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[優(yōu)秀]關(guān)于樹(shù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于樹(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)節(jié)，老師從班里選出七位同學(xué)，我榮幸的成為其中一個(gè)，我興奮極了。一宿都沒(méi)睡，恨不得馬上就開(kāi)始行動(dòng)。
星期四一早，我就全副武裝，左手拿著鐵鏟，右手拿著鋤子。迫不及待地朝學(xué)校跑去，連早飯的沒(méi)吃。
中午1點(diǎn)左右，蔣老師把我們帶到科學(xué)里。我心想：是不是要發(fā)獎(jiǎng)品？于是，我就問(wèn)肖凌云。他說(shuō)：“常州大學(xué)藝術(shù)園源林業(yè)的大學(xué)生要來(lái)給我們講課�！蓖蝗�，蔣老師一邊跑右邊說(shuō)：“大學(xué)生們來(lái)啦！”他們陸續(xù)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，一位大哥哥來(lái)到我身邊說(shuō)：“小朋友，我可不可以跟你坐?”我爽快地答應(yīng)了。首先，來(lái)自園林業(yè)的王老師為大家講了很多有趣的花草樹(shù)木。旁邊許多大學(xué)生在用照相機(jī)在拍我們，我都不好意思了！
終于，王老師講完了。蔣老師把我和一位瘦瘦的大哥哥分成一組。我們拿好樹(shù)苗和工具，就直奔“目的地”。在蔣老師的一聲令下，同學(xué)們就行動(dòng)起來(lái)。我手拿鋤頭，奮力地挖著樹(shù)洞，左手累了換右手，右手累了換左手。不一會(huì)兒就累得滿頭大汗。于是，我就想歇息一會(huì)兒。但看到旁邊同學(xué)坑都快挖好了，我也不甘示弱，又繼續(xù)干了起來(lái)。終于，坑娃好了，大哥哥把樹(shù)苗放在坑里掂量一下，我好奇地問(wèn)：“大哥哥，為什么要這樣呢？”他說(shuō):“我在量坑的`深度，只要坑的深度超過(guò)樹(shù)根，就可以了！“原來(lái)種樹(shù)也講究坑的深度呀�！蔽宜贫嵌卣f(shuō)。大哥哥拿著樹(shù)苗，我來(lái)埋土。埋完土后，小樹(shù)挺立在那里。好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了！”我們把水倒在了剛剛培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝了個(gè)飽。種完樹(shù)后，我們還和常州大學(xué)的大哥哥，大姐姐一起互動(dòng)，做游戲，植樹(shù)的疲倦一會(huì)兒就煙消云散了。
這次植樹(shù)活動(dòng)真是太棒了。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇2
變成居民戶(hù)口，城市里的樹(shù)
脫離土地和森林的本質(zhì)，綠是裝飾的色彩
夜晚畫(huà)出樹(shù)的思念，在遙遠(yuǎn)的曠野
喧囂，你體會(huì)城市的個(gè)性，一個(gè)感情飽滿的人
寂寞，城市里的樹(shù)，站在街頭
承受飛塵以及濁氣的`侵凌
那個(gè)孤獨(dú)的人，暗自流淚
樹(shù)的本質(zhì)逐漸更改，飄落的葉
那些游離的魂，無(wú)法找到回歸的路徑
殘冬蒞臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋
企圖抓住季節(jié)的溫和，這些離群的士兵
鳥(niǎo)的歌唱，安撫靈魂的梵音
一夜的風(fēng)雨，緊握生命的根系在泥土里深入
前行，苦苦追尋，森林的蹤跡
城市里的樹(shù)，一面自然的旗幟
逐漸撤退
一聲?shū)B(niǎo)鳴
一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破都市的煩躁
鳥(niǎo)掠過(guò)的影子，一道美麗的弧線
都市的面孔年輕而神秘，疲憊來(lái)自心靈
寂寞的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴越過(guò)城市的圍墻
遠(yuǎn)處的樹(shù)林，流動(dòng)的河水
呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世
鳥(niǎo)的叫聲從巢穴墜落
在孤單和滅亡中，更加遙遠(yuǎn)
煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍(lán)不再呈現(xiàn)
生命的河水冬日里一再沉重
鳥(niǎo)在四處追尋落巢的森林
這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠
黑夜里城市的夢(mèng)鄉(xiāng)，你不懈的激蕩
靈魂不得安定
一聲?shū)B(niǎo)鳴
我不能用優(yōu)美的思想來(lái)迎接
關(guān)于樹(shù)的作文 篇3
樹(shù)，隨處可見(jiàn)：高山上有根深葉茂的青松，平原中有參天聳立的水杉，街道旁有遮蔭蔽日的楊樹(shù)柳樹(shù)……無(wú)論你生活在什么地方，總會(huì)看到樹(shù)。
