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描寫樹的作文

時(shí)間:2023-06-30 08:03:00 我要投稿

【必備】描寫樹的作文四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫樹的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】描寫樹的作文四篇

描寫樹的作文 篇1

  雪,輕輕地飛舞著,漫天地飄,緩緩地落,真是完美。它們落著,落著,為大地披上了一件美的衣裳,悄無聲息,極美!

  我披著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,踩著厚厚的積雪,整個(gè)園子里毫無生機(jī)。那春夏時(shí)的花草已經(jīng)謝了,只剩下一株被大雪即將遮蔽的松樹。滿園的一片雪白,白得刺眼。

  我信步走到松樹下,看著那白皚皚的雪覆蓋的原本蔥郁的樹枝,葉上,只露出一點(diǎn)點(diǎn)的'綠,讓人依然能辨識(shí)出它還是那株松樹。

  我慢慢靠近它,發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡已經(jīng)在它臉上留下了皺紋,但蒼勁有力的樹枝直插蒼穹。它的葉綠得如此深沉,綠得如此有力,讓人不由聯(lián)想到它仿佛是一位頂天立地的巨人,挺拔到令人震撼,美到極致!

  站立許久,松樹動(dòng)了,一堆白色的雪從樹枝上掉下來,它那不屑的神情分明在說:“這點(diǎn)雪算得了什么?來得更猛烈些吧!”

  這時(shí),我終于看清了它的廬山真面目:那蒼勁的松枝上有著一根一根細(xì)細(xì)的松針,他們交織,重疊成了一片片美麗的細(xì)葉。

  賞識(shí)著松樹那種不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)雪的品質(zhì),我不由得想到了“大雪壓青松,青松挺且直”的詩句,這不就是它的真實(shí)寫照嗎?它不懼風(fēng)雪,傲挺風(fēng)中,這種精神難道不令人敬佩嗎?我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)忍不拔的意志,抗擊困難;學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神,獲得人生的成功。

描寫樹的作文 篇2

  今天,邱老師讓我們寫一篇關(guān)于秋天樹葉的作文,我坐在書桌旁,怎么也想不出來,應(yīng)該觀察什么樹葉呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我說:“天那,誰能給我一點(diǎn)靈感呀?”就在這時(shí),我突然想到了我們家樓下的銀杏樹。于是,我就跑下樓去摘了幾片銀杏樹葉認(rèn)真地觀察起來。

  銀杏樹葉看上去像濟(jì)公用的那把破扇子。只是比那把破扇子小了一些。我聞一聞它,它的氣味十分清香,我十分喜歡這種氣味;我嘗一嘗它的味道,它的味道十分的苦;銀杏樹的葉脈很清晰,一條一條的整齊地排列著,我輕輕地?fù)崦~片,啊﹗好柔,好軟和,就像絨布一樣;那長(zhǎng)長(zhǎng)的`葉柄拖在葉片后面,好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子;葉子的兩面顏色一面深,一面淺,這讓我想到了:深的一面是因?yàn)榻邮芰烁嗟年柟庥曷叮鴾\的一面卻默默地承受著這似乎是不公平的待遇——沒有了陽光雨露的滋潤(rùn)。

  在我眼里,秋天是樹葉和大地聚會(huì)的日子。他們有的翩翩起舞,投向大地的懷抱;有的則漫天遨游開始了自己的旅行。銀杏樹葉也一樣,當(dāng)秋姐姐邁著輕盈的腳步走來時(shí),它也被秋姐姐涂成了黃色,有的站在枝頭展示著自己金色的秋裝;有的隨風(fēng)飄著,跳著婀娜多姿的舞蹈,最終落在樹旁,為嫩芽提供營養(yǎng),成為肥料。

  我愛樹葉,更愛秋天的銀杏葉。

描寫樹的作文 篇3

  敝人今年十二歲,是一顆挺拔、高大的樹。乃木本植物,可以降低噪音,可以吸收二氧化碳,還可以為人們釋放更多的、更清新的空氣……

  話說十二年前,也就是一九九六年三月十二日下午十六時(shí),一名身穿校服的小學(xué)生把握中在這里。從此我就在這里安家落戶,生根發(fā)芽。每天,我和小草弟弟一起起床,和小花妹妹一起向路人們好,和蟲兒們一起玩!颐刻於枷硎苓@天倫之樂。我每天都在長(zhǎng)大,做著我應(yīng)該做的工作,對(duì)人們無私地奉獻(xiàn)著……直到十二年后的植樹節(jié),我從夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)小草弟弟還在睡覺,我發(fā)現(xiàn)它的頭上都是白花花的東西。小花妹妹告訴我:“小草弟弟的頭上是人們使用的塑料袋,今天凌晨,風(fēng)婆婆把它帶到這來的,一直也在它的頭上,它會(huì)不會(huì),會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)!”我愣了神,小花妹妹繼續(xù)對(duì)我說:“大樹姐姐,別愣了!快點(diǎn)!幫幫它吧!”我還沒來得及想辦法,一陣風(fēng)兒吹過,由一個(gè)塑料袋罩在了我的頭上,小花妹妹急了,大喊一聲:“你們這樣下去,會(huì)被憋死的!”這時(shí),小鳥一家用嘴把我和小草弟弟頭上的.塑料袋叼走了,我還來不及感謝他們一家,鳥爸爸對(duì)我說:“大樹,抱歉,我該搬家了,城里的空氣太臟了,我在郊區(qū)找了棟房子,再見!蔽异o靜的望著他們遠(yuǎn)去的身影,心里痛恨死了這個(gè)城市。真是又難過又氣憤!為什么?為什么?人們要這樣對(duì)我?

