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描寫樹的作文【集錦10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的描寫樹的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
院子里整天哐當(dāng)響,是我們一家在種石榴樹樹哩!不久,這個小院豎起倆小樹,,更多的是坑坑洼洼的水泥坑子,比原先荒涼但平坦的時候還丑。
一個春天過了,樹長到膝蓋高了,院子也找人鋪平坦、而且還修了條路子,那時小小的`我,總問爸爸:爸爸爸爸,我們家的樹怎么這么矮?
“因?yàn)樗沒長成啊!
“可是,爺爺家的那棵石榴樹也沒長成,怎么比我還高呢?”
“因?yàn)闋敔敿曳N的是白楊啊!
“那,我們家中的是什么呢?”
“是石榴樹,到明年的這個時候啊,我們就可以看見番石榴了!卑职忠贿吔o樹澆水一邊說著。
于是,我便盼著快快過一年。
秋天,石榴樹樹的葉子掉剩下根桿子,卡爾斯折了一個"Y"字形的樹枝當(dāng)彈勾玩,因此我哭了好幾天。而卡爾斯卻說“這樹活不了多久,做彈勾多好!”而我就毫不客氣地叫“混蛋!”
最讓人擔(dān)心的是冬天來了,北京下起了雪,不過估計(jì)愛丁堡(英國一個城市)也下著雪。院子的雪把石榴樹淹沒地剩下一點(diǎn)枝干,可怕的是兩棵樹只剩下一棵了,另一棵在一個晚上完全折根躺在雪里了。爸爸給另一棵套上了防寒罩,這顆樹挺過了冬天。
春天是個美好的季節(jié),萬物復(fù)蘇,雪融化后的水從房檐流到玻璃窗子上,霧都被洗干凈了。媽媽用不著給石榴樹澆水,積雪讓它十分健壯,綠葉在一個星期后就掛滿了樹枝頭,濕潤的,飽滿的。我說:
"爸爸,你看這棵石榴樹,越長越好了!
“是呀,他經(jīng)過了風(fēng)雪的選拔留了下來,只要營養(yǎng)充足,夏天可能會結(jié)小果兒呢。"
“秋天我們可以吃勝利果實(shí)了!
“對極了,好孩子,過了四季變化,石榴樹和你都長大了。"
描寫樹的作文 篇2
秋風(fēng)送爽,陣陣桂香從窗外襲來,沁人肺腑。那桂香,不由我回憶起那棵桂花樹。
前年,我家的院中有棵桂花樹,幾乎跟我同齡,長勢喜人,造形可愛。奈院子矮小,遮光,顯得有點(diǎn)不協(xié)致,所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。可是,那棵桂花樹好似與我情有獨(dú)鐘,念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹,生得“一體雙枝”,恰似孿生兄妹,肩并肩,和睦相處著;整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘,四季常青。但她從不爭春斗艷,自有一種特有的慷慨和耐力,秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴(yán)寒中斗霜傲雪,永葆青春;在三伏酷暑中,她為我?guī)砭G蔭涼意。一如既往,從不變卦。
秋天,是桂花盛開的時節(jié),她總似有約,如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花,好似明白我的期待,在陽光下毫無惜意地向人們怒放,散發(fā)著幽香,飄悠云天。那繁星云集的花朵,如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色,不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開千萬朵,歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。
曾記得在兩年前的'中秋,那棵桂花樹開得如火如荼,鄰居和路人也為之欣懷,折幾枝回家插在瓶中,香氣殷殷。據(jù)說,不管誰折,只要恰如其份,來年將會開得更旺。多么慷慨的香送萬家,可謂“大愛無疆”。有人總對花落懷有傷感,但我對那棵桂花樹的凋謝,當(dāng)作“亂落桂花如金雨”,灑落下來,像是金礫m地。真的不是“無情物”。我與奶奶心存愛意地將它收集起來,涼干后,釀成或甜或咸的桂花佐料,運(yùn)用她,這醇香,別樣的心曠神怡,回味無窮。
今年五一節(jié),我順便去看過一次,她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時更舒適,更有“用武之地”,我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹,躲躲灑灑如黃蝶的桂花,那“英姿”使我難忘。
描寫樹的作文 篇3
在我們班門口,有一顆高大挺拔的榕樹,你一定很想知道它的年齡吧?告訴你,它已經(jīng)有100多年的歷史了,所以大家都親切地叫它“榕樹爺爺”。
榕樹爺爺大約有5層樓高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一個綠色的大蘑菇。它的樹干可粗啦!要45個大人手拉手才能合抱得住。它的樹枝像一雙大手,葉子像手指,爺爺?shù)?“胡須”從樹上垂下來,真神氣!
