實用的描寫樹的作文【通用7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫樹的作文 篇1

　　當(dāng)我坐在寬敞、寧靜的考場上，注視著考題的時候，在頭頂?shù)娘L(fēng)扇悠悠的轉(zhuǎn)動聲中，一根虬枝交錯的老樹，一根青翠粗壯的藤蔓，在白紙黑字上，漸漸的浮現(xiàn)出來，把我的思緒帶回了那年的夏天，帶回了那片樹蔭下……那是在前年的暑假，我隨團(tuán)來到了一個古樸的小村莊。

　　村莊的房屋，古色古香，美輪美奐；村莊的湖水，澄澈透明，令人沉醉……我的眼睛貪戀地?fù)肀е�一切，美麗的一切。忽然，目光定格在了一棵并不出眾的老樹上�?/p>

　　老樹的樹皮上，鐫刻著風(fēng)霜艱辛。它身上盤踞的粗藤，開滿了細(xì)碎的白花，從上到下，生機(jī)盎然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像老樹身上一條條的裝飾帶，令老樹增色不少。而青藤爬得極高，自豪地展示著自己的活力與歡悅。

　　我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來丑陋而無生機(jī)的樹已經(jīng)枯黃的枝葉，竟能變得如此獨(dú)特而別有風(fēng)味。這樣一株雖青翠卻毫無美感可言的藤，一般的藤，竟能攀上高處，在金黃葉片的點綴下，驕傲地?zé)òl(fā)生機(jī)，以星星點點的小白花，替老樹和自己打扮得如此靚麗。

　　我上前輕撫著這一對伙伴感慨萬千。周邊的居民告訴我：因為這株青藤強(qiáng)有力的手臂，像安全網(wǎng)似的保護(hù)著老樹，它已在兩次臺風(fēng)中幸免于難。我十分感動：如果老樹當(dāng)初不愿向青藤伸出援手，只擔(dān)心青藤壓斷她的`腰肢；如果青藤在狂風(fēng)暴雨中不愿以堅韌粗壯的身軀保護(hù)老樹，只擔(dān)心風(fēng)雨摧殘自己美麗的花兒，如果……那他們還能一起挺到今天，成為村莊的一道風(fēng)景線嗎？

　　植物尚且懂得這個道理，那人呢？作為萬物之靈，更應(yīng)該知道這樣做吧？“人”字，本就是由一撇一捺構(gòu)成的，你是那一撇，我是那一捺，人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。

　　就像那棵樹，那株藤一樣生活吧。它們教給我的，遠(yuǎn)比書本上的知識來得重要。它們將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

描寫樹的作文 篇2

　　那天，我正走在公園的小路上。一片樹葉飄到了面前，我敏捷地抓住了它，這是一片己枯黃的批杷葉。

　　我開始仔細(xì)的端詳它：葉子的邊緣己泛起了黑色，葉面也有了黑斑，葉子的顏色紅黃駁雜，整體是一個橢圓形，邊上還缺了一大塊，枯得連一滴水分也沒有。一摸，感覺凹凸不平，一聞，陣陣清香撲鼻而來。看著看著，我不禁覺得它是一個飽經(jīng)滄桑的老人，正在感嘆自己不平凡的一生。

　　跟隨批杷葉的指引，我走到一株楓樹前輕輕摘下一片，靜靜地欣賞它:它已經(jīng)換上了火紅的禮服，葉子上的葉脈均勻地分布著，摸了幾下，一面光滑無比，一面粗糙不堪，就像我與媽媽一樣。一陣秋風(fēng)吹來，這片樹葉的媽媽，也就是楓樹，開始了表演，她先奏起了颯颯的音樂，不一會兒有變身為舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　我又看見了一株松樹，它十分蒼老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的葉子都紅了，而它的葉子依然翠綠，針狀的'葉子似乎在比賽誰的衣服更綠一樣，“咬定青山不放松，任你東南西北風(fēng)”說的就是這位老者吧！

　　秋天的樹葉，有的飽經(jīng)滄桑，有的華麗高貴，有的鐵骨錚錚，真是絢麗多彩�。∥艺嫦牖癁榍锾斓囊黄瑯淙~！

描寫樹的作文 篇3

　　春風(fēng)輕拂大地，叫醒了沉睡了一個假期的小動物，同時也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。

　　不經(jīng)意間，我?guī)е鴰追钟崎e地向窗外望去。卻發(fā)現(xiàn)眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹，竟長出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽兒，心中不禁感嘆春風(fēng)的神奇。

　　慢步在學(xué)校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來生命的春風(fēng)懷抱中搖動著自己靈巧的身子，感到放松的同時，同時也感覺到心中難得的平靜，看著周圍匆忙的行人，我不禁覺得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見到我所見到的這美麗景色。

