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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-01-20 13:37:40 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文范例(9篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)樹(shù)的作文范例(9篇)

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  是誰(shuí)?與梅、竹并稱(chēng)“歲寒三友”,是它,那挺拔蒼翠的松樹(shù)!

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)它遍布山林的綠。它高大挺拔,葉子蒼翠欲滴:那是一種飽經(jīng)風(fēng)霜的綠,那是一種沉默無(wú)聲的綠,那是一種深沉而偉大的綠!

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)它四季的美。春天,柔柔的春風(fēng)喚醒了所有的生物,松樹(shù)苗蓬勃生長(zhǎng);夏天,春的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆高樹(shù),搖搖晃晃,卻像一個(gè)不倒翁一般吹不倒;秋天,秋風(fēng)帶來(lái)了一絲蕭涼,生物們準(zhǔn)備過(guò)冬了,它像一個(gè)局外人,依然一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒;冬天,風(fēng)雪吹打著萬(wàn)物,它漂亮的葉子上堆了層白雪,卻在一片白雪中,展示自己的綠色。

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)他的品質(zhì)。他像一位威武的軍人,像一位保護(hù)祖國(guó)的戰(zhàn)士,像一位執(zhí)著的殘疾人,努力證明自己。盡管松樹(shù)在風(fēng)雪中默默無(wú)聞,但它堅(jiān)韌不屈的精神令我為之動(dòng)遙他用一身頑強(qiáng)不屈的毅力,如鋼鐵一般百折不撓如金子般閃閃發(fā)光。他是一位士兵,用自己的力量保衛(wèi)著祖國(guó),它們堅(jiān)貞,它們不屈,它們可敬!

  可愛(ài)的松樹(shù),樸實(shí)無(wú)華的松樹(shù),腳踏實(shí)地的松樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù),與風(fēng)雪做伴的松樹(shù),我愛(ài)你

  那棵松樹(shù)有的人喜歡高大挺拔的楊樹(shù),有的人喜歡柔情似水的柳樹(shù),有的人喜歡有的`人喜歡熱情如火的楓樹(shù)。而我,卻喜歡那棵松樹(shù)。那棵松樹(shù)在我們校園的花壇里,它四季常青,直上云霄。根深深的扎進(jìn)泥土里。樹(shù)干是那么粗,要三五個(gè)打人才能將它抱祝它葉子如針一般,好像只有這樣,才能說(shuō)明它的威嚴(yán)。夏天,它為人們提供出一片綠蔭;冬天,它挺拔的直立著,那針一般的葉子似乎要沖破寒冷,使壓在它身上的雪都不禁畏懼,真是“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!!

  松樹(shù)是那么堅(jiān)強(qiáng),看著看著,我不禁思緒萬(wàn)千……曾經(jīng)我那么一顆種子,離開(kāi)了母親的懷抱,毅然而走。它隨風(fēng)飄啊,飄啊,遇到了夏日的酷暑,碰到了冬天的嚴(yán)寒。終于遇到了一方土地,它遍在那里生根,發(fā)芽,茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它只是一味的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)。終于,它成了蒼天大樹(shù),也只有經(jīng)過(guò)這般困難的樹(shù),才會(huì)長(zhǎng)那么高,長(zhǎng)那么粗,長(zhǎng)出那針一般的葉子吧!即便是這般辛苦才長(zhǎng)成的參天大樹(shù),松樹(shù)還是為人付出了一切。松樹(shù)可造紙,制松香。它還是很好的燃料,曾經(jīng),它多少次犧牲了自己,為迷路人照亮前方的道路。松材可做房子,家具?伤磺蠡貓(bào),這就是松樹(shù)的品質(zhì)。我愛(ài)松樹(shù),更愛(ài)它那高尚的品質(zhì)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  早上,我一起來(lái)就聞到一股奇特的味道,我跟著味道走到了一棵樹(shù)下,原來(lái),是楓葉發(fā)出的氣味。我把它撿起來(lái)仔細(xì)地端詳,它紅得像一堆正在熊熊燃燒的火焰。它有三個(gè)大大的尖角,似乎是皇上戴的皇冠。葉邊是好看的波浪線(xiàn),而葉脈卻像大樹(shù)的`樹(shù)枝,一棵粗粗的主脈上有好多細(xì)細(xì)的側(cè)脈,摸上去讓人有一種粗糙的感覺(jué),聞上去有一種很清淡的味道,它一定在想:快點(diǎn)飄到小河里,去幫助小螞蟻過(guò)河。

