到那腐朽的一天，它的犧牲那是有價值的，隨著電鋸那聲聲震耳的聲音，沒有多久梧桐樹就轟然躺在了地上，而后被那些伐木工人用載具運走了，在失去了梧桐樹這個鄰居以后，忽然有一天狂風(fēng)大作，下起了傾盆的大雨，玫瑰花在無情的風(fēng)雨之中忍受著那大大的雨點砸落到身體上刺骨的疼痛，難以忍受的時候才想起了那梧桐樹的好，才后悔當(dāng)初自己為什么要那樣的去羞辱梧桐樹，沒有好好的珍惜與梧桐樹在一起的那些日子，這時的它明白已經(jīng)太晚了，就這樣玫瑰花孤單的在以后漫長的日子里繼續(xù)的去經(jīng)歷那風(fēng)雨的無情摧殘，身邊再也沒有什么來和它做伴了，與它共度那風(fēng)雨了。
梧桐樹作文 篇3
周二我們正上著有趣的體育課。
我跑步三圈后，到大操場上休息，過了一會，到了拍球的時間，彭老師給我們每個人發(fā)了一個球，讓我們圍成圈拍球，這時，一陣風(fēng)襲來，梧桐樹毛毛飄到了我的眼睛里，“哎呀，疼死了，”我閉上眼睛，什么也看不見。后來，我也不知道是誰把我扶到了彭老師那里，彭老師問我：“怎么啦？”我對彭老師說：“是剛才刮了一陣風(fēng)，然后梧桐樹毛毛跑到我眼里了。”彭老師說：“那你先到旁邊去坐一會兒吧！”我用雙手蒙住了眼睛點了點頭，我坐到花壇邊休息，過了一會兒，我覺得眼睛好些了，睜開了眼睛過去和彭老師說：“好了�！崩蠋熅妥屛依^續(xù)拍球。
下課了，我的眼睛里又有了一些毛毛，是茆翔宇和誰（當(dāng)時我閉著眼睛沒看見）把我扶上樓的`，讓我坐了下來。我的眼睛好了以后，丁相堯關(guān)切的對我說：“張御媛，你沒事吧！”我說沒事�！澳蔷秃茫倍∠鄨蛘f。
通過這次小小的事件，讓我知道了同學(xué)的友愛是溫暖的，我想對幫助我的同學(xué)說：“同學(xué)：不管你是誰，我當(dāng)時雖然閉著眼睛看不見，但是你感動了我的心靈�！�
梧桐樹作文 篇4
每當(dāng)我進入校園，映入眼簾的就是一排排高大的梧桐樹。它們已經(jīng)伴隨我過度了好幾個春夏秋冬。
春天，路上的積雪融化了，在雷公公的呼喚下，在雨姑娘的滋潤下，梧桐樹伸了個懶腰，打了個哈欠，蘇醒了過來。樹上逐漸抽出了新的枝條，吐出了新的嫩芽。慢慢地，這些嫩芽變成了綠葉。這些綠葉就像一個個小小的手巴掌，摸起來非常柔軟。
夏天，梧桐樹的'枝葉長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把藍天遮擋得密不透風(fēng)，樹葉也開始變成深綠色，一層層樹皮也開始樹干上落下來，仿佛又”長胖“了一圈，樹干也從深棕色變成了乳白色。
秋天，在秋風(fēng)的吹拂下，樹葉也逐漸變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過，一片片的樹葉從樹上飄落下來，就像一只只金色的蝴蝶，在空中飛舞。
冬天，梧桐樹變得光禿禿的，仿佛在向寒冷的冬天挑戰(zhàn)。此時的校園里，鋪滿了一層厚厚的金色”地毯“。
在梧桐樹的點綴下，為我們呈現(xiàn)出了不同的校園風(fēng)景。我愛我的校園，也愛校園的梧桐樹。
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