在我的家鄉(xiāng)生長(zhǎng)著一種堅(jiān)實(shí)挺拔的樹(shù)木，它素有“英雄樹(shù)”之美稱(chēng)——胡楊樹(shù)。它具有耐寒、耐堿、耐風(fēng)沙的特點(diǎn)，因此與人們生活息息相關(guān)。對(duì)于防風(fēng)、防沙、改善氣候、改善生態(tài)環(huán)境發(fā)揮著重要作用。有“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”之說(shuō)。在新疆人的、當(dāng)?shù)厝说�、西部人的民間傳說(shuō)當(dāng)中，胡楊樹(shù)可以活一千年，然后死了，死了以后，一千年仍站在那里，千年以后，第二個(gè)一千年以后倒下來(lái)，倒在沙漠里，它仍然阻擋著流沙，還有一千年它不爛、不腐朽。這就是胡楊的三千年。我看見(jiàn)的胡楊樹(shù)，當(dāng)然這是個(gè)傳說(shuō)，實(shí)際上，它并長(zhǎng)不那么多，但是它長(zhǎng)期不腐朽是真實(shí)的'，然后是金色的胡楊樹(shù)，然后是大片的，幾百公里的荒漠中，只有一棵胡楊樹(shù)，一棵胡楊在那里孤獨(dú)的站著，在那里孤獨(dú)的守望著。
胡楊樹(shù)是最堅(jiān)韌，最無(wú)私，最包容，最悲壯的樹(shù)，是擋在沙漠前的屏障，至死不渝的護(hù)衛(wèi)著身后的城市、鄉(xiāng)村、青山綠水……
我熱愛(ài)胡楊樹(shù)，不僅熱愛(ài)它的外表美，更熱愛(ài)它精神的美。在生活中，咱們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)無(wú)私。就像這胡楊樹(shù)一樣，即使死了、倒了、朽了，它依然守衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，低于風(fēng)沙，它是精神之樹(shù)！
關(guān)于樹(shù)的作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)旁有一棵不知名的樹(shù)，一年四季、春夏秋冬都陪伴著我，之前我并沒(méi)有仔細(xì)觀察它，今年我的目光總被它吸引著。
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚，陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子。不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠色的。站在窗前看著那些綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái)，好看的很！
知了開(kāi)始在枝頭唱歌，夏天來(lái)臨。陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)開(kāi)花了 ！花先是淡黃色的，花朵不大，一朵朵小巧玲瓏的開(kāi)在枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。慢慢地花朵變深了，就成了深黃色。從遠(yuǎn)處看，葉柄的最高處就像被人染色一樣，看著就能讓你心情愉悅、開(kāi)心，不再難過(guò)。
秋風(fēng)送走了夏天的炎熱，秋姑娘來(lái)了！陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)的`枝頭處逐漸變成紅色，那紅色如同楓葉那么的紅。不幾天，外面的殼掉了，露出里面嫩黃色，帶綠色帶紅色的果子，看起來(lái)非常好吃。那種果子有點(diǎn)像三角梅，反正不是圓圓的，鼓鼓的，不像蘋(píng)果和桂圓那樣的。倒像一塊扁的口香糖，曾有幾次，我路過(guò)它時(shí)，望著它的果子還想吃呢。
秋去冬來(lái)，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。許多的樹(shù)碑寒風(fēng)逼迫落下了翠綠帶黃色和紅色的葉子，可陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)還是顯得郁郁蔥蔥，不見(jiàn)掉葉。它還是那樣在風(fēng)中挺直了身體，迎風(fēng)而站。盡管寒風(fēng)一次次地摧殘了它，可它并沒(méi)有怕而是站立不動(dòng)。
從陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)上，我學(xué)會(huì)了：即使是在困難的環(huán)境里，也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇5
冬天的到來(lái)，迫使許多生靈都失去了生機(jī)，最顯眼的變化我想便是樹(shù)葉的凋零吧！