  突然,我又被另一片獨(dú)特的葉子所吸引,我走上前一看,原來(lái)是三葉草。它長(zhǎng)得綠油油的,就像草地上的小草。葉子是愛(ài)心形的,三枚小愛(ài)心緊緊相連,就像一家人心連心。葉邊平平的,而主葉脈上有三個(gè)側(cè)脈,葉片非常光滑細(xì)膩,像嬰兒柔軟的臉蛋,葉子淡而無(wú)味,我猜它一定想去小溪里漂流,痛快地過(guò)一把癮。

  這就是我撿到的兩片奇特的葉子。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  閉上雙眼,映入眼簾的是那在風(fēng)雨中搖曳的櫻花樹(shù)...

  那年衡愛(ài)著淋,淋愛(ài)著風(fēng)...風(fēng)卻全然不知...

  淋說(shuō)她要等風(fēng),不管多久,所以她和衡分開(kāi)了...衡在暗地中心痛...淋總是一個(gè)人依偎在那棵櫻花樹(shù)前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著風(fēng),望著風(fēng)和他的女朋友的歡聲笑語(yǔ)...快樂(lè)與傷悲參差不齊...卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在櫻花樹(shù)的后面還有一個(gè)人呢——那就是衡...衡不敢上前去打擾淋,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地端詳這她,淋笑了,衡也笑了...淋哭了衡也哭了...

  下雨了,淋在櫻花樹(shù)下看著風(fēng)和他的女朋友撐著傘走過(guò),而她...卻被雨水和淚水淋濕了身...她依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn),櫻花樹(shù)下還有一個(gè)人也被雨水和淚水濕透了全身...衡多么想想走到淋的面前,緊緊的抱住她,用自己的.身體給予淋溫暖...但是他說(shuō)過(guò),他不會(huì)在進(jìn)入到淋的生命之中,因?yàn)樗辉缚吹搅艿男哪砍撕膺多出一個(gè)風(fēng),所以他只是一個(gè)人默默的流淚,默默的守護(hù)著淋...

  就這樣過(guò)了許久,風(fēng)要結(jié)婚了...就在那天的晚上,又下起了雨...

  雨打濕了櫻花,打落了櫻花...櫻花雨漫天飛舞,而這一切美麗都為淋定格住了...這是淋最喜歡的一幕...

  第二天,風(fēng)更大了,雨更大了,那棵櫻花書(shū)下卻多了一具穿著碎花洋裙的女尸...衡感到了生命已經(jīng)失去了任何的意義,因?yàn)樵僖矝](méi)有了淋...

  衡按壓了多年的憤怒一次性全部爆發(fā)出來(lái)了...

  衡認(rèn)為,這一切都是風(fēng)造成的...于是就去報(bào)復(fù)風(fēng)...憤怒無(wú)法再壓抑,由于衡已經(jīng)失去了理智,見(jiàn)到風(fēng)二話(huà)不說(shuō)將其按倒在地提拳就是一頓暴打,幾分鐘過(guò)后,風(fēng)的身上沒(méi)有了氣息...

  那天晚上,天又下起了雨...櫻花雨再次飄舞起來(lái)...

  櫻花樹(shù)下又多了一具男尸...那是一場(chǎng)櫻花雨的葬禮,埋葬著那分充滿(mǎn)了傷悲的愛(ài)情...衡和淋再也不用分開(kāi)往后每年的這一天晚上,天都會(huì)下起雨,路人都會(huì)聽(tīng)到櫻花樹(shù)發(fā)出聲音——淋,我愛(ài)你,我再也不會(huì)離開(kāi)你了...

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  金秋送爽,我們一起隨著秋姑娘的腳步去操場(chǎng)觀看榕樹(shù)。

  在學(xué)校操場(chǎng)的東北角,有一棵大榕樹(shù),從遠(yuǎn)看去,那一棵“千年”榕樹(shù)就像一把撐開(kāi)的,綠茸茸的大傘。

  走近看,那些葉子密密層層的,不留一點(diǎn)兒空隙。葉子的顏色有很多,有碧綠的,有翠綠的,有深綠的,有淺綠的,有嫩綠的,還有嫩黃色的新長(zhǎng)出來(lái)的葉子。

  如果你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在綠油油的葉子中還夾著一些榕樹(shù)果子。那些果子零零星星的,就像天上的星座圖。