  8月的一天,空氣好了,沒有任何的污染,沒有任何的噪音,也沒有任何的異味。這個(gè)城市也好了,鳥兒回來了,我很高興為人類工作。在這片純凈的土地,我灑下一片樹蔭,給人清爽的感覺,!城市多么寧靜!多么和諧!我愛你城市!

  4大樹的自述

  大家好!我是一棵美麗,頭發(fā)又多又長(zhǎng)的大樹,生活在一片大森林里,小鳥是我的伴侶,梅花鹿是我的朋友;松鼠在我身上安家,小溪從我身邊竄過。我是多么的快樂!但我現(xiàn)在已經(jīng)離開他們了

  就在不久前……

  “啪啪啪”“聽,那是什么聲音”我對(duì)我的好朋友梅花鹿說。“不知道”梅花鹿搖搖頭說:“待我前去看看”只見梅花鹿劍一般的飛跑而去。

  過了一會(huì)兒……“不好啦,不好啦,那邊……”“怎么了?慢慢說,來喝口水”我摸摸梅花鹿的背說:“別著急”

  “那邊,砍你們的人來了,那邊許多的好朋友都被車運(yùn)走了!薄鞍?”我哭了起來,“啊……疼,疼”原來是一把斧頭砍在了我的身上,“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說:“別哭了,那些愚蠢的人類是聽不見的,他們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!”

  “梅花鹿,梅花鹿……”

  就在那天,我離開了他們。也許你會(huì)問:那么你現(xiàn)在在做什么呢?我告訴你吧!“現(xiàn)在,我還是不是一棵樹連我自己都不知道,人們把我的身體弄的四分五裂,有的拿去做了書;有的拿去做了房子;有的拿去做了床;有的……我真是恨死那些人類了,沒想到他們竟是這樣的自私,只顧自己的快樂,而不顧忌別人的痛苦,把快樂建立在別人身上,真不知道他們是怎么想的,我恨不得把啄木鳥醫(yī)生請(qǐng)來給他們的腦袋捉捉蟲,現(xiàn)在的人們?cè)谖业纳砩厢斸斪,一生氣就打我,還在我的身上亂涂亂畫,我簡(jiǎn)直……哎……”

  我真希望:人類不要再這樣做了,難道他們沒經(jīng)歷過沙塵暴,洪水的磨難嗎?我這也是為人們著想!如果地球的資源枯竭了,毀的也是人們自己。∥艺嬲\的告誡人們不要再這樣了。。

描寫樹的作文 篇4

  不知從什么時(shí)候起,我愛上了這校園里的梧桐了。說真的,我從沒有像這樣愛過其他的事物。

  春天的雨絮飄后,冬季的凜冽全無,數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步,地上濕漉漉的,雨水糅著塵被攜起在褲腿上,心里猝起涼意。校園里人不多,在這清麗的假日,同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的.。這雨來得正合我意,一洗往日的浮華和聒噪,我就扶著欄小立,看這平日我不曾仔細(xì)品過的校園風(fēng)景。

  倏地發(fā)現(xiàn),梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽?jī),毛茸茸的稚綠著,乍看上去,像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥,我?guī)缀趼牭搅怂鼑聡碌亟辛。許是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹情結(jié)吧。

  夏風(fēng)溫?zé),校園里溢著喧囂,惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風(fēng)。聽老人們說,梧桐樹在夏天會(huì)脫去樹皮,那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用,我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。

  我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮,火苗上躥了幾下便熄了,但并未完全滅掉,而是繼續(xù)噬著樹皮,不一會(huì)兒,屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了,為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

  夜里,蚊子吃飽了。

  菊花盛開時(shí),梧桐樹葉就慢慢地黃了,枯了,零落了。這沒有什么,生命總有始有終的,這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了,它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地,有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的菊花早已開到荼靡,現(xiàn)在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

  陽光碎在樹下靜享愜意的人身上,這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉,一聲聲,空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐,此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐,此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

  葉兒生,葉兒落,為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零,新葉又怎能生得可人呢?這,即是我愛梧桐的原由吧。

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