學(xué)校停車(chē)場(chǎng)后種著幾顆梧桐，那高大威猛的身姿為我們遮風(fēng)擋雨，據(jù)說(shuō)還是法國(guó)梧桐呢！總給我一種高貴的感覺(jué)。在寒流剛侵入上饒之時(shí)，我想這些葉子終究還是要離去的吧，只留下幾根沒(méi)有遮擋的枝條吧！然而，它卻直挺挺地立在那里，沒(méi)有枯樹(shù)枝，沒(méi)有“枯藤老樹(shù)昏鴉”的感覺(jué)，展現(xiàn)在人的眼前的正是這些梧桐生命中最燦爛的時(shí)光。金黃的'葉子覆蓋了梧桐的軀干，不時(shí)幾陣寒風(fēng)吹過(guò)，它也不過(guò)是葉子飄落，反倒給它增添了幾分美感！
在教室里看梧桐只能從窗外看到梧桐的中部與頂部，這兩個(gè)部分長(zhǎng)得極其茂盛，當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò)，頂部的葉子會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛置身于金色海洋一般�？淳昧�，也會(huì)產(chǎn)生一絲疑問(wèn)，梧桐到底有多高呢？梧桐的枝干有多粗呢？帶著這絲疑惑，我來(lái)到梧桐樹(shù)下，仰頭一望。天哪！我不禁叫了一聲，竟然那么高，我突然覺(jué)得自己的渺小與脆弱。再看車(chē)棚之下，梧桐樹(shù)的下部與中，頂部的景色簡(jiǎn)直是天壤之別，粗壯的樹(shù)腰上有著許多到刀痕，類(lèi)似于×××到此一游的話，甚是讓人揪心�。≡跔N爛的景色下竟有如此多的傷痕。盡管疼痛，但他堅(jiān)持了下來(lái)，一如既往地?fù)]舞著枝葉！
我頓時(shí)明白了，想要成功，不就得像這梧桐一般忍辱負(fù)重，從而達(dá)到自己燦爛的人生嗎？
關(guān)于樹(shù)的作文 篇6
春天，你穿上嫩綠的衣服；夏天，我在你的遮擋下嬉戲；秋天，你脫掉了沉重的外套；冬天，一陣風(fēng)吹過(guò)，你依然不動(dòng)搖。
那年春天，我把你種下，風(fēng)吹日曬，你逐漸長(zhǎng)大。有一天，我推開(kāi)窗門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)你竟然發(fā)芽了，心里又是激動(dòng)，又是興奮地不知該說(shuō)什么好。
春天過(guò)去夏天來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣的地炙烤著大地，人們?cè)诩依镩_(kāi)著風(fēng)扇、吹著空調(diào)，似乎還不能解熱，而你站在太陽(yáng)底下，絲毫不畏懼，給你一點(diǎn)兒水，你就能不停地長(zhǎng)高，給你一點(diǎn)兒陽(yáng)光，你就能燦爛一整天。六月過(guò)去了，七月來(lái)了，你卻生病了，你的身上長(zhǎng)出了蛀蟲(chóng)。它在你的身上游蕩，啃食你的血肉，可你卻依然不怕，還是一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)。好在有醫(yī)生及時(shí)為你看病，將你身體里的蛀蟲(chóng)給去掉了。你仿佛為了報(bào)答人類(lèi)的大恩，讓你更有了動(dòng)力更是拼命地生長(zhǎng)。
秋天來(lái)了，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，你不像其它“人”一般嬌弱，一點(diǎn)風(fēng)雨就怕了，你雖然并不似其它樹(shù)木一般高大，但你能經(jīng)受得住寒風(fēng)的考驗(yàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，你抖了抖手臂，仿佛在感謝風(fēng)婆婆給你吹涼。十月份了，你堅(jiān)持不住了，樹(shù)葉灑了一地，你卻很開(kāi)心，看著那些因撿樹(shù)葉而揚(yáng)起笑臉的孩子們，你高興極了。
不知不覺(jué)，寒冷的'冬天到了，你太累了，沉睡了，任何人也喚不醒沉睡中的你。大家都知道：你的蟄伏，是為了來(lái)年更好的生長(zhǎng)。
不怕困難，堅(jiān)持不懈，茁壯成長(zhǎng)，愿你早日長(zhǎng)出更茂密的枝葉，給人們一片陰涼。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇7
進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹(shù)。在別人眼里，它可能就是一棵普普通通的大榕樹(shù)，但是，在我眼里，它就像一位慈祥的老爺爺，每天看著我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；它又像一個(gè)高大的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。
春姑娘帶走了冬天的寒氣，帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。大榕樹(shù)也蘇醒了，抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉子；放眼望去，大榕樹(shù)那粗壯的枝干，那或濃或淡的新綠，再加上在大榕樹(shù)下玩耍的同學(xué)們，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。大榕樹(shù)的嫩葉早已長(zhǎng)成深綠色的了，蜻蜓來(lái)到它身邊，仿佛在和它做游戲呢！每當(dāng)放學(xué)的`時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下，玩耍、休息、乘涼。
