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描寫(xiě)樹(shù)的作文300字經(jīng)典(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
秋天到了,許多樹(shù)葉都換上了新裝,所以我準(zhǔn)備去感受一下秋天。
我的第一個(gè)目標(biāo)是香樟樹(shù)。我們學(xué)校就有幾棵,我走在校園熟悉的小路,在離香樟樹(shù)還有50米的時(shí)候我看到香樟樹(shù)上有許多像櫻桃一樣紅的小紅點(diǎn),走進(jìn)一看,哦,原來(lái)是香樟樹(shù)上有一些紅了的樹(shù)葉。從樹(shù)下往上看,仿佛香樟樹(shù)葉和我捉迷藏,我一看見(jiàn)它,有一些就羞紅了臉,哈哈,太有趣了。
之后,我又來(lái)到銀杏樹(shù)下,銀杏樹(shù)葉已經(jīng)快要完全變黃了,樹(shù)上的銀杏葉搖來(lái)?yè)u去,好像在向往招手,我撿一片樹(shù)葉,看到那片樹(shù)葉上有許多顏色,成了一個(gè)大花臉,有淡黃色的,有深黃色的, 淺綠色的……,一陣微風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉打著旋兒落下來(lái),一會(huì)兒,又有幾片飄落,風(fēng)漸漸的增強(qiáng)了,空中的`樹(shù)葉也越來(lái)越多,在空中飛舞著,追逐著,跳著空中芭蕾,多么壯觀。慢慢的我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn),只要一有風(fēng)吹來(lái),銀杏葉就到處起舞,自由自在,真有趣。我想,一定是大地給它們放了假。
秋天是個(gè)美妙的季節(jié),是個(gè)令人遐想的季節(jié)。我喜歡秋天。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
石榴樹(shù),你給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)和收獲的喜悅,你給我們?nèi)規(guī)?lái)了笑聲和客人們的愛(ài)慕!
當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。嫩綠的小草在地面上玩耍。當(dāng)然,你也在你那枝頭萌發(fā)出嫩芽。春風(fēng)輕輕地吹,好象在呼喚萬(wàn)物,讓它們快快醒來(lái)。這時(shí)的你,已是芽?jī)簼M(mǎn)枝,一個(gè)生機(jī)勃勃的樣子。每當(dāng)去上學(xué)時(shí),媽媽和爸爸去
上班時(shí),都會(huì)看看你,因?yàn)槟闵鷻C(jī)勃勃的樣子,能給我們添加活力。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),你枝上的'葉兒已是翠綠,在茂密的枝叢中,張開(kāi)幾朵白色的石榴花,顯得格外美麗。我們看你時(shí),總是滿(mǎn)臉微笑,因?yàn)槲覀冎滥銓ⅠR上給我們帶來(lái)豐收的喜悅。
終于,這天來(lái)臨了,秋風(fēng)吹起來(lái),這萬(wàn)物開(kāi)始了它們?cè)僖淮嗡臏?zhǔn)備。這時(shí)的你已是果實(shí)累累,壓得枝兒彎彎的。我們?nèi)夷弥舻,到你身旁,?lái)采摘你那飽滿(mǎn)的果實(shí)。
到了冬天了,朋友們來(lái)做客,我們拿出你的果實(shí)給他們品嘗,他們個(gè)個(gè)贊嘆你的果實(shí)又甜又有水份,樂(lè)得我們合不了嘴。
石榴樹(shù),你雖是平凡的,但你是我們?nèi)业摹翱鞓?lè)星“!
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
學(xué)校門(mén)口有槐樹(shù),我家院子里也有槐樹(shù),一到夏天,槐樹(shù)上槐花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
槐樹(shù)在夏天長(zhǎng)得非常茂盛,同時(shí),那嫩黃色的槐花微微開(kāi)放,在那悄悄開(kāi)放的嫩黃色的槐花里,長(zhǎng)著一些小槐米,仔細(xì)聞聞,它是那么清香、那么誘人;你看,它是那么美麗、潔白。
以前,我并不關(guān)心這些不起眼的槐花,這一天,我注意到了,槐花從樹(shù)葉間冒出來(lái),每一朵都在對(duì)我微笑。微風(fēng)拂過(guò),槐花的花瓣紛紛飄落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在林間飛舞,非常引人注目。
看看地上像撒了一地金子,又像大地穿上了金黃色的外衣,漂亮得無(wú)可挑剔。
你看,這些花瓣被行人、被車(chē)輛軋來(lái)軋去,把我們的'街道都弄臟了,既影響市容又讓行人踩上去很不舒服,還容易讓人滑倒,希望大家別踩槐花。
我喜歡槐花,喜歡它飄落下來(lái)的樣子。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的植物,我也不例外。我最喜歡的植物是桂花樹(shù)。
有些人會(huì)問(wèn):“桂花樹(shù)有什么好?杜鵑才鮮艷,玫瑰才高貴!备嬖V你,我就喜歡桂花樹(shù)的不出眾。
我喜歡桂花樹(shù)的葉子。它的樹(shù)葉與眾不同,葉面比較粗,明顯有許多條紋。葉邊并不像其它樹(shù)葉那樣平滑,桂花樹(shù)的葉邊是波浪紋,你用手去摸一摸。嘿!還挺扎手的呢!