  大榕樹(shù)的枝干很粗。要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它。它的樹(shù)皮十分皺褶,就像老奶奶臉上的皺紋。

  榕樹(shù)的'氣根很多,向四面八方展開(kāi),它的氣根裸露在外面,從遠(yuǎn)處看,就像一只大章魚(yú)用它的觸手吸在地上。

  它的須根很多,很長(zhǎng),都快垂到地上了。老師告訴我們,這根大榕樹(shù)在榕樹(shù)家族里算是年輕的了,還只是一個(gè)初中生的年紀(jì)。我用手一摸,須根是神褐色的,軟軟的,粘粘的,摸得手心酸酸的。

  你別說(shuō),這些大榕樹(shù)用處可真大呢。榕樹(shù)能凈化空氣,讓我們的校園充滿(mǎn)清新。如果你上課累了,下課一走出外面,頓時(shí)神清氣爽,整個(gè)人好像精神了許多。

  我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。你喜歡嗎?

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  校園是美麗的,我們?cè)谶@美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么幸福。校園有寬闊的操場(chǎng)、成排的垂柳、綠茵茵的草地……但我最喜歡的卻是操場(chǎng)東側(cè)的那棵老榆樹(shù)。

  這棵老榆樹(shù)已經(jīng)有上百年的樹(shù)齡了,它很粗壯,黑褐色的樹(shù)皮上布滿(mǎn)皺紋,頂端的枝干已經(jīng)不再濃密,朝著綜合樓一側(cè)的'幾根樹(shù)枝也已經(jīng)干枯了。

  當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),老榆樹(shù)會(huì)憑著它頑強(qiáng)的生命力,抽出新的枝條,吐出嫩綠的葉子,還會(huì)結(jié)出一串串濃濃的榆樹(shù)錢(qián),在棕紅色的枝干襯托下顯得格外美麗。

  老榆樹(shù)朝西的一側(cè)新抽出很多的枝條,枝條上又長(zhǎng)滿(mǎn)嫩葉,像姑娘的纖纖玉指那樣細(xì)膩。微風(fēng)吹來(lái)了,枝條擺動(dòng)著那婀娜多姿的身體在風(fēng)中翩翩起舞。一物引萬(wàn)物,在這時(shí),漂亮的蝴蝶,可愛(ài)的甲蟲(chóng)……都來(lái)湊熱鬧,它們?cè)谟軜?shù)上招朋喚友,傳遞著春的信息。

  課余活動(dòng)時(shí),我們都喜歡在老榆樹(shù)下玩耍,累了就坐在樹(shù)下的石臺(tái)上休息,炎炎夏日里,老榆樹(shù)的樹(shù)蔭,更是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。

  我愛(ài)校園里的老榆樹(shù),更為擁有這樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到自豪。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  在一個(gè)人靜夜深的夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),一道星光劃破夜空,在夢(mèng)里我看到了家鄉(xiāng)的老古樹(shù)。

  家鄉(xiāng)的老古樹(shù)長(zhǎng)在村口上,長(zhǎng)在大路邊,長(zhǎng)在山腳下,長(zhǎng)在寨子旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像一道天然的屏障。老古樹(shù)的樹(shù)干異常粗壯,得四五個(gè)人才能合抱得起來(lái),枝葉繁盛,不斷地往外延伸。據(jù)村里的老人們講起,這些老古樹(shù)早在他們祖輩之前就已存在了,誰(shuí)也說(shuō)不清楚它們的年歷,像一位年邁的老人,默默地守護(hù)著這片古老的土地。家鄉(xiāng)人都把這些老古樹(shù)稱(chēng)為神樹(shù),在家鄉(xiāng)人的心目中,老古樹(shù)是護(hù)村護(hù)寨護(hù)人的樹(shù)。

  在我還沒(méi)有離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候,老古樹(shù)就給我一份我特殊的摯愛(ài),讓我度過(guò)了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。小時(shí)候,我最喜歡去老古樹(shù)下去坐一坐,站一站,看一看,透過(guò)老古樹(shù)的茂葉慢慢地味讀旭日從東山升起來(lái)或者夕陽(yáng)朝西山落下去的風(fēng)景。 坐累了,我就爬上老古樹(shù)樹(shù)的枝丫間去小憩一下;或依靠在樹(shù)身上翻看我的連環(huán)畫(huà);或坐在老古樹(shù)下的秋千上輕松蕩漾,聽(tīng)山路上來(lái)來(lái)往往的人們?cè)诶瞎艠?shù)下歇息乘涼時(shí)談笑風(fēng)生地聊天講故事。

