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描寫樹的作文8篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫樹的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文 篇1
你一定聽說過永康吧!那可是桂花樹的樂園。桂花就是咱家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
冬爺爺回家了,春姑娘又來了。小桂花樹出世了!她探出頭來,東瞧瞧,西望望,好像對這個世界很好奇。人們從她身邊走過,想:“桂花樹終于發(fā)芽了,秋天,我們又可以喝到營養(yǎng)豐富的桂花茶了!毕牡艿軄砹耍淮迪娘L(fēng),小桂花樹的枝葉長得茂密極了。幾十根枝葉交叉在一起,就像小朋友們手拉著手。秋姑娘終于來了,人們許下的愿望也快實現(xiàn)了。他們熱烈地歡迎秋姑姑,這次,秋姑姑出家門時多帶了幾股秋風(fēng),只見她一吹,那幾股秋風(fēng)迅速落到小桂花樹上,不一會兒,小桂花樹就長大了,成了一棵真正的桂花樹。十幾天后,人們的.愿望實現(xiàn)了。桂花樹生出了上千個小寶寶,她們就是大名鼎鼎的桂花。桂花十分小,只有四粒米那么大。一朵桂花有四個花瓣,許多朵桂花連在一起,像一串串糖葫蘆。桂花可香了,微風(fēng)吹來,香味隨風(fēng)而去,飄到河里,河水聞了聞,說:“嗯,好香!”香味飄到馬路上,馬路聞了聞,說:“嗯,真香!”香味又飄到小朋友的鼻子里,小朋友高興地說:“真香,真香,我們好像來到了‘香味城’!”
桂花的作用可大了,可以做桂花糖、桂花糕,釀桂花酒,泡桂花茶,還可以送到藥房做中藥呢!
要是您有機(jī)會到我們永康,一定得在秋季來,還要帶點桂花回去。千萬不要錯過這個好機(jī)會哦!
描寫樹的作文 篇2
前一段時間,我在我家的花園里種了兩棵小樹。今天,我去看了一下,本來還埋在土里的,今天已經(jīng)伸出來了一點葉子。我就去給它們澆水,發(fā)現(xiàn)它們的葉子碧綠碧綠的,是橢圓形的.,我怕它們被小鳥吃掉,于是我就和媽媽搭了一個架子。我還下定決心,每天放學(xué)回來都給它澆水。
我真盼望小樹快點長大!
描寫樹的作文 篇3
在巴西,有一種長相特別的樹——“蘿卜樹”。人們稱它為“蘿卜樹”,并不是說這種樹會結(jié)蘿卜,而是它長得極像大蘿卜,上下細(xì),中間粗。
“蘿卜樹”能長到30米高,最粗的部位直徑可達(dá)5米。雨季,“蘿卜樹”高高的樹頂上生出枝條和心形的葉片。旱季來臨,綠葉紛紛凋零,紅花開放,這時的“蘿 卜樹”仿佛成了插有紅花的特大花瓶。一棵“蘿卜樹”一般可以貯水2噸左右,猶如一個綠色的水塔!疤}卜樹”可以為旅行者提供飲用水。人們只要在樹上挖個小 孔,清涼的“飲料”便會源源不斷地流出來。一旦發(fā)生火情,人們還把它當(dāng)成“消防水桶”。所以,當(dāng)?shù)厝朔浅O矚g這種樹。
“蘿卜樹”的這一貯水特性,跟它的生活環(huán)境有關(guān)。它生長在熱帶雨林和草原之間的地帶,一年里既有雨季,也有旱季。雨季時,它發(fā)達(dá)的根系不斷地吸收水分,貯水備用。在漫長的旱季,別的.樹都枯黃了,而它卻生機(jī)勃勃,靠的就是軀干里的大量水分。
描寫樹的作文 篇4
我非常喜歡松樹,因為它一年四季都是翠綠色的。
松樹的樹干是褐色的,看起來粗壯有力,而他的樹冠就像是一個小塔。
當(dāng)春天來臨的時候,它就會變成墨綠色的。
當(dāng)夏天來臨的'時候,它就會變成碧綠色的,無論刮風(fēng)、閃電還是下雨,他都依然挺立在酷暑中,就像保衛(wèi)咱們祖國的哨兵,
當(dāng)秋天來臨的時候,許多樹的枝葉都紛紛掉落在地上。而松樹卻站在那里依然“保衛(wèi)”著咱們的祖國。
當(dāng)冬天來臨的時候,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。在寒風(fēng)里的松樹頑強(qiáng)的站立著。
松樹,我愛你,愛你的四季常青和不怕困難和不怕吃苦的精神。
描寫樹的作文 篇5
學(xué)校道路旁挺立著好多棵銀杏樹,像一位位迎賓者,每天在問候我們和家長老師們,風(fēng)吹雨打都不曾離開過。
秋天到了,這些銀杏樹非常漂亮。她的樹干筆直筆直的,假如把大地比作一張弧弓的話,那么它們就是一支支將要射向藍(lán)天的長箭。銀杏樹的葉子更是漂亮。秋天到了,葉子轉(zhuǎn)黃了,抬頭仰望就像大自然舉起了一支飽蘸金色油彩的大畫筆,要為藍(lán)天畫一幅最亮麗的圖畫。
每天上學(xué)、放學(xué),媽媽開著電瓶車載著我從樹下經(jīng)過時,落在地上的銀杏葉頓時騰空而起,仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞,輕輕地與我擦腳而過。一陣風(fēng)吹過,銀杏葉就飄飄悠悠地落下來,似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇,告訴我們是在扇走最后一絲秋意。似乎都是一個個跳動的生命。落在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像鋪在地上的`一條黃金毯,給道路裝扮得格外亮麗!皩嵲谑翘懒!”我情不自禁地贊嘆起來。這時,我看見很多同學(xué)乘大人沒來接之際,盡情地打起銀杏葉仗來,不時傳來一陣陣歡笑聲。我當(dāng)時多么渴望自己也能留下來與他們玩耍,要是媽媽遲一點來接就好了。