我更喜歡桂花樹(shù)的花了。桂花樹(shù)的'花很小,是由幾片小花瓣組合而成,白白的。像白云,像棉花,像……這小小的桂花點(diǎn)綴著這綠色的葉叢,使它沒(méi)那么單調(diào)。
桂花樹(shù)的花有一大特點(diǎn),那就是它的香味了。那香味真是無(wú)法形容。它香如香熏,卻比香熏要香得清純;它香如香水,卻少了香水那份俗氣。使我不得不喜歡它。
桂花樹(shù)啊桂花樹(shù),您為百花凋零的秋天增添了色彩與芳香。桂花樹(shù),我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!”
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
!多么迷人的小樹(shù)林呀!
天空一碧如洗,好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。瓦藍(lán)的天空中飄動(dòng)著朵朵白云,這些白云唱著愉快的歌,躺在藍(lán)天中。一輪紅日掛在天空中,好像一個(gè)害羞的小姑娘羞紅了臉。遠(yuǎn)處,青山層層疊疊、連綿起伏。松樹(shù)揚(yáng)起了挺拔的身體,好像一個(gè)個(gè)士兵。彎彎的小河奔流不息,輕快的越過(guò)巖石。幾片葉子落在小河里,好像一條條金色的`小船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ蝗盒◆~(yú)從遠(yuǎn)方游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。一只小螞蟻趴在落葉上面“呼呼”大睡。小樹(shù)一顆挨一棵,一片連一片,好像一朵綠色的云從的地上升起。山坡上碧草如茵,上面鑲滿(mǎn)了火紅的鮮花,真像地毯上的紅寶石。小熊躺在柔軟的草地上打滾……
!我喜歡春天的小樹(shù)林。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
校園里有幾棵高大、粗壯的松樹(shù)。她們的樹(shù)根又粗又壯,樹(shù)也長(zhǎng)得很旺盛、美觀。
這幾棵高大、粗壯的松樹(shù)是我上一年級(jí)從別的移栽的,聽(tīng)說(shuō)有十幾歲了。每棵松樹(shù)上分出十大樹(shù)杈兒,大樹(shù)杈上又分出許多小樹(shù)杈兒,小樹(shù)杈兒像比賽伸展出去。遠(yuǎn)看去這四棵松樹(shù)像一座座青塔,也像個(gè)守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士,還像把參天的大傘。
松樹(shù)的樹(shù)葉非常稠密,長(zhǎng)在小樹(shù)杈兒的頂端和中間,一簇簇的,每簇上車(chē)五根葉子像四五個(gè)兄弟姐妹聚在一起。春暖花開(kāi)時(shí),像繡花針樣的松樹(shù)葉有兩種顏色:是翠綠色的、另是深綠色的。翠綠的葉子是剛長(zhǎng)的.,手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長(zhǎng)有一段了,手摸上去硬梆梆的,一不碰上了葉尖,有點(diǎn)痛,點(diǎn)癢癢的好舒服啊。
松樹(shù)一年四季長(zhǎng)青。是炎熱的夏天,寒冷的冬天,她們總量像精力旺盛的年輕人充滿(mǎn)著生機(jī)。
這四棵松樹(shù),校園更美麗了。
我喜歡這四棵松樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7
我們學(xué)校里有美麗的花壇,寬闊的塑膠操場(chǎng),還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因?yàn)樗逍,挺拔,就像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干,外表很粗糙,就像農(nóng)民伯伯的雙手,飽經(jīng)風(fēng)霜,它們高聳立于校園的操場(chǎng)邊。春天,香樟樹(shù)就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)一種特有的.芳香,讓人有一種回歸自然的感覺(jué),使人如癡如醉;夏天,它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像一把綠色的大傘,我們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)的嬉戲,玩耍;秋天,它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的果子,像黑珍珠似的,又黑又亮,真想吃幾顆但它們不能吃的,因?yàn)橛邪,冬天,校園里其它的樹(shù)的葉子都落下了,花兒也凋謝,只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨,我走校園,風(fēng)兒吹過(guò),香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響,好像在說(shuō):“你好,你好!
啊!校園里的香樟樹(shù)多美呀,它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活,我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)!
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