描寫樹的作文優(yōu)選（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
在我家的門前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，你抬想看樹尖的話，那帽子掉。好茂盛的白楊樹啊，在密密地葉叢中，連鳥的影子都找。
春天，白楊樹抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出新綠。一場雨過后葉片上滾動著晶瑩透明的露珠，有無數(shù)的生命在顫動！那樹葉在陽光的照耀下，像用水沖洗了，綠得發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光，為了涼爽的夏風。
秋天，葉子長黃了，像長滿金葉子的小樹。風吹來，金葉刷刷的`往下掉，一會兒大地就鋪上金色的地毯。
冬天，葉子掉光了。下雪的，雪都落在樹枝上，我一搖，樹枝上的雪都落在身上。我都快成了大雪人。
白楊是普通的白楊樹，但它參天聳立，堅強，不折不撓。白楊樹！
描寫樹的作文 篇2
傍晚，夕陽還剩著微微的一層桔黃，天邊藍藍的幕即將要遮住天空，我散步在院子里。在天幕的襯托下，樹木顯得更加端莊，因為那片綠，綠是從哪里來的呢？來自樹葉。
我撿起一片香樟樹的葉。我仔細地瞧了瞧，葉子尖尖上又一點嫩綠，邊緣又一層深紅，里面是橘紅色的，可好看了。可唯一美中不足的是上面有一些咖啡色的小點，也許它和人一樣，老了。我忍不住用手摸摸它，這片形狀象眼睛一樣的葉子，表面十分光滑，好像上面涂了一層蠟。我拿起它在陽光下，它的葉脈縱橫交錯。我把它放在鼻尖上，一股幽幽的清香沁入我的心田，我把眼睛閉上，浮想聯(lián)翩，多么可愛的葉子，說不定它曾是小蟲的`窩、小鳥的滑滑梯、人們眼中的一片綠；說不定它也曾經(jīng)幫助小螞蟻過河呢……一片梧桐樹的葉子在"風婆婆"的幫助下來到了我身邊，我"接住"它。與香樟樹樹葉不同的是，它的葉子寬大、葉脈分明，摸起來十分舒服，它的顏色一半咖啡色一半黃色，它的顏色更好地襯托出它美麗的輪廓。
葉子，我愛你，我愛你那無私的奉獻精神；我愛你那奇特的外形；我愛你那繽紛的色彩……
描寫樹的作文 篇3
在眾多樹木中，有青翠欲滴的松樹，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹，但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹。
春天，梧桐樹的葉子嫩綠嫩綠的，樹枝上掛滿了果實，像一顆顆毛絨球，圓嘟嘟的，可愛極了。
夏天，梧桐樹的葉子又大又圓，像給大地撐起了一把碧綠的傘。人們迫不及待地來到梧桐樹下，有的打麻將，有的打牌。孩子們有的捉迷藏，有的`跑步，還有的跳皮筋，大家都玩得很開心。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸地變黃了，一陣風吹來，梧桐葉飄飄洋洋地往下落，好像在和我們招手。不久，大大小小的黃色梧桐葉鋪了一地，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，梧桐樹的葉子沒了，只剩下光禿禿的枝丫。一場大雪過后，大家都出來打雪仗了。梧桐樹像一位軍人一樣，屹立在雪中。突然，梧桐樹抖動了它的身體，雪落了下來，好像在說：“和我一起玩吧�！�
梧桐樹，我愛你無私奉獻的精神，更愛你那不畏嚴寒的品質。
描寫樹的作文 篇4
操場邊上有一棵榕樹，它又粗又高，其高度大約是3層樓，枝條又粗又長，葉子嫩綠的，好像一個小戰(zhàn)士。我經(jīng)常看到榕樹，因為我在4樓，這棵樹在我們學校顯得很高大。
榕樹形狀像一個大手掌，陽光照下來會有幾個璀璨的`光暈。幾陣狂風吹過，它還是堅強地站在那。榕樹摸上去很粗糙，沒有一點光滑。
這棵榕樹比操場邊上的那一棵大10倍左右，它用清風梳著自己的頭發(fā)。下課時，操場上熱鬧非凡，而榕樹卻安靜地立在那里，像一個戰(zhàn)士守護著家園。望著樹，記起有一次下著雪，雪花灑在葉子上，久而久之就變成白色。雪花飄在樹枝上，有些嫩枝支撐不住就掉了下來。雪白的嫩葉，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。樹干也被染成了雪白，我們有時看見會喊“雪樹”。
我現(xiàn)在很少看榕樹，我肯定它還是那么得高，那么得粗。
描寫樹的作文 篇5
我朋友家后面有一個美麗的樹林，我經(jīng)常和小伙伴們去那里玩。
那是一個不大的樹林，它雖然小，但很美，那里有各種各樣的樹，有桃樹、梨樹、松樹、樟樹……
我還記得我第一次去那里的時候，我家請別人吃飯，下午我沒事，就亂走走進去的，我也不知道怎么進去的，我到了那里，我立馬被這里的美景給吸引了，我不禁說：“好美��！真是人間仙境啊！”我立馬回家，找了我的小伙伴們一起去那里玩。一開始他們都不相信，我說：“我什么時候騙過你們，”他們說：“好啊，騙我們怎么辦？”我自信的說：“打我。”他們跟著我走啊走走啊走，他們開始懷疑我了，我說：“一定是真的。”他們還是半信半疑，有點不相信，終于到了，我說：“相信了吧�！彼麄儧]有回答我，只說了：“美！美！”我得意極了，我們開始尋找有什么好東西，我找到了一個漂亮的花瓶，我一個小伙伴找到了一個風景樹、一個破的花瓶、一朵漂亮的小花……我另外兩個小伙伴找到了一個叮當貓的玩具、兩朵小花被他們搶的花瓣都掉光了，一人手里一朵，光禿禿的，搞笑極了！
