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（優(yōu)選）描寫樹的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
時(shí)光在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真的鄉(xiāng)下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當(dāng)我拿起相冊(cè)時(shí)，總可以從中看到家鄉(xiāng)的那棵給了我快樂童年回憶的石榴樹。
小時(shí)候，夏天的故鄉(xiāng)是炎熱的。每次，火辣辣的太陽照在我們的的頭頂時(shí)，我們大多數(shù)都會(huì)聚集在后院中的那棵石榴樹下。當(dāng)燦爛柔和的陽光輕灑在石榴樹的枝葉上時(shí)，石榴樹總是顯得很茂盛，碧綠的葉群蔥蔥蘢蘢，隱隱約約還可以看到藏在葉下與我們捉迷藏的一朵朵粉紅色的小花兒。嫩黃的花芯兒被包裹在一瓣瓣淺粉色的柔弱的花瓣中，看起來可美了�；▋哼�不時(shí)發(fā)出一種清涼的芳香，雖然沒有桂花那么的香飄十里的濃郁，但只要你靠的近一點(diǎn)，便可聞到那淡淡的像蜜一般稠稠的香氣。燥熱的天氣里，人們便在這樹下尋找一絲清涼，小孩子們?cè)跇湎伦矫圆�，跑跑抓。不只是我們小孩子，就連大人也喜歡在這樹下追逐嬉戲呢。
每當(dāng)秋天來臨，樹葉發(fā)黃，果實(shí)成熟時(shí)，我們?yōu)檫@棵樹又喜又憂。那個(gè)時(shí)候，我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實(shí)的計(jì)劃，然后才出發(fā)。我們先是請(qǐng)幾位“爬樹高手”爬到樹上，把已經(jīng)成熟的果實(shí)摘了，扔下來，由我們剩余的人提著籃子在下面接著。等到已經(jīng)沒有石榴是，我們才會(huì)帶著我們的.“戰(zhàn)利品”回家平分。
冬天，我和一些小伙伴總愛為這棵樹干傻事。我早上醒來，總感到有些冷冰冰的感覺，這時(shí)，果果她們跑過來對(duì)我說：“欣，我們?cè)缟掀饋泶┝撕枚嗪枚嗟囊路紩?huì)覺得冷。大樹什么衣服都不穿，它肯定也很冷吧，我們?nèi)樗鲆路┌桑 蔽蚁虼巴馔送�，大樹的確沒有穿“衣服”，光禿禿的佇立在寒冬中，便答應(yīng)了。我們先找來破布，剪成衣服的模樣，再把“衣服”用繩子捆緊來。“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我們這樣說著，滿意地離開�？墒牵覀兛偸遣恢罏槭裁�，我和我媽說了這件事后，媽媽總是邊笑邊說我傻。
我離開故鄉(xiāng)也有幾年了，也許，我會(huì)忘了故鄉(xiāng)的某些東西，但我知道，這棵石榴樹的樣子是永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我的腦海中的。因?yàn)�，在這棵樹中，我的回憶真的是太多太多。
描寫樹的作文 篇2
不知從什么時(shí)候起，我愛上了這校園里的梧桐了。說真的，我從沒有像這樣愛過其他的事物。
春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無，數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的。這雨來得正合我意，一洗往日的`浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細(xì)品過的校園風(fēng)景。
倏地發(fā)現(xiàn)，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽兒，毛茸茸的稚綠著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥，我?guī)缀趼牭搅怂鼑聡碌亟辛恕ＴS是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹情結(jié)吧。
夏風(fēng)溫?zé)�，校園里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風(fēng)。聽老人們說，梧桐樹在夏天會(huì)脫去樹皮，那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。
我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續(xù)噬著樹皮，不一會(huì)兒，屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。
夜里，蚊子吃飽了。
菊花盛開時(shí)，梧桐樹葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的菊花早已開到荼靡，現(xiàn)在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。
陽光碎在樹下靜享愜意的人身上，這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。
葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛梧桐的原由吧。
描寫樹的作文 篇3
在家鄉(xiāng)的地頭，堰畔，山坡滿山遍野都生長著柿子樹。柿子樹是用軟棗樹嫁接而成的，它屬落葉橋木，葉子成橢圓形、葉面成深綠色，背面有絨毛，開黃白色的小花、花不艷、且隱在綠葉間并不顯身露面，結(jié)出的幼果是綠色的，品種很多，有平頂圓形的、牛心的、四瓣的、火鏡、升柿、生的發(fā)澀不能吃，但把青柿子埋在土里過幾天從土里挖出里面發(fā)軟就可以吃，小時(shí)常這樣做。上小學(xué)時(shí)用紅膠泥做的手工藝品，如筆筒、泥人等用生柿子擦抹，干后如同上了一層油漆。人在地里干活，累了可以在樹下歇晌乘涼。