  我記得,在家鄉(xiāng)每個(gè)寨子的老古樹(shù)下都有一個(gè)叫“大方土地”,到了每年農(nóng)歷過(guò)年除夕夜的這一天,人們?cè)缭缇蛡浜昧藞F(tuán)年飯,然后拿上香紙、酒肉、糍粑、水果來(lái)到老古樹(shù)下的“大方土地”燒香燒紙敬人們心目中的土地公公,乞求土地公公保佑家家戶(hù)戶(hù)興旺平安,人人個(gè)個(gè)幸福安康。

  我在山里的時(shí)候,每每經(jīng)過(guò)老古樹(shù)旁,總會(huì)對(duì)它心懷厚厚的敬意。聽(tīng)婆婆說(shuō)起過(guò),在幾十年前她嫁過(guò)來(lái)不久后這里便發(fā)生了大洪災(zāi)。山高坡陡的地方出現(xiàn)了山體滑坡,大片的良田好土都淹沒(méi)在渾濁的泥沙里。當(dāng)時(shí)便有許多的村民都往老古樹(shù)上爬尋求避難。洪災(zāi)過(guò)后,獲救的人們都前去燒紙上香,感激老古樹(shù)大恩大德。似乎人們的生存與老古樹(shù)有息息的關(guān)聯(lián)。

  一直以來(lái),老古樹(shù)很受家鄉(xiāng)人的敬重。老人們說(shuō):那年,在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的湘西剿匪戰(zhàn)斗中,硝煙彌漫,解放軍戰(zhàn)士們一連打了幾天幾夜,沒(méi)有工事的抵擋,很難跟土匪們正面作戰(zhàn),傷亡慘重。幸虧就是這些老古樹(shù),不知擋了多少子彈的古樹(shù)成為了解放軍戰(zhàn)士們最好的“工事掩體”。更讓老輩們記住的是,在一次戰(zhàn)斗中老古樹(shù)因到土匪們故意放火燒山而引起熊熊大火,最后還是解放軍戰(zhàn)士們和鄉(xiāng)親們一起合力撲救,老古樹(shù)才得以幸存。老古樹(shù)的存亡早已和這片土地上的鄉(xiāng)親們緊密聯(lián)系在一起了,鄉(xiāng)親們也早已把老古樹(shù)當(dāng)作了生命依托,都有一種葉與根一樣深深厚厚的感情。提起老古樹(shù)時(shí),鄉(xiāng)親們都會(huì)涌起一股自豪之感。

  老古樹(shù)與鄉(xiāng)親們的情分說(shuō)起來(lái)真的很奇妙。曾有一個(gè)外來(lái)的大老板想用重金買(mǎi)下這些老古樹(shù),結(jié)果遭到了鄉(xiāng)親們的強(qiáng)烈反對(duì),鄉(xiāng)親們說(shuō),老板的錢(qián)再多也買(mǎi)不了這些老古樹(shù),鄉(xiāng)親們還拿著鋤頭鐮刀要跟買(mǎi)老古樹(shù)的老板拼命,一看那陣勢(shì),買(mǎi)樹(shù)的老板只好灰溜溜的離開(kāi),這樣老古樹(shù)最終得以保存下來(lái)了。

  說(shuō)起來(lái),老古樹(shù)與人們的和諧相處是一個(gè)自然與人類(lèi)和睦共存的最好見(jiàn)證。人與自然是相互依存、相互維持的,也唯有保持人和自然和諧相處的良好關(guān)系,人類(lèi)才能更好地在這片土地上生存。

  老古樹(shù)雖然生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)貧瘠的大地上,卻一直枝繁葉茂,綠蔭如蓋,完全是因?yàn)榧亦l(xiāng)滋養(yǎng)的緣故。老古樹(shù)因寨子而茂盛,老寨子因老古樹(shù)而聞名。這一棵棵老古樹(shù),多少還是有點(diǎn)年紀(jì),少說(shuō)也有上百年的樹(shù)齡,要么就不會(huì)長(zhǎng)得這么高大粗壯,它們當(dāng)中有青?樹(shù),杉樹(shù)、古櫸樹(shù)、楓香樹(shù)、松樹(shù),樟樹(shù)、紅豆杉、銀杏、榕樹(shù)、羅漢松、柏木、水松、柳杉,大都是一年到頭不落葉的樹(shù)種,春夏秋冬都是綠。