　　忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹毫無不同的參天大樹面前。是楸樹。

　　春風(fēng)吹綠了校園，給所有的.樹帶來了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長滿翠綠的樹木不同，在萬綠叢中的一點紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。

　　這，不正像我嗎？

　　雖然，我作為班長，人際關(guān)系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因為我看事情的角度與擔(dān)任的職務(wù)都讓我知道老師與同學(xué)發(fā)生矛盾時，誰才是真正正確的，所以與我關(guān)系相近的同學(xué)都覺得我不夠“義氣”，這讓我們之間產(chǎn)生了裂痕。

　　但當(dāng)我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細(xì)雨浮煙作彩籠�！贝嬖谟陧n昌黎詩句中的楸樹后，她那不迎合平凡的身影就無法從我心中褪去。

　　是啊，做自己就好，像那楸樹一樣。我離開那株楸樹，走回教室，步伐卻堅定了許多。

描寫樹的作文 篇4

　　秋天到了，森林里遍地都是黃黃的銀杏葉，它隨風(fēng)飄下的時候非常美麗，就象許多小仙女從天上飛下來。

　　小貓跑過來撿起一片銀杏樹葉說：“這片銀杏樹葉真美麗，我要用它來當(dāng)我的化妝盒�！�

　　小狗跑過來撿起一片銀杏樹葉說：“這片銀杏樹葉真美麗，我要用它來當(dāng)我的'畫畫紙�！�

　　山羊博士拿著拐杖走過來說：“這片銀杏樹葉真美麗，我要用它來當(dāng)我的書簽�！�

　　大家都跑出來，撿起銀杏樹葉說：“銀杏樹葉真美麗。”

描寫樹的作文 篇5

　　從前，小松樹和小樺樹是一對好朋友，它們一起住在森林的一個角落里。有一天，小松樹興奮地說：早上好，小樺樹！小樺樹伸了個懶腰，早上好呀！小樺樹懶洋洋地說。

　　小松樹想了想，問：小樺樹，一年四季哪個季節(jié)最好？小樺樹想讓小松樹先說，又反問小松樹。小松樹回答：我覺得秋天最美麗。小樺樹說：我覺得夏天最美麗。

　　小松樹說出了它的理由：由于秋天有很多果實成熟了，水果飄香，它們的`香氣迎面撲來。就像我小松樹，可以結(jié)出又香又甜的松果。住在一起的小樺樹也說出了它的理由：由于夏天樹木茂盛，人們可以游泳、吃冰條、開空調(diào)，那是多幸福呀！人們也能夠在樹下乘涼，就像我小樺樹。以后，它們劇烈地爭吵著，小樺樹說：夏天最美了！而小松樹卻不服氣地說秋天最美。

　　吵了半天，太陽都快落山了，最后，小松樹說：我們不要吵了吧！一年四季都有它們各自的特點，我們還是做回之前的好朋友吧！

　　指導(dǎo)老師：馮老師

描寫樹的作文 篇6

　　森林里樹木茂密，鮮花盛開，空氣好極了！

　　一天，小兔對朋友們說：“我們開一個森林音樂會吧！”小猴說：“我們四人怎么開森林音樂會呢？”小兔想了想，就說：“森林音樂會就安排在明天中午開始吧！”

　　第二天中午，小兔給小公雞、小鳥、小狗、小象等打了個電話，動物們都答應(yīng)了。小兔來到了小河邊，等待著動物們的到來。

　　過了半個鐘頭，動物們都到齊了，一、二、三，開始演奏，“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽，喇叭花也吹起了小喇叭，這個森林音樂會給動物們帶來了快樂和幸福�！岸嗝磩勇牭�'音樂啊！”

　　這一天使動物們永運(yùn)都難以忘掉。

描寫樹的作文 篇7

　　還記得許多年前的秋天，我們那時還在溫州生活。一天，我走在馬鞍池公園的小路上，從樹上飄下一片落葉，我忽然明白：哦，秋天來了！

　　我撿起那片樹葉，那是一片銀杏的葉子。往前望去，如同一片金色的海洋，而這片樹葉，只是滄海一粟。這片樹葉很美，就如一片精致的小扇子。微風(fēng)吹過，銀杏葉就像一片片金黃的'小扇子在飛舞著、在旋轉(zhuǎn)著……

　　而懸鈴木葉，早已紛紛轉(zhuǎn)黃，但那抹綠色卻久久不肯褪去每片樹葉都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的映在樹葉上，形成了它獨(dú)特的美。

　　又一片楓葉緩緩飄下，落在我的手心里。這片楓葉紅的跟紅石榴一樣，可能是經(jīng)過了秋陽的熏染吧！真可謂是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　秋天，讓我感覺到了季節(jié)的魅力，大自然的奇妙。我愛秋天，我愛秋天的樹葉！

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