[熱]實(shí)用的描寫樹的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫樹的作文 篇1

　　我們學(xué)校南邊的操場(chǎng)旁有一棵枇杷樹，那棵枇杷樹大約有兩丈多高。遠(yuǎn)看，它像一個(gè)大蘑菇；近看，它像一位昂首挺胸的哨兵。自從我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，就已經(jīng)注意到它了，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，它也和我一樣茁壯成長(zhǎng)，我長(zhǎng)高了，它也長(zhǎng)高了，高得已經(jīng)碰到二樓的圍欄了。

　　那滿樹的枇杷葉是橢圓形的。春天它是嫩綠色的，夏天它是墨綠色的，到了秋天它逐漸變黃，飄落，就像一位位少女跳起天鵝湖舞曲。撿起一片葉子，仔細(xì)一看，葉子一面光滑，另一面則長(zhǎng)了細(xì)小的絨毛。

　　每到四、五月份，枇杷樹的果實(shí)就由青綠色變成了黃色。成熟的.枇杷是橢圓形的，大大小小地掛在枝頭，表面還裹著西西的絨毛，剝開皮一看，淡黃色的果肉都溢出汁來(lái)了，順著我的手直往下流，咬一口，哇！酸甜可口，真是回味無(wú)窮�。�

　　枇杷樹就像動(dòng)物的天堂一樣。粗糙的樹干上經(jīng)常爬著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻；茂盛的樹冠中偶爾竄出一、兩只松鼠。我最喜歡做的事是：站在枇杷樹下聽小鳥在樹枝上歡快地歌唱。每當(dāng)我們讀課文的時(shí)候，就聽到鳥兒們的歌聲“嘰嘰，啾啾”，好像它們也想加入到我們的朗讀中來(lái)。

　　這美好的枇杷樹，給我?guī)��?lái)了多少快樂�。�

描寫樹的作文 篇2

　　一進(jìn)入九月，整個(gè)城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹葉子像一朵綠色的云，從大地上升起，我向桂花樹走去。

　　走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子，形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。

　　每一朵桂花都有四片花瓣，像一個(gè)個(gè)在夜晚閃亮的四個(gè)角的小星星，又像陽(yáng)光的碎片落在樹上。你挨著我，我挨著你，一片片，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，像在“擠油”，分散開的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到這里，躲到那里。桂花樹的葉子大大的`，花兒小小的，像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘，躲在媽媽的身后。

　　桂花的香味兒，像一只無(wú)形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，緊緊地纏繞著我。它是一片香海，滾滾的香氣波濤不斷涌來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住。

　　起風(fēng)時(shí)，花瓣紛紛落下，像在下花瓣雨。下雨時(shí)，小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯，雨瀟瀟，桂花一點(diǎn)兒都不害怕。

　　桂花能做桂花糕，還可以泡茶喝，還能做桂花圓子。

　　即使它凋謝了，甜甜的香味還留在我心里。

描寫樹的作文 篇3

　　暖季春雨連綿，清明時(shí)節(jié)不過(guò)，萬(wàn)物就抽出枝條了。早春的樹都是光禿禿的，有的葉繁枝茂的樹是不會(huì)開花、反而落葉，落得一地芳華，地上就呈了一片紅潤(rùn)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)年開春的時(shí)候，它們便再長(zhǎng)出滿山的繁蔭。即使聽到過(guò)很多關(guān)于樹的假設(shè)及文章，也就是喜歡了這樹的姿態(tài)。

　　開春的時(shí)候，山園上的楊梅樹便結(jié)了黑紅的果子，個(gè)個(gè)都是春天的第一朵花兒。記得那時(shí)是隔壁家的阿婆帶我上山采梅。站在山頂，我卻并沒有杜甫那般想要征服自然的心。由近而遠(yuǎn)，從高到低，恍恍惚惚間，山連山，山連山，一望無(wú)際，繽紛翠綠的景拖住你的腳步，灌醉你的心靈。

　　既是寒冬剛過(guò)，山林、山間是不會(huì)多出一兩棵的朽木，是雨剛淋過(guò)的叢林，還濕答答的泛著枝葉腐爛的氣息。不過(guò)是土罷了，和著蔥蔥青草，倒也清爽。碩大的梅掛在枝間，即使是粗枝大葉。綠寶石中鑲嵌著暗紅的水晶，晶瑩剔透，也別有一般美感。從間探出頭的、除了我，還有那黃瑩瑩的蜘蛛!它游動(dòng)在楊梅枝上，像幽靈一般穿梭其間。我是怕了那蜘蛛的'樣子，怕不小心被咬到，就連那酸溜溜的楊梅也不敢再吃了。