  在山里,有老古樹(shù)的地方就有好村寨,就有好人家,老古樹(shù)生長(zhǎng)的地方就有清清的山泉水,就是天然的礦泉水,夏天涼絲絲,冬天熱乎乎,老古樹(shù)象征著生機(jī)與生氣,生命與希望,體現(xiàn)出山清水秀人興旺的環(huán)境美。

  家鄉(xiāng)的老古樹(shù)底下常聚人,大熱天是人們躲蔭歇涼的地方,坐在老古樹(shù)底下,再大的太陽(yáng)也曬不透,一絲絲的太陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿透下來(lái),幾只小松鼠在老古樹(shù)枝椏間歡快地跳來(lái)跳去,清涼的.山風(fēng)從身上一陣陣拂過(guò),那頓消的暑氣、輕松愜意的感覺(jué)讓人好不舒坦,一到炎熱的夏夜,人們便相聚在老古樹(shù)下,舒心的享受涼爽的夜晚,大家談古論今,說(shuō)說(shuō)各自的見(jiàn)解與打算,相互逗趣,各抒己見(jiàn),談?wù)劯惺,開(kāi)開(kāi)玩笑,夜深了仍舍不得離去。

  我曾記得,那年冬天,家鄉(xiāng)遇上了連續(xù)兩個(gè)多月大冰災(zāi),滿(mǎn)山遍野銀裝束裹,儼然一個(gè)冰凌透亮的世界。大冰災(zāi)給家鄉(xiāng)帶來(lái)的損害完全超出人們的意料,但家鄉(xiāng)人想到的是怎樣保護(hù)好這些老古樹(shù),在家鄉(xiāng)人的眼里,這些老古樹(shù)比他們的命還金貴,人生一世草木一秋,他們鐘愛(ài)老古樹(shù),冰天雪地里,家鄉(xiāng)人拿上長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿不停的敲打著老古樹(shù)枝上的冰凌,不讓越結(jié)越厚的冰凌壓斷老古樹(shù)粗壯的樹(shù)枝,這場(chǎng)大冰災(zāi)過(guò)后,那些老古樹(shù)沒(méi)受到損傷,人們與老古樹(shù)就越發(fā)親近了。

  后來(lái),家鄉(xiāng)人因?yàn)橥獬龃蚬ざ枷群筮w居到城里去了,以往清亮光滑的山間石板路都長(zhǎng)上了厚厚的芭茅草,老寨子老木屋已經(jīng)在日曬雨淋中長(zhǎng)出了綠苔。但那些老古樹(shù)依舊風(fēng)度翩翩,還在眼巴巴地等待外出的家鄉(xiāng)人回來(lái)。

  這些年,我去過(guò)東岳泰山,南岳衡山,西岳華山,北岳恒山,中岳嵩山。這些名山的陡峭、挺拔、俊秀在我這個(gè)山里人的眼里不足為奇,而這座座名山中的那些知名不知名的老古樹(shù)尤為讓我敬重,別人看山我看樹(shù),每到一處都讓我在千里之外的天南地北想到家鄉(xiāng)的老古樹(shù)。

  前不久,我回了一趟家鄉(xiāng),曾經(jīng)的村寨子已經(jīng)沒(méi)有了昔日的風(fēng)貌,院子外面的院壩都已經(jīng)叢生了茂盛的雜草,隔壁鄰居積極響應(yīng)政府異地搬遷脫貧的號(hào)召,搬到山下平坦的公路邊去了。唯有寨前寨后寨左寨右路旁地角山下的老古樹(shù)依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,生機(jī)勃然、默默無(wú)聲地記錄著家鄉(xiāng)的變遷和歲月的滄桑。

  我漫步上前端詳觸摸老古樹(shù)蒼老的樹(shù)干,家鄉(xiāng)如煙的往事在腦海中一幕幕不停地閃現(xiàn)。就是這些長(zhǎng)在這塊古老土地上卻能夠頑強(qiáng)生長(zhǎng)的老古樹(shù),從它們身上迸發(fā)出來(lái)的那股精神給予家鄉(xiāng)人坦蕩的胸懷、不懈的追求和生活中拼搏奮進(jìn)的無(wú)窮力量。