柿子樹生命力強(qiáng)，耐寒耐旱，在堰畔，懸身露根仍然枝繁葉茂，頑強(qiáng)的生長。柿樹的壽命也長，人們口頭語：“百年古事問老柿”
每到秋季，柿葉慢慢由綠變紅，恰如柿葉紅似二月花，一顆顆紅柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭，這時(shí)就有個(gè)別在樹上熟透了的柿子、人們叫它蛋柿。鳥就專門尋找這種柿子吃，爬到樹上找到鳥兒吃過的柿子吃，那味道特別的甜。那時(shí)的柿子生長到成熟并沒有什么病蟲害，不施肥也不用打藥，人們也不去照看，因?yàn)榧壹叶加小Ｃ耧L(fēng)淳樸不會(huì)有人偷別人家的。
柿子從樹上摘下后儲(chǔ)藏在陰涼處，用蕎麥桿和谷草達(dá)搭成的棚子上，等到冬天上凍糖化后會(huì)更好吃。柿子的吃法多種多樣，可以曬成柿餅，可以伴炒面，烙柿子餅，用柿子做成的醋是香酸可口。過年三十晚上，溫一盤柿子，全家人都必須吃，叫做“忍柿（事）”意即來年與人交往，必須互相忍讓，以和為貴。棚子里面的柿子一直可以儲(chǔ)存到來年春季鋤麥子的時(shí)候。柿霜可以入藥治喉疼，口腔發(fā)炎，咳嗽，柿葉、柿蒂也可入藥，用來泡茶。過去人們?nèi)奔Z吃，我的大兒子初中畢業(yè)時(shí)，就曾拉著柿子去換玉米，每次回來時(shí)他媽媽要拉著牛去十里外去接車。
老同學(xué)李伯敏**時(shí)，由于參加第一顆人造衛(wèi)星的通訊工程后去日本訪問，回國后來家探望我，那時(shí)我在延安工作，他在四川工作，見一面很不容易，回家時(shí)我給他帶的是一小筐柿子。八零年我由延安調(diào)回家鄉(xiāng)，大女兒延梅轉(zhuǎn)入堯中學(xué)習(xí)，這事是托當(dāng)時(shí)堯中的副校長趙熙民辦的，我讓女兒給他帶的'禮物也是一筐柿子。回想起來那才真正叫禮輕人意重。
當(dāng)冰天雪地，一家人圍坐熱炕頭，溫一盤軟柿子，品嘗撥開如蟬翼的柿皮，讓吃奶的孩子粉嫩的小口吮吸著那軟甜的柿子時(shí)，別有一番濃濃的情味。
描寫樹的作文 篇4
我家樓下有兩排高白楊樹，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來春的希望；夏天，濃密的樹葉像華蓋一樣，給人們帶來絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的.“地毯”；冬天，光禿的樹干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽“咔嚓”一聲，一棵柳樹的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
第二天清晨醒來，我飛奔到窗口，打開窗戶看外面的白楊樹。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹依然傲然挺立，經(jīng)過大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等多國語言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》等幾百萬字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評(píng)為“世界五大殘疾人”和全國勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
白楊樹的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國的未來，是祖國的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹精神，無論遇到多少困難，無論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。
描寫樹的作文 篇5
我家樓下有一棵高大的梧桐樹，它一年四季都有不同的美麗之處。
春天，梧桐樹抽出了新的嫩綠色的枝條，枝條上冒出小小的嫩綠色的葉苞，有的粗壯的枝節(jié)上還長出一種綠色的小果子，上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛。許多可愛的小鳥在樹上嬉戲、唱歌、仿佛一個(gè)鳥的樂園。
夏天，是梧桐樹生命力最旺盛的時(shí)期，它把所有綠都展現(xiàn)了出來，盡情地伸展著枝條，新枝的顏色漸漸變成了棕褐色的，樹上的葉苞變成了翠綠色的葉子，翠綠的泛著光澤的葉子綴滿樹枝，密密麻麻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一把巨大的綠傘．樹枝上的`小果子的絨毛變成了堅(jiān)硬的刺，它的顏色也變成了棕色。樹葉被風(fēng)吹過，“沙沙”作響，好象在唱著動(dòng)聽的歌謠。
秋風(fēng)給梧桐樹換上新裝，如同黃金甲似的，秋風(fēng)掠過，樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，小果子也掉落下來，剝開它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的絨毛，輕輕一吹，絨毛就四處飛揚(yáng)。
冬天，梧桐樹沉沉睡去，樹枝上沒有了樹葉，也沒有小鳥的嬉戲、歌唱、覓食。但下過雪后，梧桐樹又有了生機(jī)，你看：樹枝上有許多積雪，還掛了許多毛茸茸的冰凌，陽光照在冰凌上，冰凌成了三棱鏡，地面上映著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光斑。
我愛這棵梧桐樹，因?yàn)樗荒晁募径紟Ыo我不同的美。