美麗的秋天送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋天的涼爽。大榕樹(shù)那茂盛的葉子，有一部分慢慢變黃了，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái)，地面上，就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹(shù)已經(jīng)掉了不少葉子了，雖然沒(méi)有之前那么茂密了，但是它還是那么綠，那么美麗。
美麗的秋天悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天，但大榕樹(shù)還是那么的綠，這讓我感覺(jué)到它那頑強(qiáng)的的生命力；雖然是冬天，但同學(xué)們還是常常去大榕樹(shù)下。在它嚴(yán)寒的冬天里，為我們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)了，我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校，那幾棵大榕樹(shù)還是那么筆直地站在那兒，還是那么美麗，那么綠。
它雖然沒(méi)有椰樹(shù)那么筆直，沒(méi)有桃枝那么美麗，但是有那棵大樹(shù)能比得過(guò)大榕樹(shù)的綠呢？
關(guān)于樹(shù)的作文 篇8
幾乎每個(gè)地方都有樹(shù)，無(wú)論在窗前、公園里、校園里，或者是街道上。但我們常常忽略它們的存在及重要性。
如果沒(méi)有了樹(shù)，景色還會(huì)動(dòng)人嗎？每個(gè)地方變得僵硬、單調(diào)、枯燥，再也見(jiàn)不到樹(shù)木花枝招展的景象了，世界從此枯萎，甚至連鎖反應(yīng)、后患無(wú)窮，危害到人類(lèi)自己。所以我們應(yīng)努力讓樹(shù)木長(zhǎng)存于這片樹(shù)與人們共有的土地上。
樹(shù)木為人們帶來(lái)很多，可以讓人們?cè)跇?shù)下泡茶、聊天、乘涼，使人們可以快快樂(lè)樂(lè)在又涼爽、又寫(xiě)意的環(huán)境下避暑，減少用冷氣的時(shí)間、減少空氣污染；在一個(gè)樹(shù)廊里，享受新鮮的空氣，滋養(yǎng)身體，讓身體、心靈上都享受無(wú)比的舒暢，多快樂(lè)。而隨著四季的變化，我們可以觀賞各種不同的樹(shù)，會(huì)開(kāi)花的、會(huì)結(jié)果的。有的在同一時(shí)間，有的在不同季節(jié)，綻放迷人風(fēng)姿，讓每個(gè)季節(jié)都能構(gòu)成各種美麗的`圖畫(huà)。
樹(shù)也像一個(gè)家，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡唱、跳躍；松鼠在樹(shù)干爬上爬下，輕快靈活。看到人們接近就匆匆躲藏；還有花開(kāi)時(shí)，蝴蝶飛舞；夏天時(shí)，蟬兒不停地鳴叫；許許多多小昆蟲(chóng)，熱熱鬧鬧以樹(shù)為家。樹(shù)也因此常常存在人們的回憶中，童年在大樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美好的。樹(shù)總是默默的、無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)：果實(shí)拿去賣(mài)了； 樹(shù)枝、樹(shù)干，當(dāng)建材、造木屋、做家具，充分滿足人們的需求。我們應(yīng)當(dāng)多種樹(shù)，愛(ài)惜它，珍惜人世間有這么好的資源。
樹(shù)豐富我們的生活，希望我們?cè)诮邮軜?shù)木無(wú)私的付出時(shí)，能飲水思源，不忘本，并深深記住，在這世界上，樹(shù)木是多么珍貴、多么不可缺少。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇9
在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù)，她靜靜地站在那兒，就似她從未存在過(guò)似的。
春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在輕聲地訴說(shuō)。
秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把她們拍下來(lái)。
一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的'時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了她在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著她的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡�？臻e時(shí)，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊�，便�?dāng)她不復(fù)存在。