　　是忘不了的樹，便是獼猴桃樹了。自家沒種過(guò)的，也就不清楚幾月生長(zhǎng)，幾月收獲。只記得有人在空曠潮濕的土地打上一米多高的長(zhǎng)方體水泥柱，然后播種的。長(zhǎng)出來(lái)的枝就是脫了干的向水泥柱上爬纏，他那姿態(tài)著實(shí)不怎么好看，矮矮的瘦墩子長(zhǎng)出來(lái)的藤蔓是它唯一的希望啊。

　　這里不曾見過(guò)年久的古樹。在家鄉(xiāng)的山林，古樹是常見的。即使不是古樹，蔥蔥青衫就堪比美之至。大樹是較多的，不是美麗典雅，大都高聳挺拔。有人種了白松，地上就不長(zhǎng)草了，可以看見連著樹干的土黃橙橙的一片。并不是在這襁褓上打了除草劑，是不見得有人來(lái)打藥。見的最大的松樹，分了根便有三棵。那時(shí)是老房子，屋梁高，站在四樓仰望大樹，不是見到隨風(fēng)飄絮的枝丫，就連枝頂也是龐大的。

　　每個(gè)地方的樹不一樣。這里的樹生的矮小，別有一番優(yōu)雅的韻味。我卻是喜歡家鄉(xiāng)高大挺拔的樹木，是這直插云霄的、可以從山溝長(zhǎng)到山腰的、冬季也不見落葉的樹。比起強(qiáng)者，它更像白楊一樣的衛(wèi)士。是的，這樣的樹，值得仰望，我有什么理由不喜歡它。看它長(zhǎng)出叢林，長(zhǎng)出云霄，長(zhǎng)到不能再長(zhǎng)的時(shí)候，它會(huì)伸出手，伸出手，去擋風(fēng)，去擋雨!

描寫樹的作文 篇4

　　當(dāng)我們?cè)诤�冷的冬天乘車或步行時(shí)，總能看見寬廣的路兩旁有許多樹木。而它們都被蓋上了一件白色的.大衣。并且葉子也都落光了。但在我們細(xì)心尋找的情況下，仍能發(fā)現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這就是松樹。

　　松樹可以長(zhǎng)在懸崖邊、可以長(zhǎng)在草坪上、還可以養(yǎng)在花盆里……有的像是寶塔、有的像是蘑菇、還有的像是雨傘……它不怕風(fēng)、不怕雨、不怕太陽(yáng)、不怕雪，我很喜歡松樹，我要像是它那樣變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)上不怕苦，不怕累，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！

描寫樹的作文 篇5

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期夭，我信步來(lái)到一所學(xué)校的校園里。在校園內(nèi)的培角邊，傲然挺立著一排排高大的白楊樹！

　　油亮深綠的樹葉在陽(yáng)光下閃著光，一晃一晃地，偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的'樹千，和諧統(tǒng)一的樹枝，頑強(qiáng)地，互相依偎著直向云天，活像一排排手握鋼槍的戰(zhàn)士，盡職地守衛(wèi)在崗位上。那深白色的.樹干光滑，蒼勁挺拔，一直向上不停地生長(zhǎng)，頗有些百折不撓的氣概。

　　“多美的樹��！”我的精神不由得為之一振，站在樹前出神地望著它們，陷入了無(wú)限的遐想之中……

　　“老師，是這些樹嗎？”一聲清脆的聲音傳到耳邊，打斷了我的思緒。順著聲音望去，只見一個(gè)年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來(lái)�！皩�(duì)！就是它們！”老教師激動(dòng)地走到樹前，頗抖著雙手親切地?fù)崦�著樹干，無(wú)限深情地說(shuō)：“剛建校的時(shí)候，它們才一人來(lái)高。如今都這么大了，多快��！”老教師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，白楊樹擺動(dòng)著枝葉，“嘩嘩”作響，仿佛也在訴說(shuō)什么……老教師拍了拍樹干，叮囑道：“我走以后，你要常來(lái)看看。尤其是那幾棵小樹，要特別留心，稍不注意，被蟲子蛀蝕了，樹就難長(zhǎng)直了。”年輕的姑娘鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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