  我好像聽(tīng)到這些老古樹(shù)輕輕告訴我,在物欲橫流,人心浮躁的時(shí)代,要皓首窮經(jīng),面向自然,奔走于群山峻嶺之間,以現(xiàn)代人身體力行的探索精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,用腳步和文字,在探尋人文古樹(shù)的過(guò)程中,穿越卷帙浩繁的中華文明史,用如樹(shù)的大筆,以老古樹(shù)為載體,講述與老古樹(shù)相關(guān)的歷史故事,再現(xiàn)我們民族歷史上的生態(tài)保護(hù)傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族的綠色文明精神

  回到家鄉(xiāng)的我在想:或許到了那一天,等我退休了,落葉歸根,戀舊的我將會(huì)重歸故里,把老院子重新進(jìn)行修復(fù),再養(yǎng)一群土雞,放牧幾頭牛羊,種幾塊菜園,讀幾本閑書(shū),寫(xiě)幾篇小文,喝幾杯小酒,邀上我童年時(shí)代的伙伴圍坐在火塘邊,就燉煮噴香的臘肉塊,炒一碗干辣椒和黃豆子,還有韭菜拌雞蛋,來(lái)幾杯自釀的包谷酒,天南地北地東扯西拉,那田園牧歌式的鄉(xiāng)村夜生活該是何等地快意呀!即使到了我走完人生道路的那一天,就讓后輩們把我埋在老古樹(shù)的旁邊,年年歲歲與老古樹(shù)相守相伴。

  家鄉(xiāng)的一切,猶如一幅水墨丹青,深深烙印在我的記憶深處。而在我夢(mèng)里時(shí)常出現(xiàn)最多的高大粗壯綠色身影,便是我引以為豪的家鄉(xiāng)老古樹(shù)了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  我家有棵銀杏樹(shù),是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來(lái)的。

  銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直,像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色,呈扇形。春天,銀杏樹(shù)會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽;等到太陽(yáng)像火球掛在天空時(shí),嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的樹(shù)葉,顏色也從嫩綠色變成淡綠色;到了秋天,一陣秋風(fēng)掃過(guò),銀杏樹(shù)葉子仿佛其它的樹(shù)葉一樣漸漸凋落下來(lái),微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的`蝴蝶,在互相追逐,嬉戲,這種畫(huà)面真叫人陶醉;等“呼呼”北風(fēng)而來(lái)時(shí),落在地上的樹(shù)葉將被塵土淹沒(méi)。

  回想銀杏樹(shù)剛到我家時(shí),還是矮小的樹(shù)苗,爸爸便將銀杏樹(shù)的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹(shù)苗長(zhǎng)高沒(méi)?有沒(méi)有蟲(chóng)?澆不澆水?每天必不可少的任務(wù)就是它,正因?yàn)檫@樣,我和銀杏樹(shù)成了好朋友。

  在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書(shū)包,手拿獎(jiǎng)狀,一路飛奔到家,直奔后院圍著銀杏樹(shù)蹦、跳、轉(zhuǎn)圈,手舞足蹈地來(lái)傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,仿佛在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它,它也望著我。可沒(méi)過(guò)幾天,我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來(lái)到銀杏樹(shù)下抱著哭起來(lái),跟它訴說(shuō)著。這時(shí),從銀杏樹(shù)上飄下許多樹(shù)葉,在空中飛舞,圍著我轉(zhuǎn),仿佛在安慰我。我讀懂了它的話(huà),慢慢地也不哭了,因?yàn)槲疫有它這位好朋友、老朋友。

  在我童年中,銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí),它為我慶賀;我難過(guò)時(shí),它安慰我。感謝你,銀杏樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

  很希望自己是一棵樹(shù),守靜、向光、安然,敏感的神經(jīng)末梢,觸著流云和微風(fēng),竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥,很踏實(shí)。還有,每一天都在隱秘成長(zhǎng)。想做樹(shù)的人比比皆是:陳丹燕說(shuō)她來(lái)世想做托斯卡納的一棵樹(shù),長(zhǎng)在全歐洲最醇美的陽(yáng)光下,一個(gè)向陽(yáng)的山坡上,她倒是滿(mǎn)會(huì)選地方的,當(dāng)?shù)聡?guó)的天空開(kāi)始陰霾密布,俄羅斯已經(jīng)初雪飄揚(yáng)的時(shí)候,意大利還是秋意盎然的。席慕容也想做一棵樹(shù),那是為了對(duì)抗時(shí)間,可是樹(shù)也是會(huì)衰老的啊,黃山那棵不老松都死翹翹了,只好做了個(gè)假樹(shù)以慰游客。