5月,榕樹爺爺戴著幾朵雪白有著淡淡清香的小花,10月,榕樹爺爺生出果子,紅艷艷的果子乘著“降落傘”爭先恐后地飛下來,還在樹上的,就成了鳥兒的美食,飛到地上的,變成了同學(xué)們的”玩具“。一陣微風(fēng)吹來,榕樹爺爺?shù)摹笔帧皳]舞起來,仿佛在說:“同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)哦!”
在炎熱的夏天,榕樹爺爺撐開它的大蘑菇傘供我們乘涼。雨天,為我們擋雨。
“哈哈哈哈”我聽見一陣笑聲,好奇心讓我向聲源望去,原來是一群女生在玩跳皮筋呢,除了跳皮筋的,也有看書的,做游戲的,還有圍著樹跑的哩!
我愛你,這棵伴隨我成長的榕樹爺爺!
描寫樹的作文 篇4
我們的學(xué)校不大,走進(jìn)校門,便感覺擠得慌。校門口有兩棵柏樹,因?yàn)榘研@小路襯得更窄,早已被砍伐。人的生存空間都不夠,又哪能顧得上樹呢?而我們的校門旁卻有一棵老樹,我們這群癡癡的學(xué)生都稱之為銀杏樹,比我們年長的老師和大人們,在他的庇護(hù)下長大,都親切地叫白果樹。是的,過去的幾十年、幾百年、一千年,見過這棵樹的人都這樣稱呼這棵老樹。古老的銀杏樹確有一千年歷史,穿越千年的歷史長河,從遙遠(yuǎn)的三國故土到日新月異的現(xiàn)代文明,我們每個人只是他生命長河中的一段,相遇數(shù)年,我們正值青春年少,他屹立千年而不倒,歷經(jīng)滄桑,卻愈加遒勁粗壯,枝繁葉茂,張開臂膀接納每一個向他走來的人。
青春猶如一盞孤獨(dú)的明燈,很亮,也讓人充滿想象。在追逐夢想的`征程中,我們習(xí)慣孤芳自賞,孤獨(dú)前行;蛟S在這淺薄的歲月里,我們纖弱的心無法像老樹一樣承受太多憂傷,太多苦難。笑容固有,但不真實(shí),人身猶在,但思緒頗多。平凡的人兒需要一種渴望,一種豎起的脊梁,一種區(qū)別于他物的精神追求。在這片拙劣的土地上,常常想我們除了渺茫的希望還剩下什么?
想象那段枯黃的歲月,老樹正值壯年,渾圓壯碩的軀干讓人嘆為觀止,蒼翠欲滴的扇形樹葉繁盛的像一把大傘,在淮河岸邊眺望,看河水東流,晚歸的人總能在暮色中找到回家的方向,夕陽在傘影中西斜,望著這棵古老宏偉的銀杏樹,頓時心中有了延續(xù)千年的歸屬感,我們與千年前的古人一起追尋,追尋古老的英雄遺跡,在同一塊土地上耕耘生長崛起的希望。
我們與老樹的距離很遠(yuǎn),每次站在樓上張望,我總感覺他雖就在我們的窗前,我們每天都要從他的身邊走過,而我們畢竟不同,畢竟渺小,是我們每個人都是他生命中的一個過客,我們在不停的奔跑,困倦時、失落時會停歇、會哭泣、會放棄,老樹卻總是默默不語,在悄悄注視每一個追夢少年,他那博大的胸懷總會靜靜聆聽每一個少年的心事,撫平他們的創(chuàng)傷。
佇立千年,老樹像一個天真無邪的兒童,沒有煩惱,又像一個望穿世事變幻的老者,修身養(yǎng)性是他的追求。我們這所學(xué)校只有六十年歷史,我不知道我們因?yàn)橛辛诉@棵老樹而從此獲得守望心靈的精神家園,還是老樹因?yàn)橐淮忠淮蓯鄣淖穳羯倌甓@
得新生。只會看見從春天到秋天,古老的銀杏樹從嫩芽新發(fā)到金葉墜落,撿扇葉,拾夢想的人擠滿了校園,讓我們看到了希望,聽到了一篇譜寫了千年的英雄史詩又在被人慢慢地吟唱……
描寫樹的作文 篇5
人們常說“一年之計(jì)在于春”,但我卻想說“一年之美在于秋”。秋姑娘邁著輕盈地腳步來到人間。
秋天,有人喜歡豐收的秋天,有人喜歡秋天的田野,但我卻喜歡秋天的樹葉。
小黃楊是我喜愛的樹葉之一,它的葉片很小,只有一平方厘米大,橢圓行的身體,細(xì)細(xì)的聞還有一點(diǎn)桃子香味,它摸上去滑滑的,四季常青,掉落地上像是給大地鋪上了一層綠毯子。
銀杏葉也是我喜愛的樹葉之一,銀杏葉如同一把大扇子,倒過來看宛如小女孩穿的裙子,鼻子湊近葉子就能聞到一股濃郁的清香。當(dāng)銀杏葉從空中飄落下來,好像蝴蝶在翩翩起舞。
除了小黃楊和銀杏葉,樟樹葉更是香氣迷人,楓葉更是形態(tài)各異,桃樹葉更是細(xì)膩光滑。
哦!秋天的`樹葉,是一副美麗的圖畫,是一首抒情的詩歌,是一篇錦繡的文章,是一曲動聽的歌!