我們找到了東西我們就開始研究樹了，我們先找到了松樹，我說：“現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，松樹還這么挺拔，這么秀麗，這么好看。在看看其他樹，早就變成禿頂了，松樹這么強壯，于是我們在想，松樹和其它的樹就是不一樣，有自己的風格，有自己的個性，我們真要向它們學習喲！”我的小伙伴們毫不罷休，說：“楓樹到了秋天，不像其他樹那么丑，光禿禿的，他的葉子是那么的紅，美麗，瀟灑，你那個松樹太單調了�！� 后來我們還說了別的樹的.個性和風格，再玩的過程中我們也學到了書本上沒有的知識……
那天我們玩呀玩，鬧呀鬧，快到傍晚，我們才回家。 我在回家的路上想到了一句名言“觀察觀察再觀察”。我情不自禁的說：“只要我們會用眼去發(fā)現(xiàn)，大自然中有許多美的東西，美的享受。我們每個人都多種一棵樹，那么大千世界是多么美好啊！”
描寫樹的作文 篇6
金秋送爽，我們一起隨著秋姑娘的腳步去操場觀看榕樹。
在學校操場的東北角，有一棵大榕樹，從遠看去，那一棵“千年”榕樹就像一把撐開的，綠茸茸的大傘。
走近看，那些葉子密密層層的，不留一點兒空隙。葉子的顏色有很多，有碧綠的，有翠綠的，有深綠的，有淺綠的，有嫩綠的，還有嫩黃色的新長出來的葉子。
如果你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)在綠油油的葉子中還夾著一些榕樹果子。那些果子零零星星的，就像天上的星座圖。
大榕樹的枝干很粗。要兩個小朋友手拉手才能抱住它。它的樹皮十分皺褶，就像老奶奶臉上的皺紋。
榕樹的氣根很多，向四面八方展開，它的氣根裸露在外面，從遠處看，就像一只大章魚用它的觸手吸在地上。
它的須根很多，很長，都快垂到地上了。老師告訴我們，這根大榕樹在榕樹家族里算是年輕的了，還只是一個初中生的年紀。我用手一摸，須根是神褐色的'，軟軟的，粘粘的，摸得手心酸酸的。
你別說，這些大榕樹用處可真大呢。榕樹能凈化空氣，讓我們的校園充滿清新。如果你上課累了，下課一走出外面，頓時神清氣爽，整個人好像精神了許多。
我喜歡我們學校的大榕樹。你喜歡嗎？
描寫樹的作文 篇7
公園里新栽了十幾棵櫻花樹樹。
我站在這些櫻花樹樹中間。風起，櫻花樹瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣希敲捶奂t，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了她，想起了她櫻花樹味的頭發(fā)和永遠是粉紅色的衣服。
記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉。
清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動的聲音。騎車的人永遠是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補充能量”的也永遠是她——瑤瑤。
瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地撫摸著，深深地嗅著，嗅著櫻花樹香。這時，總會有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著她笑，笑著說她傻。
長頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內手挽手地走著。那時的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而她呢，總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結晶，如此美好。
原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因為太難得。
瑤瑤要到異地開始新的學習生活，我得知這消息時，卻是最后一個。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學校大門，飛似的沖到她家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進去，看到她正面對鏡子坐著，沒有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到她身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在她的頭發(fā)上。她似乎知道我會來，一動不動，閉上了雙眼。我開始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于她流麗細軟的發(fā)絲中。這時我人生第一次梳頭發(fā)，我沒有哭，仔仔細細地把每一個細節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花樹味的香氣，我今生也忘不了。
她還是走了，正如她的`到來，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當作你”一樣。
我在那封未寄給她的信中寫道：
你是我生命中永不消逝的櫻花樹。
你是我的世界永不消逝的櫻花樹。
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