  有人以情趣取樹(shù)。周作人最喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)葉大承風(fēng),被風(fēng)輕拂時(shí)會(huì)淅瀝作響,"白楊多悲聲,蕭蕭愁煞人",因此很多人厭棄它,比如《紅樓夢(mèng)》里的麝月?墒侵茏魅讼矚g它,也是因?yàn)橥瑯拥脑颉S锌鸵箒?lái),微語(yǔ)唏噓,楊樹(shù)葉時(shí)作細(xì)碎聲響,疑是雨下,推門(mén)出戶(hù),別有情趣。我想這還是和心境有關(guān)的,焦灼的人比較怕碎聲,更添煩亂吧。他兄弟魯迅偏愛(ài)槐樹(shù);睒(shù)是魯迅小說(shuō)中高頻出現(xiàn)的敘事道具,他筆下的主人公,從酒樓中、病床上,目光炯炯地,或耿耿地,看著槐樹(shù)的葉隙,反芻一些細(xì)碎的悲歡。槐樹(shù)枝葉繁復(fù),還是很能負(fù)荷注意力的。如果沒(méi)有槐樹(shù),大概魯迅小說(shuō)的意境要大打折扣。這次去北京,逛了不少老胡同,青瓦青澀,槐影蔽日,胡同悠長(zhǎng),在哪棵槐樹(shù)下,魯迅賞過(guò)碑帖、寫(xiě)過(guò)文呢?

  有的人,愛(ài)把樹(shù)附會(huì)成某種精神圖騰。豐子愷愛(ài)柳樹(shù),因?yàn)樗械臉?shù)都朝天而生,只有柳葉是下垂的。他喜其"謙卑不忘本"。再說(shuō)他又是畫(huà)家,柳樹(shù)色彩明艷,姿態(tài)婀娜,很入畫(huà)。列賓愛(ài)花楸樹(shù)應(yīng)該是同理有的樹(shù),浸潤(rùn)了回憶的香氣。汪曾祺最戀戀的,應(yīng)該是小花園里,那棵龍爪槐吧。這棵樹(shù)是他童年的樂(lè)土。常常抓了個(gè)鴨肫干就爬上樹(shù)讀小說(shuō)、看野史,這棵槐樹(shù)長(zhǎng)得姿態(tài)流麗,遒曲適度,正好契合他的'身體大小。樹(shù)植在小山坡上,有海拔優(yōu)勢(shì)。汪借它可以偷窺毗鄰的尼姑庵,看禿頭小尼姑打水、念經(jīng)、做日課什么的。那篇《受戒》是不是在"樹(shù)上的歲月"里,就開(kāi)始孕育了呢?

  梁實(shí)秋寫(xiě)到過(guò)梨樹(shù),那是植在他家老宅子里的,花開(kāi)時(shí)一片富麗,可是抗戰(zhàn)結(jié)束被砍掉了,大亂之后,人心惶惶,風(fēng)聲鶴唳,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。"梨"同"離",大家一聽(tīng)就怕。可見(jiàn)做樹(shù)也不是很安全的事,尤其是頂著個(gè)不祥的名號(hào)。但是也有很勇敢的樹(shù),大江健三郎最喜歡在小說(shuō)里設(shè)置的意象,就是樹(shù),樹(shù)對(duì)他而言,是承重的力量,是承上啟下的生命,是無(wú)畏的熱情,他老婆就叫"由加利",呵呵,由加利是一種熱帶樹(shù),不值錢(qián),也不名貴,但是抗震,常用作枕木。看大江寫(xiě)他們夫妻撫養(yǎng)弱智兒子的書(shū),就覺(jué)得這對(duì)夫妻真有點(diǎn)枕木的韌性。

  比較青春期的樹(shù),是櫻花。四月的櫻花,顏色像初雪。櫻花是巖井俊二電影中常用的抒情道具--正如我們所知,這是一種開(kāi)起來(lái)不留余地的花,生得熱烈,死得壯烈,在日語(yǔ)里,櫻花的寓意就是"殉青春"。而巖井俊二呢,正是個(gè)有著"青春期鄉(xiāng)愁",執(zhí)迷于成長(zhǎng)題材的導(dǎo)演。生來(lái)老相的是榕樹(shù),樹(shù)皮疙瘩流秋,枝葉上垂髯縷縷,生長(zhǎng)期長(zhǎng),成材緩慢,是很韜晦的樹(shù)。"榕樹(shù)下"是個(gè)網(wǎng)站的名字,據(jù)說(shuō)在他們的辦公室里,真的有一棵假樹(shù)。哈哈,努力壯大,事業(yè)長(zhǎng)青,這個(gè)布景是很積極的隱喻和暗示。