描寫樹的作文 篇6
在校園門的旁邊,有一棵櫻花樹。
夏天,櫻花樹上開滿了花,樹的'周圍幾乎都是櫻花,風(fēng)一吹,樹就下起了 “櫻花雨”。一下課,許多同學(xué)都跑到櫻花樹下聞花香、拾地上的花瓣撒在別人身上,在“櫻花雨”下玩耍……可是,夏天一過,樹上沒有花了,同學(xué)們都不來玩了,樹下一片安靜。誰也不知道櫻花樹傷心了沒有。
一年過去了,又一年來到了,每年夏天,櫻花樹下一直很熱鬧,可夏天一過,樹下又變得很安靜。偶爾有人來看看它,有人爬爬它。我想,櫻花樹一定是春天自信,夏天驕傲,秋天失落,冬天希望。
描寫樹的作文 篇7
秋天到了!據(jù)說,葉子在秋天會變黃,此時也有的會變紅。此時但是事實(shí)真的是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!
古詩里有云:“霜葉紅于二月花”。不行不行,眼見為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天,輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場,所以會飄過柳樹旁邊,當(dāng)時只是覺得葉子有點(diǎn)黃,沒太在意。檢查完畢,我撿起一片柳葉,不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺,柳葉根本沒有黃,再摸摸質(zhì)感怎樣樣,咦!春天不是早就過去了嗎,怎樣還是軟軟的?我正想著,此時只聽眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子,趕緊跑回了教室。
這天早上,我來到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就是正對著校門,在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣,是我不仔細(xì)觀察,還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了,于是我給它取了個好聽的名字:“雪松”。走近些一看,又不一樣了。此時松梢上的'松針有白有綠,所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯,我也不太明白,今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊!
這天的收獲還真不小,不但證實(shí)了秋黃,還領(lǐng)略了大自然的奧妙,真是一舉兩得!
描寫樹的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在福清,我愛家鄉(xiāng)的枇杷。
秋末冬初,枇杷樹開出了一朵朵淡黃色的小花。枇杷花在臘月開得最盛,有"負(fù)雪揚(yáng)花"的美名。枇杷花很小,雖然沒有玫瑰、牡丹的嬌艷,但在萬物凋零之際散發(fā)出淡淡的清香,讓人陶醉。
冬去春來,枇杷樹上結(jié)滿了青青的果子,像一個個害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的綠葉之間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧綠一片,像是用翡翠裝點(diǎn)起來。到了四、五月份的時候,碧綠的枇杷樹上掛滿了枇杷,它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠,夾雜在綠葉中,真像是金果壓枝,燦若群星。
枇杷的品種很多,有酸甜可口的"早鐘6號",有橢圓形的"長虹",有又大又紅的"解放鐘",有扁扁圓圓的"橘子紅"……它們品種不同,"長相"也不同,香味也各異,但無論是哪種,一吃便會讓你口水直流。
枇杷大多像雞蛋一樣大小。枇杷先是青色的,隨后才變成黃色。沒有成熟的枇杷酸溜溜的.,成熟了就甜津津的。有時候吃太多的枇杷,酸得牙齒都快掉了。你知道嗎,枇杷雖然成熟了,但還是有點(diǎn)兒酸味。我迫不及待地剝開它那又黃又薄的"外衣",里面的果肉晶瑩剔透,咬一口,汁水橫溢,香味便溢滿了嘴,有種軟軟甜甜的滋味,令人回味無窮。
枇杷又名"甜蜜",是果中之王。枇杷的全身都是寶,樹?梢杂脕碜鲋兴;樹葉可清熱、治胃病;果肉的營養(yǎng)很高,它含有大量的維生素A、B、C,常吃對兒童發(fā)育很有幫助,而且可以止咳、潤肺、清熱、利尿。
我愛你,家鄉(xiāng)的枇杷!