描寫樹的作文 篇6
我家院子里有一棵美麗的楓樹。早上，楓樹上有許許多多的露珠，碧綠的、濕漉漉的。
中午，楓葉反照著陽光，楓樹變成金色的了，就像一把金光閃閃的`大傘。
傍晚，太陽下山了，楓樹又變綠了，像一把碧綠碧綠的綠傘。
我很喜歡這棵樹，因?yàn)槲医?jīng)常在大樹下乘涼、玩耍、讀書、嬉戲、睡覺，有時(shí)還爬上它。它還給我們遮風(fēng)擋雨。
描寫樹的作文 篇7
春天，日本的櫻花爭奇斗艷，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來到，校園里的白楊樹抽出了新芽，那一個(gè)個(gè)指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘，躲著不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，它們的出現(xiàn)使得校園看起來更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥奔向操場，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說來就來，知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹頂起了滿頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場上。其他的植被也同樣長滿綠葉，植被的倒影使操場變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹下游戲，看書。
秋天趕跑了夏季，白楊樹的.葉子開始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學(xué)都不忍心破壞它。
冬天轉(zhuǎn)眼就到了，白楊樹最后一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時(shí)，它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來，我們也會(huì)穿上棉襖去同它快樂玩耍。
一年四季，白楊樹都過著平淡無味的生活，但是它卻帶給了我們無限的快樂！
描寫樹的作文 篇8
在一條小溪邊，長著一棵大樹和幾棵小草。大樹十分寂寞，想找個(gè)說話的。它向周圍望了一下，發(fā)現(xiàn)有幾棵非常矮的小草，便漫不經(jīng)心地問：“喂！小家伙，你叫什么名字？”“大樹哥哥，我，我叫小草�！毙〔輿]想到大樹會(huì)與自己交談。
大樹打量了小草一番，諷刺地說：“小草？你確實(shí)太小。你怎么會(huì)長成這副模樣？”小草回答說：“大樹哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪�！贝髽渖鷼獾卣f：“什么朋友？別忘了，你是小草，我的身份比你高得多！”小草心平氣和地說：“我們同在一塊土地上，同樣吸著大地母親的營養(yǎng)，為什么不能稱朋友呢？”大樹火了，大聲喊：“住口，放肆！我為人類貢獻(xiàn)大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪行少得了我？你只會(huì)和我爭吃營養(yǎng)，太不好像話！”小草解釋說：“我也有作用，比如保護(hù)土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹不耐煩地打斷了小草的話說：“行了！盡吹牛，可憐的'小不點(diǎn)兒！”小草忍耐不住說：“不要欺人太甚，你等著瞧！”大樹輕蔑地“哼”了一聲：“笑話，難道我還怕你不成！”
正巧，一場暴風(fēng)雨來臨了。一陣狂風(fēng)刮過，接著閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹身體歪斜了。又是一陣狂風(fēng)向大樹襲來，“咔嚓”一聲，大樹重重地倒在地上，再也起不來了。而小草緊挨著大地，安然無恙。
第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹橫臥在小溪邊，好像具死尸，枯干了。小溪目睹著這一切，深有感慨地說：“這叫‘滿招損，謙受益’呀！”
描寫樹的作文 篇9
隨著我家的玉樹寶寶一天天長大，它原來的“家”已經(jīng)太小，有點(diǎn)容不下它了。于是，媽媽決定再給它安個(gè)新家。
說干就干。星期四那天，我和媽媽就去街上買了一個(gè)新花盆。新花盆可漂亮啦，瞧！它渾身是粉紅色的，上面還嵌著金色的波浪線花紋，而且它個(gè)兒很大，足足比原來的花盆大了兩倍。我想：我家的玉樹寶寶肯定會(huì)喜歡它這個(gè)新家的。
然后我們又去馬路旁鏟泥土。一開始，我們找的地方泥土太硬，花了九牛二虎之力才鏟到了一點(diǎn)點(diǎn)。后來，我們又找了一塊泥土松軟的地方，這才裝滿了整個(gè)袋子�？磥�，做事要多觀察，多動(dòng)腦才行，決不能蠻干。
一回到家，我們又遇到了一個(gè)更大的.難題，就是玉樹寶寶不肯從它原來的家里搬出來。我們想破了腦袋、用盡了各種辦法都沒成功。但是我知道遇到困難不能退縮。還是奶奶厲害，她說先把花盆倒過來，然后用手托住玉樹，在底部拍兩下，玉樹寶寶這才從它原來的家里出來了。
最后一步，媽媽就交給我負(fù)責(zé)了，就是把玉樹放進(jìn)新花盆里，再給它培上土。我小心翼翼地用小鏟子把泥土運(yùn)進(jìn)花盆里，唯恐碰傷了玉樹寶寶，因?yàn)樗娜~子還很嫩呢！培完土，我整個(gè)人都腰酸背痛的，不過，我心里很高興，看到玉樹寶寶在微風(fēng)中搖擺，好像在對(duì)我微笑呢！
從這件事中我明白了一個(gè)道理：想要做成一件事，都要付出很大的努力。
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