  很深情的樹(shù)是交讓?zhuān)毡久窀枥锍?在樹(shù)葉都變紅的時(shí)候,我才會(huì)忘記你",這種樹(shù)是長(zhǎng)綠小喬木,也就是長(zhǎng)情、不變心,可是私心里,好像還是偏愛(ài)會(huì)變色的樹(shù),比如銀杏和楓樹(shù)。秋來(lái)之際,斑斕的層林盡染。沒(méi)辦法,這個(gè)世界上的人,都是愛(ài)壞蛋甚于愛(ài)悶蛋。比較敏感脆弱的樹(shù),玉蘭,開(kāi)的時(shí)候固然明麗宜人,經(jīng)雨則狼藉滿(mǎn)地,不堪收拾。心境灰頹時(shí)看它尤為喪氣。張愛(ài)玲說(shuō)"沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么邋遢的花"。堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù),是松柏吧,別說(shuō)是經(jīng)雨,就是經(jīng)霜經(jīng)雪經(jīng)雷擊,它們永遠(yuǎn)是青翠挺拔傲然的樣子?墒俏艺嬗憛捤鼈兡歉毕才惑@的泰然,神經(jīng)遲鈍的樹(shù)。

  樹(shù)可以是你的妻子,比如林逋的"梅妻鶴子",樹(shù)也可以是你的孩子,夏多布里昂,一生酷愛(ài)植樹(shù),他悉心地照料它們,除蟲(chóng),施肥,修剪枝葉。他給每棵樹(shù)都起了名字和昵稱(chēng),把它們當(dāng)作自己的血脈支流,"死在它們身邊,我就瞑目了"。樹(shù)還可以是朋友!睹⒐值男∥荨防锬莻(gè)女孩,最好的朋友,就是窗外的四棵瘦樹(shù),她每晚都對(duì)它們喃喃述說(shuō)心事,樹(shù)明白她的寂寞,我也明白。拉丁移民區(qū)屬于貧民地帶,所以種的樹(shù),都是市政淘汰下來(lái)的劣質(zhì)品種,這本書(shū)的很多旮旯里,其實(shí)都是"處處潛辛酸"的。這個(gè)小女孩想:我要向這棵樹(shù)學(xué)習(xí),雖然低賤,也要拼命地默默長(zhǎng)大,自救救人。這是一棵希望之樹(shù)。

  林懷民很像一棵活得很認(rèn)真的樹(shù)。他的舞蹈里,有的是不竭的細(xì)節(jié),如果把一場(chǎng)演出比作是一棵參天大樹(shù)的話(huà),他通常讓我們看到的,卻是枝枝葉葉細(xì)碎的搖曳。"滿(mǎn)天的枝葉正是樂(lè)趣所在,日常生活的一點(diǎn)一滴,都是智慧的結(jié)晶。一段家常的對(duì)話(huà),一片云,一個(gè)匆匆的背影,一首歌,蘊(yùn)藏著某截時(shí)間里最珍貴的記憶,串起來(lái)便成一生。"

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

  我們學(xué)校里有美麗的花壇,寬闊的塑膠操場(chǎng),還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因?yàn)樗逍,挺拔,就像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。

  香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干,外表很粗糙,就像農(nóng)民伯伯的雙手,飽經(jīng)風(fēng)霜,它們高聳立于校園的'操場(chǎng)邊。春天,香樟樹(shù)就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)一種特有的芳香,讓人有一種回歸自然的感覺(jué),使人如癡如醉;夏天,它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像一把綠色的大傘,我們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)的嬉戲,玩耍;秋天,它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的果子,像黑珍珠似的,又黑又亮,真想吃幾顆但它們不能吃的,因?yàn)橛邪,冬天,校園里其它的樹(shù)的葉子都落下了,花兒也凋謝,只有它還傲立在寒風(fēng)中。

  清晨,我走校園,風(fēng)兒吹過(guò),香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響,好像在說(shuō):“你好,你好!

  啊!校園里的香樟樹(shù)多美呀,它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活,我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)!

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