她靜靜的站在那兒，就似她從來(lái)未存在過(guò)似的，迎接一年四季的輪回。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇10
我們都有理想，理想就像天上漂浮的風(fēng)箏一樣，在沒(méi)有找對(duì)地方的時(shí)候總是漂浮不定，但是只要我們找到適合的地方，它就會(huì)越飛越高，就像我們的理想之樹(shù)一樣，開(kāi)出美麗的花朵。那讓我們的理想之樹(shù)開(kāi)花吧。
我家每年春天都要到野外放一次風(fēng)箏。今年，春姑娘又邁著輕盈的步子，穿著白色的紗裙來(lái)到了人間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸媽媽來(lái)到野外放風(fēng)箏。 “來(lái)，找好風(fēng)向，要逆風(fēng)放，風(fēng)箏才會(huì)更快的飛起來(lái)，看來(lái)，適當(dāng)?shù)淖屇阍谀婢持谐砷L(zhǎng)，也是有好處的。”聽(tīng)，就連放風(fēng)箏時(shí)，爸爸也不忘教導(dǎo)我?guī)拙洹Ｕ液蔑L(fēng)向后，我拉在前面，媽媽拿著風(fēng)箏在后，試了兩次，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。“呀，飛起來(lái)了，飛起來(lái)啦!”風(fēng)箏剛穩(wěn)定些，我一激動(dòng)，在下面使勁拉。風(fēng)箏就像一只受了傷的雛鷹，直直的跌落下來(lái)。我懊悔得捶胸頓足�！安灰倚�，一次失敗并不能代表什么，人生往往是遇到挫折后才能成功”。聽(tīng)了媽媽的`話，我有了信心，再次放飛了風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越飛越高，看著它與天空融為一體，我瞇起了眼，自己仿佛成了正在展翅高飛的風(fēng)箏。
我是一只風(fēng)箏，向往蔚藍(lán)的天空，不甘縮在角落，自由卻不放縱;我是一只離不開(kāi)線的風(fēng)箏，因?yàn)槲抑酪坏╇x開(kāi)了線，有的只是美麗的毀滅。作文
天高任我飛，地廣憑我闖，我要做有線支撐的風(fēng)箏，在父母的支持下，我自由飛翔，飛向夢(mèng)想的天際，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)橛懈改傅闹С郑?/p>
理想都有自己的基點(diǎn)，唯一不變的就是思索和努力，勞動(dòng)果實(shí)都是通過(guò)汗水的付出得來(lái)的，讓理想之樹(shù)開(kāi)花吧。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇11
我心目中的海棠
春姑娘來(lái)了！她身著綠衣，腳踏花舞鞋，滿心歡喜地在莫愁湖跳起了華爾茲，引得小草東張西望，引得蝴蝶翩翩起舞，引得海棠競(jìng)相開(kāi)放，更引來(lái)了我們這群觀賞海棠花的大朋友小朋友們，盡情地享受著海棠的樂(lè)趣！
又逢莫愁湖的“海棠節(jié)”了，可以零距離的欣賞海棠的美，我已經(jīng)是掩飾不住內(nèi)心的興奮。隨著我一邊朗誦蘇軾的《海棠》：東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。一邊已被爸媽拉進(jìn)了海棠園。
“哇”！雖然不是第一次欣賞，但我仍為海棠這個(gè)“花中神仙”的美所震驚！滿樹(shù)的海棠就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)，挨挨擠擠地掛滿枝頭，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。尤其是那粉色的花瓣水靈靈、粉嘟嘟的，就像水墨畫(huà)那樣美。海棠花的顏色不是單一的，紅的如火，粉的如霞，白的如玉。我看呆了，仿佛自己也變成了其中的'一朵海棠。
我忍不住湊上去聞，海棠花無(wú)香味，我不禁有些失望，但爸爸說(shuō)：“張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)“三大恨事”是：一恨鰣魚(yú)多刺，二恨海棠無(wú)香，三恨紅樓夢(mèng)未完。這也足見(jiàn)海棠的觀賞的價(jià)值之大,堪比魚(yú)中鰣魚(yú)，書(shū)中紅樓�！蔽衣�(tīng)了也不禁詫異，原來(lái)這海棠無(wú)香味卻也另外有一番價(jià)值啊！
這時(shí)，我又被垂絲海棠吸引住了，它柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。它的花色艷麗，花姿優(yōu)美，花朵簇生于頂端，呈玫瑰紅色的花瓣，朵朵彎曲下垂，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，真是美不勝收呀！我好希望自己能有丹青妙手，把這美景攬于筆下�。�
我喜歡海棠，不僅它代表游子思鄉(xiāng)，離愁別緒的心境，更重要的是它代表的溫和、美麗、快樂(lè)以及給大自然增添的美麗。讓人陶醉其中！
關(guān)于樹(shù)的作文 篇12