但我相信這銀杏樹會一直陪伴我到小學(xué)畢業(yè),讓我度過美好時光。
教師評語:小作者描繪景物時,抓住“美麗”的特點,寫出了自己的體會,表達(dá)出了內(nèi)心的感受。
描寫樹的作文 篇6
【篇一:秋天的白楊樹】
我們學(xué)校長著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯,約有三層樓那么高,需要三四個小朋友手拉著手才能圍起來。
秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔,青褐色的`樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光,多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上,顯得很精神。枝杈長得很稠密,粗大的枝杈上又長出了許許多多的小枝杈,你挨著我,我挨著你,團(tuán)結(jié)得很緊密。
一陣秋風(fēng)吹過,樹枝嘩啦啦地唱起了動聽的歌。白楊樹好像感到非?鞓,一點兒也不感到孤單。
白楊樹矗立在大門口,就像一個警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來了,但它卻一點也沒有怨言。白楊樹還像一個慈祥的老爺爺,每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課,看我們學(xué)習(xí)和游戲,忠實地陪我們度過每一天。
描寫樹的作文 篇7
一天下午放學(xué),小明走在回家的'路上,突然刮起了狂風(fēng)。小明看見路邊的一顆小樹被狂風(fēng)吹斷了。小明就急急的跑回了家。他從箱子里找到了繩子和木棍,然后,小明跑回了路邊用繩子把木棍和小樹捆在了一起。
那個時候小明已經(jīng)是滿頭大汗了可是他心里還是很高興。
描寫樹的作文 篇8
每當(dāng)我遙望遠(yuǎn)方的時候,我總會想起他。而他就是我心中的那棵白楊樹,不管風(fēng)沙狂暴依舊佇立而不倒。他就是我心中的那棵白楊樹,即使時間在年輪中輾轉(zhuǎn),依舊守著邊疆永不言退。
我對他有無數(shù)絲掛念,牽掛他那雙龜裂的手,牽掛他那張粗糙的臉,更牽掛他那雙強(qiáng)壯的腿……他總在風(fēng)雪中摟著他嚴(yán)肅的臉,那雙眼睛堅定的守望著這塊大地,他是有多么不在乎自己身體,又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春獻(xiàn)給了養(yǎng)育他的祖國,也是他的不在乎令我對他有了深深的掛念。
白楊離開了生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)懷抱著把小祖國的熱血投身在大西南。滿臉稚氣的他把自己年親的力量獻(xiàn)給她。然而,軍營的歷練是痛苦的、是殘酷的,他想過當(dāng)逃兵,可是,他身后的眼睛總讓他打消這卑鄙的念頭。白楊深愛自己的家人,每每夜深人靜,他便會把白天的“不在乎”的表情收起,淚水只會在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而不溢出,白楊表情依舊嚴(yán)肅,他抬起頭,偷偷看了一眼皎潔的嬋娟,遠(yuǎn)方這一刻亦有人和他一樣,揚(yáng)起思念的頭,望著遠(yuǎn)方的白楊。白楊始終是白楊,力量與使命永遠(yuǎn)指引他守衛(wèi)這遼闊的大地,堅定的信念永不動搖。他的身軀也會隨著信念的堅定而硬挺著佇立這塊疆場!
又是一個不眠的夜晚,天空掛上了滿滿且雪白玉盤!皻g度中秋”晚會才剛剛結(jié)束,白楊拖著疲倦的身體再次站到了他熟悉的崗哨上。中秋的風(fēng)輕輕鉆入他的領(lǐng)中,又調(diào)皮的在他肩上留下一片落葉,這一片落葉一直停留在他的肩上久久不肯滑落他強(qiáng)壯的`臂兒。白楊看看這落葉兒,輕輕吸了秋風(fēng)的氣息,又緊盯著腳下這塊土地。玉盤還是那么圓,白楊還是那么堅強(qiáng),雖然思念的氣息還會輕撫他的耳畔,淚水還會在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。白楊終于把淚水?dāng)D出來了,這第一滴淚就像明珠一般劃破白楊的莊重的臉,照亮了他身邊這塊紅土。一聲“啪”打破了寂靜的夜,落葉也隨之飄落了,牽掛的心又再一次揪得緊緊地——秋風(fēng)過后,又是一個難熬的寒冬。
白楊是千千萬萬個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,他給了我們和平的祖國,又給了我們安靜的學(xué)堂,他用寶貴的青春駐扎在360萬平方千米的土地上筑起了信念與神圣的長城,難道這不足以讓我把深深的牽掛寄予這白楊嗎?
不管歷經(jīng)多少歲月的洗禮,我依舊牽掛遠(yuǎn)方的你——我心中那棵白楊樹!
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