描寫樹的作文 篇9
暖季春雨連綿,清明時節(jié)不過,萬物就抽出枝條了。早春的樹都是光禿禿的,有的葉繁枝茂的樹是不會開花、反而落葉,落得一地芳華,地上就呈了一片紅潤。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”來年開春的時候,它們便再長出滿山的繁蔭。即使聽到過很多關(guān)于樹的假設(shè)及文章,也就是喜歡了這樹的姿態(tài)。
開春的時候,山園上的楊梅樹便結(jié)了黑紅的果子,個個都是春天的第一朵花兒。記得那時是隔壁家的阿婆帶我上山采梅。站在山頂,我卻并沒有杜甫那般想要征服自然的心。由近而遠(yuǎn),從高到低,恍恍惚惚間,山連山,山連山,一望無際,繽紛翠綠的景拖住你的腳步,灌醉你的心靈。
既是寒冬剛過,山林、山間是不會多出一兩棵的朽木,是雨剛淋過的叢林,還濕答答的泛著枝葉腐爛的氣息。不過是土罷了,和著蔥蔥青草,倒也清爽。碩大的梅掛在枝間,即使是粗枝大葉。綠寶石中鑲嵌著暗紅的水晶,晶瑩剔透,也別有一般美感。從間探出頭的、除了我,還有那黃瑩瑩的蜘蛛!它游動在楊梅枝上,像幽靈一般穿梭其間。我是怕了那蜘蛛的樣子,怕不小心被咬到,就連那酸溜溜的楊梅也不敢再吃了。
是忘不了的樹,便是獼猴桃樹了。自家沒種過的,也就不清楚幾月生長,幾月收獲。只記得有人在空曠潮濕的土地打上一米多高的長方體水泥柱,然后播種的。長出來的枝就是脫了干的向水泥柱上爬纏,他那姿態(tài)著實(shí)不怎么好看,矮矮的瘦墩子長出來的藤蔓是它唯一的希望啊。
這里不曾見過年久的古樹。在家鄉(xiāng)的山林,古樹是常見的。即使不是古樹,蔥蔥青衫就堪比美之至。大樹是較多的,不是美麗典雅,大都高聳挺拔。有人種了白松,地上就不長草了,可以看見連著樹干的`土黃橙橙的一片。并不是在這襁褓上打了除草劑,是不見得有人來打藥。見的最大的松樹,分了根便有三棵。那時是老房子,屋梁高,站在四樓仰望大樹,不是見到隨風(fēng)飄絮的枝丫,就連枝頂也是龐大的。
每個地方的樹不一樣。這里的樹生的矮小,別有一番優(yōu)雅的韻味。我卻是喜歡家鄉(xiāng)高大挺拔的樹木,是這直插云霄的、可以從山溝長到山腰的、冬季也不見落葉的樹。比起強(qiáng)者,它更像白楊一樣的衛(wèi)士。是的,這樣的樹,值得仰望,我有什么理由不喜歡它?此L出叢林,長出云霄,長到不能再長的時候,它會伸出手,伸出手,去擋風(fēng),去擋雨!
描寫樹的作文 篇10
我們院子里有一個花壇,里面種著許多的樹。在眾多花草樹木之間,有一課銀杏樹。它的模樣頗像一只公雞,它那婀娜多姿的樹干,簡直比美女的腰還細(xì),如同在練習(xí)“金雞獨(dú)立”一般。
它那五個細(xì)長的樹枝,就像五個纖細(xì)的手指,整個銀杏樹又好似一個巨大的'手掌,似乎想托起那火紅的太陽。由于現(xiàn)在正是秋天,它那扇形的樹葉周邊泛著一絲黃意,為銀杏樹葉鑲上了一道金邊。它的周圍有幾多紫紅色的雞冠花,像一個個小衛(wèi)士正在為它站崗放哨呢!
微風(fēng)輕輕吹過,銀杏樹葉和風(fēng)兒姐姐跳起了舞,像一位正在跳著天鵝舞的小姑娘。突然,幾只白色的蝴蝶飛到銀杏樹旁邊,好像在說:“蝴蝶妹妹們,我能和你們一塊玩嗎?”銀杏樹葉不停地擺動,發(fā)出“沙…沙…”的聲音,好像在說:“蝴蝶姐姐,您認(rèn)錯人了,我是銀杏樹葉,不是蝴蝶,但是我們可以一起游戲、玩耍!本瓦@樣,蝴蝶在樹葉中飛起又落下,和銀杏樹葉玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這樣的樹,這樣的花,加上品種齊全的蔬菜,為這個普普通通的花壇增添了不少色彩,宛如一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫!但是畫中最搶眼的還屬那變幻莫測的銀杏樹!
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