今年杭州的夏天真是比蒸籠還熱��！地面溫度時(shí)常高達(dá)七十多度，都快成爐子了。如果把雞蛋放路面上可以煮熟；把米放在面路上可以煮成米飯；甚至可以把雞鴨變成烤雞烤鴨�？删驮谶@個(gè)酷熱的暑假，我有一期合唱課要上，真是難為我的媽媽了，每天頂著烈日來(lái)回接送我上課。我上課的學(xué)校雖然離家不是很遠(yuǎn)，但要是沒(méi)事的話連一分鐘都不愿呆在馬路上。每次出門(mén)前，我們都涂上防曬霜，帶上帽子，穿上長(zhǎng)袖衣才敢沖出門(mén)外。我坐在媽媽電瓶車(chē)后面，因?yàn)殚_(kāi)車(chē)的速度比較快，感覺(jué)坐在電風(fēng)扇前般，可就怕遇上紅燈，車(chē)停在馬路上整個(gè)人感覺(jué)在火里烤。在綠燈變紅燈前媽媽總會(huì)找一棵樹(shù)，停在樹(shù)陰下等綠燈亮再開(kāi)。這一棵棵無(wú)名的樹(shù)為我們撐起一把把綠傘，讓我們躲過(guò)難忍的等待。在以前，無(wú)論我走在樹(shù)下還是林間，都沒(méi)有像今年夏天這樣，感覺(jué)樹(shù)的存在是多么重要。
樹(shù)也是生命��！夏天它要忍受太陽(yáng)對(duì)它的煎烤，冬天它要隱忍寒風(fēng)對(duì)它的吹打，可不管天氣怎么惡劣它都沒(méi)有怨言，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它為人類(lèi)調(diào)節(jié)濕度、防風(fēng)固沙，帶來(lái)清新的空氣；它給動(dòng)物提供食物和舒適的家園。它是自然界不可缺少的朋友，它是綠色天使給萬(wàn)物帶來(lái)福音。這個(gè)夏天，聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)“好熱的`夏天啊”，可在我的心里卻藏著一股清涼。也就是這個(gè)夏天，我對(duì)樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
關(guān)于樹(shù)的作文 篇13
桂東，是桂花的故鄉(xiāng)，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹(shù)中，有一棵桂花樹(shù)讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂(lè)便慢慢浮了上來(lái)。 這棵桂花樹(shù)生長(zhǎng)在廣場(chǎng)，圓圓的，像一個(gè)胖小孩，可愛(ài)極了。 春天，老人坐在樹(shù)下閑聊，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，年輕男女在樹(shù)下拍照。 夏天，因?yàn)檫@棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得最為茂盛，所以人們喜歡在樹(shù)下拿著扇子乘涼。 到了秋天，這棵桂花樹(shù)變得美麗起來(lái)了。瞧，它開(kāi)花了，多美啊。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹(shù)下邊聞花香邊刺繡。 冬天，桂花樹(shù)開(kāi)得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學(xué)習(xí)��！ 啊，我愛(ài)這棵桂花樹(shù)！ 評(píng)：1、確實(shí)是一棵了不起的桂花樹(shù)，你寫(xiě)出了它帶給人們的'美麗和幸福。2、再寫(xiě)寫(xiě)這棵桂花樹(shù)從視覺(jué)上使廣場(chǎng)和附近的建筑物變得更美了，使廣場(chǎng)有了文化內(nèi)涵等，文章就精彩了。好好去觀察，看還能看出一些什么來(lái)，都寫(xiě)出來(lái)。
桂東，是桂花的故鄉(xiāng)，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹(shù)中，有一棵桂花樹(shù)讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂(lè)便慢慢浮了上來(lái)。
這棵桂花樹(shù)生長(zhǎng)在廣場(chǎng)，圓圓的，像一個(gè)胖小孩，可愛(ài)極了。
春天，老人坐在樹(shù)下閑聊，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，年輕男女在樹(shù)下拍照。
夏天，因?yàn)檫@棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得最為茂盛，所以人們喜歡在樹(shù)下拿著扇子乘涼。
到了秋天，這棵桂花樹(shù)變得美麗起來(lái)了。瞧，它開(kāi)花了，多美啊。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹(shù)下邊聞花香邊刺繡。
冬天，桂花樹(shù)開(kāi)得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學(xué)習(xí)��！
啊，我愛(ài)這棵桂花樹(shù)！
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